Sistema de Indicadores Culturales: El Instituto Andaluz ... · 2010 Observatorio del Flamenco Proyectos de investigación en materia de Flamenco Propuesta para un Sistema de Indicadores

2010

Observatorio del Flamenco

Proyectos de investigación en materia de Flamenco

Propuesta para un Sistema de Indicadores Culturales: El caso del Instituto Andaluz del Flamenco

Flamenco Scorecard

Álvaro Rojas Vázquez

FLAMENCO SCORECARD 2

1. Introducción

2. Marco conceptual

3. Metodología

4. Resultados y análisis

- Propuesta de indicadores culturales

- Propuesta de aplicación de un Flamenco scorecard

5. Conclusiones y acciones de mejora


Introducción

En los últimos años diez años, se ha puesto de manifiesto el interés creciente de los organismos públicos y decisores por la importancia de la cultura en el desarrollo económico y social de los territorios. A nivel de la Unión Europea, en 2006, se publicó un informe encargado por la Dirección General de Educación y Cultura de la Comisión Europea donde se indicaba que el sector cultural y creativo representa entre el 3% y el 6% del producto interior bruto (PIB). Con la Agenda de Lisboa, la UE pretende que uno de sus pilares de desarrollo sea la cultura.

En el Anuario de Estadísticas Culturales 2009, presentado en noviembre de 2009, se cifra en un 3% la contribución de la cultura al PIB español en 2007, según los datos preliminares de las Cuenta Satélite de la Cultura en España. Sin embargo, analizando la serie 2000-2007 su crecimiento medio anual es del 6,7%. Siendo, por tanto, uno de los nichos más importantes de oportunidades empresariales y, por tanto, de empleo para los próximos años.

Por otra parte, los retos de la gobernanza actual exigen a los gobiernos, organismos públicos y decisores, la medición y la evaluación de las políticas y prácticas llevadas a cabo. A la vez, que deben responder a otro, no menos importante, el de la transparencia y la cercanía a los ciudadanos.

En 2004, Ciudades y Gobiernos Locales Unidos – CGLU- adoptaron la Agenda 21 de la cultura como guía de sus programas de cultura. En su artículo 21 se comprometían a: “promover la implementación de formas de evaluación del impacto cultural para considerar, con carácter preceptivo, las iniciativas públicas o privadas que impliquen cambios significativos en la vida cultural de las ciudades”. En 2006, en Barcelona, la comisión de la cultura de la CGLU, en sus consejos sobre la implementación de la Agenda 21, volvía a incidir en dos puntos antes tratados: el de transparencia y el del establecimiento de sistemas de indicadores culturales. Otro, no menos importante, acordado en este documento, es el de la planificación de la cultura y el desarrollo de planes estratégicos.

A nivel provincial hay que destacar a Vigía - Observatorio Cultural de la Provincia de Cádiz donde se ha estado desarrollando un Sistema de Indicadores Culturales (SIC) desde 2006, en el que participa el autor del estudio en la primera batería de indicadores económicos, y en el desarrollo de un SIC de la provincia de Cádiz. De otra, la participación, dentro de la Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP), en la construcción de


un sistema de indicadores para las corporaciones locales, ayuntamientos y diputaciones.

En los últimos años el Instituto Andaluz del Flamenco dentro del desarrollo del PECA, plan estratégico de la cultura para Andalucía, ha elaborado y recabado información sobre los programas desarrollados. Lo cual permite relacionar los indicadores y medidores ejecutados en los últimos años, dentro de la metodología de un cuadro de mando integral desde la perspectiva interna, y desde la externa de un sistema de indicadores culturales

El alcance de este trabajo se amplia desde la perspectiva externa en la identificación y análisis de las estadísticas e indicadores culturales públicas, que pueden ser relevantes para marcar el contexto cultural del flamenco y del propio Instituto Andaluz del flamenco.

El objeto de la investigación que se propone es construir un cuadro de mando integral del flamenco, seleccionando los indicadores culturales que son más apropiados para dar una visión del sector con el objetivo de facilitar información sistematizada para la toma de decisiones de los actores implicados.

En el informe de la Comisión Europea se indicaba que el sector cultural facturó más de 654.000 millones de euros en 2003, cifra superior a la de la industria automovilística y a la de las empresas de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El sector cultural contribuyó en un 2,6% al PIB de la Unión Europea en 2003; en el mismo año las actividades inmobiliarias contribuyeron en un 2,1% y el sector de la alimentación y bebidas, en un 1,9%. Un sector que contempla a las industrias tradicionales (cine, música, libros), pero también incluye los medios de comunicación (prensa, radio, televisión), los sectores creativos (moda, diseño, arquitectura), el turismo cultural, las artes escénicas y visuales y el patrimonio cultural. La clasificación sectorial incluye el impacto del sector cultural sobre el turismo cultural y sobre las TIC. En definitiva la UE pretende que la cultura sea uno de los pilares de la Agenda de Lisboa.

La importancia del sector cultural, para la economía, después de estas cifras es innegable. Sobre todo en una economía como la española cada vez más terciarizada.

A nivel nacional, el Ministerio de Cultura en el Anuario de estadísticas culturales de 2008 señala que el volumen anual de negocio de las industrias culturales españolas se situó, en 2006, en casi los 40.000 millones de euros. Englobando entre otros al sector editorial con 9.410 millones; al de las artes gráficas y reproducción de soportes grabados, con 8.988 millones; a las actividades de radio y televisión, con 7.409 millones, o a las de cine y de vídeo, con 4.269 millones de euros, y un volumen de empleo de 556.000 personas.


La Junta de Andalucía, en su Plan Estratégico para la Cultura, contempla la importancia de las empresas culturales para el desarrollo de la región. También, la orden de 24 de mayo de 2005 que rige los incentivos a conceder por la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa a las empresas para la innovación y el desarrollo empresarial, recoge como sector estratégico a las industrias vinculadas a la Cultura.

En el Plan Estratégico para la Cultura dentro de las estrategias de intervención en el hecho flamenco fija tres líneas de trabajo: el diagnostico del flamenco, el desarrollo de instrumentos de gestión y el engarce del flamenco dentro de las políticas de la junta de Andalucía.

En presente proyecto de investigación puede ayudar a dos de estas líneas de trabajo. Con la elaboración de indicadores culturales adaptados al flamenco puede ayudar a diagnosticar el flamenco dentro del sector cultural. A su vez un cuadro de mando es una herramienta de gestión que facilita la operacionalización de los objetivos de los agentes implicados, dando como resultado la medición anticipada de las políticas y practicas que se lleven acabo.

Entre los antecedentes de los sistemas de indicadores culturales destacan a nivel internacional, según Ben (2007), el Marco para las Estadísticas Culturales (MEC) de la UNESCO de 1986, posteriormente los Modelos canadiense y australiano (basados en el anterior) con información de bases de datos, encuestas sectoriales y eI Informe Mundial de la Cultura (1998, UNESCO) que incluye una amplia tabla de estadísticas e indicadores culturales. Por último hay que mencionar la Agenda 21 de la Cultura que incluye indicadores culturales cuantitativos y cualitativos.

A nivel nacional como precedentes se pueden considerar: Equipamientos, prácticas y consumos culturales de los españoles (1991), algunos paneles parciales de los Barómetros del CIS (1991), Informe SGAE sobre hábitos de consumo cultural (2000) y los indicadores del INE, y el Sistema de Información Multiterritorial de Andalucía (SIMA), elaborado este último por el IEA e incluyendo indicadores culturales estables sobre Patrimonio Histórico, Museos, Archivos, Fondos bibliográficos y archivísticos, Bibliotecas, Producción editorial, Emisoras TV, Audiencia de Internet. También cabe destacar que está en construcción las cuentas satélites de la cultura en Andalucía.

A nivel provincial debe figurar como antecedente el Sistema de Indicadores Culturales (SIC) que está desarrollando Vigía Observatorio Cultural de la Provincia de Cádiz.


Como antecedente de la aplicación de cuadro del mando a otros sectores podemos destacar el Regional Entrepreneurial Scorecard desarrollado, por el investigador y otros autores, para medir las relaciones entre los indicadores de la creación de empresas en Andalucía.

La novedad del proyecto planteado radica en seleccionar y sistematizar los indicadores culturales existentes por los diferentes creadores de estadísticas culturales a la realidad del flamenco.

El valor añadido es dar una herramienta diagnóstico del flamenco dentro del sector cultural detectando que indicadores tienen una mayor probabilidad de ser adecuados desde el punto de vista de su fiabilidad y de su posibilidad de medida.

Otro interés de la investigación es hallar las interrelaciones de estos indicadores en un sistema que se pone de manifiesto dentro de un cuadro de mando integral.

Este Balance Scorcard puede llegar a medir el impacto de las políticas en el ámbito del flamenco.

Objetivos generales y específicos

El objetivo general es dar una herramienta de gestión que permita un diagnóstico del flamenco dentro del sector cultural.

Los objetivos específicos es generar indicadores adaptados al flamenco desde la perspectiva de los grupos de interés y un mapa estratégico del flamenco.

El presente trabajo se estructura en cinco apartados. Este primero de introducción, uno segundo de marco conceptual y revisión teórica de los sistemas de indicadores culturales, el tercero, donde se desarrolla la metodología llevada a cabo. El cuarto donde se presentan la propuesta de indicadores, y por último uno de conclusiones y acciones de mejora.


Marco conceptual

LOS SISTEMAS DE INDICADORES CULTURALES

La evolución de las estadísticas e indicadores culturales ha ido pareja, de una parte, a la toma de conciencia del valor de la cultura como elemento de desarrollo de los territorios por parte de los decisores políticos y, por otra parte, a la exigencia por parte de la sociedad de una rendición de cuentas del uso de los recursos públicos.

Throsby (2004: 160) identifica la evolución de la política cultural en los últimos cincuenta años e identifica la conferencia internacional sobre políticas culturales, realizada en Estocolmo en 1998, como una pieza clave en esta toma en conciencia en relación a la importancia de la cultura en el desarrollo y en la economía. En donde se adoptaron las siguientes recomendaciones a los estados para hacer suyos estos grandes objetivos:

- hacer de la política uno de los componentes clave de la estrategia de desarrollo,

- promover la creatividad y la participación en la vida cultural,

- reforzar la política y la práctica para promover las industrias culturales y salvaguardar y dar realce al patrimonio cultural,

- promover la diversidad cultural y lingüística en y para la sociedad de la información,

- poner más recursos humanos y financieros al servicio del desarrollo cultural.

Estos elementos se han visto favorecidos por una corriente que sitúa la cultura como uno de los pilares centrales del desarrollo. Este incremento de la importancia del área y de las políticas culturales justifica que se identifique y se evalúen las políticas de las instituciones culturales.

Identifica Thosby que un grave obstáculo con los que se encuentra la investigación en políticas culturales es la falta de datos y documentación sobre las características culturares de los países. Si bien esto último se ha ido mitigando por el esfuerzo de los países y de las instituciones internacionales.

Aunque es muy reciente, en los últimos años, se ha ido consolidando estas líneas de trabajo con el Informe Mundial de la Cultura (1998 y 2000-2001, UNESCO), o, por ejemplo, la Agenda 21 de la Cultura, desde 2004 a la actualidad. Pero realmente los trabajos en relación a las estadísticas e indicadores culturales se remontan desde los años setenta del siglo pasado.

Los sucesivos encuentros de expertos en indicadores y estadísticas culturales en el marco de la UNESCO (Helsinki, 1972; Nairobi, 1974; Moscu, 1976; Paris, 1977; Viena, 1979; Helsinki, 1984) dieron como resultado el proyecto “Marco para las estas Estadísticas Culturales” bajo la dirección de la UNESCO


(Castellanos, 2005; Carrasco 1999, MCU, 1985; BABIC, 1979). En estos se enfrentaron a una amplia problemática, que va desde la propia definición del ámbito de la cultura, hasta la falta teorías generales sólidas donde apoyarse para precisar conceptos, definiciones y por tanto su forma de medirse (Carrasco, 1999). Todo esto dificultaba la posibilidad de homogeneizar la recolección de datos para el desarrollo de estadísticas culturales tanto a nivel nacional como su comparación internacional. Finalmente la UNESCO estableció 10 categorías:

0. Patrimonio cultural 1. Materiales impresos y literatura 2. Música 3. Artes escénicas 4. Artes plásticas y visuales 5. Cine 6. Radio y televisión 7. Actividades socioculturales 8. Juegos y deportes 9. Naturaleza y medio ambiente

Castellanos (2005) compara como distintos países han ido adaptando este modelo para el desarrollo de sus propios marcos para las estadísticas culturales, expone por ejemplo los modelos canadiense, australiano y neocelandés. También la Unión Europea partiendo de él, forma un grupo de trabajo para definir un marco general propio, que se presenta a continuación:

1. Patrimonio cultural 1.1 Monumentos históricos 1.2 Museos 1.3 Sitios arqueológicos 1.4 Otro patrimonio

2. Archivos 3. Bibliotecas 4. Libros y prensa

4.1 Libros 4.2 Periódicos y revistas

5. Artes visuales 5.1 Artes visuales (incluyendo diseño)

5.2 Fotografía 5.3 Multidisciplina 6. Arquitectura 7. Artes escénicas

7.1 Música 7.2 Danza 7.3 Teatro musical 7.4 Teatro dramático 7.5 Multidisciplina 7.6 Otros (circo, pantomima, etc.)

8. Audio, audiovisual y multimedia 8.1 Cine 8.2 Radio 8.3 Televisión 8.4 Video 8.5 Discos de audio 8.6 Multimedia


A nivel de España, la clasificación que presenta el ministerio de cultura en sus anuarios de estadísticas culturales responde a la siguiente estructura1:

* Bienes culturales o Patrimonio o Museos o Archivos o Bibliotecas * Libro y publicaciones periódicas o Libro o Publicaciones periódicas * Artes plásticas * Artes escénicas y musicales o Teatro o Danza o Lírica o Música * Audiovisual o Cine o Vídeo o Música grabada o Televisión o Radio

Paralelo a este proceso de construcción de modelos, o marcos para las estadísticas culturales, está la diferenciación o precisión entre estadística cultural e indicador cultural, en el que nos tenemos que detener.

Siguiendo a Pfennier (2004), podemos clarificar la diferencia entre lo que se espera, o es, una estadística cultural de lo que es, o se espera de, un indicador, así un indicador es una estadística que ha sido procesada con el fin de entregar información específica. Y añade “un indicador cultural se diseña especialmente con el fin de entregar información pertinente a las políticas culturales. Un indicador es más que un dato: es una herramienta diseñada a partir de datos que le dan sentido y facilitan la comprensión de la información. Un indicador debe ser una información sintética que oriente sobre dónde se está respecto a cierta política y que ayude a los responsables políticas en la toma de decisiones”. Por otra parte, y en relación con esta medición y evaluación de la gobernanza de las instituciones culturales, hay que tener en cuenta las publicaciones referidas al control en las instituciones sin ánimo de lucro. Estas comienzan a lo largo los años 70 (Asuaga y Esmoris, 2006) tomando como punto de partida el trabajo de Anthony y Herzlinger (1975), visualizándose que los controles diseñados para las empresas mercantiles y con ánimo de lucro, pueden adaptarse a las empresas públicas (Asuaga et al., 2007).

Desde el ámbito de la gestión de empresas AECA (1997) identifica que los indicadores de gestión son “unidades de medida que permiten el seguimiento y evaluación periódica de las variables claves de una organización, mediante su comparación con los correspondientes referentes internos y externos”.

1 Para un análisis de los diferentes modelos utilizados en países como Canadá, Reino Unido, Chile, Francia ver Castellanos, 2005.


Estos indicadores pueden ser tanto de tipo cualitativo como de tipo cuantitativo, y dentro de estos últimos puede distinguirse entre monetarios y no monetarios, pero todos deben tener determinadas propiedades:

-Relevancia: la información aportada debe ser imprescindible para informar, controlar, evaluar y tomar decisiones.

- Pertinencia: el indicador es adecuado para lo que se quiere medir y estable en el tiempo.

- Objetividad: el cálculo a partir de las mediciones observadas no es ambiguo.

- Inequívoco: el indicador no permite interpretaciones contrapuestas.

- Accesibilidad: su obtención tiene un costo razonable y es fácil de medir e interpretar.

En el mismo sentido, Pfennier (2004) concreta que un indicador debería tener, al menos, las siguientes características:

- ser confiable,

- periódicamente actualizado,

- claro,

- comparable en el tiempo y en el espacio,

- accesible y relevante para la política cultural.

La FEMP (2009), en el mismo sentido, identifica como atributos de un indicador que sea:

• Medible: que posibilite la recogida de datos cuantitativos y/o cualitativos.

• Válido: que mide lo que realmente se pretende que mida.

• Fiable: que mide lo mismo a través del tiempo y para diferentes subgrupos de población.

• Comparable.

• Claro y no ambiguo.

• Oportuno.

• Robusto: se basa en un modelo/teoría bien establecido.

• Relevante para la política cultural.

• Proporcional: el esfuerzo de evaluar está compensado por el valor de que aporta su interpretación.


En el mismo sentido, Carrasco (2006) indica que se manifiestan diversos autores sobre las características o atributos que deben poseer los indicadores (IFACCA, 2005; Castellanos, 2005; Schuster, 1997; y Gallopin, 1997, entre otros).

En el principio de estas investigaciones estos indicadores (Pena Trapero, 1977; McKinley, 1998; Pattanaik, 1998) estaban más referidos a la medición de bienestar, desarrollo humano y crecimiento económico. Dentro del marco de las actuaciones para la cooperación exterior. Es un poco más adelante cuando se diversifica una línea de trabajo hacia la medición del sector cultural, en relación con la creación de de sistemas de indicadores culturales, si bien estos pueden recoger las áreas de los indicadores antes mencionadas.

Pignataro (2005) en sus conclusiones sobre los indicadores de resultados resume que hay diferentes aspectos de los resultados de las instituciones culturales que pueden ser evaluados por indicadores cuantitativos pero no puede ser una representación exhaustiva del funcionamiento de la organización. Debiendo analizar la calidad de la información que recogen y teniendo cuidado en el diseño e implementación de los sistemas de indicadores.

Carrasco (2006) indica que el sistema de indicadores culturales debería entenderse como aquella parte del sistema general de información que proporciona una información útil, fiable, consistente y apropiada sobre el sector de la cultura en sus diferentes niveles. Y continua diciendo que para ser útiles los datos analizados deben convertirse en indicadores y estos nuevamente en información para ofrecer las bases de la futura acción pública en términos de cultura (figura 1). Produciéndose una retroalimentación o feedback en el sistema de indicadores culturales, en función de los resultados de las decisiones en las políticas culturales.

En parecidos términos se manifiesta Bonet (2004), en sus reflexiones a propósito de indicadores y estadísticas culturales, donde propone un modelo de selección de indicadores culturales, tomando datos de la realidad cultural a través de registros y encuestas, para desarrollar indicadores que nutran un modelo interpretativo que permita operacionalizar los objetivos de los decisores públicos culturales, a través de estrategia que vuelven a incidir en la realidad cultural, desde una perspectiva de la evaluación de la acción gubernamental. Recalcando que estos indicadores pueden ser de proceso, resultado o impacto final perseguido.

