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I NSTITUTO SUPERIOR DE
SISTEMA DE ACCIÓN AFIRMATIVA
1. Antecedentes
Las políticas de acción afirmativa o discriminación positiva toman
trascendencia cuando se convierten en un mecanismo que trata de
revertir una discriminación existente en cualquier ámbito de una
institución u organización que impone limitaciones y/o reserva espacios
de acción para personas de algún sexo, etnia, raza o creencia política o
religiosa específica.
En la Constitución del 2008, Art. 11, literal 2 se especifica que: "Todas las
personas son iguales y gozarán de los mismos derechos, deberes y
oportunidades.
Nadie podrá ser discriminado por razones de etnia, lugar de nacimiento,
edad, sexo, identidad de género, identidad cultural, estado civil, idioma,
religión, ideología, filiación política, pasado judicial, condición socio-
económica, condición migratoria, orientación sexual, estado de salud,
portar VIH, discapacidad, diferencia física; ni por cualquier otra
distinción, personal o colectiva, temporal o permanente, que tenga por
objeto o resultado menoscabar o anular el reconocimiento, goce o
ejercicio de los derechos. La ley sancionará toda forma de
discriminación".
2. Funciones del sistema
Son funciones del Sistema de acción positiva:
Velar por que en el ISAC no se genere ningún tipo de discriminación por
ninguno de los aspectos mencionados en la constitución ni en las leyes
que rigen el sistema de educación superior.
Promover la participación igualitaria de los y las estudiantes en las
actividades que el Instituto generare.FIEL COPIA DEL ORIGINAL
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Desarrollar mecanismos y procedimientos que ayuden a conseguir al
Instituto a llevar una política de cuotas y de participación.
Promover el acceso de personas con discapacidad bajo condiciones de
calidad.
3. Objetivos
Desarrollar una cultura de acción positiva en la Institución en beneficio
de todos sus actores.
4. Valores
Igualdad
Solidaridad
Respeto
5. Misión
Aportar a la formación Integral del Estudiante del ISAC, generando un
ambiente de derechos e igualdad de oportunidades basadas en el
respeto a las diferencias y fomentando la solidaridad entre los diversos
actores institucionales.
6. Visión
Consolidarse como uno de los sistemas claves en el desarrollo de la
institución.
7. Usuarios del sistema de acción afirmativa
Los usuarios de este sistema serán:
Estudiantes
Profesores FIEL COPIA DEL ORIGINAL
AutoridadesINSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR'ESCUELA DE LOS CHEFS GUAYAQUIL'
VisitantesDE ARTE CULINARIO
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Proveedores
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2.- El rector decreta se inicie el concurso
3.- Se convoca mediante diversos medios
4.- Se reciben las hojas de vida
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8. ProcedimientoBECAS
PARTE DE
ESTUDIANTE
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9. Descripción de los procesos
BECAS
1.- el estudiante solicita la beca, para esto compra en caja una solicitud de
trámites varios y acompaña su solicitud con los respaldos necesarios según si
solicita beca por discapacidad, recursos económicos, participación o méritos
académicos.
2.- Consejo Académico analiza la solicitud: en una reunión de Consejo
Académico se analizan las solicitudes y se resuelve el otorgamiento o no de
la beca. Una vez definido esto se informa al Departamento Financiero para
que realice los trámites administrativos pertinentes.
3.- El estudiante es informado mediante carta emitida por el departamento
académico de la resolución del consejo Académico
SELECCIÓN DOCENTE
1.- Se genera la necesidad de contratación docente por parte de académico
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Resolución CONESUP. RCP 13 N° 241-04
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5.- Se selecciona mediante análisis de hoja de vida y según criterios
predefinidos
6.- Se convoca a los seleccionados para realizar ponencia y/o concurso de
oposición
7.- Se Informa al rector los resultados y se presenta al Profesor o Profesora
seleccionado/a
8.- Rector decreta la contratación.
10. Responsables del acción afirmativa
Todas las autoridades y personal administrativo y académico, tiene la
responsabilidad de cumplir y hacer cumplir lo contemplado en la política de
acción afirmativa y el reglamento de ISAC. Específicamente se delega al
Rector para que vele por el cumplimiento y la adopción de la política de
acción afirmativa en el ISAC.
11. Deberes de la dirección de acción afirmativa
Cumplir y hacer cumplir los lineamientos del sistema de acción afirmativa.
