7/25/2019 Siurosas Joseandres Elusodela Informacion

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La informacin est omnipresente y su impacto se ejerce en todas las esferas de actividad bajo aspectos

diversos y complementarios. Entre los factores que, actuando de manera sinrgica, han contribuido a

incrementar esta influencia, las tecnologas de la informacin y de la comunicacin han modificado

totalmente las relaciones en el mundo contemporneo gracias a la progresin e!cepcional de su

rendimiento. Ello e!plica que, en la actualidad, la capacidad para e!plotar los recursos de informacin

presente, a nivel tanto individual como colectivo, una serie de retos primordiales de orden cultural,

econmico y social. Las prcticas informativas heredadas de las generaciones precedentes se han quedado

inadaptadas rpidamente, ya desde el momento en que este papel creciente de la informacin.

En los inicios del siglo ""#, resulta imprescindible asegurarse de que los estudiantes adquieren y desarrollan

aptitudes para el uso de la informacin desde su entrada en la ense$an%a superior, sobre todo teniendo en

cuenta que no siempre o no de una manera sistemtica se han podido beneficiar de una formacin a este

respecto en estratos anteriores del sistema educativo. Las principales ra%ones invocadas para justificar la

puesta en marcha de acciones de formacin en esta direccin son las siguientes.

& El crecimiento e!ponencial de la informacin disponible y accesible en cualquier formato'

& una informacin cada ve% ms heterognea cuya autenticidad, valide% y credibilidad han de ser

establecidas continuamente.

& una economa fuertemente basada en actividades de servicio y apelando a tecnologas en rpido

desarrollo.

& La necesidad de que cada persona adquiera y desarrolle aptitudes transferibles y utili%ables a lo largo de

toda la vida, as como que aprenda a aprender en una perspectiva de solucin de problemas.

(istas en su conjunto, las aptitudes que corresponden a estas e!igencias son de orden transversal o

fundamental y cubren un espectro mucho ms amplio que el que va unido al simple uso de la informacin.

)in embargo, es un marco intelectual para comprender, encontrar, evaluar, y utili%ar informacin *

actividades que pueden ser conseguidas en parte por el manejo de las tecnologas de la informacin, en

parte por la utili%acin de mtodos validos de investigacin, pero, sobre todo, a travs del pensamiento

crtico y el ra%onamiento.

Library E!plorer +niversity of #o-a versin /0*123 en proceso de elaboracin para los estudiantes a

distancia.

& Library E!plorer +niversity of 4ritish /olumbia

& 5e!as #nformation Literacy 5utorial 5#L5 +niversity of 5e!as

& 4io 67 Library 1esearch +tufts niversity tutorial integrado en el curso de 4iologa 67

& sing #nformation 1esources8 /riminal 9ustice +2ld 0ominion niversity

& :olfgram 3emorial Library #nformation ;ate-ay8 a modular approach to teaching