Figura 1

Realidad

SIC

Información

Información

feedback

Datos

Indicadores Fuente: Carrasco 2006


Las organizaciones públicas o privadas, con o sin ánimo de lucro deberían tener definidos, sus objetivos estratégicos y sus planes de actuación, y estos deberían de ser públicos favoreciendo la transparencia en el empleo de los recursos.

PERSPECTIVAS TEÓRICA UTILIZADA: LA TEORÍA DE LOS STAKEHOLDERS. El concepto de stakeholder es de origen anglo-sajón e intenta dar una guía de cómo tratar y considerar a los agentes económicos que influyen o se ven influidos por la organización (ya sea empresas públicas /privadas/ fundaciones o instituciones en sentido amplio). La teoría de los stakeholders parte de la base que una organización persigue todo un abanico de objetivos y no se limita solamente a la maximización del valor generado –difícil de medidor en las instituciones-, se toma como marco teórico la teoría de los stakeholders, que considera los intereses de los accionistas igual de legítimos que los de otros grupos de interés, y analiza las implicaciones resultantes para la dirección estratégica de una organización. Para ello se operacionalizan los objetivos de los diversos grupos de interés junto con los objetivos de la organización. Freeman y McVea (2001) identifican cuatro campos en los que se centran las investigaciones que se realizan en el ámbito de la teoría de los stakeholders: • Teorías normativas de la empresa • Teoría organizativa y gobierno corporativo (“corporate governance”) • Responsabilidad social y rendimiento social • Dirección estratégica. Para operacionalizar los objetivos de la organización y de los grupos de interés se utilizará parte de la metodología del Balanced Scorecard. La necesidad de estructurar el conjunto de indicadores y referencias de una manera racional e integrada lleva a la formalización de un cuadro de mandos integral, que permita observar la evolución y los efectos de la aplicación de las medidas. El Balanced Scorecard (Kaplan y Norton, 1996) puede facilitar la concepción de esta herramienta al aportar un esquema consolidado que sirva como base para esta propuesta, que se puede denominar como Flamenco Scorecard. La contribución del Balanced Scorecard (BSC) no se limita a proporcionar una estructura lógica que relaciona e integra los indicadores, sino que además permite reflejar los intereses y aspiraciones de los stakeholders (Freeman, 1984) en la configuración del cuadro de mandos integral (Pasternak y Lorenzo, 2004). En este caso, se pueden considerar principalmente cuatro agentes de interés: El Instituto Andaluz del Flamenco, la consejería de cultura, las empresas y organizaciones que reciben ayudas –asociaciones, peñas, etc.- que se puedan inscribir en el flamenco como sector y la sociedad en general (publico, consumidores, etc.). Las empresas y los receptores de subvenciones


son las beneficiarias directas de las políticas de fomento del flamenco, mientras que la sociedad se beneficia en un sentido más amplio, a través de números de espectáculos, nº de grabaciones, nº de ediciones, etc. BALANCED SCORECARD Y MAPAS ESTRATÉGICOS El Balanced Scorecard, siguiendo a Lorenzo et al (2009), tiene su antecedente en el cuadro de mando, que se hizo habitual en las empresas francesas desde los años sesenta del siglo XX (Godet, 1991). La necesidad de completar los indicadores del cuadro de mando, casi exclusivamente de carácter financiero, lleva a Kaplan y Norton (1996) a formular la propuesta de un cuadro de mando integral. Se basa en el principio de que lo que se puede medir, se puede gestionar (Kaplan y Norton, 1996). Al plantear el diseño del cuadro de mando integral, una organización debe medir los objetivos fundamentales que representan su estrategia para la creación de valor a largo plazo (Kaplan y Norton, 2004). El BSC se desarrolla en cuatro perspectivas: financiera, de clientes, de procesos internos y de aprendizaje e innovación. Cada una de las perspectivas contempla una serie de objetivos a conseguir, que se controlan a través de indicadores asociados, que pueden ser de carácter tanto prospectivo como retrospectivo, integrando de esta manera la medición de la gestión anterior con el seguimiento de las referencias clave para el futuro. La perspectiva financiera incluye como indicadores genéricos el rendimiento. Contempla principalmente resultados de gestión. La perspectiva de clientes incluye indicadores que miden el éxito de la gestión pasada, como puede ser la satisfacción de los clientes, junto con la forma en la que se espera crear valor para el cliente en el futuro. La perspectiva de procesos internos mide las acciones a emprender en el seno de la organización que van a permitir la mejora de los indicadores de las perspectivas anteriores. Se trata de desarrollar la cadena de valor completa con la intención de identificar áreas y actividades en las que se puedan aplicar mejoras y correcciones, o bien innovar en cuánta a las actividades relacionadas con los procesos de creación de valor para el cliente (Kaplan y Norton, 1996). La perspectiva de aprendizaje e innovación supone la base que permitirá el desarrollo de los procesos internos, que a su vez soporta la mejora de las dos primeras perspectivas. Esta perspectiva abarca tres factores: las personas, la información y la coherencia y cohesión organizativa. Cada una de estas perspectivas está estrechamente relacionada con las demás, en una relación de causa-efecto (Kaplan y Norton, 2004; p. 35), que queda reflejada a través del mapa estratégico del cuadro de mando integral. El mapa estratégico es una representación general de los vínculos entre los diferentes objetivos de cada una de las cuatro perspectivas que componen el BSC. La principal aportación del mapa estratégico es una visión global de la estrategia, ya que ilustra cómo se pueden integrar los objetivos a largo plazo


con la consecución de resultados a corto plazo, centrándose en la creación de valor para el cliente a través de la mejora de los procesos internos. El mapa estratégico permite unir los objetivos de cada perspectiva a través de relaciones causa-efecto, mostrando las interrelaciones entre los mismos, y es una herramienta eficaz para la comprensión y la comunicación interna de la estrategia (Kaplan y Norton, 2004). Asimismo, el mapa estratégico muestra cómo la estrategia vincula los activos intangibles con los procesos de creación de valor (Kaplan y Norton, 2004). Se construye de abajo arriba, empezando por la perspectiva de aprendizaje y crecimiento, en la que se analizan el capital humano, el capital de información y el capital organizativo como las bases en las que se sustentan los procesos internos. Desde la perspectiva de procesos internos, se incide en aquellos procesos que tienen un mayor impacto sobre la estrategia, distinguiendo entre procesos de gestión operativa, de gestión de clientes, de innovación y procesos reguladores y sociales. Los objetivos de la perspectiva de procesos internos apoyan la creación de valor para los clientes, que se cuantifica en los objetivos de resultados que componen la perspectiva financiera. El Balanced Scorecard (BSC) permite desarrollar el objetivo general de la organización en una serie de metas operativas (Kaplan y Norton, 2001; Pasternak y Lorenzo, 2004) que pueden ser cuantificables y medibles a lo largo del tiempo. Tomando en cuenta el plan estratégico PECA, los sistemas de indicadores culturales y los antecedentes del marco conceptual analizados, desde la perspectiva de Scorecard, se presenta un modelo, figura 2, como propuesta para la aplicación de un sistema de indicadores del Instituto Andaluz del Flamenco.

Se partirá de los objetivos estratégicos y operacionales del instituto, que se ven concretados en las actividades operativas que son identificables en base a indicadores internos.

Dicho sistema de indicadores internos, se completa con otros de carácter externo, pertenecientes al contexto cultural donde se engloban indicadores en diferentes apartados.


MODELO

Objetivos estratégicos Cultura - Andalucía

Objetivos estratégicos Flamenco

Operacionalización

Cuadro de mando

-

Instituto Andaluz

Flamenco

Resultados

Clientes

Procesos internos

Aprendizaje e Innovación

Sector cultural

Sector Flamenco

Sistema de indicadores del flamenco

Actividades Operativas

Stake-holders

Objetivos

Figura 2

Fuente: Elaboración propia


Metodología Partiendo de la revisión teórica y de los objetivos de la investigación, la metodología se centra en la identificación de indicadores culturales, tanto de el propio Instituto Andaluz del Flamenco, de carácter interno, como de indicadores externos a diferentes niveles (autonómico y nacional) segmentados por flamenco.

El planteamiento de la metodología de investigación tiene, un carácter tanto cuantitativo como cualitativo siguiendo un enfoque exploratorio y descriptivo de tipo transversal múltiple, utilizando tanto fuentes primarias como secundarias.

Según Jick (1979), la triangulación -combinación de diferentes métodos de estudio de un mismo fenómeno (Inter-método)- provoca verdaderas sinergias metodológicas cubriendo las limitaciones de la utilización de una sola metodología. Como indican Snow y Thomas (1994), figura 3, nos situaríamos en el cuadrante 1 donde nuestro propósito es la descripción de los modelos utilizados en las anteriores investigaciones y la exploración de nuevas relaciones para futuras investigaciones.

El ámbito que se pretende analizar es el Instituto y relacionarlo con las variables e indicadores externos. Las fuentes de información que se utilizaran, figura 4, vienen condicionadas por la elección de las diferentes técnicas y metodología en este proyecto, ya que para analizar el proceso de creación de indicadores y el contexto cultural se requiere contemplar un gran cantidad de aspectos distintos. Figura 4. Fuentes de información utilizadas

Primarias Cualitativas Directas Entrevista Personal

Fuentes de información utilizadas Secundarias Externas Publicaciones, memorias,

documentos internos, estadísticas, revistas, bases de datos.

Fuente: Elaboración propia.

Fuente: Snow y Thomas, 1994

Estado de desarrollo

Construcción

Validación

Descripción Explicación Predicción

Propósito

1 2

4 5

3

6

Figura 3

Estrategias de investigación


La investigación se estructuró en varias fases. La primera la preparación de la investigación, donde se delimitó el marco conceptual de carácter cualitativo, basado en la revisión de la literatura. Se continuó con un análisis del entorno. Precisión del campo de estudio y ámbito en el que se desarrolla la investigación. En esta fase se recopiló y analizó la información disponible del Ministerio de Cultura, Consejería de cultura, SGAE, UNESCO, etc.

Fruto de esta primera fase se construyó el modelo preliminar presentado en la figura 2.

La segunda fase consistió en el diseño de la investigación, y elección de las fuentes de información que se utilizarían. Se solicitó al Instituto Andaluz la elección de personal clave de cada área para la realización de entrevistas. Además se eligieron las bases de datos e informes de las instituciones estadísticas y organismos culturales de los cuales se haría la recogida de información.

En la tercera fase, recogida de información, se realizaron una serie de entrevistas, presenciales, telefónicas y por correo electrónico al personal clave seleccionado. Se enviaron cartas a los organismos estadísticos solicitando información y por último se revisaron las fuentes de información secundaria seleccionadas, tanto de la propia fundación, memorias, documentos internos, presupuestos, como externos de las instituciones estadísticas y organismos culturales.

En la cuarta fase se trató la información obtenida y se realizó una propuesta de indicadores que se remitió a la dirección de la Instituto para su evaluación.

En la quinta fase se recogieron las aportaciones realizadas y se reelaboró la propuesta de indicadores.

La propuesta de indicadores del Instituto se presenta como resultados de esta investigación.

En el apartado siguiente se presentan los principales resultados obtenidos en la investigación.


Resultados

Propuesta de un sistema de indicadores culturales del sector flamenco

Analizada las fuentes de información secundarias contempladas en el estudio y la información primaria obtenida de los productores de información estadística, se presentan indicadores culturales seleccionados, establecidos en base a la clasificación del ministerio de cultura:

* Bienes culturales o Patrimonio o Museos o Archivos o Bibliotecas * Libro y publicaciones periódicas o Libro o Publicaciones periódicas * Artes plásticas * Artes escénicas y musicales o Danza o Música * Audiovisual o Cine o Vídeo o Música grabada o Televisión o Radio

A estas categorías se han añadido otros apartados por su especial significación en el ámbito de actuación.

* Investigación * Educación y formación * Turismo * Hábitos culturales relacionados con el flamenco de la población * Medios de comunicación y Multimedia

Completando las mismas categorías con otros dos específicamente diseñados para recoger el carácter interno de:

* Instituto Andaluz del Flamenco * Centro Andaluz de Flamenco

Estos indicadores se caracterizan por su nombre de indicador, su definición, la medida, unidad, ámbito del mismo, objetivo que se pretende con el y con la fuente de información de la que se obtiene.


Bienes culturales (patrimonio / museos / archivos / bibliotecas)

Indicador Definición Medida Unidad Ámbito Objetivo Fuente de información

Patrimonio inmaterial

Indicador que mide el número de bienes protegidos

Absoluta /relativa Bienes protegidos

Andalucía/ Extremadura/Murcia

Inclusión de inventarios de expresiones, representaciones, tradiciones y técnicas del flamenco como patrimonio inmaterial

DGBC

JE

CARM


Indicador que mide el número de fondos documentales

Absoluta /relativa Fondos documentales Autonómico

Identificar el número de fondos adquiridos, archivados y digitalizados

CAF

Atlas Indicador que mide el número de bienes flamenco identificados en el Atlas Etnográfico

Absoluta /relativa Bienes flamenco

Autonómico

Identificar el número de bienes flamencos clasificados como Modos de expresión en el Atlas del Patrimonio Inmaterial de Andalucía

IAPH/CAF


Indicador que mide el número de grabaciones de eventos y escenarios de interés etnográfico

Absoluta /relativa Grabaciones

Autonómico

Identificar el número de grabaciones y archivos de eventos y escenarios de interés etnográfico

CAF

Patrimonio histórico

Indicador que mide el número de puntos de información del flamenco

Absoluta /relativa Puntos información Autonómico

Identificar el número puntos de información del flamenco

CAF

Museos A Indicador que mide el número de museos con temática flamenca en Andalucía

Absoluta /relativa Número de museos

Autonómico

Identificar los museos con temática flamenca en Andalucía

IAF

Museos R Indicador que mide el número recursos de los museos con temática

Absoluta /relativa Número de recursos Autonómico

Identificar los recursos con los que cuentan los museos con temática flamenca en

IAF


flamenca en Andalucía Andalucía

Visitantes MA

Indicador que mide el número de visitantes

Absoluta /relativa Número de visitantes Autonómico/

Nº de visitantes de los museos con temática flamenca en Andalucía

Encuesta IAF

Museos FA Indicador que mide el número los museos con temática flamenca fuera de Andalucía

Absoluta /relativa Número de museos Nacional /internacional

Identificar los museos con temática flamenca fuera de Andalucía

IAF

Museos FA Indicador que mide el número recursos de los museos con temática flamenca fuera de Andalucía

Absoluta /relativa Número de recursos

Autonómico

Identificar los recursos con los que cuentan los museos con temática flamenca fuera de Andalucía

IAF

Visitantes MFA

Indicador que mide el número de visitantes museos con temática flamenca fuera de Andalucía

Absoluta /relativa Número de visitantes Nacional /internacional /

Nº de visitantes de los museos con temática flamenca fuera de Andalucía

Encuesta IAF

Archivos privados

Indicador que mide el número de archivos de titularidad privada con temática flamenca

Absoluta /relativa Fondos Andalucía /Nacional/ Internacional

Identificar el número de archivos de titularidad privada

CAF

Archivos privados

Indicador que mide el número de recursos/fondos de los archivos de titularidad privada con temática flamenca


Identificar el número de recursos/fondos de los archivos de titularidad privada con temática flamenca

CAF

Archivos Fondos

Indicador que mide el número de fondos adquiridos

Absoluta /relativa Fondos Andalucía Cuantificar las fondos adquiridos

CAF

Archivos Digitalización I

Indicador que mide el número de registros digitalizados de los fondos documentales

Absoluta /relativa Fondos

Andalucía

Cuantificar las digitalizaciones de fondos documentales realizadas

CAF


Archivos Digitalización II

Indicador que mide el número de registros digitalizados de los fondos sonoros


Andalucía

Cuantificar las digitalizaciones de fondos sonoros realizadas

CAF

Archivos Digitalización III

Indicador que mide el número de registros digitalizados de los fondos audiovisuales


Andalucía

Cuantificar las digitalizaciones de fondos audiovisuales realizadas

CAF

Accesibilidad I

Indicador que mide el número de puntos de acceso on line establecidos

Absoluta Puntos de acceso Andalucía

Cuantificar el número de puntos de acceso on line establecidos

CAF

Accesibilidad II

Indicador que mide el número de salas de consultas equipadas

Absoluta Salas de consulta Andalucía

Cuantificar el número de salas de consultas equipadas

CAF

Consulta de fondos I

Indicador que mide el número de consultas de fondos de monografías

Absoluta /relativa Consultas de monografías Andalucía

Cuantificar las monografías consultadas

CAF

Consulta de fondos II

Indicador que mide el número de consultas de fondos de publicaciones periódicas

Absoluta /relativa Consultas de publicaciones periódicas

Andalucía

Cuantificar las publicaciones periódicas consultadas

CAF

Consulta de fondos III

Indicador que mide el número de consultas de fondos de video

Absoluta /relativa Consultas de videos Andalucía

Cuantificar los videos consultados

CAF

Consulta de fondos IV

Indicador que mide el número de consultas de fondos de discos

Absoluta /relativa Consultas de discos Andalucía

Cuantificar los discos consultados

CAF

Consulta de fondos V

Indicador que mide el número de consultas de fondos de partituras

Absoluta /relativa Consultas de partituras Andalucía

Cuantificar los partituras consultados

CAF


Consulta de fondos VI

Indicador que mide el número de consultas de archivos gráficos

Absoluta /relativa Consultas de archivos gráficos Andalucía

Cuantificar los archivos gráficos

CAF

Bibliotecas publicas

Indicador que mide el número de bibliotecas de titularidad publica andaluza con apartados específicos de flamenco


Andalucía/

Identificar el número de número de bibliotecas de titularidad publica andaluza con apartados específicos de flamenco

CC JA

MC

Fondos de Bibliotecas publicas

Indicador que mide el número de recursos/fondos de las bibliotecas de titularidad publica andaluza con apartados específicos de flamenco


Andalucía

Identificar el número de recursos/fondos de las bibliotecas de titularidad publica andaluza con apartados específicos de flamenco

CC JA

MC

Prestamos de Bibliotecas publicas

Indicador que mide el número de visitantes de las bibliotecas de titularidad publica andaluza con apartados específicos de flamenco


Andalucía

Identificar el número de prestamos de las bibliotecas de titularidad publica andaluza con apartados específicos de flamenco

CC JA

MC

Bibliotecas privadas

Indicador que mide el número de bibliotecas de titularidad privada con temática flamenca


Identificar el número de bibliotecas de titularidad privada

CC JA

MC

Fondos de Bibliotecas privadas

Indicador que mide el número de recursos/fondos de las bibliotecas de titularidad privada con temática flamenca


Identificar el número de recursos/fondos de las bibliotecas de titularidad privada con temática flamenca

CC JA

MC

Visitantes de Bibliotecas privadas

Indicador que mide el número de visitantes de las bibliotecas de titularidad privada con temática flamenca


Identificar el número de visitantes de las bibliotecas de titularidad privada con temática flamenca

CC JA

MC


Promoción. Patrimonio flamenco

Número de recursos turísticos del flamenco

Absoluta /relativa Número recursos turísticos del flamenco Autonómico

Identificación de los recursos turísticos del flamenco

CC / IAPH.

