Sistemas de información - Estadística€¦ · CUESTIONARIO . A1. Equipamiento informático del centro: Ordenadores En este apartado se solicita información sobre los ordenadores

Sistemas de información - Estadística

ÍNDICE

Cuestionario 1 Ámbito 7 Ámbito poblacional 7 Ámbito temporal 7 Variables del estudio 7 Equipamiento informático del centro 7 Internet 8 Conexión a Internet 8 Tipo de conexión a Internet 8 Ancho de banda 8 Página Web 9 Otro equipamiento 9 Red de área local 9 Aulas de informática 9 Periféricos 9 Profesorado 9 Nivel de conocimientos de las nuevas tecnologías 9 Utilización de las nuevas tecnologías 10 Variables de clasificación 10 Variables auxiliares 10 Cobertura de la información 11 Indicadores calculados 11 Uso de los ordenadores 12 Número de ordenadores por alumnos y grupos 13 Profesores por ordenador 13 El profesorado según conocimiento de la informática 14 El profesorado según el uso de las Nuevas Tecnologías 15 Distribución de los ordenadores según el tipo de procesador 16 Distribución de los centros según la existencia de conexión a Internet 17 Distribución de los centros por tipo de conexión a Internet 18 Porcentaje de centros con conexión por ancho de banda 19 Distribución de los centros según la existencia de red 20 Distribución de los centros según la existencia de red local 21 Distribución de los centros según la página Web 22 Distribución de los centros según la disposición de página Web 23 Las TIC en la red privada 24 Uso de los ordenadores 24 Número de ordenadores por alumnos y grupos 24 Profesores por ordenador 24 El profesorado según conocimiento de la informática 24 El profesorado según el uso de las Nuevas Tecnologías 25 Distribución de los ordenadores según el tipo de procesador 25 Distribución de los centros por tipo de conexión a Internet 25 Porcentaje de centros con conexión por ancho de banda 25 Distribución de los centros según la existencia de red local 25 Distribución de los centros según la disposición de página Web 25

Comparación entre los cursos 2002-03, 2003-04, 2004-05 y 2005-06 26 CAV 26 Centros privados 26 Centros públicos 27 Centros públicos de Primaria 27 Centros públicos de Secundaria 28 Centros públicos de EPA 28 Otros centros públicos 28

Desde el curso 2002-03 se realiza anualmente en la C.A.V. la encuesta sobre Tecnologías de la Información y de la Comunicación en los Centros Educativos. Durante el curso 2005-06 se ha vuelto a realizar la encuesta en todos los centros educativos de régimen general de la Comunidad, y en este documento se recogen los indicadores estadísticos que se han calculado a partir de los datos recogidos en la encuesta. Se ha utilizado un cuestionario al que los centros accedían a través de Internet, por lo que en primer lugar se publica una copia del mismo cuya lectura proporcionará una idea clara del significado de cada indicador. En los informes que publica la Comisión Europea los datos suelen desagregarse según los niveles de estudios, primarios o secundarios, ofertados o cursados. Como en la red privada es difícil separar estos niveles, ya que los centros en general imparten ambos, en este informe la desagregación de los datos se ha realizado sólo en la red pública.

1

CUESTIONARIO

A1. Equipamiento informático del centro: Ordenadores

En este apartado se solicita información sobre los ordenadores operativos en el centro y suclasificación atendiendo al tipo de ordenador y su utilización preferente. A efectos estadísticosincluir como ordenadores operativos los ordenadores presentes en el Centro que se estánutilizando o que en el momento actual no se utilizan pero serán utilizados en el futuro una vezsean instalados, reparados, asignados, etc...