Gestionar de forma permanente los valores que rigen este sistema en todos
los estamentos de la institución.
12. Servicios
Da información oportuna a la comunidad del ISAC de las acciones
afirmativas tomadas y vigentes en la institución.
Gestiona de manera permanente la participación igualitaria en todas las
acciones de la institución.
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DE ARTE CULI ARIO
Resolució n CONESUP. RC 5 3 N° 241.04
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13. Obligaciones de los estudiantes
Estar interesados en el cumplimiento institucional de la acción afirmativa.
Apoyar a la Institución en mejorar la gestión de la acción afirmativa.
Participar de forma decidida en hacer del ISAC una institución que promuevelos valores de solidaridad, igualdad y respeto.
El presente sistema de acción afirmativa fue presentado por la CoordinadoraAcadémica para ser analizado, discutido y aprobado en sesión ordinaria delConsejo Directivo el 18 de abril de 2012.
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A I E CULAN R U ISAC-CD-004-2012Secretaría General
EXTRACTO DEL ACTA DE SESIÓN ORDINARIA DE
CONSEJO DIRECTIVO DE 18 DE ABRIL DE 2012
La suscrita Secretaria General del Instituto Superior Tecnológico Escuela de los
Chefs de Guayaquil de Arte Culinario en Servicios y Administración de
Establecimientos de Alimentos y bebidas, ISAC, señala que de acuerdo con los
archivos que reposan en el departamento de la Secretaría General certifica que :
En SESION ORDINARIA DE CONSEJO DIRECTIVO celebrada el 18 de Abril de 2012, a
las 11h00, con la asistencia de el Dr. Jorge Patiño Salvador, Rector, Lcda. Fátima
Avilés Zúñiga, docente, Ing. Lourdes Freire Castro, Directora Financiera, Tec. Daniel
Ortiz Medina, Docente, Lcda. Claudia Morales Delgado, Secretaria General;
INVITADOS: Ing. Gina Andrade García, Coordinadora Académica, Lorena Vargas
Cedeño, Planificadora Académica.
Una vez constatado y conformado el quórum reglamentario y contando con la
asistencia de la totalidad de los miembros del Consejo, el Dr. Jorge Patiño Salvador,
Rector del Instituto, instala la presente Sesión Ordinaria de Consejo Directivo, en la
que se analizó y resolvió sobre el siguiente punto del orden del día:
• Sistema y políticas de Acción Afirmativa.
El Rector presenta el Sistema y Políticas del Reglamento de Acción
Afirmativa, por ello solicita a los presentes sus observaciones, en vista que
en la sesión del 03 de abril entregó una copia a cada uno.
Los miembros del Consejo luego de analizar y discutir cada punto deciden
aprobar por unanimidad el Sistema y Políticas de Acción Afirmativa para
ingreso de estudiantes.
Siendo las 12h10, se declara concluida la sesión.
IINSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO LA ESCUELA DE LOS CHEFS DE GUAYAQUIL DE ARTE CULINARIO RESOLUCIÓN: RC S13. No. 241.04P.Cdla. Kennedy Norte Mz. 304, calle Eleodoro Arboleda entre Miguel H. Alcívar y Av. de las Américas P.B.X. (593-4) 2290121 Email: [email protected]
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Aiw CULINARIO ISAC-CD-004-2012OUAYAQUJI, Secretaría General
Dado y firmado en el rectorado del Instituto Superior Tecnológico Escuela de
los Chefs de Guayaquil de Arte Culinario en Servicios y Administración de
Establecimientos de Alimentos y bebidas, ISAC, en la ciudad de Guayaquil, a los
dieciocho días del mes de abril del año dos mil doce.
Lo certifico,SECRET RIA
Instituto Tecnoló ico SuperiorEscuel de los Che e Guayaquil T CA C
/IRTI-1
come n arsegara rr• nnnnn r nnnn r n •Lic. Claudio Mo a/e^s Delgado
Lcda. Claudia orales Delgado
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INSTITUTOSUPERIOFRDe
CULINARIOSecretaria General Guayaq ^ ;J
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I Cdla. Kennedy Norte Mz. 304, calle Eleodoro Arboleda entre Miguel H. Alcívar y Av. de las Américas P.B.X. (593-4) 2290121 Email: [email protected]