C. Turismo


Número de rutas flamencas Absoluta /relativa Número de rutas turísticas de temática flamencas Autonómico

Identificación del número de rutas turísticas de temática flamencas

Consejería de Turismo


Número de turistas visitantes de rutas flamencas

Absoluta /relativa Número de rutas turísticas de temática flamencas Autonómico

Identificación del número turistas visitantes de rutas turísticas de temática flamencas


Convenios de colaboración con entidades

Convenios de colaboración con entidades cuyo objeto sea la difusión del patrimonio flamenco

Absoluta /relativa Número de convenios Andalucía /Nacional/ Internacional

Indicador de patrimonio IAF

Transferencias

Importe de los convenios de colaboración con entidades cuyo objeto sea la difusión del patrimonio flamenco

Absoluta /relativa Importe de convenios Andalucía /Nacional/ Internacional

Indicador de patrimonio IAF


Libro y publicaciones periódicas


Libros Número de inscritos en isbn en con temática flamenca

Absoluta /relativa Número de Libros

Nacional

Número de inscritos en isbn en con temática flamenca en con temática flamenca

Ministerio de Cultura. INE - CULTURA Base datos ISBN /CAF

Libros Número de libros publicados en otros formatos isbn con temática flamenca

Absoluta /relativa Número de Libros Nacional

Número de libros en otros formatos isbn con temática flamenca

Ministerio de Cultura. INE - CULTURA Base

Editores Número de Editores especializados en temas flamencos

Absoluta /relativa Número de Editoriales Autonómico/Nacional

Número de inscritos en isbn en especializados en temas flamencos

. Ministerio de Cultura /ISSN / CAF

Revistas flamencas

Indicador de revistas especializadas en temas flamencos

Absoluta /relativa Número de resistas Autonómico/Nacional

Indicador de revistas especializadas en temas flamencos

. Ministerio de Cultura

Empresas Editoriales Flamenca

Nº de empresas culturales dedicadas a la edición de libros de temática flamenca

Relativa % de libros editados sobre total

Autonómico/Nacional

Identificar el porcentaje de representa la edición de libros y/o revistas flamencas sobre el total niveles culturales de libros e industria cultural

SABI/ Encuesta CAF

Investigación

Indicador que mide el número de libros publicados por investigadores de temas relacionados con el flamenco

Absoluta /relativa Libros Autonómico

Cuantificar y medir la evolución del número de libros publicados por investigadores de temas relacionados con el flamenco

Información Científica de la Comunidad Andaluza. SICA.

Investigación

Indicador que mide el número de aportaciones de capítulos de libros publicados por investigadores de temas relacionados con el flamenco

Absoluta /relativa Capítulos de libros Autonómico

Cuantificar y medir la evolución del número de aportaciones de capítulos de libros publicados por investigadores de temas relacionados con el flamenco



Investigación

Indicador que mide el número de aportaciones a libros de actas publicados por investigadores de temas relacionados con el flamenco

Absoluta /relativa Aportación a libros de actas

Autonómico

Cuantificar y medir la evolución del número de aportaciones a libros de actas publicados por investigadores de temas relacionados con el flamenco


Investigación

Indicador que mide el número de publicaciones en revistas publicados por investigadores de temas relacionados con el flamenco

Absoluta /relativa Artículos en revistas Autonómico

Cuantificar y medir la evolución del número de publicaciones en revistas publicados por investigadores de temas relacionados con el flamenco



Artes escénicas y danza


ARTES ESCÉNICAS HÁBITOS

Indicador que analiza las personas que han ido a - Baile español - flamenco- en un año

Absoluta /relativa % Población Autonómico/Nacional

Cuantificar y medir la evolución del número de personas que han ido a Baile español o flamenco-en un año

Encuestas directas de hábitos /INE - CULTURA Base

ARTES ESCÉNICAS HÁBITOS

Indicador que analiza las caracterización de las personas que han ido a - Baile español - flamenco- en un año

Absoluta /relativa Genero /Edad /rural -urbano


Cuantificar y medir la evolución del perfil de las personas que han ido a Baile español o flamenco- en un año


Representaciones de danza /teatro con temática flamenca

Número de representaciones de danza/teatro con temática flamenca

Absoluta /relativa Número de representaciones % de representaciones sobre total


Identificar el nº de representaciones y su evolución temporal con temática flamenca

INAEM. Ministerio de Cultura. INE - CULTURA Base / IAF

Espectadores de danza /teatro con temática flamenca

Número de espectadores a representaciones de danza/teatro en Miles con temática flamenca

Absoluta /relativa Número de espectadores Autonómico/

Nacional

Identificar el nº de espectadores y su evolución temporal con temática flamenca

INAEM. Ministerio de Cultura.INE - CULTURA Base

Recaudación de espectáculos de Artes escénicas y danza con temática flamenca

Miles de euros que generan las representaciones de danza/teatro con temática flamenca

Absoluta /relativa Euros / mil/espectáculo


Identificar el volumen de ingresos generados por espectáculos con temática flamenca


Profesionales de danza - flamenco

Profesionales de danza- flamenco

Absoluta /relativa número de profesionales Autonómico/

Nacional

Estimación de la evolución de los profesionales de la danza

INAEM. Ministerio de Cultura / IAF


Profesionales de danza /baile - flamenco

Número de contratos con CLASIFICACIÓN OCUPACIONAL 2010: 293 Artistas creativos e interpretativos2932 -2933 Coreógrafos y bailarines29331028 BAILARINES (BAILE ESPAÑOL))

Absoluta /relativa número de contratos de profesionales


Estimación de la evolución de los profesionales de danza /baile - flamenco

INEM /SAE

Compañías de danza,- baile flamenco

Compañías. baile flamenco Absoluta /relativa número de compañías Autonómico/

Nacional

Estimación de la evolución de las compañías

INAEM. Ministerio de Cultura /IAF

Producción de danza – baile flamenco

Nº de espectáculos producidos /estrenos de danza- baile flamenco

Pública/privada Nº de espectáculos/años Autonómico/

Nacional

Estimar la evolución de de la creación de la producción en la danza- balie flamenco en los distintos periodos

Centro de Documentación de Música y Danza / MCU /IAF

Centros de enseñanza – danza – baile flamenco

Centros de enseñanza balie flamenco.

Absoluta /relativa número de centros Autonómico/

Nacional

Estimación de la evolución centros de enseñanza


Profesores de danza /baile - flamenco

Número de contratos con CLASIFICACIÓN OCUPACIONAL 2010: 293 Artistas creativos e interpretativos2932 -2323 Profesores de enseñanza no reglada de música y danza - 23231049 PROFESORES DE DANZA ESPAÑOLA

Absoluta /relativa número de contratos de profesores


Estimación de la evolución de los profesores de danza /baile - flamenco

INEM /SAE

Espacios escénicos estables titularidad

Número de espacios de titularidad publica/privada /mixta que programen danza- baile flamenco

Absoluta /relativa número de espacios Autonómico/

Nacional

Identificar el nº de espacios escénicos. Que programen danza- baile flamenco

INAEM. Ministerio de Cultura.. Junta de Andalucía /IAF


Espacios escénicos estables por aforo.

Número de espacios por aforo que programen danza- baile flamenco

Absoluta /relativa número de espacios


Identificar el aforo de espacios escénicos. Que programen danza- baile flamenco


Festivales baile flamenco

Número de festivales que programen danza- baile flamenco

Absoluta /relativa número de festivales Autonómico/

Nacional/ internacional

Identificar el nº de festivales.


Recursos de danza

Identificar los recursos del Centro de Documentación de Música y Danza MCU

Absoluta Festivales /cursos/concursos/peñas/tablaos/centros de enseñanza/Compañías

Nacional

Identificar los recursos del Centro de Documentación de Música y Danza MCU

Centro de Documentación de Música y Danza / MCU

Gasto privado /consumo en /danza-baile flamenco

Gasto medio anual por persona Identificación del gasto medio anual por persona

Euros /persona


Identificar gasto medio por persona en teatro/danza


Turismo cultural danza /baile flamenco

Indicador que mide el número de turistas cuyo motivo es la asistencia a danza /baile flamenco

Absoluta /relativa Turistas %

Autonómico

del nº de turistas desplazamiento cuyo motivo es la asistencia a espectáculos danza /baile flamenco

Encuestas de C. Turismo


Gasto medio por desplazamiento cuyo motivo es la asistencia a danza /baile flamenco

Identificación del gasto medio por desplazamiento cuyo motivo es la asistencia a espectáculos danza /baile flamenco

Euros/persona

Autonómico

Identificar gasto medio por turista en /espectáculos de danza /baile flamenco




Indicador que mide el número de turistas cuyo motivo es la asistencia a cursos danza /baile flamenco

Absoluta /relativa Turistas %

Autonómico

del nº de turistas desplazamiento cuyo motivo es la asistencia a cursos danza /baile flamenco



Gasto medio por desplazamiento cuyo motivo es la asistencia a cursos de danza /baile flamenco

Identificación del gasto medio por desplazamiento cuyo motivo es la asistencia a cursos de danza /baile flamenco

Euros/persona

Autonómico

Identificar gasto medio por turista en /cursos de danza /baile flamenco



Convenios de colaboración con entidades cuyo objeto sea danza /baile flamenco

Absoluta /relativa número de convenios

Autonómico

Identificar los convenios firmados

IAF

Transferencias

Importe de los convenios de colaboración con entidades cuyo objeto sea el teatro/danza

Absoluta /relativa Importe de convenios Autonómico

Identificar el importe de las transferencias

IAF

Talleres de danza /baile flamenco

Nº de talleres Nº de alumnos de los talleres

Absoluta /relativa número de talleres Autonómico

Identificar el nº de talleres y nº de alumnos en teatro/danza

IAF

Asociaciones de danza/ danza /baile flamenco

Nº de asociaciones Absoluta /relativa número de asociaciones

Autonómico

Identificar el nº de asociaciones

Junta de Andalucía/ IAF

Empresas culturales de danza /baile flamenco

Nº de empresas culturales Absoluta /relativa número de empresas y % sobre total de danza

Autonómico

Identificar el nº de empresas culturales dedicadas a danza/baile flamenco

SABI/

Tablaos Indicador que mide el número de de Tablaos Flamenco

Absoluta /relativa Tablaos Autonómico/ Nacional /Internacional

Cuantificar y medir la evolución de número tablaos flamencos.

IAF


Escuelas de Flamenco

Indicador que mide el número de escuelas de Flamenco en Andalucía

Absoluta /relativa Escuelas de Flamenco

Autonómico Cuantificar y medir la evolución de número de escuelas de flamenco en Andalucía

IAF


Indicador que mide el número de profesores en escuelas de Flamenco en Andalucía

Absoluta /relativa Profesores Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de profesores en escuelas de Flamenco en Andalucía

Encuesta IAF


Indicador que mide el número de estudiantes en escuelas de Flamenco en Andalucía

Absoluta /relativa Estudiantes Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de estudiantes en escuelas de Flamenco Andalucía

Encuesta IAF


Indicador que mide el número de escuelas de Flamenco en resto España


Nacional Cuantificar y medir la evolución de número de escuelas de flamenco en España

IAF


Indicador que mide el número de profesores en escuelas de Flamenco en resto de España

Absoluta /relativa Profesores Nacional Cuantificar y medir la evolución del número de profesores en escuelas de Flamenco en resto España

Encuesta IAF


Indicador que mide el número de estudiantes en escuelas de Flamenco en resto de España

Absoluta /relativa Estudiantes Nacional Cuantificar y medir la evolución del número de estudiantes en escuelas de Flamenco en resto España

Encuesta IAF


Indicador que mide el número de escuelas de Flamenco en resto Mundo


Internacional

Cuantificar y medir la evolución del número escuelas de flamenco a nivel internacional

IAF


Indicador que mide el número de profesores en escuelas de Flamenco en resto Mundo

Absoluta /relativa Profesores Internacional

Cuantificar y medir la evolución del número de profesores en escuelas de Flamenco en resto Mundo

Encuesta IAF



Indicador que mide el número de estudiantes en escuelas de Flamenco en resto Mundo

Absoluta /relativa Estudiantes Internacional

Cuantificar y medir la evolución del número de estudiantes en escuelas de Flamenco en resto Mundo

Encuesta IAF

Peñas I

Indicador que mide el número de programas de actuaciones diseñados

Absoluta /relativa Programas Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de programas de actuaciones diseñadas para peñas flamencas en Andalucía

IAF

Peñas VIII Indicador que mide el número de peñas flamencas en Andalucía

Absoluta /relativa Peñas Autonómico Cuantificar y medir la evolución de número de peñas flamencas en Andalucía

IAF

Peñas IX Indicador que mide el número de peñas flamencas resto España

Absoluta /relativa Peñas Nacional Cuantificar y medir la evolución de número de peñas flamencas en España

IAF

Peñas X Indicador que mide el número de peñas flamencas resto Mundo

Absoluta /relativa Peñas Internacional

Cuantificar y medir la evolución de número de peñas flamencas a nivel internacional

IAF


Música


MÚSICA HÁBITOS

Indicador que analiza las personas que han ido conciertos de flamenco actual en un año,

Absoluta /relativa

% Población Andalucía/Resto de España

Cuantificar y medir la evolución del número de personas que han ido a conciertos de flamenco en un año


MÚSICA HÁBITOS

Indicador que analiza las caracterización de las personas que han ido a conciertos de flamenco en un año

Absoluta /relativa

Genero /Edad/rural -urbano

Andalucía/Resto de España

Cuantificar y medir la evolución del perfil de las personas que han ido a conciertos de flamenco en un año


MÚSICA HÁBITOS

Indicador que analiza las personas que han ido conciertos de nuevo flamenco actual en un año,

Absoluta /relativa % Población


Cuantificar y medir la evolución del número de personas que han ido a conciertos de nuevo flamenco en un año


MÚSICA HÁBITOS

Indicador que analiza las caracterización de las personas que han ido a conciertos de nuevo flamenco en un año

Absoluta /relativa



Cuantificar y medir la evolución del perfil de las personas que han ido a conciertos de nuevo flamenco en un año


MÚSICA HÁBITOS

Indicador que analiza las personas que han escuchado música grabada -flamenco en un trimestre



Cuantificar y medir la evolución del número de personas que han escuchado música grabada -flamenco en un trimestre


MÚSICA HÁBITOS

Indicador que analiza las caracterización de las personas que han escuchado música grabada -flamenco en un trimestre

Absoluta /relativa



Cuantificar y medir la evolución del perfil de las personas que han escuchado música grabada -flamenco en un trimestre


MÚSICA HÁBITOS

Indicador que analiza las personas que han escuchado música grabada – nuevo

Absoluta /relativa

% Población Andalucía/Resto de

Cuantificar y medir la evolución del número de personas que han

Encuestas directas de


flamenco en un trimestre España escuchado música grabada –nuevo flamenco en un trimestre

hábitos /INE - CULTURA Base

MÚSICA HÁBITOS

Indicador que analiza las caracterización de las personas que han escuchado música grabada –nuevo flamenco en un trimestre

Absoluta /relativa



Cuantificar y medir la evolución del perfil de las personas que han escuchado música grabada –nuevo flamenco en un trimestre


MÚSICA HÁBITOS

Indicador que analiza las personas que han comprado música grabada –flamenco en un trimestre



Cuantificar y medir la evolución del número de personas que han comprado música grabada –flamenco en un trimestre


MÚSICA HÁBITOS

Indicador que analiza las caracterización de las personas que han comprado música grabada –flamenco en un trimestre

Absoluta /relativa



Cuantificar y medir la evolución del perfil de las personas que han comprado música grabada –flamenco en un trimestre


Obras musicales

Obras musicales editadas Flamenco Absoluta /relativa

Obras Nacional

Fuente: INAEM. Ministerio de Cultura

Digitalización II


Absoluta /relativa

Fondos Andalucía Cuantificar las digitalizaciones de fondos sonoros realizadas

CAF

Discos Indicador que mide el número de proyectos discográficos editados

Absoluta Proyectos discográficos NAcional

Cuantificar el número de proyectos discográficos editados

CAF /MCU/ Sociedades de gestión de derechos

Obras musicales fondos de derechos

Indicador que mide el número de obras protegidas por Entidades de gestión

Absoluta /relativa

Obras Nacional

Cuantificar el número de obras protegidas

Sociedades de gestión de derechos

Derechos generadas Obras musicales

Indicador que mide el volumen de derechos generadas de obras protegidas por Entidades de gestión

Absoluta /relativa

Obras Nacional

Cuantificar el número de obras protegidas



fondos de derechos

Autores/Interpretes/Editores

Indicador que mide el número de Autores/Interpretes/Editores registrados en Entidades de gestión con obras de flamenco

Absoluta /relativa

Obras

Nacional

Evaluar el número de Autores/Interpretes/Editores registrados en Entidades de gestión con obras de flamenco


Número de empresas

Autonómico /nacional

A través de en cuentas sobres epígrafe del IAE cultural-música

Número de empresas / Población empresarial


Empresas culturales relacionadas con la música flamenca

Número de empresas dedicadas a alguna actividad de música flamenca (Compañías discográficas, estudios de grabación, artistas, compañías artísticas, representantes, productores, construcción y restauración de instrumentos)

A través de la descripción del Objeto Social

Número de empresas / Población empresarial


Registro Mercantil/ CNAE / IEA / IAE Hacienda / SABI

Número de empresas culturales

Municipal, provincial Salas

musicales privadas que programen flamenco

Número de empresas que tienen espacios públicos para representaciones musicales

A través de las estadísticas públicas disponibles

Número de empresas con espacios / Población

Autonómico

Valoración de la implicación del sector privado en el desarrollo de la cultura y la industria musical

IEA /Encuesta IAF

Salas públicas programen flamenco

Indicador que mide el nº de salas para conciertos de una zona determinada

(Nº de salas de conciertos/ Población total) x 100.000 habitantes

Nº de salas para conciertos por 100.000 habitantes

Autonómico

IEA INE C. Cultura IEA /Encuesta IAF

Asociaciones culturales

Número de asociaciones culturales cuyo objeto sea el flamenco

A través de la clasificación de asociaciones

Número de asociaciones culturales

Autonómico

Registro de asociaciones /Gobernación Junta de Andalucía

INE IEA


y de la descripción de la actividad (absoluto o relativo)

Número de asociaciones culturales / Número de asociaciones total

Autonómico

Conservatorios con especialidad en flamencología /flamenco/guitarra flamenco

Indicador que mide el nº de conservatorios de especialidad en flamencología /flamenco/guitarra flamenco

(Nº conservatorios/ Población total) x 100.000 habitantes

Nº de conservatorios por 100.000 habitantes

Autonómico Identificar Nº de conservatorios.

