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Procesos ConstructivosLafalce–Larroque-García ZúñigaIiLafalce–Larroque-García Zúñiga

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SISTEMAS

DONDE ESTAMOS?

HACIA DONDE VAMOS?

CUAL ES EL CAMINO?

Los tres ejes del diseño constructivo

POR QUE VAMOS A ANALIZAR EL DISEÑO CONSTRUCTIVO A PARTIR DEL CONCEPTO DE SISTEMA

POR QUE LA ARQUITECTURA SE HACE Y SE DISEÑA PARA EL HOMBRE

“ La arquitectura es el juego sabio, correcto y magnifico de los volúmenes bajo la luz”Le Corbusier

“El propósito de la arquitectura es deleitarnos y el de la construcción es mantener las cosasjuntas”Le Corbusier

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SISTEMA - SISTÉMICO

SISTEMA es un conjunto de elementos relacionados entre sí funcionalmente, de modo que cada elemento del sistema es función de algún otro elemento, no habiendo ningún elemento aislado.

José Ferrater Mora, Diccionario de Filosofía

SISTEMA: la disposición de las diferentes partes de una arte o una ciencia en un orden en que todas las partes se sostienen mutuamente y en que las últimas se explican por las primeras.

Étienne Bonnot de Condillac, Traité des Systemès, 1749.

SISTEMA - SISTÉMICO

“…todas las cosas siendo causadas y causantes, ayudadas y ayudantes, mediatas e inmediatas y todas sostenidas por una unión natural e insensible que liga las más alejadas y las más diferentes, creo imposible conocer las partes sin conocer el todo y tampoco conocer el todo sin conocer particularmente las partes…”

Blas Pascal (1623-1662)

En Pensamientos, texto producido por Léon Brunschwicg, Editorial Garnier-Flammarion, París, 1976. Citado en Los siete saberes necesarios para la educación del futuro. Edgar Morin, UNESCO, 1999.

Definiciones y propósitos determinados para el hombre

Y EL HOMBRE ES UN SISTEMAQUE FORMA  PARTE DE UN  SISTEMA  MAYOR

EL  SISTEMA SOLAR 

UN SISTEMA EN SI MISMO COMPUESTO POR DIFERENTES SUBSISTEMAS SUBSISTEMAS CUYOS ELEMENTOS SE RELACIONAN ENTRE SI Y CON EL MEDIO

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LA  ARQUITECTURA COMPRENDE DISTINTOS SUBSISTEMAS  SU INTERRELACION Y SU RELACION CON EL MEDIO Y EL HOMBRE

DISEÑO DEL SISTEMA CONSTRUCTIVO

ENVOLVENTE

ENVOLVENTEHORIZONTAL

SUBSISTEMAS

RELACIONES SISTEMICAS

FUNDACIONES

ENVOLVENTEVERTICAL

SUBSISTEMAS

POR QUE SISTEMAS?

RESULTANTE DE UNA TECNOLOGIA QUE PERMITE EL

ANALISIS DE ORGANIZACIONES, TANTO EN LO GENERAL

COMO EN LO PARTICULAR, MOSTRANDO SUS

PROPIEDADES GENERALES

QUE ES UN SISTEMA?QUE ES UN SISTEMA?

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DEFINICION: UN SISTEMA ES UN OBJETOCOMPLEJO CUYAS PARTES O COMPONENTESESTAN RELACIONADAS DE MODO TAL, QUE ELOBJETO SE COMPORTA EN CIERTOSASPECTOS, COMO UNA UNIDAD Y NO COMOMERO CONJUNTO DE ELEMENTOS.

CONCEPTO DE SISTEMAS:

•UN CONJUNTO DE ELEMENTOS

•DINAMICAMENTE RELACIONADOS

•FORMANDO UNA ACTIVIDAD

•PARA ALCANZAR UN OBJETIVO

•OPERANDO SOBRE: DATOS / ENERGIA / MATERIA

•PARA PODER PROVEER: ENERGIA / MATERIA

ENTRADA INFORMACION 

ENERGIA 

SALIDAINFORMACION 

SUBSISTEMA

SUBSISTEMA

COMPONENTE

COMPONENTE

SISTEMA

SUBSISTEMA

ENERGIA RECURSOS

MEDIO AMBIENTE

ENERGIA RECURSOS

SUBSISTEMA

COMPONENTE

DISEÑO DEL SISTEMA CONSTRUCTIVO

ENVOLVENTE

ENVOLVENTEHORIZONTAL

SUBSISTEMAS

RELACIONES SISTEMICAS

FUNDACIONES

ENVOLVENTEVERTICAL

SUBSISTEMAS

SUBSISTEMA ENVOLVENTE

N ‐ENVOLV

ENTE VERTICAL

ESTRUCTURA      

TERMINACIONES 

RELACIO

N SISTEMICA FUNDACIO

N

SUBSISTEMA FUNDACIONES

SUELO                     

AISLACIONES        

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EL DISEÑO

LA OBRA

TRABAJOS PRACTICOSTRABAJOS PRACTICOS

EJE SISTEMICO

EJE SISTEMICO

EJE  TECNOLOGICO

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EJE  TECNOLOGICOENTENDIENDO COMO SE RESUELVEN

CARACTERISTICAS DE LOS SISTEMAS

•PROPOSITO U OBJETIVO

•INTEGRALIDAD o GLOBALISMO

•ENTROPIA

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TIPOS DE SISTEMAS

•SISTEMAS FISICOS oCONCRETOS: OBJETOS y

COSAS REALES MAQUINARIAS y EQUIPOS

•SISTEMASABSTRACTOS : PLANES

HIPOTESIS

IDEAS

NATURALEZA DE LOS SISTEMAS

•SISTEMAS CERRADOS:

NO PRESENTAN INTERCAMBIO CON EL MEDIO AMBIENTE    QUE LOS RODEA( Practicamente no existen )

•SISTEMAS ABIERTOS:  

PRESENTAN INTERCAMBIO CON EL AMBIENTE ATRAVEZ DE ENTRADAS Y SALIDAS. INTERCAMBIAN ENERGIA Y MATERIA

SON SISTEMAS ?

En todos los asuntos, es sano de vez en cuando colgar un signo de interrogación en las cosas que siempre diste por ciertas.»

Bertrand Russell

ST

EM

ICO

FUNDACIONES

¿ CÓMO ES ?

CÓMO ES ?

¿ PARA QUE SIRVE ?

¿ CÓMO SE RELACIONAN ?

SISTEMA CONSTRUCTIVO

EJE

SIS

SUBSISTEMAS ENVOLVENTE

CUBIERTA

¿ QUÉ ES ?

¿ CÓMO SE UNEN ?

¿ CÓMO ES ?

¿ QUÉ ES ?

¿ QUÉ ES ?

SUSTENTABLE¿ QUÉ ES ?

TENTABLE

SISTEMA CONSTRUCTIVO

POR QUÉ ES ?

POR QUÉ ES ?

POR QUÉ ES ?

POR QUÉ ES ?

FUNDACIONES

EJE   SUST

SUBSISTEMAS

• UBICACION

• LUGAR

• CLIMA ¿ PARA QUÉ ES ?

¿ PARA QUÉ ES ?

¿ PARA QUÉ ES ?

¿ PARA QUÉ ES ?

• SUELO

ENVOLVENTE

• CUBIERTA

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NOLÓ

GICO

SISTEMA CONSTRUCTIVO

¿ CON QUÉ ?

¿ COMO SE MATERIALIZA ?

¿ CUANDO ? FUNDACIONES

EJE

TECN

SUBSISTEMAS

• COMPONENTES

• ELEMENTOS 

• SISTEMAS CONSTRUCTIVOS 

¿ CUANDO ?

¿ CÓMO SE UNE ?

ENVOLVENTE

CUBIERTA

• MATERIALES 

Teoría del conocimientoLa teoría del conocimiento de Russell atravesó muchas fases. Una vez que hubo desechado el neo-Hegelismo en su juventud, Russell se consolidó como un realista filosófico durante el resto de su vida, creyendo que:

nuestras experiencias directas tienen el papel primordial en la nuestras experiencias directas tienen el papel primordial en la adquisición de conocimientoadquisición de conocimiento.

Espiral de crecimiento , cambio y perfeccionamiento contínuo.

UN EJEMPLO CERCANO

ESPIRALES - LAS CURVAS METAFÓRICAS

•LA ESPIRAL ES UNA CURVA FASCINANTE:PORQUE ES INFINITA.POR QUE PARTE DE UN PUNTO DE ORIGEN.

Y ES LA QUE MÁS FRECUENTEMENTE APARECE EN LA NATURALEZA.

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La Espiral de Arquímedes

LA FORMA : SE GENERA POR UN PROCESO DUAL A PARTIR DE UN PUNTO SOBRE EL QUE GIRAAL TIEMPO QUE SE VA ALEJANDO DE ÉLVARIACIONES DE POSICIÓN Y MAGNITUD, GENERANLAS DISTINTAS ESPIRALES.

La espiral logarítmica

La espiral Aúrea

La espiral hiperbólica.

La espiral logarítmica

ESQUICIO N°1: RELEVAMIENTO INTUITIVO CURSADA 2011

UN EJEMPLO PARADIGMATICO

«La arquitectura comienza al poner dos ladrillos juntos cuidadosamente.»— Mies van der Rohe

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SISTEMA ABSTRACTO

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SISTEMA CONCRETO

En la medida que el objetivo final del proyecto sea la obra, es innegable que para insertarse en el sistema natural el proyecto (sistema artificial creado por el hombre) será único y responderá a las circunstancias también únicas en que se formula.

Juan Ramirez Gronda

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Un interesante y laberintico rompecabezas con el cuál losarquitectos nos enfrentamos cada vez que nos sentamos

A pensar

El proceso de aprendizaje también es un espiral continuo,permanente donde el contacto con la realidad día a día,nos pone de frente a una búsqueda constantede nuevos desafíos.

A pensarA proyectar

A hacer arquitectura.

Juan L. Marezi

“HACER ARQUITECTURA” implica “DISENAR”.

“EL DISEÑO CONSTRUCTIVO” de la “IDEA ARQUITECTONICA”

nos compete en esta MATERIA.

María Silvia Piñeyro

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