1. Indique el número de ordenadores operativos del centro. 0

2. Clasifique los ordenadores por tipo de ordenador (Indique el nº de ordenadores de cadatipo y compruebe que la suma de los distintos tipos coincide con el total de la pregunta 1 deeste apartado)Si desconoce el tipo de procesador de algun ordenador, puede descargarse esta pequeñautilidad para averiguarlo.

a)Tipo Pentium IV o superior 0b) Tipo Pentium II, III o equivalente 0

c) Tipo Pentium, Pentium MMX o inferior (486, 386, ...) 0

d)Tipo Apple y otros ordenadores no compatibles con los anteriores 0

3. Clasifique los ordenadores por utilización preferente (Indique el nº de ordenadores decada categoría y compruebe que la suma de las distintas categorías coincide con el total de lapregunta 1 de este apartado)

a) Tareas administrativas (ordenadores utilizados preferentemente en las tareasde administración y gestión del centro. Habitualmente están ubicados en lasecretaría del centro y despachos de dirección)

0

b) Tareas propias del profesorado (ordenadores utilizados preferentementepara la preparación de clases o seguimiento del alumnado. Habitualmente estánubicados en la sala o despachos del profesorado)

0

c) Tareas de docencia directa con alumnos para utilización directa poralumnos (ordenadores utilizados preferentemente para la impartición de clases alos alumnos o para que ellos practiquen.Habitualmente están ubicados en aulasde informática o en aulas ordinarias)

0

d) No asignados a una tarea preferente (en esta categoría se deben clasificarúnicamente aquellos ordenadores que sean de muy difícil asignación a lascategorías anteriores)

0

4. De los ordenadores especificados en el apartado 3. c) (Tareas de docenciadirecta con alumnos ó para utilización directa por alumnos), especificar desdecuántos se puede acceder a Internet

0

CUESTIONARIO TIC2005/06

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A2. Internet

1. Indique si el centro tiene conexión a Internet , ya sea de forma directa o a través de la Intranet de laComunidad Autónoma (Marque la opción correspondiente)

SI NO pase al apartado 4

2. Indique el tipo de conexión a Internet que tiene el centro (Marque la opción/es correspondiente/s)

Línea telefónicanormal ADSL Frame Relay

RDSI TV-Cable Otros (linea punto a punto, satélite,radio,...)

3. Indique el máximo ancho de banda que tiene la conexión a Internet del centro (Marque unasola opción)

<= 56 Kbps

>56 Kbps y <= 256 Kbps

>256 Kbps y <= 512 Kbps

>512 Kbps y <= 2 Mbps

> 2 Mbps

4. Indique si el centro tiene página Web publicada en Internet (Marque la opcióncorrespondiente)

SI NO

En caso afirmativo, indique por quién ha sido elaborada (Marque la opción correspondiente)

El propio centro Elaboradaexternamente


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A3. Otro equipamiento informático

1a. Indique si el centro tiene alguna red de área local (Marque la opción correspondiente)

SI NO

1b. En caso afirmativo, indique si hay montados sobre la red de área local servicios de Intranet (porejemplo, web interna del centro) (Marque la opción correspondiente)

SI NO

2. Indique el número de aulas específicas de Informática que tiene el centro 0

3. Indique el número de periféricos de que dispone el centro

Impresora 0 Cañon o Pantalla de plasmapara proyección

0

Escáner 0 Grabadora de CDROM 0

Lector/Reproductorde CDROM

0 Videoconferencia o "webcam" 0

Lector de DVD 0 Otros(indicar cuáles)

0


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B. El profesorado del centro y las tecnologías de la información y lacomunicación

En este apartado se solicita información sobre el profesorado del centro y sus conocimientos entecnologías de la información y la comunicación, asi como su utilización dentro del centro.

Como ayuda, por si el centro lo considera necesario, con el fin de recabar los datos de cada profesorpara cumplimentar este apartado, se ha adjuntado al cuestionario una Hoja de Datos individualizadosque debería rellenar cada profesor (una fotocopia). Las hojas individuales cumplimentadas por losprofesores sólo se utilizarán para recabar la información del profesorado del centro y con dichainformación rellenar el presente cuestionario. El centro, si quiere, puede destruir las hojasindividualizadas una vez haya rellenado el cuestionario.