IEA INE C. Cultura /IAF

Bares flamenco

Indicador que mide el número de de bares Flamenco

Absoluta /relativa

Tablaos Autonómico/ Nacional /Internacional


IAF

Conciertos cante flamenco /música flamenca

Número de conciertos de cante flamenco Absoluta /relativa

Número de representaciones % de representaciones sobre total


Identificar el nº de conciertos y su evolución temporal

INAEM. Ministerio de Cultura. INE - CULTURA Base / IAF

Espectadores de música flamenca

Número de espectadores a representaciones de danza/teatro en Miles

Absoluta /relativa

Número de espectadores Autonómico/

Nacional

Identificar el nº de espectadores y su evolución temporal


Recaudación de espectáculos de Música flamenco

Miles de euros que generan las representaciones de cante flamenco

Absoluta /relativa

Euros / mil/espectáculo Autonómico/

Nacional

Identificar el volumen de ingresos generados por espectáculos

INAEM. Ministerio de Cultura.INE - CULTURA Base /Entidades de gestion


Profesionales de cante - flamenco /música flamenca

Profesionales de cante/guitarra//música flamenca

Absoluta /relativa

número de profesionales


Estimación de la evolución de los profesionales de la cate /guitarra/música flamenca

INAEM. Ministerio de Cultura / IAF

Profesionales de cante - flamenco

Número de contratos con CLASIFICACIÓN OCUPACIONAL 2010: 293 Artistas creativos e interpretativos2932 Compositores, músicos y cantantes 29321052 CANTAORES (FLAMENCO)

Absoluta /relativa

número de contratos de profesionales Autonómico/

Nacional


INEM /SAE

Profesionales de cante - flamenco /música flamenca

490180 Contrato de grupo de trabajo artístico Véase 490225 Contrato de trabajo de músicos profesionales Véase 490285 Contrato individual de trabajo artístico

Absoluta /relativa

número de profesionales



INEM /SAE /SS

Grupos de cante flamenco

Grupos,.cante flamenco/música flamenca

Absoluta /relativa

número de grupos Autonómico/

Nacional

Estimación de la evolución de las grupos


Producción /espectáculos de cante flamenco

Nº de espectáculos producidos /estrenos de ,música flamenca

Pública/privada

Nº de espectáculos/años Autonómico/

Nacional

Estimar la evolución de de la creación de la producción en la flamenco en los distintos periodos

Centro de Documentación de Música y Danza / MCU /IAF

Críticos, flamencos

Nº de críticos de flamenco Absoluta Nª críticos Nacional Estimar el número de críticos especializados en flamenco

/IAF

Centros de enseñanza – cante/guitarra/música flamenco

Centros de enseñanza cante/guitarra/música flamenca

Absoluta /relativa

número de centros


Estimación de la evolución centros de enseñanza



Profesores de guitarra flamenca

Número de contratos con CLASIFICACIÓN OCUPACIONAL 2010: 293 Artistas creativos e interpretativos2932 -2323 Profesores de enseñanza no reglada de música y danza -23231076 PROFESORES DE INSTRUMENTOS MUSICALES, EN GENERAL

Absoluta /relativa

número de contratos de profesores Autonómico/

Nacional

Estimación de la evolución de los profesores de guitarra- flamenca

INEM /SAE

Espacios escénicos estables titularidad

número de espacios de titularidad publica/privada /mixta que programen cante/música flamenca

Absoluta /relativa

número de espacios Autonómico/

Nacional

Identificar el nº de espacios escénicos. Que programen cante flamenco


Espacios escénicos estables por aforo.

Número de espacios por aforo que programen cante/música flamenca

Absoluta /relativa

número de espacios Autonómico/

Nacional

Identificar el aforo de espacios escénicos. Que programen cante flamenco


Festivales cante flamenco

Número de festivales que programen cante flamenco

Absoluta /relativa

número de festivales Autonómico/

Nacional/ internacional

Identificar el nº de festivales. INAEM. Ministerio de Cultura.. Junta de Andalucía /IAF

Impacto económico de Festivales flamenco

Medir el impacto económico de festivales que programen cante flamenco

Absoluta /relativa

Impacto económico

Autonómico/Nacional/ internacional

Medir el impacto económico de festivales que programen cante flamenco

Estudios IAF /fuentes secundarias

Gasto privado /consumo en cante/música flamenca

Gasto medio anual por persona Identificación del gasto medio anual por persona

Euros /persona


Identificar gasto medio por persona en espectáculos a cante/música flamenca


Turismo cultura cante/música flamenca

Indicador que mide el número de turistas cuyo motivo es la asistencia espectáculos a cante/música flamenca

Absoluta /relativa

Turistas %

Autonómico

del nº de turistas desplazamiento cuyo motivo es la asistencia a espectáculos cante/música flamenca



Turismo cultural cante /música flamenca

Gasto medio por desplazamiento cuyo motivo es la asistencia a espectáculos a cante/música flamenca

Identificación del gasto medio por desplazamiento cuyo motivo es la asistencia a espectáculos flamenco

Euros/persona

Autonómico

Identificar gasto medio por turista en /espectáculos de espectáculos a cante/música flamenca



Indicador que mide el número de turistas cuyo motivo es la asistencia a cursos danza /baile flamenco

Absoluta /relativa

Turistas %

Autonómico

del nº de turistas desplazamiento cuyo motivo es la asistencia a cursos cante /música flamenca



Gasto medio por desplazamiento cuyo motivo es la asistencia a cursos cante /música flamenca

Identificación del gasto medio por desplazamiento cuyo motivo es la asistencia a cursos de cante /música flamenca

Euros/persona

Autonómico

Identificar gasto medio por turista en /cursos de cante /música flamenca



Convenios de colaboración con entidades cuyo objeto sea cante/música flamenca flamenco

Absoluta /relativa

número de convenios

Autonómico

Identificar los convenios firmados

IAF

Transferencias

Importe de los convenios de colaboración con entidades cuyo objeto sea el cante/música flamenca

Absoluta /relativa

Importe de convenios Autonómico

Identificar el importe de las transferencias

IAF

Talleres de cante/música flamenca

Nº de talleres Nº de alumnos de los talleres

Absoluta /relativa

número de talleres

Autonómico

Identificar el nº de talleres y nº de alumnos en cante/música flamenca

IAF


Asociaciones de cante/música flamenca

Nº de asociaciones Absoluta /relativa

número de asociaciones

Autonómico

Identificar el nº de asociaciones Junta de Andalucía/ IAF


Absoluta /relativa

Tablaos Autonómico/ Nacional /Internacional


IAF



Absoluta /relativa



IAF



Absoluta /relativa

Profesores Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de profesores en escuelas de Flamenco en Andalucía

Encuesta IAF



Absoluta /relativa

Estudiantes Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de estudiantes en escuelas de Flamenco Andalucía

Encuesta IAF



Absoluta /relativa



IAF



Absoluta /relativa

Profesores Nacional Cuantificar y medir la evolución del número de profesores en escuelas de Flamenco en resto España

Encuesta IAF



Absoluta /relativa

Estudiantes Nacional Cuantificar y medir la evolución del número de estudiantes en escuelas de Flamenco en resto España

Encuesta IAF



Absoluta /relativa


Internacional


IAF




Absoluta /relativa

Profesores Internacional


Encuesta IAF



Absoluta /relativa

Estudiantes Internacional


Encuesta IAF

Peñas I

Indicador que mide el número de programas de actuaciones diseñados

Absoluta /relativa

Programas Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de programas de actuaciones diseñadas para peñas flamencas en Andalucía

IAF


Absoluta /relativa

Peñas Autonómico Cuantificar y medir la evolución de número de peñas flamencas en Andalucía

IAF


Absoluta /relativa

Peñas Nacional Cuantificar y medir la evolución de número de peñas flamencas en España

IAF


Absoluta /relativa

Peñas Internacional


IAF


Artes plásticas y visuales


Digitalización

Indicador que mide el número de registros digitalizados de los fondos gráficos

FOLLETOS


Andalucía

Cuantificar las digitalizaciones de fondos gráficos realizadas

CAF

Digitalización


FOTOGRAFÍAS


Andalucía


CAF

Digitalización


CARTELES


Andalucía


CAF

Digitalización


TARJETAS POSTALES


Andalucía


CAF

Exposiciones I

Indicador que mide el número de exposiciones temporales producidas

Absoluta /relativa Exposiciones Andalucía

Cuantificar las exposiciones realizadas en el CAF

CAF

Exposiciones II

Indicador que mide el número de asistentes a exposiciones temporales

Absoluta /relativa Asistentes Andalucía

Cuantificar la asistencia a las exposiciones realizadas en el CAF

CAF


producidas

Exposiciones III

Indicador que mide el número de exhibiciones de exposiciones temporales

Absoluta /relativa Exposiciones

Andalucía


CAF

Exposiciones IV

Indicador que mide el número de asistentes a exhibiciones de exposiciones temporales

Absoluta /relativa Asistentes

Andalucía


CAF

Exposiciones V

Indicador que mide el número de exposiciones permanentes ofrecidas



CAF

Exposiciones VI

Indicador que mide el número de asistentes a exposiciones permanentes ofrecidas


Andalucía


CAF


Audiovisuales


Nº de películas/documentales Y/o obras grabadas

Nº de películas documentales Y/o obras grabadas con temática de flamenco

Identificación de las películas grabadas

Nº de películas y obras audiovisuales

Nacional

Identificar el número de películas rodadas.

Filmcomisión /MCU/IAF

Nº de exhibiciones de películas temática

Nº de exhibiciones de películas Y/o obras grabadas con temática de flamenco

Identificación de exhibiciones de las películas grabadas

Espectadores Nacional


MCU

Recaudación de películas Y/o obras grabadas

Recaudación de películas documentales Y/o obras grabadas con temática de flamenco

Identificación del seguimiento de las películas grabadas

Recaudación de obras audiovisuales Nacional


MCU

Apoyo Nº de películas documentales Y/o obras grabadas con temática de flamenco apoyadas por la AEF/CC

Identificación de las películas grabadas

Nº de películas y obras audiovisuales apoyadas Autonómico


IAF

Digitalización III



Andalucía


CAF

Digitalización

Indicador que mide el número de registros digitalizados de los fondos audiovisuales LARGOMETRAJES


Andalucía


LARGOMETRAJES

CAF

Digitalización



Andalucía


ARCHIVO BIENAL DE

CAF


ARCHIVO BIENAL DE SEVILLA

SEVILLA

Ciclos flamencos

Puesta en valor de los archivos audiovisuales del CAF

Absoluta /relativa Exhibiciones de ciclos de flamenco fondos audiovisuales

Andalucía Puesta en valor de los archivos audiovisuales del CAF

CAF

Espectadores

Espectadores de ciclos de exhibiciones de archivos audiovisuales del CAF

Absoluta /relativa Espectadores de ciclos de flamenco fondos audiovisuales Andalucía

Puesta en valor de los archivos audiovisuales del CAF

CAF


Convenios de colaboración con entidades cuyo objeto sea la producción /exhibición/conservación de obras audiovisuales de temática flamenca

Absoluta /relativa número de convenios

Provincial

Identificar el número de

convenios firmados.

CAF

Transferencias

Importe de los convenios de colaboración con entidades cuyo objeto sea la producción /exhibición/conservación de obras audiovisuales de temática flamenca

Absoluta /relativa Importe de convenios

Provincial

Identificar las transferencias realizadas.

CAF


Investigación


Investigación Indicador que mide el número de investigadores en temas relacionados con el flamenco

Absoluta /relativa

Investigadores

Autonómico

Cuantificar y medir la evolución del número de investigadores en temas relacionados con el flamenco


Investigación Indicador que mide el número de grupos de investigación en temas relacionados con el flamenco

Absoluta /relativa

Grupos Autonómico

Cuantificar y medir la evolución del número de grupos de investigación en temas relacionados con el flamenco


Investigación

Indicador que mide el número de aportaciones a actas de congresos de temas relacionados con el flamenco

Absoluta /relativa

Aportación a actas de congresos

Autonómico

Cuantificar y medir la evolución del número de aportaciones a actas de congresos de temas relacionados con el flamenco


Investigación

Indicador que mide el número de libros publicados por investigadores de temas relacionados con el flamenco

Absoluta /relativa Libros Autonómico

Cuantificar y medir la evolución del número de libros publicados por investigadores de temas relacionados con el flamenco


Investigación

Indicador que mide el número de aportaciones de capítulos de libros publicados por investigadores de temas relacionados con el flamenco

Absoluta /relativa

Capítulos de libros Autonómico

Cuantificar y medir la evolución del número de aportaciones de capítulos de libros publicados por investigadores de temas relacionados con el flamenco


Investigación

Indicador que mide el número de aportaciones a libros de actas publicados por investigadores de temas relacionados con el flamenco

Absoluta /relativa

Aportación a libros de actas

Autonómico

Cuantificar y medir la evolución del número de aportaciones a libros de actas publicados por investigadores de temas relacionados con el flamenco


Investigación Indicador que mide el número de publicaciones en revistas publicados por investigadores de

Absoluta /relativa

Artículos en revistas

Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de publicaciones en revistas



temas relacionados con el flamenco

publicados por investigadores de temas relacionados con el flamenco

Investigación

Indicador que mide el número de tesis presentadas investigadores de temas relacionados con el flamenco

Absoluta /relativa Tesis Autonómico

Cuantificar y medir la evolución del número de tesis presentadas investigadores de temas relacionados con el flamenco


Investigación

Indicador que mide el número de proyectos/contratos/convenios suscritos por investigadores en temas relacionados con el flamenco

Absoluta /relativa Ayudas Autonómico

Cuantificar y medir la evolución del número proyectos/contratos/convenios suscritos por investigadores en temas relacionados con el flamenco


Investigación

Indicador que mide el número de tesis presentadas investigadores de temas relacionados con el flamenco

Absoluta /relativa Tesis Nacional

Cuantificar y medir la evolución del número de tesis presentadas investigadores de temas relacionados con el flamenco a nivel nacional

BASES DE DATOS DE TESIS DOCTORALES (TESEO)..

Investigación

Indicador que mide el número de resultados científicos catalogados en temas relacionados con el flamenco dentro de la BD de CSIC

Absoluta /relativa

periódicas editadas, actas de congresos, informes y tesinas

Nacional

Cuantificar y medir la evolución del número de resultados científicos catalogados por investigadores de temas relacionados con el flamenco dentro de la BD de CSIC

ISOC - Humanidades y Ciencias Sociales (CSIC) Centro de Información y Documentación Científica CSIC (España)

Investigación

Indicador que mide el número de resultados científicos catalogados por investigadores de temas relacionados con el flamenco dentro de la BD de Dialnet

Absoluta /relativa

periódicas editadas, actas de congresos, informes y tesinas

Nacional

Cuantificar y medir la evolución del número de resultados científicos catalogados por investigadores de temas relacionados con el flamenco dentro de la BD de Dialnet

Dialnet – Universidad de la Rioja

Investigación

Indicador que mide el número de resultados científicos catalogados por investigadores de temas relacionados con el flamenco dentro de la BD de Scopus

Absoluta /relativa

Artículos /publicaciones,

Internacional

Cuantificar y medir la evolución del número de resultados científicos catalogados por investigadores de temas relacionados con el flamenco

Scopus de Elsevier B.V


dentro de la BD de Scopus

Investigación

Indicador que mide el número de resultados científicos catalogados por investigadores de temas relacionados con el flamenco dentro de la BD de ISI u otras internacionales

Absoluta /relativa


Internacional

Cuantificar y medir la evolución del número de resultados científicos catalogados por investigadores de temas relacionados con el flamenco dentro de la BD de ISI u otras internacionales

ISI Web of Knowledge

Investigación I Indicador que mide el número de ayudas solicitadas para la investigación

Absoluta /relativa

Ayudas Autonómico

Cuantificar y medir la evolución del número de ayudas solicitadas para la investigación

IAF

Investigación II

Indicador que mide el número de ayudas concedidas para la investigación

Absoluta /relativa

Ayudas Autonómico

Cuantificar y medir la evolución del número de ayudas concedidas para la investigación

IAF

Investigación III

Indicador que mide el número de investigaciones sobre flamenco apoyadas

Absoluta /relativa

Investigaciones

Autonómico

Cuantificar y medir la evolución del número de investigaciones sobre flamenco apoyadas

IAF

Investigación IV

Indicador que mide el número de grupos de investigación participantes

Absoluta /relativa

Investigadores Autonómico

Cuantificar y medir la evolución del número de grupos de investigación participantes

IAF

Investigación V

Indicador que mide el de universidades participantes

Absoluta /relativa

Universidades

Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de universidades participantes

IAF

Investigación VI

Indicador que mide el número de becas solicitadas

Absoluta /relativa Becas Autonómico

Cuantificar y medir la evolución del número de becas solicitadas

IAF

Investigación VII

Indicador que mide el número de becas concedidas

Absoluta /relativa

Becas Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de becas concedidas

IAF

Investigación VIII

Indicador que mide el número de trabajos de investigación publicados

Absoluta /relativa

Investigaciones

Autonómico

Cuantificar y medir la evolución del número de trabajos de investigación publicados

IAF


Investigación IX

Indicador que mide el número acciones de difusión de investigaciones

Absoluta /relativa

Investigaciones

Autonómico

Cuantificar y medir la evolución del número acciones de difusión de investigaciones

IAF

Investigación X

Indicador que mide el número de convocatorias de premios

Absoluta /relativa

Premios Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de convocatorias de premios

IAF

Investigación XI

Indicador que mide el número de tesis doctorales presentadas

Absoluta /relativa

Tesis Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de tesis doctorales presentadas

IAF

Investigación XII

Indicador que mide el número de tesis doctorales premiadas

Absoluta /relativa

Tesis Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de tesis doctorales premiadas

IAF

Investigación XIII

Indicador que mide el número de tesis doctorales publicadas

Absoluta /relativa

Tesis Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de tesis doctorales publicadas

IAF

Investigación XIV

Indicador que mide el número de ayudas solicitadas para la investigación

Absoluta /relativa

Ayudas Autonómico

Cuantificar y medir la evolución del número de ayudas solicitadas para la investigación

IAF

Investigación XV

Indicador que mide el número de ayudas concedidas para la investigación

Absoluta /relativa

Ayudas Autonómico

Cuantificar y medir la evolución del número de ayudas concedidas para la investigación

IAF

Investigación XVI

Indicador que mide el número de estudios realizados

Absoluta /relativa

Investigaciones

Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de estudios realizados

IAF

Investigación XVII

Indicador que mide el número de publicaciones

Absoluta /relativa

Publicaciones

Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de publicaciones

IAF

Investigación XVIII

Indicador que mide el número de eventos organizados

Absoluta /relativa

Eventos Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de eventos organizados

IAF

Investigación XIX

Indicador que mide el número de participantes en eventos organizados

Absoluta /relativa

Participantes Autonómico

Cuantificar y medir la evolución del número de participantes en eventos organizados

IAF


Investigación XX

Indicador que mide el desarrollo de estudios de impacto socio-económico del flamenco

Relativa Investigación

Nacional Cuantificar y medir los estudios de impacto socio-económico del flamenco

IAF

Educación y formación


ENSEÑANZAS DEL ÁMBITO CULTURAL

Indicador que mide el número de alumnos matriculados y que terminó sus estudios en Enseñanzas regladas de la Música (Enseñanzas Artísticas del Régimen Especial) Flamencología

