EESO N 258SOLDADOS ARGENTINOS

AO 2014

SISTEMAS DE INFORMACIN CONTABLE I

CURSOS: 4TO. A Y B

PROFESORA REEMPLAZANTE:VISSANI SILVINA

EJE ORGANIZADOR DE LA UNIDAD DIDCTICA I Campo conceptual del sistema contable, patrimonial y financiero

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Comprender el proceso de obtencin de informacin reconociendo las caractersticas y condiciones que debe reunir la misma. Comprender el funcionamiento de un sistema de informacin contable.

CONTENIDOS CONCEPTUALES Sistema de informacin. Concepto. Elementos. Funciones. Estructura. La Contabilidad como sistema. El Patrimonio: Definicin. Componentes. Capital inicial. Capital contable. Movilidad. Igualdad Patrimonial. Variaciones: permutativas y modificativas. La documentacin: comprobantes respaldatorios. Medios de pago. Nociones sobre iva. Incidencia en la operatoria comercial de una organizacin. Los instrumentos que se utilizan en el sistema contable: Las cuentas. Los registros. Anotaciones en los registros contables. Libro diario. Mayores. Inventario y Balances.CONTENIDOS PROCEDIMENTALES El reconocimiento de la finalidad del sistema de informacin contable patrimonial y financiero dentro del sistema organizacional. La interpretacin de los conceptos bsicos de la teora contable para operar con los componentes de las distintas etapas del sistema de informacin contable.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS: Explicar los objetivosque se pretenden alcanzar a lo largo de los diferentes temas, para que el estudiante sepa qu se espera que aprenda. Fomentar el aprendizaje activo e interactivo para que el alumno sea partcipe en la construccin de su propio conocimiento. Potenciar el trabajo colaborativo en grupos de aprendizaje a travs de anlisis y resolucin de casos. Presentar contenidos relacionados con actividades cotidianas; comprar, vender, cobrar y pagar; que propicien procesos de anlisis y resignificacin de saberes.

Dinmica de trabajo: Produccin individual y grupal

Tiempo y espacio: Trimestre

EJE ORGANIZADOR DE LA UNIDAD DIDCTICA II Decisiones derivadas de informacin contable proveniente del origen de los recursos

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Comprender la importancia de registracin contable de operaciones y de un sistema contable integrado que permita realizar anlisis patrimonial, econmico y financiero.

CONTENIDOS CONCEPTUALES: El proceso contable. Ciclo operativo. Registro del aporte del capital inicial. Fuentes de recursos. Actividad financiera de la empresa. Registracin de las operaciones de compras: valor de entrada de bienes. Pagos. Registracin contable. Contado. Cuenta corriente. Pagars. Cheques. Cheques diferidos. Inversiones en bienes de uso.CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: El conocimiento y anlisis de las distintas fuentes de financiamiento de los recursos: de capital e ingresos y ganancias autogenerados por la actividad organizacional; y los recursos ajenos o financiacin externa.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS: Explicar los objetivosque se pretenden alcanzar a lo largo de los diferentes temas, para que el estudiante sepa qu se espera que aprenda. Fomentar el aprendizaje activo e interactivo para que el alumno sea partcipe en la construccin de su propio conocimiento. Potenciar el trabajo colaborativo en grupos de aprendizaje a travs de anlisis y resolucin de casos. Presentar contenidos relacionados con actividades cotidianas; comprar, vender, cobrar y pagar; que propicien procesos de anlisis y resignificacin de saberes.

Dinmica de trabajo: Produccin individual y grupal

Tiempo y espacio: Trimestre

EJE ORGANIZADOR DE LA UNIDAD DIDCTICA III Decisiones derivadas de informacin contable proveniente del destino de los recursos.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Comprender la importancia de registracin contable de operaciones y de un sistema contable integrado que permita realizar anlisis patrimonial, econmico y financiero.

CONTENIDOS CONCEPTUALES Venta de bienes de cambio. Costo de la mercadera vendida. Ganancia. Prdida. Cobros. Registracin contable. Contado. Cuenta corriente. Pagars. Cheques. Cheques diferidos. Venta de bienes de uso. Ganancia. Prdida. Intereses. Devengamiento. Registracin contable.CONTENIDOS PROCEDIMENTALES El conocimiento de los posibles destinos que se dar a los recursos. El anlisis de la informacin resultante del procesamiento de los bienes, derechos y obligaciones contra terceros y de los gastos y prdidas.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS . Explicar los objetivosque se pretenden alcanzar a lo largo de los diferentes temas, para que el estudiante sepa qu se espera que aprenda. Fomentar el aprendizaje activo e interactivo para que el alumno sea partcipe en la construccin de su propio conocimiento. Potenciar el trabajo colaborativo en grupos de aprendizaje a travs de anlisis y resolucin de casos. Presentar contenidos relacionados con actividades cotidianas; comprar, vender, cobrar y pagar; que propicien procesos de anlisis y resignificacin de saberes.

Dinmica de trabajo: Produccin individual y grupal

Tiempo y espacio: Trimestre

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Valoracin del intercambio de ideas en el proceso de construccin del conocimiento. Reflexin crtica sobre lo producido y las estrategias empleadas. Respeto por el pensamiento ajeno y por las normas de trabajo. Solidaridad y cooperacin con el trabajo ulico.EVALUACIN:Diagnstica: Reconocimiento de saberes previos: se evaluar participacin en clases.Del proceso: Participacin activa, esfuerzo, responsabilidad y colaboracin en todas las etapas del proyecto procurando que los alumnos asuman autonoma en los procesos. Final: Anlisis e interpretacin de la informacin recogida a travs de las actividades desarrolladas

BIBLIOGRAFA:Informacin contable y gestin Raquel Rosenberg- Editorial Santillana, 2008Sistema de Informacin Contable 1 Angrisani-Lopez, Ao 2008Sistema de Informacin Contable 1-Leznanski-Mattio-Editorial Kapeluz Ao 2008