NOTA: A efectos estadísticos se considera profesorado a todo el personal del centro que ejercela docencia directa con los alumnos dentro del horario escolar

1. Indique el total de profesores del centro 0

2. Clasifique el profesorado del centro por nivel de conocimientos en tecnologías de la informacióny de la comunicación (Indique el nº de profesores de cada nivel y compruebe que la suma deprofesores de los distintos niveles coincide con el total de la pregunta 1 de este apartado)

a) Número de profesores con Nivel avanzado o de experto (conocimiento ymanipulación del hardware de su equipo; gestión de red y/o programación yadministración de Sistemas informáticos)

0

b) Número de profesores con Nivel medio (conocimiento amplio de lasherrramientas informáticas y ofimáticas habituales; y/o capacidad de establecer laconexión de su equipo con Internet y a redes locales)

0

c) Número de profesores con Nivel básico o de usuario (manejo de lasherramientas habituales de usuario final (paquetes ofimáticos) o bien navegar porInternet y uso del correo electrónico)

0

d) Número de profesores que no alcanza el nivel de usuario (no disponen de losconocimientos ni utilizan aplicaciones ofimáticas habituales, ni son usuarios deInternet o correo electrónico)

0

3. Del total del profesorado del centro, indique el número de los que en este cursohan utilizado o tienen previsto utilizar ordenador/es como recurso en el aulacon los alumnos (al menos en el desarrollo de una unidad didáctica de un área oasignatura)

0

4. Del total del profesorado del centro no incluido en el apartado 3 , indique el númeroutilizan el ordenador para actividades propias ligadas a la docencia (preparación declases, seguimiento del alumnado u otras tareas relacionadas con la docencia)

0


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Mientras no dé el visto bueno, podrá entrar al cuestionario y modificarlo tantasveces como desee.Para finalizar la cumplimentación del cuestionario debe dar el vistobueno( ).Una vez dado el visto bueno no podrá modificar los datos. Si quiere realizaralguna modificación deberá avisar al administrador del sistema (Estadística)

Teléfonos:

Centros de Araba y Gipuzkoa:Centros de Bizkaia:

945-018455

945-018450

Para imprimir el cuestionario pulse el botón ( )

Una vez cumplimentado y dado el visto bueno, se enviará por correo una copia

firmada por el/la director/a a la dirección:

Sistemas de Información

Departamento de Educación, Universidades e

Investigación

Eusko Jaurlaritza - Gobierno Vasco

Donostia - San Sebastián, 1.

01010 - Vitoria-Gasteiz

Informazio Sistemak

Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa

Saila

Eusko Jaurlaritza - Gobierno Vasco

Donostia - San Sebastian, 1.

01010 - Vitoria-Gasteiz

FIRMA DEL DIRECTOR/A Y SELLO DEL CENTRO


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7

Ámbito.

Ámbito poblacional Se incluyen en el ámbito de esta estadística todos los centros docentes que imparten en el curso 2005-06 enseñanzas no universitarias de Régimen General, es decir Centros que imparten al menos una de las siguientes enseñanzas:

- E. Infantil. - E. Primaria. - E. Secundaria Obligatoria - Bachillerato - Ciclos Formativos de Grados Medio o Superior - E. Especial. - E. Permanente de Adultos.

El número de Centros participantes es de 1048.

Ámbito temporal La información se debía haber recogido durante la segunda quincena del mes de noviembre de 2005 pero el plazo se ha prolongado hasta marzo de 2006. Refiere la situación del Centro en el momento en que se dio el visto bueno al cuestionario.

Variables del estudio.

Equipamiento informático del centro Se recoge el número de ordenadores operativos en cada centro. Los ordenadores se clasifican por:

1. Tipo de procesador.

Tipo Pentium IV o superior. Tipo Pentium II, III o equivalente. Tipo Pentium, Pentium MMX o inferior (486, 386, ...). Tipo Apple y otros ordenadores no compatibles con los anteriores.

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2. Utilización.