Absoluta /relativa

Alumnos y %de alumnos sobre total

Andalucía /resto de España

Cuantificar y medir la evolución del alumnado matriculado y que terminó sus estudios en Enseñanzas regladas de la Música (Enseñanzas Artísticas del Régimen Especial) Flamencología

Ministerio de Cultura MEPSYD. Oficina de Estadística. Estadística de las Enseñanzas no universitarias


Indicador que mide el número de profesores en Enseñanzas regladas de la Música (Enseñanzas Artísticas del Régimen Especial) Flamencología

Absoluta /relativa



Cuantificar y medir la evolución de profesores en Enseñanzas regladas de la Música (Enseñanzas Artísticas del Régimen Especial) Flamencología



Indicador que mide el número de alumnos matriculados y que terminó sus estudios en Enseñanzas regladas de la Música (Enseñanzas Artísticas del Régimen Especial) Guitarra Flamenca

Absoluta /relativa



Cuantificar y medir la evolución del alumnado matriculado y que terminó sus estudios en Enseñanzas regladas de la Música (Enseñanzas Artísticas del Régimen Especial) Guitarra Flamenca


ENSEÑANZAS Indicador que mide el número de Absoluta Alumnos y Andalucía Cuantificar y medir la evolución Ministerio de


DEL ÁMBITO CULTURAL

profesores en Enseñanzas regladas de la Música (Enseñanzas Artísticas del Régimen Especial) Guitarra Flamenca

/relativa %de alumnos sobre total

/resto de España

de profesores en Enseñanzas regladas de la Música (Enseñanzas Artísticas del Régimen Especial) Guitarra Flamenca

Cultura MEPSYD. Oficina de Estadística. Estadística de las Enseñanzas no universitarias


Indicador que mide el número de alumnos matriculados en estudios de Enseñanzas regladas de Danza (Enseñanzas Artísticas del Régimen Especial) Danza Española- Baile flamenco

Absoluta /relativa

Alumnos y %de alumnos sobre total Alumnos y %de alumnos sobre total


Cuantificar y medir la evolución del alumnado matriculado en estudios de Enseñanzas regladas de Danza (Enseñanzas Artísticas del Régimen Especial) Danza Española



Indicador que mide el número de profesores en estudios de Enseñanzas regladas de Danza (Enseñanzas Artísticas del Régimen Especial) Danza Española- Baile flamenco

Absoluta /relativa

Alumnos y %de alumnos sobre total Alumnos y %de alumnos sobre total


Cuantificar y medir la evolución de profesores de Enseñanzas regladas de Danza (Enseñanzas Artísticas del Régimen Especial) Danza Española


Educación I Indicador que mide la inclusión del flamenco en el sistema educativo público de Andalucía

Absoluta /relativa

Sistema educativo

Autonómico

Cuantificar y medir la evolución de la inclusión del flamenco en el sistema educativo público de Andalucía

IAF

Educación II Indicador que mide la puesta en marcha del Centro de Estudio Andaluces para certificación de estudios en grado medio (cante, baile y toque)

Absoluta /relativa

Certificaciones

Autonómico

Cuantificar y medir la evolución la puesta en marcha del Centro de Estudio Andaluces para certificación de estudios en grado medio (cante, baile y toque)

IAF


Educación III Indicador que mide la implantación de la ruta Educativa según la LEA

Absoluta /relativa

Ruta Autonómico

Cuantificar y medir la evolución la implantación de la ruta Educativa según la LEA

IAF

Educación IV Indicador que mide los cursos de formación y becas de estudio a artistas flamencos

Absoluta /relativa

Formación y becas

Autonómico

Cuantificar y medir la evolución los cursos de formación y becas de estudio a artistas flamencos

IAF

Educación V Indicador que mide el número de convenios suscritos con educación

Absoluta /relativa

Convenios Autonómico

Cuantificar y medir la evolución del número de convenios suscritos

IAF

Educación VI Indicador que mide el número de planes diseñados para la docencia del flamenco

Absoluta /relativa

Planes Autonómico

Cuantificar y medir la evolución del número de planes diseñados para la docencia del flamenco

IAF

Educación VII Indicador que mide el número de centros educativos participantes en la docencia del flamenco

Absoluta /relativa

Centros Autonómico

Cuantificar y medir la evolución del número de centros educativos participantes en la docencia del flamenco

IAF

Educación VIII Indicador que mide el número de eventos celebrados en centros educativos

Absoluta /relativa

Eventos Autonómico

Cuantificar y medir la evolución del número de eventos celebrados en centros educativos

IAF

Educación IX Indicador que mide el número de escolares participantes en actividades de docencia del flamenco

Absoluta /relativa

Escolares Autonómico

Cuantificar y medir la evolución del número de escolares participantes en actividades de docencia del flamenco

IAF

Universidad II Indicador que mide el número de convenios suscritos

Absoluta /relativa

Convenios Autonómico


IAF

Universidad III Indicador que mide el número de planes desarrollados para la docencia del flamenco

Absoluta /relativa

Planes Autonómico Cuantificar y medir la evolución

del número de planes desarrollados para la docencia

IAF


del flamenco

Universidad IV Indicador que mide el número de programas educativos desarrollados

Absoluta /relativa

Programas Autonómico

Cuantificar y medir la evolución del número de programas educativos desarrollados

IAF

Universidad V Indicador que mide el número de universidades participantes

Absoluta /relativa

Universidades Autonómico

Cuantificar y medir la evolución del número de universidades participantes

IAF

Universidad VI Indicador que mide el número de acciones formativas desarrolladas

Absoluta /relativa

Acciones Autonómico

Cuantificar y medir la evolución del número de acciones formativas desarrolladas

IAF

Universidad VII Indicador que mide el número de participantes en acciones formativas

Absoluta /relativa

Participantes Autonómico

Cuantificar y medir la evolución del número de participantes en acciones formativas

IAF

Universidad X Indicador que mide el número de cursos y seminarios en universidades públicas

Absoluta /relativa

Cursos y seminarios

Autonómico

Cuantificar y medir la evolución del número de cursos y seminarios en universidades públicas

IAF

Universidad XI Indicador que mide la creación de posgrados y doctorados universitarios

Absoluta /relativa

Posgrados Autonómico

Cuantificar y medir la evolución de la creación de posgrados y doctorados universitarios

IAF



Absoluta /relativa


Autonómico

Cuantificar y medir la evolución de número de escuelas de flamenco en Andalucía

IAF



Absoluta /relativa

Profesores Autonómico

Cuantificar y medir la evolución del número de profesores en escuelas de Flamenco en Andalucía

Encuesta IAF




Absoluta /relativa

Estudiantes Autonómico

Cuantificar y medir la evolución del número de estudiantes en escuelas de Flamenco Andalucía

Encuesta IAF



Absoluta /relativa



IAF



Absoluta /relativa

Profesores Nacional Cuantificar y medir la evolución del número de profesores en escuelas de Flamenco en resto España

Encuesta IAF



Absoluta /relativa

Estudiantes Nacional Cuantificar y medir la evolución del número de estudiantes en escuelas de Flamenco en resto España

Encuesta IAF



Absoluta /relativa


Internacional


IAF



Absoluta /relativa

Profesores Internacional


Encuesta IAF



Absoluta /relativa

Estudiantes Internacional


Encuesta IAF


Turismo


Promoción.

Indicador que mide el número de recursos turísticos del flamenco

Absoluta /relativa Número recursos turísticos del flamenco

Autonómico

Identificación de los recursos turísticos del flamenco

CC / IAPH.

C. Turismo

Promoción Indicador que mide el número de rutas flamencas

Absoluta /relativa Número de rutas turísticas de temática flamencas

Autonómico

Identificación del número de rutas turísticas de temática flamencas


Promoción Indicador que mide el número de turistas visitantes de rutas flamencas

Absoluta /relativa Número de rutas turísticas de temática flamencas

Autonómico

Identificación del número turistas visitantes de rutas turísticas de temática flamencas


Turismo Indicador que mide el porcentaje de turistas cuyo motivo de desplazamiento es el flamenco

Absoluta /relativa Número de turistas Autonómic

o

Identificación del número turistas cuyo motivo de desplazamiento es el flamenco


Turismo Indicador que mide el porcentaje de turistas cuyo motivo de desplazamiento es el flamenco

Absoluta /relativa Número de turistas Autonómic

o

Identificación del número turistas cuyo motivo de desplazamiento es el flamenco


Gasto Gasto medio por desplazamiento cuyo motivo es el flamenco

Absoluta /relativa Euros/persona Autonómic

o

Cuantificar el gasto medio cultural en temática flamenco.

Encuestas de turismo Consejería de Turismo


Hábitos culturales relacionados con el flamenco de la población


ARTES ESCÉNICAS

Indicador que analiza las personas que han ido a - Baile español - flamenco- en un año

Absoluta /relativa


Cuantificar y medir la evolución del número de personas que han ido a Baile español o flamenco-en un año

MINISTERIO DE CULTURA

ARTES ESCÉNICAS

Indicador que analiza las caracterización de las personas que han ido a - Baile español - flamenco- en un año

Absoluta /relativa

Genero /Edad /rural -urbano


Cuantificar y medir la evolución del perfil de las personas que han ido a Baile español o flamenco- en un año


MÚSICA Indicador que analiza las personas que han ido conciertos de flamenco actual en un año,

Absoluta /relativa


Cuantificar y medir la evolución del número de personas que han ido a conciertos de flamenco en un año


MÚSICA

Indicador que analiza las caracterización de las personas que han ido a conciertos de flamenco en un año

Absoluta /relativa



Cuantificar y medir la evolución del perfil de las personas que han ido a conciertos de flamenco en un año


MÚSICA Indicador que analiza las personas que han ido conciertos de nuevo flamenco actual en un año,



Cuantificar y medir la evolución del número de personas que han ido a conciertos de nuevo flamenco en un año


MÚSICA

Indicador que analiza las caracterización de las personas que han ido a conciertos de nuevo flamenco en un año

Absoluta /relativa



Cuantificar y medir la evolución del perfil de las personas que han ido a conciertos de nuevo flamenco en un año


MÚSICA Indicador que analiza las personas que han escuchado música grabada - Absoluta % Población Andalucía/

Resto de Cuantificar y medir la evolución del número de personas que han MINISTERIO DE


flamenco en un trimestre /relativa España escuchado música grabada -flamenco en un trimestre

CULTURA

MÚSICA

Indicador que analiza las caracterización de las personas que han escuchado música grabada -flamenco en un trimestre

Absoluta /relativa



Cuantificar y medir la evolución del perfil de las personas que han escuchado música grabada -flamenco en un trimestre


MÚSICA Indicador que analiza las personas que han escuchado música grabada – nuevo flamenco en un trimestre



Cuantificar y medir la evolución del número de personas que han escuchado música grabada –nuevo flamenco en un trimestre


MÚSICA

Indicador que analiza las caracterización de las personas que han escuchado música grabada –nuevo flamenco en un trimestre

Absoluta /relativa



Cuantificar y medir la evolución del perfil de las personas que han escuchado música grabada –nuevo flamenco en un trimestre


MÚSICA Indicador que analiza las personas que han comprado música grabada –flamenco en un trimestre



Cuantificar y medir la evolución del número de personas que han comprado música grabada –flamenco en un trimestre


MÚSICA

Indicador que analiza las caracterización de las personas que han comprado música grabada –flamenco en un trimestre

Absoluta /relativa



Cuantificar y medir la evolución del perfil de las personas que han comprado música grabada –flamenco en un trimestre


MÚSICA Indicador que analiza las personas que han comprado música grabada – nuevo flamenco en un trimestre



Cuantificar y medir la evolución del número de personas que han comprado música grabada –nuevo flamenco en un trimestre


MÚSICA

Indicador que analiza las caracterización de las personas que han comprado música grabada –nuevo flamenco en un trimestre

Absoluta /relativa



Cuantificar y medir la evolución del perfil de las personas que han comprado música grabada –nuevo flamenco en un trimestre



Medios de comunicación y multimedia


Impacto

Indicador que mide el número de resultados/noticias catalogados de medios de comunicación de temas relacionados con el flamenco dentro de la BD de Factiva-Reuters

Absoluta /relativa


Internacional

Cuantificar y medir la evolución del número de resultados/ noticias catalogados de medios de comunicación de temas relacionados con el flamenco dentro de la BD de Factiva-Reuters

Factiva-Reuters

Impacto Indicador que mide el impacto del flamenco en los medios de comunicación


Autonómico/ Nacional /Internacional

Cuantificar y medir la evolución del impacto del flamenco en los medios de comunicación

IAF

Radio Indicador que mide el número de programas de radio con temática flamenco

Absoluta Programas

Nacional Cuantificar y medir la evolución del número de programas de radio con temática flamenco

IAF

Radio Indicador que mide el número de emisoras de radio que emiten programas de radio con temática flamenco

Absoluta Programas

Nacional

Cuantificar y medir la evolución del número de emisoras de radio que emiten programas de radio con temática flamenco

IAF

RTVA Indicador que mide el número de reportajes/programas de radio/televisión de la RTVA con temática flamenco

Absoluta /relativa

Reportajes/programas,

Autonómico

Cuantificar y medir la evolución del número de reportajes de radio/televisión de la RTVA con temática flamenco

RTVA

Impacto Indicador que mide la presencia del flamenco en internet



Cuantificar y medir la evolución del impacto del flamenco en internet

IAF

Impacto II Indicador que mide el número de notas de prensa realizadas por la IAF

Absoluta /relativa

Noticias Andalucía Cuantificar el número de notas de prensa realizadas por la IAF

IAF

Impacto III Indicador que mide el número de noticias publicas en prensa de la IAF

Absoluta /relativa

Noticias Andalucía Cuantificar el número de noticias publicas en prensa de la IAF

IAF


Impacto IV Indicador que mide el número de mensajes publicados/envidos por la IAF en la redes sociales

Absoluta /relativa

Noticias Andalucía Cuantificar el número de mensajes enviados/publicados en las redes sociales utilizadas por la IAF

IAF

Impacto V Indicador que mide el número de comentarios /RT de mensajes publicados/envidos por la IAF

Absoluta /relativa

Noticias Andalucía Cuantificar impacto de los mensajes enviados/publicados en las redes sociales utilizadas por la IAF

IAF

Impacto VI Indicador que mide el número de seguidores/amigos en las redes sociales utilizadas por la IAF

Absoluta /relativa

Noticias Andalucía Cuantificar el número seguidores/amigos en las redes sociales utilizadas por la IAF

IAF

Consultas en Internet I

Indicador que mide el número de usuarios de internet

Absoluta /relativa

Usuarios Andalucía Cuantificar los usuarios a través de internet

IAF

Consultas al portal web

Indicador que mide el número de consultas registradas a través del portal de la IAF

Absoluta /relativa

Usuarios Andalucía Cuantificar las consultas en el portal de la IAF

IAF

Consultas en Internet II

Indicador que mide la procedencia de los usuarios de Internet a través del portal de la IAF

Absoluta /relativa

Usuarios Andalucía /Nacional/ Internacional

Analizar la procedencia de los usuarios a través de internet

IAF

Accesibilidad I


Absoluta Puntos de acceso

Andalucía Cuantificar el número de puntos de acceso on line establecidos

CAF

Universidad XIII Indicador que mide la evolución del

proyecto “Flamenco en red” para la retransmisión on line de espectáculos flamencos en las universidades

Absoluta /relativa

Acciones Autonómico Cuantificar y medir la evolución del proyecto “Flamenco en red” para la retransmisión on line de espectáculos flamencos en las universidades

IAF

Impacto Indicador que mide la evolución del proyecto “Flamenco soy” para la promoción de la candidatura a la UNESCO

Absoluta /relativa

Acciones Autonómico Cuantificar y medir la evolución del proyecto “Flamenco soy” para la promoción de la candidatura a la UNESCO

IAF

Impacto I Indicador que mide el número de noticias Absoluta Noticias Andalucía Cuantificar el número de noticias CAF


publicas en prensa del CAF /relativa publicas en prensa del CAF

Impacto II Indicador que mide el número de notas de prensa realizadas por el CAF

Absoluta /relativa

Noticias Andalucía Cuantificar el número de notas de prensa realizadas por el CAF

CAF

Impacto III Indicador que mide el número de mensajes publicados/envidos por el CAF en la redes sociales

Absoluta /relativa

Noticias Andalucía

Cuantificar el número de mensajes enviados/publicados en las redes sociales utilizadas por el CAF

CAF

Impacto IV Indicador que mide el número de comentarios /RT de mensajes publicados/envidos por el CAF

Absoluta /relativa

Noticias Andalucía

Cuantificar impacto de los mensajes enviados/publicados en las redes sociales utilizadas por el CAF

CAF

Impacto V Indicador que mide el número de seguidores/amigos en las redes sociales utilizadas por el CAF

Absoluta /relativa

Noticias Andalucía

Cuantificar el número seguidores/amigos en las redes sociales utilizadas por el CAF

CAF

Consultas en internet


Absoluta /relativa

Usuarios Andalucía

Cuantificar los usuarios a través de internet

CAF


Indicador que mide el número de consultas registradas a través del portal del CAF

Absoluta /relativa

Usuarios Andalucía

Cuantificar las consultas en el portal del CAF

CAF


Instituto Andaluz del Flamenco


Plan Indicador que mide el desarrollo del Plan Estratégico de Salvaguardia y Promoción del Flamenco

Relativa Plan Autonómico/ Nacional /Internacional

Cuantificar y medir el avance del desarrollo del Plan Estratégico de Salvaguardia y Promoción del Flamenco

IAF

Peñas I Indicador que mide el número de programas de actuaciones diseñados

Absoluta /relativa Programas Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de programas de actuaciones diseñadas para peñas flamencas en Andalucía

IAF

Peñas II Indicador que mide el número de ayudas solicitadas para el desarrollo de actuaciones

Absoluta /relativa Ayudas Autonómico Cuantificar y medir la evolución de número solicitudes presentadas por peñas flamencas.

IAF

Peñas III Indicador que mide el número de ayudas concedidas para el desarrollo de actuaciones

Absoluta /relativa Ayudas Autonómico Cuantificar y medir la evolución de número ayudas concedidas a peñas flamencas.

IAF

Peñas IV Indicador que mide el número de peñas participantes en programas de actuaciones

Absoluta /relativa Peñas Autonómico Cuantificar y medir la evolución de número de peñas flamencas participantes en los programas de actuaciones

IAF

Peñas V Indicador que mide el número de artistas participantes en programas de actuaciones

Absoluta /relativa Artistas Autonómico Cuantificar y medir la evolución de número del número de artistas participantes en los programas de actuaciones

IAF

Peñas VI Indicador que mide el número de actos organizados para peñas flamencas

Absoluta /relativa Actos Autonómico Cuantificar y medir la evolución de número de actos organizados para peñas flamencas

IAF


Peñas VII Indicador que mide el número de espectadores de los actos organizados

Absoluta /relativa Asistentes Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número asistentes a actos organizados

IAF


Absoluta /relativa Peñas Autonómico Cuantificar y medir la evolución de número de peñas flamencas en Andalucía

IAF


Absoluta /relativa Peñas Nacional Cuantificar y medir la evolución de número de peñas flamencas en España

IAF


Absoluta /relativa Peñas Internacional


IAF

Asociaciones I Indicador que mide el número de

programas de actuaciones diseñados

Absoluta /relativa Actuaciones Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de programas de actuaciones diseñadas para asociaciones flamencas

IAF

Asociaciones II Indicador que mide el número de

actuaciones celebradas

Absoluta /relativa Ayudas Actuaciones

Autonómico Cuantificar y medir la evolución de número actuaciones celebradas con asociaciones

IAF

Asociaciones III Indicador que mide el número de

ayudas solicitadas

Absoluta /relativa Ayudas Autonómico Cuantificar y medir la evolución de número solicitudes presentadas por asociaciones

IAF

Asociaciones IV Indicador que mide el número de

ayudas concedidas

Absoluta /relativa Ayudas Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número ayudas concedidas a asociaciones.

IAF

Asociaciones V Indicador que mide el número de

asociaciones participantes

Absoluta /relativa Asociaciones Autonómico Cuantificar y medir la evolución de número de asociaciones participantes

IAF

Asociaciones VI

Indicador que mide el número de eventos organizados para asociaciones

Absoluta /relativa Eventos Autonómico Cuantificar y medir la evolución de número de eventos organizados para asociaciones

IAF


Asociaciones VII

Indicador que mide el número de espectadores de los eventos organizados

Absoluta /relativa Asistentes Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número asistentes a eventos organizados

IAF

Asociaciones VIII

Indicador que mide el número de asociaciones relacionadas con el flamenco en Andalucía

Absoluta /relativa Asociaciones Autonómico Cuantificar y medir la evolución de número de asociaciones relacionadas con el flamenco en Andalucía

IAF

Asociaciones IX

Indicador que mide el número de asociaciones relacionadas con el flamenco resto España

Absoluta /relativa Asociaciones Nacional Cuantificar y medir la evolución de número de asociaciones relacionadas con el flamenco en España

IAF

Asociaciones exteriores I

Indicador que mide el número de programas de actuaciones organizado

Absoluta /relativa Programas Internacional

Cuantificar y medir la evolución del número de programas de actuaciones organizado

IAF

Asociaciones exteriores II

Indicador que mide el número de asociaciones y comunidades participantes

Absoluta /relativa Asociaciones Internacional

Cuantificar y medir la evolución del número de asociaciones y comunidades participantes

IAF

Asociaciones exteriores III

Indicador que mide el número de ayudas solicitadas para la organización de actuaciones

Absoluta /relativa Ayudas Internacional

Cuantificar y medir la evolución del número de ayudas solicitadas para la organización de actuaciones

IAF

Asociaciones exteriores IV

Indicador que mide el número de ayudas concedidas para la organización de actuaciones


Cuantificar y medir la evolución del número de ayudas concedidas para la organización de actuaciones

IAF

Asociaciones exteriores V

Indicador que mide el número de países en los que se celebran actuaciones

Absoluta /relativa Países Internacional

Cuantificar y medir la evolución del número de países en los que se celebran actuaciones

IAF

Asociaciones exteriores VI

Indicador que mide el número de actuaciones realizadas

Absoluta /relativa Actuaciones Internacional

Cuantificar y medir la evolución del número de actuaciones realizadas

IAF


Asociaciones exteriores VII

Indicador que mide el número de asociaciones relacionadas con el flamenco resto Mundo (exteriores)

Absoluta /relativa Asociaciones Internacional

Cuantificar y medir la evolución del número de asociaciones relacionadas con el flamenco a nivel internacional

IAF

Educación I Indicador que mide el número de convenios suscritos

Absoluta /relativa Convenios Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de convenios suscritos

IAF

Educación II Indicador que mide el número de planes diseñados para la docencia del flamenco

Absoluta /relativa Planes Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de planes diseñados para la docencia del flamenco

IAF

Educación III Indicador que mide el número de

centros educativos participantes en la docencia del flamenco

Absoluta /relativa Centros Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de centros educativos participantes en la docencia del flamenco

IAF

Educación IV Indicador que mide el número de

eventos celebrados en centros educativos

Absoluta /relativa Eventos Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de eventos celebrados en centros educativos

IAF

Educación V Indicador que mide el número de escolares participantes en actividades de docencia del flamenco

Absoluta /relativa Escolares Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de escolares participantes en actividades de docencia del flamenco

IAF

Educación VI Indicador que mide la inclusión

del flamenco en el sistema educativo público de Andalucía

Absoluta /relativa Sistema educativo

Autonómico Cuantificar y medir la evolución la inclusión del flamenco en el sistema educativo público de Andalucía

IAF

Educación VII Indicador que mide la puesta en

marcha del Centro de Estudio Andaluces para certificación de estudios en grado medio (cante, baile y toque)

Absoluta /relativa Certificaciones

Autonómico Cuantificar y medir la evolución la puesta en marcha del Centro de Estudio Andaluces para certificación de estudios en grado medio (cante, baile y toque)

IAF


Educación VIII

Indicador que mide la implantación de la ruta Educativa según la LEA

Absoluta /relativa Ruta Autonómico Cuantificar y medir la evolución la implantación de la ruta Educativa según la LEA

IAF

Educación IX

Indicador que mide los cursos de formación y becas de estudio a artistas flamencos

Absoluta /relativa Formación y becas

Autonómico Cuantificar y medir la evolución los cursos de formación y becas de estudio a artistas flamencos

IAF

Universidad I

Indicador que mide la evolución de la creación de un observatorio universitario del flamenco

Relativa Actuaciones Autonómico Cuantificar y medir la evolución de la creación y las actividades desarrolladas por el observatorio universitario del flamenco

IAF

Universidad II Indicador que mide el número de

convenios suscritos


IAF

Universidad III Indicador que mide el número de

planes desarrollados para la docencia del flamenco

Absoluta /relativa Planes Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de planes desarrollados para la docencia del flamenco

IAF

Universidad IV

Indicador que mide el número de programas educativos desarrollados

Absoluta /relativa Programas Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de programas educativos desarrollados

IAF

Universidad V Indicador que mide el número de

universidades participantes

Absoluta /relativa Universidades


IAF

Universidad VI Indicador que mide el número de

acciones formativas desarrolladas

Absoluta /relativa Acciones Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de acciones formativas desarrolladas

IAF

Universidad VII

Indicador que mide el número de participantes en acciones formativas

Absoluta /relativa Participantes

Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de participantes en acciones formativas

IAF


Universidad VIII Indicador que mide el número de

actuaciones desarrolladas

Absoluta /relativa Actuaciones Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de actuaciones desarrolladas

IAF

Universidad IX

Indicador que mide el número de asistentes a las actuaciones desarrolladas

Absoluta /relativa Asistentes Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de asistentes a las actuaciones desarrolladas

IAF

Universidad X Indicador que mide el número de

cursos y seminarios en universidades públicas

Absoluta /relativa Cursos y seminarios

Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de cursos y seminarios en universidades públicas

IAF

Universidad XI

Indicador que mide la creación de posgrados y doctorados universitarios

Absoluta /relativa Posgrados Autonómico Cuantificar y medir la evolución de la creación de posgrados y doctorados universitarios

IAF

Universidad XII

Indicador que mide la evolución del Circuito Andaluz Flamenco Universitario

Absoluta /relativa Participantantes

Autonómico Cuantificar y medir la evolución del Circuito Andaluz Flamenco Universitario

IAF

Universidad XIII

Indicador que mide la evolución del proyecto “Flamenco en red” para la retransmisión on line de espectáculos flamencos en las universidades

Absoluta /relativa Acciones Autonómico Cuantificar y medir la evolución del proyecto “Flamenco en red” para la retransmisión on line de espectáculos flamencos en las universidades

IAF





IAF





IAF





Internacional

Cuantificar y medir la evolución de número escuelas de flamenco a nivel internacional

IAF

Igualdad I Indicador que mide el número de convenios suscritos


IAF

Igualdad Indicador que mide el número de programas de integración organizados

Absoluta /relativa Programas Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de programas de integración organizados

IAF

Igualdad Indicador que mide el número de programas de integración en los que se participa

Absoluta /relativa Programas Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de programas de integración en los que se participa

IAF

Igualdad Indicador que mide el número de personas beneficiarias de programas de inserción

Absoluta /relativa Beneficiarios Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de personas beneficiarias de programas de inserción

IAF

Corporaciones locales I Indicador que mide el número de

convenios suscritos


IAF

Corporaciones locales II Indicador que mide el número de

iniciativas culturales de integración organizadas

Absoluta /relativa Iniciativas Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de iniciativas culturales de integración organizadas

IAF

Corporaciones locales III Indicador que mide el número de

ayudas solicitadas

Absoluta /relativa Ayudas Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de ayudas solicitadas

IAF

Corporaciones locales IV Indicador que mide el número de

ayudas concedidas

Absoluta /relativa Ayudas Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de ayudas concedidas

IAF


Corporaciones locales V

Indicador que mide el número de corporaciones locales que desarrollan iniciativas de integración social a través del flamenco

Absoluta /relativa Corporaciones locales

Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de corporaciones locales que desarrollan iniciativas de integración social a través del flamenco

IAF

Corporaciones locales VI Indicador que mide el número de

beneficiarios de iniciativas culturales de integración

Absoluta /relativa Beneficiarios Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de beneficiarios de iniciativas culturales de integración

IAF

Turismo I Indicador que mide el número de convenios suscritos


IAF

Turismo II Indicador que mide el número de rutas diseñadas

Absoluta /relativa Rutas Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de rutas diseñadas

IAF

Turismo III Indicador que mide el número de actuaciones organizadas en las rutas

Absoluta /relativa Actuaciones Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de actuaciones organizadas en las rutas

IAF

Corporaciones Locales VII

Indicador que mide el número de convenios suscritos


IAF

Corporaciones Locales VIII

Indicador que mide el número de municipios participantes

Absoluta /relativa Rutas Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de municipios participantes

IAF

Corporaciones Locales IX

Indicador que mide el número de actuaciones realizadas en lugares turísticos

Absoluta /relativa Actuaciones Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de actuaciones realizadas en lugares turísticos

IAF

Corporaciones Locales X

Indicador que mide el número de espectadores de las actuaciones realizadas

Absoluta /relativa Espectadores

Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de espectadores de las actuaciones realizadas

IAF

Certamen Indicador que mide el desarrollo del certamen Andaluz de Jóvenes

Absoluta /relativa Participación

Autonómico Cuantificar y medir el desarrollo del certamen Andaluz de Jóvenes Flamencos

IAF


Flamencos (cante, baile y toque (cante, baile y toque

Concursos Indicador que mide la consolidación de concursos de flamenco

Absoluta /relativa Concursos Autonómico Cuantificar y medir consolidación de concursos de flamenco

IAF

Festivales I Indicador que mide el número de ayudas solicitadas para festivales de flamenco consolidados

Absoluta /relativa Ayudas Autonómico Cuantificar y medir la evolución de número de ayudas solicitadas para festivales de flamenco consolidados

IAF

Festivales II Indicador que mide el número de ayudas concedidas para festivales de flamenco consolidados

Absoluta /relativa Ayudas Nacional Cuantificar y medir la evolución de número de ayudas concedidas para festivales de flamenco consolidados

IAF

Festivales III Indicador que mide el número de ayudas solicitadas para festivales de calidad con menor implantación


Cuantificar y medir la evolución de número de ayudas solicitadas para festivales de calidad con menor implantación

IAF

Festivales IV Indicador que mide el número de ayudas concedidas para festivales de calidad con menor implantación

Absoluta /relativa Ayudas Autonómico Cuantificar y medir la evolución de número de ayudas concedidas para festivales de calidad con menor implantación

IAF

Festivales VI Indicador que mide el número de ayudas solicitadas para festivales de nuevo formato

Absoluta /relativa Ayudas Nacional Cuantificar y medir la evolución de número de ayudas solicitadas para festivales de nuevo formato

IAF

Festivales VII Indicador que mide el número de

ayudas concedidas para festivales de nuevo formato


Cuantificar y medir la evolución de número de ayudas concedidas para festivales de nuevo formato

IAF


Festivales VIII Indicador que mide el número de

festivales flamencos apoyados

Absoluta /relativa Festivales Autonómico Cuantificar y medir la evolución de número de festivales flamencos apoyados

IAF

Festivales IX Indicador que mide el número de funciones realizadas

Absoluta /relativa Funciones Nacional Cuantificar y medir la evolución de número de funciones realizadas

IAF

Festivales X Indicador que mide el número de Festivales de flamenco en Andalucía

Absoluta /relativa Festivales Autonómico Cuantificar y medir la evolución de número de Festivales de flamenco en Andalucía

IAF

Festivales XI Indicador que mide el número de Festivales de flamenco resto España

Absoluta /relativa Festivales Nacional Cuantificar y medir la evolución del número de festivales flamencos en España

IAF

Festivales XII

Indicador que mide el número de Festivales de flamenco resto Mundo

Absoluta /relativa Festivales Internacional

Cuantificar y medir la evolución del número festivales flamencos a nivel internacional

IAF

F. SUR I Indicador que mide el número de plazas

Absoluta /relativa Plazas Autonómico Cuantificar y medir la evolución de las plazas del programa Flamenco viene del Sur

IAF

F. SUR II Indicador que mide el número de funciones

Absoluta /relativa Funciones Autonómico Cuantificar y medir la evolución de funciones del programa Flamenco viene del Sur

IAF

F. SUR III

Indicador que mide el número de espectáculos organizados

Absoluta /relativa Espectadores

Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de espectáculos organizados del programa Flamenco viene del Sur

IAF

F. SUR IV Indicador que mide el número de convenios suscritos con capitales de provincia

Absoluta /relativa Convenios Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de convenios suscritos con capitales de provincia

IAF

Ballet Indicador que mide las actividades del Ballet flamenco

Absoluta /relativa Actividades Autonómico Cuantificar y medir la evolución de las actividades del Ballet

C.C


de Andalucía flamenco de Andalucía

Corporaciones Locales

XI Indicador que mide el número de espectáculos organizados en teatros de entidades locales

Absoluta /relativa Espectáculos Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de espectáculos organizados en teatros de entidades locales

IAF


XII Indicador que mide el número de espectáculos organizados en el Circuito Andaluz del Flamenco

Absoluta /relativa Espectáculos Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de espectáculos organizados en el Circuito Andaluz del Flamenco

IAF


XIII Indicador que mide el número de municipios en los que se organizan espectáculos


Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de municipios en los que se organizan espectáculos

IAF

Corporaciones Locales XIV

Indicador que mide el número de funciones organizadas

Absoluta /relativa Funciones Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de funciones organizadas

IAF


XV Indicador que mide el número de plazas

Absoluta /relativa Plazas Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de plazas

IAF

F. SUR V Indicador que mide el número de convenios suscritos con espacios escénicos

Absoluta /relativa Convenios Nacional Cuantificar y medir la evolución del número de convenios suscritos con espacios escénicos

IAF

F. SUR VI Indicador que mide el número de espectáculos organizados en el Circuito Andaluz del Flamenco

Absoluta /relativa Espectáculos Nacional Cuantificar y medir la evolución del número de espectáculos organizados en el Circuito Andaluz del Flamenco

IAF

F. SUR VII Indicador que mide el número de municipios del resto del Estado en los que se organizan espectáculos


Nacional Cuantificar y medir la evolución del número de municipios del resto del Estado en los que se organizan espectáculos

IAF


F. SUR VIII Indicador que mide el número de funciones organizadas

Absoluta /relativa Funciones Nacional Cuantificar y medir la evolución del número de funciones organizadas

IAF

F. SUR IX Indicador que mide el número de plazas

Absoluta /relativa Plazas Nacional Cuantificar y medir la evolución del número zde plazas

IAF

Ferias Nacionales I

Indicador que mide el número de empresas andaluzas incentivadas que participan en ferias nacionales

Absoluta /relativa Empresas Nacional Cuantificar y medir la evolución del número de empresas andaluzas incentivadas que participan en ferias nacionales

IAF

Ferias Nacionales

II

Indicador que mide el número de ferias nacionales incentivadas para la contratación de espectáculos flamencos andaluces

Absoluta /relativa Ferias Nacional Cuantificar y medir la evolución del número de ferias nacionales incentivadas para la contratación de espectáculos flamencos andaluces

IAF

Ferias Nacionales

III Indicador que mide el número de espectáculos flamencos contratados en ferias nacionales

Absoluta /relativa Espectáculos Nacional Cuantificar y medir la evolución del número de espectáculos flamencos contratados en ferias nacionales

IAF

Redes nacionales I

Indicador que mide el número de redes creadas de comercialización nacional

Absoluta /relativa Redes Nacional Cuantificar y medir la evolución del número de redes creadas de comercialización nacional

IAF

Redes nacionales II Indicador que mide el número de

redes de comercialización en funcionamiento con las que se colabora para potenciar el flamenco

Absoluta /relativa Redes Nacional Cuantificar y medir la evolución del número de redes de comercialización en funcionamiento con las que se colabora para potenciar el flamenco

IAF

Redes nacionales

III Indicador que mide el número de funciones contratadas en redes de comercialización

Absoluta /relativa Contratación Nacional Cuantificar y medir la evolución del número de funciones contratadas en redes de comercialización

IAF


Internacionalización I

Indicador que mide la evolución y desarrollo del convenio con Instituto Cervantes para garantizar el flamenco en su agenda cultural

Relativa Convenio Internacional

Cuantificar y medir la evolución y desarrollo del convenio con Instituto Cervantes para garantizar el flamenco en su agenda cultural

IAF

Internacionalización II

Indicador que mide el número de festivales y encuentros internacionales en los que se participa

Absoluta Festivales Internacional

Cuantificar y medir la evolución del número de festivales y encuentros internacionales en los que se participa

IAF

Internacionalización III

Indicador que mide el número de incentivos solicitados para la realización de giras internacionales

Absoluta Incentivos Internacional

Cuantificar y medir la evolución del número de incentivos solicitados para la realización de giras internacionales

IAF

Internacionalización IV

Indicador que mide el número de incentivos concedidos para la realización de giras internacionales

Absoluta Incentivos Internacional

Cuantificar y medir la evolución del número de incentivos concedidos para la realización de giras internacionales

IAF

Internacionalización V Indicador que mide el número de

países en los que se desarrollan giras internacionales

Absoluta Países Internacional

Cuantificar y medir la evolución del número de países en los que se desarrollan giras internacionales

IAF

Internacionalización VI

Indicador que mide el número de proyectos de gira internacional apoyados

Absoluta Proyectos Internacional

Cuantificar y medir la evolución del número de proyectos de gira internacional apoyados

IAF

Internacionalización VII Indicador que mide el número de

funciones realizadas

Absoluta Funciones Internacional

Cuantificar y medir la evolución del número de funciones realizadas

IAF

Internacionalización VIII

Indicador que mide el número de convenios suscritos para la creación de una radio on-line

Absoluta /relativa Programas Internacional


IAF

Internacionalización IX Indicador que mide el número de

programas creados en una radio

Absoluta /relativa Internacional Cuantificar y medir la evolución

del número de programas

IAF


on-line creados

Internacionalización X

Indicador que mide el número de horas de programación diaria en una radio on-line