Tareas administrativas (ordenadores utilizados preferentemente en las tareas de administración y gestión del centro. Habitualmente están ubicados en la secretaría del centro y despachos de dirección). Tareas propias del profesorado (ordenadores utilizados preferentemente por el profesorado para la preparación de clases o seguimiento del alumnado. Habitualmente están ubicados en la sala o despachos del profesorado). Tareas de docencia directa con alumnos o para utilización directa por alumnos (ordenadores utilizados preferentemente para la impartición de docencia a los alumnos o para que ellos practiquen. Habitualmente están ubicados en aulas de informática o en aulas ordinarias). Entre éstos también se recogen cuántos tienen acceso a Internet No asignados a una tarea preferente (en esta categoría se clasifican únicamente aquellos ordenadores que sean de muy difícil asignación a las categorías anteriores).

Internet.

Conexión a Internet. Se considera que el centro tiene conexión si existe algún ordenador u otro dispositivo con acceso a Internet, independientemente de la modalidad de conexión. Tipo de conexión a Internet. Se recoge el tipo de conexión a Internet. Se admite respuesta múltiple y se clasifica por:

a. Línea telefónica normal. b. RDSI. c. ADSL. d. TV- cable. e. Frame Relay. f. Otros (línea punto a punto, satélite, radio, etc.)

Ancho de banda. Se recoge información sobre el máximo ancho de banda de las conexiones a Internet del Centro. Se clasifica por:

a. 56 Kbps o menos. b. Hasta 256 Kbps. c. Hasta 512 Kbps. d. Hasta 2 Mbps. e. Más de 2 Mbps.

9

Página web. Se recoge información sobre la existencia de página web del Centro publicada en Internet y sobre quién la ha elaborado.

Otro equipamiento.

Red de área local. Se recoge información sobre si el centro tiene alguna red de área local y, caso de tenerla, si tiene servicios de Intranet. Aulas de informática. Se recoge el número de aulas específicas de informática. Periféricos. Se recoge información sobre el número de periféricos de que dispone el Centro. Se clasifica por:

a. Impresora. b. Cañón o pantalla de plasma para proyección. c. Escáner. d. Grabadora de CDROM. e. Lector/reproductor de CDROM. f. Vídeoconferencia o webcam. g. Lector de DVD. h. Otros.

Profesorado. Se recoge el número de profesores de cada Centro que ejercen docencia directa, y se clasifican por: Nivel de conocimientos de las nuevas tecnologías. Profesores con nivel avanzado o de experto: conocimiento y manipulación del hardware de su equipo; gestión de red y/o programación y administración de sistemas informáticos.

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Profesores con nivel medio: conocimiento amplio de las herramientas informáticas y ofimáticas habituales y/o capacidad de establecer la conexión de su equipo con Internet y a redes locales. Profesores con nivel básico o de usuario: manejo de las herramientas habituales de usuario final (paquetes ofimáticos) o bien navegar por Internet y uso del correo electrónico. Profesores que no alcanzan el nivel de usuarios: no disponen de los conocimientos ni utilizan aplicaciones ofimáticas habituales, ni son usuarios de Internet o correo electrónico. Utilización de las nuevas tecnologías. Profesorado del centro que en este curso ha utilizado o tiene previsto utilizar el ordenador como recurso en el aula con los alumnos (al menos en el desarrollo de una unidad didáctica de un área o asignatura). Profesorado del centro no incluido en el apartado anterior que utiliza el ordenador para actividades propias ligadas a la docencia (preparación de clases, seguimiento de alumnado u otras tareas relacionadas con la docencia).

Variables de clasificación.

Con el fin de que los indicadores que se calculan sean comparables en el ámbito de la U.E., se han utilizado las distribuciones que se utilizarán en la Estadística Estatal 2005-06. Los resultados se presentan por ello agrupados en las siguientes categorías:

A. Centros de la C.A.V., excluidos los Centros que imparten sólo Educación de Adultos, Educación Infantil, Educación a distancia o Educación Especial, y las Unidades Hospitalarias:....................................... 762

B. Centros Públicos, excluidos igualmente los anteriormente mencionados:................................................................................................ 485

C. Los anteriores Centros Públicos se clasifican además por nivel de las enseñanzas impartidas en:

Centros de Primaria (sin Secundaria):.................................................. 317 Centros de Secundaria:........................................................................ 168

D. En la red pública se estudian, separadamente, los: Centros de EPA:..................................................................................... 33 Otros Centros (los que imparten sólo Educación Infantil, Educación Especial o Bachillerato a distancia, y las Unidades Hospitalarias): ...................................................................................... 169

Variables auxiliares

Datos de la matrícula 2005-06 procedentes de la Estadística de las Enseñanzas no universitarias se han relacionado con la información recogida en esta encuesta con el fin de elaborar algunos indicadores. Los datos utilizados son:

- Número de unidades/grupos del centro. - Total de alumnado del centro en las enseñanzas consideradas.

11

Cobertura de la información.

Los 1048 centros que formaban parte de la población han respondido a la encuesta.

Indicadores calculados.

- Distribución de los ordenadores por utilización preferente (utilizaciones preferentes: administración, profesorado, alumnado, otros usos).

- Número de ordenadores por cada 100 alumnos: relación entre el número de ordenadores usados preferentemente por los alumnos, multiplicado por 100, y el número de alumnos.

- Número de ordenadores por unidad/grupo: cociente entre el número de ordenadores de uso preferente de los alumnos y el total de unidades/grupos.

- Número de alumnos por ordenador: relación entre el número de alumnos matriculados en los centros participantes en la encuesta y el número de ordenadores usados preferentemente por los alumnos.

- Número de profesores por ordenador: cociente entre el número total de profesores y los ordenadores de uso preferente del profesorado.

- Número de profesores con conocimiento en Nuevas Tecnologías por ordenador: cociente entre el número de profesores con nivel de conocimientos igual o superior a usuario y los ordenadores de uso preferente del profesorado.

- Distribución del profesorado según el conocimiento de las Nuevas Tecnologías: profesores no usuarios, profesores con nivel de usuario básico, medio y experto, de acuerdo con los criterios expresados anteriormente.

- Distribución del profesorado según el uso de las Nuevas Tecnologías con alumnos: profesorado que realiza actividades con alumnos haciendo uso de las tecnologías de la información, profesorado que utiliza las Nuevas Tecnologías aunque no lo haga en el aula, profesorado que no utiliza la Nuevas Tecnologías.

- Distribución de los ordenadores según el tipo de procesador: Pentium IV o superior - Pentium II, III o equivalente - Pentium, Pentium MMX o inferior (486, 386, ...) - Apple y otros ordenadores no compatibles con los anteriores.

- Porcentaje de centros con conexión a Internet. - Porcentaje de ordenadores dedicados a la docencia directa con los alumnos que

disponen de conexión a Internet. - Porcentaje de centros con un tipo de conexión a Internet: línea telefónica normal, RDSI,

ADSL, TV-Cable, Frame Relay, otros: un mismo centro puede tener más de un tipo de conexión.

- Distribución de los centros con conexión según el ancho de banda: si un centro tiene varias conexiones, se tiene en cuenta la de mayor ancho.

- Distribución de los centros según el tipo de red local: sin red, con red pero sin intranet, con red e intranet.

- Distribución de los centros según la página web: sin página web, con página web elaborada por el centro, con página web elaborada por una empresa externa.

12

En los cuatro primeros apartados no se tienen en cuenta las Unidades Hospitalarias y los centros que imparten exclusivamente Educación de Adultos, Educación Infantil, Educación a Distancia o Educación Especial

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Uso de los ordenadores

Administración 8,74% 9,15% 10,21% 8,60% 8,50% 32,76%Profesorado 17,92% 19,55% 18,21% 20,24% 15,81% 41,31%Aula 70,47% 68,18% 68,39% 68,08% 72,86% 21,65%Otros usos 2,87% 3,12% 3,18% 3,08% 2,83% 4,27%

CAV Pública y Privada

Pública Pública Primaria

Pública Secundaria

Pública EPA

Pública Otros

Centros

13

Ordenadores/100alumnos

Ordenadores/Grupo

Alumnos /ordenador

11,38 2,01 8,79Todos los centros 12,78 2,02 7,83Centros de Primaria 7,62 1,18 13,12centros de Secundaria 19,73 3,24 5,07centros de EPA 4,27 0,83 23,42Otros centros 1,07 0,15 93,22