Absoluta /relativa Horas Internacional

Cuantificar y medir la evolución del número de horas de programación diaria

IAF

Internacionalización XI

Indicador que mide el número de oyentes de la radio on-line

Absoluta /relativa Oyentes Internacional

Cuantificar y medir la evolución del número de oyentes

IAF

Internacionalización XII Indicador que mide el número de

convenios suscritos

Absoluta /relativa Convenios Internacional


IAF

Internacionalización XIII

Indicador que mide el número de acciones de publicidad y promoción exterior

Absoluta /relativa Acciones Internacional

Cuantificar y medir la evolución del número de acciones de publicidad y promoción exterior

IAF

Internacionalización XIV Indicador que mide el número de

redes de contratación creadas

Absoluta /relativa Redes Internacional

Cuantificar y medir la evolución del número de redes de contratación creadas

IAF

Internacionalización XV Indicador que mide el número de

redes de comercialización exterior en las que se participa

Absoluta /relativa Redes Internacional

Cuantificar y medir la evolución del número de redes de comercialización exterior en las que se participa

IAF

Internacionalización XVI Indicador que mide el número de

países en los que se comercializan los espectáculos flamencos apoyados

Absoluta /relativa Países Internacional

Cuantificar y medir la evolución del número de países en los que se comercializan los espectáculos flamencos apoyados

IAF

Internacionalización XVII Indicador que mide el número de

funciones contratadas en redes de comercialización exterior

Absoluta /relativa Funciones Internacional

Cuantificar y medir la evolución del número de funciones contratadas en redes de comercialización exterior

IAF

Internacionalización Indicador que mide el número de

certámenes internacionales

Absoluta /relativa Certámenes Internacional Cuantificar y medir la evolución

del número de certámenes

IAF


XVIII organizados internacionales organizados

Internacionalización XIX Indicador que mide el número de

marcas comerciales creadas

Absoluta /relativa Marcas Internacional

Cuantificar y medir la evolución del número de marcas comerciales creadas

IAF

Internacionalización XX

Indicador que mide el número de empresarios de flamenco adheridos a marcas comerciales creadas

Absoluta /relativa Empresas Internacional

Cuantificar y medir la evolución del número de empresarios de flamenco adheridos a marcas comerciales creadas

IAF

Internacionalización XXI Indicador que mide el número de

empresarios andaluces apoyados que participan en ferias y certámenes internacionales

Absoluta /relativa Empresas Internacional

Cuantificar y medir la evolución del número de empresarios andaluces apoyados que participan en ferias y certámenes internacionales

IAF

Internacionalización XII

Indicador que mide el número de espectáculos de flamenco apoyados contratados en ferias internacionales

Absoluta /relativa Espectáculos Internacional

Cuantificar y medir la evolución del número de espectáculos de flamenco apoyados contratados en ferias internacionales

IAF

Internacionalización XIII Indicador que mide el número de

ferias internacionales en las que se participa

Absoluta /relativa Ferias Internacional

Cuantificar y medir la evolución del número de ferias internacionales en las que se participa

IAF

Investigación I


Absoluta /relativa Ayudas Autonómico Número de ayudas solicitadas para la investigación

IAF

Investigación II Indicador que mide el número

de ayudas concedidas para la investigación

Absoluta /relativa Ayudas Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de ayudas concedidas para la investigación

IAF

Investigación III

Indicador que mide el número de investigaciones sobre flamenco apoyadas

Absoluta /relativa Investigaciones

Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de investigaciones sobre flamenco apoyadas

IAF


Investigación IV

Indicador que mide el número de grupos de investigación participantes

Absoluta /relativa Investigadores

Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de grupos de investigación participantes

IAF

Investigación V Indicador que mide el de

universidades participantes

Absoluta /relativa Universidades


IAF

Investigación VI

Indicador que mide el número de becas solicitadas

Absoluta /relativa Becas Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de becas solicitadas

IAF

Investigación VII Indicador que mide el número

de becas concedidas

Absoluta /relativa Becas Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de becas concedidas

IAF

Investigación VIII

Indicador que mide el número de trabajos de investigación publicados


Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de trabajos de investigación publicados

IAF

Investigación IX

Indicador que mide el número acciones de difusión de investigaciones


Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número acciones de difusión de investigaciones

IAF

Investigación X Indicador que mide el número

de convocatorias de premios

Absoluta /relativa Premios Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de convocatorias de premios

IAF

Investigación XI Indicador que mide el número

de tesis doctorales presentadas

Absoluta /relativa Tesis Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de tesis doctorales presentadas

IAF

Investigación XII Indicador que mide el número

de tesis doctorales premiadas

Absoluta /relativa Tesis Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de tesis doctorales premiadas

IAF

Investigación XIII Indicador que mide el número

de tesis doctorales publicadas

Absoluta /relativa Tesis Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de tesis doctorales publicadas

IAF


Investigación XIV


Absoluta /relativa Ayudas Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de ayudas solicitadas para la investigación

IAF

Investigación XV Indicador que mide el número

de ayudas concedidas para la investigación

Absoluta /relativa Ayudas Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de ayudas concedidas para la investigación

IAF

Investigación XVI Indicador que mide el número

de estudios realizados


Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de estudios realizados

IAF

Investigación XVII

Indicador que mide el número de publicaciones

Absoluta /relativa Publicaciones

Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de publicaciones

IAF

Investigación XVIII Indicador que mide el número

de eventos organizados

Absoluta /relativa Eventos Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de eventos organizados

IAF

Investigación XIX

Indicador que mide el número de participantes en eventos organizados

Absoluta /relativa Participantes

Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de participantes en eventos organizados

IAF

Investigación XX

Indicador que mide el desarrollo de estudios de impacto socio-económico del flamenco

Relativa Investigación Nacional Cuantificar y medir los estudios de impacto socio-económico del flamenco

IAF


Absoluta /relativa Tablaos Autonómico/ Nacional /Internacional


IAF

Impacto I Indicador que mide el impacto del flamenco en los medios de comunicación

Relativa Investigación Autonómico/ Nacional /Internacional

Cuantificar y medir la evolución del impacto del flamenco en los medios de comunicación

IAF

Impacto II Indicador que mide el número de notas de prensa realizadas por la

Absoluta /relativa Noticias Andalucía Cuantificar el número de notas de prensa realizadas por la IAF

IAF


IAF

Impacto III Indicador que mide el número de noticias publicas en prensa de la IAF

Absoluta /relativa Noticias Andalucía Cuantificar el número de noticias publicas en prensa de la IAF

IAF

Impacto IV Indicador que mide el número de mensajes publicados/envidos por la IAF en la redes sociales

Absoluta /relativa Noticias Andalucía Cuantificar el número de mensajes enviados/publicados en las redes sociales utilizadas por la IAF

IAF

Impacto V Indicador que mide el número de comentarios /RT de mensajes publicados/envidos por la IAF

Absoluta /relativa Noticias Andalucía Cuantificar impacto de los mensajes enviados/publicados en las redes sociales utilizadas por la IAF

IAF

Impacto VI Indicador que mide el número de seguidores/amigos en las redes sociales utilizadas por la IAF

Absoluta /relativa Noticias Andalucía Cuantificar el número seguidores/amigos en las redes sociales utilizadas por la IAF

IAF

Consultas en Internet I


Absoluta /relativa Usuarios Andalucía Cuantificar los usuarios a través de internet

IAF


Indicador que mide el número de consultas registradas a través del portal de la IAF

Absoluta /relativa Usuarios Andalucía Cuantificar las consultas en el portal de la IAF

IAF

Consultas en Internet II

Indicador que mide la procedencia de los usuarios de Internet a través del portal de la IAF

Absoluta /relativa Usuarios Andalucía /Nacional/ Internacional

Analizar la procedencia de los usuarios a través de internet

IAF

Recursos Humanos I

Indicador que mide el número de puestos de trabajo

Absoluta Personas Andalucía Conocer el número de personas asignadas a la IAF

IAF

Recursos Humanos II

Indicador que mide el % de licenciados

Relativa % Personas Andalucía Conocer la composición de las personas asignadas a la IAF

IAF


Recursos Humanos III

Indicador que mide el % de diplomados


IAF

Recursos Humanos IV

Indicador que mide el que mide el % de administrativos /auxiliares


IAF

Recursos Humanos V

Indicador de acciones formativas destinadas a la capacitación del personal

Absoluta Acciones formativas

Andalucía Conocer el número de acciones de formación

IAF

Recursos Humanos V

Indicadores de acciones formativas destinadas a la capacitación del personal

Relativa % Personas Andalucía Conocer el seguimiento de la formación de la IAF

IAF

Presupuesto Indicadores de presupuesto asignado a la IAF

Absoluta /relativa Presupuesto Andalucía Analizar la evolución del presupuesto asignado a la IAF

IAF

Gasto de personal

Gastos de personal sobre total de los créditos iniciales del presupuesto de la IAF

Absoluta /relativa Porcentaje en gastos de capítulo 1 del presupuesto total

Gasto personal/ créditos totales área

Andalucía Analizar el equilibrio presupuestario de la IAF

IAF


Convenios de colaboración con entidades cuyo objeto sea la difusión del patrimonio flamenco

Absoluta /relativa Número de convenios


Medir la presencia del CAF con las entidades publicas y/o privadas para la ejecución de sus objetivos

IAF

Transferencias

Importe de los convenios de colaboración con entidades cuyo objeto sea la difusión del patrimonio flamenco

Absoluta /relativa Importe de convenios


Medir el esfuerzo de los convenios con las entidades publicas y/o privadas para la ejecución de sus objetivos

IAF

Género Indicador que analiza la perspectiva de género de los indicadores de la IAF

Absoluta /relativa Indicadores

Andalucía

Segmentar la información que genera la IAF desde la perspectiva de género cuando sea posible.

IAF


Centro Andaluz de Flamenco


Fondos Indicador que mide el número de fondos adquiridos

Absoluta /relativa Fondos Andalucía

Cuantificar las fondos adquiridos

CAF

Digitalización I

Indicador que mide el número de registros digitalizados de los fondos documentales


Andalucía

Cuantificar las digitalizaciones de fondos documentales realizadas

CAF

Digitalización II



Andalucía

Cuantificar las digitalizaciones de fondos sonoros realizadas

CAF

Digitalización III



Andalucía


CAF

Guías Indicador que mide el número de guías de flamenco realizadas

Absoluta Guías Andalucía

Identificar el número de guías de flamenco realizadas

CAF

Alboreá Indicador que mide el número de revistas La Nueva Arboreá editadas

Absoluta Revistas Andalucía

Identificar el número de revistas La Nueva Arboreá editadas

CAF

Colaboradores

Indicador que mide el número de artículos de colaboradores publicados en la revista La Nueva Arboreá

Absoluta Revistas

Andalucía

Identificar el número artículos publicados de colaboradores de la revista La Nueva Arboreá

CAF

Discos Indicador que mide el número de proyectos discográficos editados

Absoluta Proyectos discográficos Andalucía

Cuantificar el número de proyectos discográficos editados

CAF


Accesibilidad I


Absoluta Puntos de acceso Andalucía

Cuantificar el número de puntos de acceso on line establecidos

CAF

Accesibilidad II

Indicador que mide el número de salas de consultas equipadas

Absoluta Salas de consulta Andalucía

Cuantificar el número de salas de consultas equipadas

CAF

Consulta de fondos I

Indicador que mide el número de consultas de fondos de monografías

Absoluta /relativa Consultas de monografías Andalucía

Cuantificar las monografías consultadas

CAF

Consulta de fondos II

Indicador que mide el número de consultas de fondos de publicaciones periódicas

Absoluta /relativa Consultas de publicaciones periódicas

Andalucía

Cuantificar las publicaciones periódicas consultadas

CAF

Consulta de fondos III

Indicador que mide el número de consultas de fondos de video

Absoluta /relativa Consultas de videos Andalucía

Cuantificar los videos consultados

CAF

Consulta de fondos IV

Indicador que mide el número de consultas de fondos de discos

Absoluta /relativa Consultas de discos Andalucía

Cuantificar los discos consultados

CAF

Consulta de fondos V

Indicador que mide el número de consultas de fondos de partituras

Absoluta /relativa Consultas de partituras Andalucía

Cuantificar los partituras consultados

CAF

Consulta de fondos VI

Indicador que mide el número de consultas de archivos gráficos

Absoluta /relativa Consultas de archivos gráficos Andalucía

Cuantificar los archivos gráficos

CAF

Exposiciones I

Indicador que mide el número de exposiciones temporales producidas



CAF

Exposiciones II

Indicador que mide el número de asistentes a exposiciones temporales



CAF


producidas

Exposiciones III

Indicador que mide el número de exhibiciones de exposiciones temporales



CAF

Exposiciones IV

Indicador que mide el número de asistentes a exhibiciones de exposiciones temporales


Andalucía


CAF

Exposiciones V

Indicador que mide el número de exposiciones permanentes ofrecidas



CAF

Exposiciones VI

Indicador que mide el número de asistentes a exposiciones permanentes ofrecidas


Andalucía


CAF

Actividades culturales I

Indicador que mide el número de presentaciones de discos realizadas

Absoluta /relativa Discos presentados Andalucía

Cuantificar el número de discos presentados en el CAF

CAF

Actividades culturales II

Indicador que mide el número de asistentes a las presentaciones de discos realizadas


Andalucía

Cuantificar la asistencia a las presentaciones de discos realizadas en el CAF

CAF

Actividades culturales III

Indicador que mide el número de cursos y conferencias realizadas

Absoluta /relativa Cursos y conferencia Andalucía

Cuantificar el número de cursos y conferencia realizadas en el CAF

CAF

Actividades culturales IV

Indicador que mide el número de asistentes cursos y conferencias realizadas


Cuantificar la asistencia a los cursos y conferencia de realizadas en el CAF

CAF

Actividades culturales V

Indicador que mide el número de expertos participantes en jornadas

Absoluta Expertos Andalucía

Cuantificar el número de expertos participantes en jornadas técnicas

CAF


técnicas celebradas celebradas

Actividades culturales VI

Indicador que mide el número de otras actividades culturales realizadas

Absoluta /relativa Cursos y conferencia

Andalucía

Cuantificar el número de otras actividades culturales realizadas en el CAF

CAF

Actividades culturales VII

Indicador que mide el número de asistentes a otras actividades culturales realizadas


Andalucía

Cuantificar la asistencia a otras actividades culturales realizadas en el CAF

CAF

Actividades Indicador que mide el número de actividades realizadas


Cuantificar el total de las realizadas en el CAF

CAF

Consultas en internet


Absoluta /relativa Usuarios Andalucía

Cuantificar los usuarios a través de internet

CAF


Indicador que mide el número de consultas registradas a través del portal del CAF

Absoluta /relativa Usuarios

Andalucía

Cuantificar las consultas en el portal del CAF

CAF

Visitantes españoles

Indicador que mide el número de visitantes españoles

Absoluta /relativa Visitantes Andalucía

Cuantificar los visitantes institucionales al CAF

CAF

Visitantes extranjeros

Indicador que mide el número de visitantes extranjeros

Absoluta /relativa Visitantes Andalucía

Cuantificar los visitantes institucionales al CAF

CAF

Género Indicador que mide el la distribución según género de los asistentes, visitantes y usuarios del CAF

Absoluta /relativa Usuarios

Andalucía

Identificar las distribución según género de los asistentes, visitantes y usuarios del CAF

CAF


Impacto I Indicador que mide el número de noticias publicas en prensa del CAF

Absoluta /relativa Noticias Andalucía

Cuantificar el número de noticias publicas en prensa del CAF

CAF

Impacto II Indicador que mide el número de notas de prensa realizadas por el CAF

Absoluta /relativa Noticias Andalucía

Cuantificar el número de notas de prensa realizadas por el CAF

CAF

Impacto III Indicador que mide el número de mensajes publicados/envidos por el CAF en la redes sociales

Absoluta /relativa Noticias

Andalucía

Cuantificar el número de mensajes enviados/publicados en las redes sociales utilizadas por el CAF

CAF

Impacto IV Indicador que mide el número de comentarios /RT de mensajes publicados/envidos por el CAF


Andalucía

Cuantificar impacto de los mensajes enviados/publicados en las redes sociales utilizadas por el CAF

CAF

Impacto V Indicador que mide el número de seguidores/amigos en las redes sociales utilizadas por el CAF


Andalucía

Cuantificar el número seguidores/amigos en las redes sociales utilizadas por el CAF

CAF

Recursos Humanos I

Indicador que mide el número de puestos de trabajo

Absoluta Personas Andalucía

Conocer el número de personas asignadas al CAF

CAF

Recursos Humanos II

Indicador que mide el % de licenciados

Relativa % Personas Andalucía Conocer la composición de las personas asignadas al CAF

CAF

Recursos Humanos III

Indicador que mide el % de diplomados

Relativa % Personas Andalucía Conocer la composición de las personas asignadas al CAF

CAF

Recursos Humanos IV

Indicador que mide el que mide el % de administrativos

Relativa % Personas Andalucía Conocer la composición de las personas asignadas al

CAF


/auxiliares CAF

Recursos Humanos V

Indicador de acciones formativas destinadas a la capacitación del personal

Absoluta Acciones formativas Andalucía Conocer el número de acciones de formación

CAF

Recursos Humanos V

Indicadores de acciones formativas destinadas a la capacitación del personal

Relativa % Personas Andalucía Conocer el seguimiento de la formación del CAF

CAF

Presupuesto Indicadores de presupuesto asignado al CAF

Absoluta /relativa Presupuesto Andalucía Analizar la evolución del presupuesto asignado al CAF

CAF

Gasto de personal

Indicadores de gastos de personal sobre total de los créditos iniciales del presupuesto del CAF

Absoluta /relativa Porcentaje en gastos de capítulo 1 del presupuesto total

Gasto personal/ créditos totales área

Andalucía Analizar el equilibrio presupuestario del CAF

CAF


Indicadores de convenios de colaboración con entidades privadas /publicas.

Absoluta /relativa Número de convenios Autonómico/ Nacional /Internacional

Medir la presencia del CAF con las entidades publicas y/o privadas para la ejecución de sus objetivos

CAF

Transferencias

Indicadores del importe de los convenios de colaboración con entidades privadas /publicas.

Absoluta /relativa Importe de convenios Autonómico/ Nacional /Internacional

Medir el esfuerzo de los convenios con las entidades publicas y/o privadas para la ejecución de sus objetivos

CAF


Propuesta de un Flamenco Scorecard

Para realizar la propuesta de la aplicación de la metodología de scorecard a la Instituto Andaluz del Flamenco, partimos del sistema de indicadores planteados en el apartado anterior. Posteriormente se identificarán los objetivos de la Instituto y los grupos de interés, estableciendo en un mapa estratégico los indicadores más relevantes desde las cuatro perspectivas presentadas en el marco teórico.

Para establecer los objetivos de la Instituto Andaluz del Flamenco se ha analizado la documentación interna facilitada, su estructura y los objetivos planteados en las distintas legislaciones que enmarcan las competencias del flamenco en Andalucía.

En primer lugar y partiendo de la LEY ORGÁNICA 2/2007, de 19 de marzo, de reforma del Estatuto de Autonomía para Andalucía. Que establece dentro de los principios rectores de las políticas públicas en su artículo 37. 18.º La conservación y puesta en valor del patrimonio cultural, histórico y artístico de Andalucía, especialmente del flamenco.