Profesores /Ordenador

3,44Todos los centros 3,38Centros de Primaria 5,08centros de Secundaria 2,59centros de EPA 3,31Otros centros 7,10

PROFESORES POR ORDENADOR

CAV

PUB

LIC

ANÚMERO DE ORDENADORES POR ALUMNOS Y GRUPOS

NÚMERO DE ALUMNOS POR ORDENADOR

CAV

PUB

LIC

A

Prof con conocimiento informático/Ordenador

3,223,144,672,422,946,23


14


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Distribución del profesorado según conocimiento de la informática

No usuario 6,50% 7,26% 8,09% 6,50% 11,41% 12,24%

Nivel de usuario 59,18% 63,01% 65,38% 60,84% 62,76% 63,65%

Nivel medio 27,44% 23,77% 22,50% 24,94% 20,12% 19,83%

Nivel de experto 6,88% 5,95% 4,03% 7,72% 5,71% 4,28%



Pública Secundaria

Pública EPA Pública Otros Centros

15


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

El profesorado según el uso de las Nuevas tecnologías

No usan 8,35% 8,98% 9,20% 8,77% 15,47% 34,01%

Otros usos 38,80% 36,61% 26,94% 45,48% 39,79% 51,99%

Usan en el aula 52,85% 54,41% 63,86% 45,75% 44,74% 13,99%

CAV Pública y Privada Pública Pública Primaria Pública

Secundaria Pública EPA Pública Otros Centros

16


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Distribución de los ordenadores según tipo de procesador

Pentium IV, equivalente o superior 55,20% 52,95% 55,72% 51,51% 70,34% 50,43%

Pentium II, III o equivalente 37,37% 39,95% 35,10% 42,46% 23,29% 41,88%

Pentium, equivalente o inferior 6,78% 6,50% 8,75% 5,33% 6,06% 5,70%

Apple 0,66% 0,61% 0,43% 0,69% 0,31% 1,99%



Pública Secundaria

Pública EPA Pública Otros Centros

17



Conexión Nº de Centros PorcentajeSI 762 100,00%

NO 0 0,00%SI 485 100,00%

NO 0 0,00%SI 317 100,00%

NO 0 0,00%SI 168 100,00%

NO 0 0,00%SI 33 100,00%

NO 0 0,00%SI 129 76,33%

NO 40 23,67%

SEGÚN LA EXISTENCIA DE CONEXIÓN A INTERNET

Centros de EPA

Otros Centros

CAV

PÚ

BLI

CA

Todos los Centros

Centros de Primaria

Centros de Secundaria

DISTRIBUCIÓN DE LOS CENTROS

ConexiónSI

NOSI

NOSI

NOSI

NOSI

NOSI

NO68,42%31,58%

PORCENTAJE DE ORDENADORES DEDICADOS A LADOCENCIA DIRECTA CON ALUMNOS

CON CONEXIÓN A INTERNET

90,94%9,06%

94,49%5,51%

85,90%14,10%76,23%23,77%

Orden. Doc.86,98%13,02%CAV

PÚBL

ICA

Todos los Centros

Centros de Primaria

Centros de Secundaria

Centros de EPA

Otros Centros

18


0,00%

10,00%

20,00%

30,00%

40,00%

50,00%

60,00%

70,00%

80,00%

90,00%

100,00%

Distribución de centros por tipo de conexión a Internet

RTB 7,74% 11,13% 11,99% 9,52% 15,15% 18,34%

RDSI 10,24% 13,61% 14,20% 12,50% 6,06% 1,78%

ADSL 90,94% 88,66% 89,91% 86,31% 100,00% 55,03%

TV-Cable 1,18% 0,41% 0,00% 1,19% 0,00% 1,18%

Frame Relay 5,91% 5,36% 0,00% 15,48% 0,00% 0,00%

Otros 2,49% 2,27% 1,89% 2,98% 0,00% 1,18%

CAV Pública y Privada Pública Pública

PrimariaPública


19


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Porcentaje de centros con conexión por ancho de banda