Mas adelante dentro de sus competencias indica en su artículo 68 referido a la cultura y patrimonio que corresponde a la Comunidad Autónoma la competencia exclusiva en materia de cultura, que comprende las actividades artísticas y culturales que se lleven a cabo en Andalucía, así como el fomento de la cultura, en relación con el cual se incluye el fomento y la difusión de la creación y la producción teatrales, musicales, de la industria cinematográfica y audiovisual, literarias, de danza, y de artes combinadas llevadas a cabo en Andalucía; la promoción y la difusión del patrimonio cultural, artístico y monumental y de los centros de depósito cultural de Andalucía, y la proyección internacional de la cultura andaluza.

Y del mismo modo especifica que le corresponde la competencia exclusiva en materia de conocimiento, conservación, investigación, formación, promoción y difusión del flamenco como elemento singular del patrimonio cultural andaluz

Con estos objetivos que emanan de estatuto el Plan estratégico de la cultura determina tres líneas de trabajo en el ámbito del flamenco:

- Diagnostico del flamenco

- Desarrollo de instrumentos de gestión

- Engarce del flamenco dentro de las políticas de la junta de Andalucía

Estableciendo, a su vez, tres objetivos principales:

Fortalecer las bases de extensión del flamenco como hecho social, económico, filosófico y cultural de Andalucía.


Proteger y conservar el flamenco a través de su musicalidad, elementos y objetos.

Incorporar el flamenco en los circuitos de mercado.

Cada uno de estos objetivos lleva pareja unas líneas de acción. Pasamos a describir cada objetivo con las líneas de actuación.

Objetivo

Fortalecer las bases de extensión del flamenco como hecho social, económico, filosófico y cultural de Andalucía

Líneas de Acción

Consolidar una estructura institucional pública para el desarrollo integral de la cultura del flamenco en Andalucía

Fortalecer las relaciones institucionales con iniciativas sociales privadas para la extensión del flamenco como hecho cultural

Colaborar con otras administraciones o entidades públicas para impulsar el flamenco desde la enseñanza y la investigación

Colaborar con otras administraciones o entidades públicas para impulsar el flamenco como medio de integración cultural y social

Colaborar con otras administraciones o entidades públicas para impulsar el flamenco como factor de desarrollo turístico

Objetivo

Proteger y conservar el flamenco a través de su musicalidad, elementos y objetos

Líneas de Acción

Fomentar la investigación sobre el flamenco

Ampliar y conservar los fondos documentales andaluces en materia de flamenco

Editar instrumentos de difusión del patrimonio cultural del flamenco

Generar instrumentos de exposición del patrimonio cultural del flamenco

Objetivo


Incorporar el flamenco en los circuitos de mercado

Líneas de Acción

Normalizar la presencia del flamenco en los circuitos culturales de Andalucía

Impulsar la extensión del flamenco en otras capitales del ámbito nacional

Promocionar desde las instituciones el flamenco en el exterior como seña de identidad del patrimonio cultural de Andalucía

Apoyar la presencia de iniciativas privadas que difundan la cultura y el arte del flamenco en terceros países

A su vez, cada una de estas líneas tiene asociada una serie de programas concretos y de medidores que han sido incorporados al sistema de indicadores culturales.

Por otra parte los presupuestos de la Junta de Andalucía de 2010 y 2011 establecen que entre las principales líneas de apoyo a las empresas culturales:

– Ayudas directas a los diferentes sectores. Incluye todas las ayudas directas a la producción, distribución y/o exhibición de música, artes escénicas, flamenco y audiovisual; incentivos a la creación contemporánea, a través del programa Iniciarte, las subvenciones al impulso del sector editorial y a la producción editorial de interés cultural para Andalucía, apoyo a las ferias del libro y eventos literarios o el Programa Trajano, y los incentivos a las empresas vinculadas a la tutela del Patrimonio Histórico Andaluz.

– Impulso a la internacionalización de los productos culturales, mediante una mayor presencia de la marca Andalucía por todo el mundo.

– Desarrollo del Plan de Medidas de Simplificación de Procedimientos Administrativos y Agilización de Trámites en sintonía con la Estrategia de Modernización de los Servicios Públicos de la Junta de Andalucía.

– Fomento de la colaboración, el diálogo y la asunción de acuerdos con los diferentes sectores, gracias a los cuales se han desarrollado actividades dirigidas hacia la formación y profesionalización del sector.

– Desarrollo de programas pioneros relacionados con el empleo, a través del Fondo de Apoyo al Sector de Industrias Culturales, nueva línea de financiación de este tipo de industrias , que permitirá el acceso al mercado financiero en condiciones ventajosas a través de diferentes instrumentos, como créditos, préstamos participativos, avales, garantías, etc.

De la misma manera, sigue el presupuesto, en materia de Flamenco, la inclusión en el Estatuto de Autonomía de la competencia exclusiva en materia de conocimiento, conservación, investigación, formación, promoción y difusión del flamenco, como elemento singular del patrimonio cultural


andaluz, y las acciones diseñadas por el Plan Estratégico de la Cultura en Andalucía (PECA), destacando:

– Fortalecimiento del tejido asociativo, con el objetivo de promocionar a los jóvenes valores del flamenco y fomentar el flamenco de base.

– Ayudas al tejido profesional, a fin de fomentar la producción, la distribución y la difusión de espectáculos flamencos.

– Realización de producciones que favorezcan la igualdad entre hombres y mujeres y propicien la integración de la mujer en el mundo del flamenco, con especial hincapié en la protesta contra la violencia de género.

Dentro de la memoria economía recoge las “Líneas de Actuación Prioritarias” aprobadas por el Pleno de Consejo con fecha de 25 de febrero de 2009:

Pluralismo

Atención a minorías y expresiones sociales y culturales minoritarias

Ponencia sobre tratamiento del flamenco en los medios audiovisuales

Dentro de estructura de la sección y objetivos indica que corresponde a la Consejería de Cultura la preparación y ejecución de la política del Gobierno andaluz en materia de Cultura.

En particular, le corresponden las siguientes competencias:

Investigación, fomento y divulgación de las artes plásticas, de las artes combinadas, del teatro, la música, la danza, el folklore, el flamenco y la cinematografía y las artes audiovisuales; apoyo y fomento de la lectura; y arte emergente.

….

Específicamente contempla el programa 45K, Instituciones Culturales, cuyos objetivos son, entre otros:

� Promoción y desarrollo de las industrias culturales de Andalucía en los sectores audiovisual y de artes escénicas.

� Conservación, protección, investigación y difusión del patrimonio histórico.

� Conservación, investigación, formación, difusión y promoción del flamenco.

Estos tres objetivos se entre mezclan siendo como es el flamenco patrimonio y una fuente de industrias culturales.

En su memoria, el presupuesto, contempla más ampliamente en materia de flamenco:


� Conservación, investigación, formación, difusión y promoción del flamenco:

– Consolidación de las estructuras del flamenco como hecho social, económico, filosófico y cultural de Andalucía:

� Fortalecer las relaciones institucionales con instituciones públicas y entidades privadas, implicando a otras administraciones públicas y al tejido asociativo en el impulso y uso del flamenco.

– Conservación, Recuperación e Investigación del Flamenco:

� El Centro Andaluz de Flamenco centra sus iniciativas en la protección y conservación del flamenco. Entre sus tareas están la adquisición de fondos, conservación y digitalización, o realizar exposiciones sobre flamenco.

� Difusión del flamenco como patrimonio cultural e histórico de Andalucía.

– Observatorio del Flamenco.

Es un instrumento para la obtención y análisis sistemático de información y datos objetivos del sector, necesario para conocer su historia, la estructura, el impacto económico y social, y su realidad actual.

– Promoción del Flamenco:

� El flamenco como recurso turístico y oferta cultural de calidad capaz de generar riqueza.

� Ciclo Flamenco Viene del Sur.

� Ciclo Andalucía Flamenca que se celebra en Madrid con el objetivo de abrir mercado a los artistas, crear nuevos públicos y externalizar una oferta cultural andaluza de calidad en los mejores teatros de la capital de España.

� Producciones propias. El Instituto Andaluz del Flamenco produce espectáculos considerados de interés público o estratégico.

� Colaboración con festivales. Los festivales son el gran escaparate del flamenco.

� Internacionalización del arte y la cultura del flamenco.

– Difusión del Flamenco:

� Puntos de Información del Flamenco

� “La nueva Alboreá”. Revista trimestral gratuita que pretende difundir los distintos aspectos relacionados con el mundo del flamenco.

� Ediciones fonográficas y bibliográficas.

� Ciclo de Cine Flamenco.

Haciendo por último mención a las actuaciones de la candidatura del flamenco a patrimonio cultural inmaterial de la humanidad ante la UNESCO.


Por último también se analizo la Carta de Servicios de la Agencia Andaluza de Instituciones Culturales, anteriormente Empresa Pública de Gestión de Programas Culturales, ente adscrito a la Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía, del que depende la propia Instituto Andaluz del Flamenco. Estableciendo la misión y el alcance de las actuaciones de la misma.

Misión

La Empresa Pública de Gestión de Programas Culturales tiene como misión llevar a cabo las actividades que le son encomendadas por la Consejería de Cultura, realizando todas las tareas técnicas y económicas que resulten necesarias para el desarrollo y ejecución de los programas y actividades culturales, mediante actuaciones de organización, gestión, apoyo y difusión de producciones y programas en dicho ámbito, así como promoción de iniciativas públicas y privadas referentes al mismo, incluso mediante la colaboración o cooperación con otras Administraciones Públicas.

Alcance

La Carta de Servicios de la Empresa Pública de Gestión de Programas Culturales, ente adscrito a la Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía, tiene como propósito facilitar a los usuarios y usuarias la obtención de información, los mecanismos y la posibilidad de colaborar activamente en la mejora de los servicios proporcionados por la Empresa Pública de Gestión de Programas Culturales.

En concreto contempla para la Instituto Andaluz del Flamenco.

Contestar las sugerencias y reclamaciones en un plazo de 8 días.

El 90% de espectáculos flamencos programados difundidos al menos con 15 días de antelación.

90% de cumplimiento de la programación anual de espectáculos flamencos.

Con la información analizada, siguiendo la figura 5, se identificarán en la implementación del scorecard los siguientes apartados: “¿Cuáles son los retos del Instituto?” “¿Cuál es la esencia del servicio que presta?, ¿Qué queremos ser?, ¿Qué es lo que queremos conseguir con nuestra actividad? ¿Cuáles son nuestros valores que compartimos?, ¿Cómo queremos conseguir nuestros objetivos? ¿Quién debe hacer qué para implementar la estrategia elegida?, ¿Cuáles son los recursos a disposición?, Para terminar con cómo se concreta en el ámbito de los objetivos personales, ¿Qué debo hacer?


Figura 5. Propósito estratégico, los objetivos y el scorecard

Dentro de los grupos de interés el Plan estratégico de la cultura establece para el flamenco los siguientes:

Población

Ciudadanía andaluza / Población en general

Población extranjera en general

Colectivos socialmente desfavorecidos

Mundo del flamenco

Peñas flamencas, otras asociaciones de aficionados al flamenco

Asociaciones relacionadas con el mundo del flamenco

Asociaciones de andaluces en el exterior relacionadas con el mundo del flamenco

Otras administraciones

Corporaciones locales

Administraciones públicas nacionales y/o autonómicas

Fuente: Pasternak (2009) adaptado de Hamel y Prahalad (1990), Kaplan y Norton (1996a), Kaplan y Norton (2001a), Niven (2002)

Visión Misión

Estrategia

Balanced Scorecard

Proceso Presupuestario Objetivos Personales

“Qué queremos ser”“Cuál es la esencia de nuestro servicio”

Objetivos Corporativos “Qué es lo que queremos

conseguir con nuestra actividad”

“Cómo queremos conseguir nuestros objetivos”

“Quién debe hacer qué para implementar la estrategia elegida”

“Cuáles son los recursos a disposición” “Qué debo hacer”

Valores “Cuáles son nuestros valores

que compartimos”

Propósito Estratégico “Cuáles son los retospara nuestra organización”


Educación e investigación

Jóvenes escolares de educación Primaria y Secundaria

Comunidad universitaria en sentido amplio

Docentes, investigadores y grupos de investigación universitarios

Sector turístico

Nacional

Internacional

Industrias culturales y redes empresariales

Empresas de flamenco

Artistas del flamenco

Organizadores de festivales

Ferias internacionales de flamenco y población de otros países

En la figura 6 se presentan esquematizados los grupos de interés primarios y secundarios de la Instituto Andaluz del Flamenco .

Figura 6. Grupo de interés

FSC 1

FLAMENCO SCORECARDGrupos de interés

• Junta de Andalucía• Consejería de cultura• Empresa Pública• Empleados

• Consejo asesor

GRUPOS DE INTERÉSPRIMA RIOS/INTERNOS

• Empresas/Artistas• Peñas /Asociaciones• Ministerio /Unesco• Administraciones locales• Administraciones Regionales• Universidad

• Sociedad en general• Turistas

GRUPOS DE INTERÉSSECUNDA RIOS/EXTERNOS

Adaptado de Freeman (1984)


Los indicadores están relacionados desde el punto de vista de una jerarquía de elementos estratégicos así sus relaciones son causales entre cada una de las perspectivas analizadas. En la figura 7 puede verse como se relacionan los indicadores de cada una de las perspectivas. La perspectiva de innovación y conocimiento, también llamada de aprendizaje e innovación, afecta a los procesos internos y a la percepción de los usuarios de servicio. A su vez los procesos internos afectan al resultado de la Instituto en cada uno de los tres objetivos planteados. Por último el cumplimiento de estos objetivos por parte de la Instituto contribuye a la percepción que tenga la sociedad general y los usuarios de los servicios que presta la Instituto en sentido amplio.

Figura 7. Jerarquía de elementos estratégicos

FSC 1

FLAMENCO SCORECARDJerarquía de elementos estratégico

Fuente: Kaplan y Norton, (1996a), p. 9

Clientes - Usuarios

“Para alcanzar nuestra visión, ¿Cómo debemos acercarnos a nuestros usuarios y?”

Objetivo

s

Indica

dore

s

Meta

s

Inici

ativas

Innovación y Conocimiento“Para alcanzar a nuestra visión, ¿cómo manten-dremos nuestra habilidad de cambiar y mejorar?”

Objetivo

s

Indica

dore

s

Meta

s

Inici

ativas

Procesos Internos

“Para satisfacer a la Junta de Andalucía y Usuarios, en qué procesos debemos ser excelentes?”

Objetivo

s

Indica

dore

s

Meta

s

Inici

ativas

Resultado“Para tener alcanzar nuestros resultados, ¿Cómodebemos presentarnosa nuestros accionistas –Junta de Andalucía?”

Objetivo

s

Indica

dore

s

Meta

s

Inici

ativas

Visión y

Estratégia

Mapas

Estratégicos

Mapas

Estratégicos

Causa-

Efecto

Causa-

Efecto

Como describíamos anteriormente los indicadores están causalmente en cada nivel de perspectiva, así en la figura 8 se resume como incrementos en los indicadores de innovación y aprendizaje afecta a la mejora de los procesos, que redunda en el incremento de la satisfacción y por tanto en la calidad de los servicios prestados.

Figura 8. Relación causal entre las perspectivas analizadas


Por último, la plasmación de estas relaciones se realiza en un mapa estratégico que resume las relaciones y los objetivos de la Instituto en cada una de las perspectivas presentadas.

FSC 1

FLAMENCO SCORECARD Mapa estratégicoPerspectiva de resultados

Perspectiva de stakeholders

Perspectiva de procesos

Perspectiva de aprendizaje y crecimiento

Fomento del Fla menco

Transparencia e información ante

la sociedad

Detec ción de

Nichos de e mpresas flamen cas

Mejorar cualificacióndel profesorado y

alumnos

Mejorar cualificacióndel personal

Imagen positiva Flamenco

Mejorar eficiencia

Mayor número de Asociaciones/peñas

Reducir trámites y plazos de tramitación

Apoyo Internacionalización

Coordinación entre instituciones

Mejora de programas Y convenios colaboración

Mayor número de Empresas /Artistas

Increm. valoración de la población general

Apoyo financiero

Imagen delflamenco

Incrementar la Conservación y protección

Este mapa estratégico se debe plasmar junto con el sistema de indicadores propuesto en el apartado anterior, que incluye su medida, en objetivos personales de los responsables de cada servicio y programa del Instituto Andaluz del Flamenco.

Por último se hacen una serie de recomendaciones para la implementación del mismo.

Calidad de los servicios - resultados

Satisfacción de los grupos de interés

Mejora de procesos

Mejora formación e innovación


Conclusiones y acciones de mejora

Dentro de los objetivos planteados en la UNESCO, continuar y ejecutar las medidas diseñadas:

Redacción Plan Estratégico de Salvaguardia y Promoción del Flamenco. Dicho plan deberá especificar los objetivos de los grupos de interés y su implementación en la estrategia general del instituto.

En relación con patrimonio, continuar con la inclusión en inventarios de bienes protegidos con valor jurídico.

Realización de estudio sobre impacto socio-económico del flamenco

Reelaborar y actualizar el estudio realizado por la consejería de Turismo, SAETA - Sistema de Análisis y Estadística del Turismo de Andalucía - sobre el movimiento económico que tiene el sector flamenco, para mediar la evolución y las caracterización de la demanda de turística del flamenco.

Con el objeto de incrementar la visibilidad del hecho flamenco. Se presentan una serie de Recomendaciones:

Crear un censo voluntario empresas y artistas dedicados al flamenco a través de la web.

Crear un censo de recursos del flamenco a través de la web.

Establecer a través del portal web, una forma de recoger las peticiones y objetivos de los grupos de interés.

Crear un sello o acreditación a las web y organismos dedicados a la divulgación del flamenco.

En relación con las Industrias culturales, empresas y artistas. Se recomienda:

Promover la adaptación y clarificación los epígrafes del IAE y CNAE y crear una sub-clasificación donde puedan identificarse el sector del flamenco,

Promover la adaptación y clarificación de la CLASIFICACIÓN OCUPACIONAL 2011 del INEM- SAE.

Proponer un modelo de contrato de trabajo artístico donde incorpore el sector flamenco en los contratos:

De Grupo de trabajo artístico

Contrato de trabajo de músicos profesionales


Contrato individual de trabajo artístico

En la perspectiva de Aprendizaje e innovación continuar con los objetivos planteados en la UNESCO:

Puesta en marcha del Centro de Estudio Andaluces para certificación de estudios en grado medio

Ruta Educativa según la LEA

Cursos y seminarios en universidades públicas

Creación de posgrados y doctorados universitarios

Cursos de formación y becas de estudio a artistas flamencos

Certamen Andaluz de Jóvenes Flamencos (cante, baile y toque)


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Documents

Sistema de Indicadores Culturales: El Instituto Andaluz ... · 2010 Observatorio del Flamenco Proyectos de investigación en materia de Flamenco Propuesta para un Sistema de Indicadores