Más de 2 Mbps 24,93% 17,73% 6,31% 39,29% 0,00% 11,63%

Hasta 2 Mbps 47,90% 54,23% 55,84% 51,19% 51,52% 26,36%

Hasta 512 Kbps 19,95% 20,82% 26,81% 9,52% 45,45% 27,91%

Hasta 256 Kbps 6,43% 5,98% 9,15% 0,00% 3,03% 11,63%

56 Kbps o menos 0,79% 1,24% 1,89% 0,00% 0,00% 22,48%

CAV Pública y Privada Pública Pública

PrimariaPública


20


Distribución de los centros según la existencia de red


31,63%

64,83%

3,54%

Pública Secundaria

38,69%

61,31%

Pública EPA

87,88%

12,12%

Pública Otros Centros

2,96%

8,28%88,76%

Pública

72,37%

24,74%

2,89%Pública Primaria

78,23%

17,35%4,42%

Sin red Con red pero sin servicios de Intranet Con red y servicios de Intranet

21


Nº de Centros PorcentajeSin red 27 3,54%Con red pero sin servicios de Intranet 494 64,83%Con red y servicios de Intranet 241 31,63%

Todos los Centros Sin red 14 2,89%Con red pero sin servicios de Intranet 351 72,37%Con red y servicios de Intranet 120 24,74%

Centros de Primaria Sin red 14 4,42%Con red pero sin servicios de Intranet 248 78,23%Con red y servicios de Intranet 55 17,35%

Centros de Secundaria Sin red 0 0,00%Con red pero sin servicios de Intranet 103 61,31%Con red y servicios de Intranet 65 38,69%

Centros de EPA Sin red 0 0,00%Con red pero sin servicios de Intranet 29 87,88%Con red y servicios de Intranet 4 12,12%

Otros centros Sin red 150 88,76%Con red pero sin servicios de Intranet 14 8,28%Con red y servicios de Intranet 5 2,96%

PÚBL

ICA

CAV

DISTRIBUCIÓN DE LOS CENTROS SEGÚN LA EXISTENCIA DE RED LOCAL

22


Distribución de los centros según la página WebCAV Pública y Privada

37,80%

22,83%39,37%

Pública

29,90%

49,90%20,21%

Pública Primaria

25,87%

12,93%

61,20%

Pública Secundaria

33,93% 28,57%

37,50%

Pública EPA

36,36%

45,45%18,18%

Pública Otros Centros

92,31%

4,73%

2,96%

Sin página Web Página Web elaborada por el Centro Página Web elaborada por empresa externa

23


Página Web Nº de centros PorcentajeNO 300 39,37%Elaborada por el centro 288 37,80%Elaborada por empresa externa 174 22,83%

Todos los centros NO 242 49,90%Elaborada por el centro 145 29,90%Elaborada por empresa externa 98 20,21%

Centros de Primaria NO 194 61,20%Elaborada por el centro 82 25,87%Elaborada por empresa externa 41 12,93%

Centros de Secundaria NO 48 28,57%Elaborada por el centro 63 37,50%Elaborada por empresa externa 57 33,93%

Centros de EPA NO 15 45,45%Elaborada por el centro 12 36,36%Elaborada por empresa externa 6 18,18%

Otros centros NO 156 92,31%Elaborada por el centro 5 2,96%Elaborada por empresa externa 8 4,73%

DISTRIBUCIÓN DE LOS CENTROSSEGÚN LA DISPOSICIÓN DE PÁGINA WEB

CAV

PÚBL

ICA

24

Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en la red privada.

No se tienen en cuenta las Unidades Hospitalarias y los centros que imparten exclusivamente Educación de Adultos, Educación Infantil, Educación a distancia o Educación Especial. El número de centros estudiados es de 277. Según se ha explicado en la nota inicial, no se ha realizado ninguna desagregación por tipo de centro; la distribución de estos según las enseñanzas impartidas no permite la creación de grupos estadísticamente representativos.

Uso de los ordenadores

* De ellos conectados a Internet el Número de ordenadores por alumnos y grupos. Número de alumnos por ordenador.

Profesores por ordenador.

Distribución del profesorado según el conocimiento de la informática.

Aula*ProfesoradoAdministración8,23% 15,86% 73,35%

Otros usos2,55%

88,25%

5,36% 53,47% 32,90% 8,27%No usuario Nivel de usuario Nivel medio Nivel de experto

Profesores/Ordenador Prof con conocimiento informático/Ordenador3,54 3,35

Ordenadores/100alumnos Ordenadores/Grupo Alumnos/ordenador10,08 2,00 9,92

25

El profesorado según el uso de las Nuevas Tecnologías.

No usan Otros usos Usan en el aula7,40% 42,06% 50,54%

Distribución de los ordenadores según el tipo de procesador.

Pentium IV, equivalente o superior Pentium II, III o equivalente Pentium, equivalente o

inferior Apple58,04% 34,10% 7,13% 0,73%

Distribución de centros por tipo de conexión a Internet.

OtrosRTB RDSI ADSL94,95% 2,53%

TV-Cable Frame Relay6,86% 2,89%1,81% 4,33%

Porcentaje de Centros con conexión por ancho de banda.

Hasta 2 Mbps Hasta 512 Kbps37,55%

Hasta 256 Kbps 56 Kbps o menos36,82% 18,41% 7,22% 0,00%

Más de 2 Mbps

Distribución de los Centros según la existencia de red local.

Porcentaje4,69%

Nº de CentrosSin red 13

51,62%43,68%

Con red pero sin servicios de IntranetCon red y servicios de Intranet

143121

Distribución de los Centros según la disposición de página web.

Porcentaje

27,44%

20,94%Elaborada por el centro 143 51,62%Sin página Web 58

Elaborada por empresa externa 76

Nº de Centros

26

Comparación entre los cursos

2002-03, 2003-04, 2004-05 y 2005-06

C.A.V.

No se tienen en cuenta la Unidades Hospitalarias y los centros que imparten exclusivamente Educación de Adultos, Educación Infantil, Educación a distancia o Educación Especial.

Centros privados.

2002-03 2003-04 2004-05 2005-06Ordenadores/100 alumnos 8,85 10,43 11,12 11,38Alumnos/Ordenador 11,3 9,59 8,98 8,79Profesores/ordenador 5,04 3,95 3,72 3,44Profesores que usan ordenador en el aula 41,78% 46,53% 50,01% 52,85%Ordenadores con procesador Pent.IV, equiv. o superior 14,53% 39,78% 48,74% 55,20%Centros con conexión ADSL 65,67% 84,38% 89,47% 90,94%Centros con red 66,71% 81,89% 95,06% 96,46%Centros con página web 40,86% 46,59% 55,27% 60,63%


27

Centros públicos.

No se tienen en cuenta la Unidades Hospitalarias y los centros que imparten exclusivamente Educación de Adultos, Educación Infantil, Educación a distancia o Educación Especial

Centros públicos de Primaria.


2002-03 2003-04 2004-05 2005-06Ordenadores/100 alumnos 9,36 11,7 12,51 12,78Alumnos/Ordenador 10,68 8,54 7,99 7,83Profesores/ordenador 5,09 3,79 3,67 3,38Profesores que usan ordenador en el aula 44.45% 48,69% 51,05% 54,41%Ordenadores con procesador Pent.IV, equiv. o superior 10,01% 44,66% 49,14% 52,95%Centros con conexión ADSL 53,99% 77,98% 85,45% 88,66%Centros con red 56,98% 77,98% 98,16% 97,11%Centros con página web 34,15% 37,25% 44,88% 50,10%


28

Centros públicos de Secundaria.


Centros públicos de EPA.


Otros centros públicos.


Unidades Hospitalarias y centros que imparten exclusivamente Educación Infantil, Educación a distancia o Educación Especial.


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Sistemas de información - Estadística€¦ · CUESTIONARIO . A1. Equipamiento informático del centro: Ordenadores En este apartado se solicita información sobre los ordenadores