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COLEGIO
SAN AGUSTÍN CHICLAYO
2013
SÍLABO DE CULTURA FÍSICA - III BIMESTRE
I. DATOS GENERALES
• Grado : 6to. Grado de Primaria.
• Secciones : a, b, c y d
• Horas Semanales : 02
• Duración : Del 05 de agosto al 04 de octubre
• Profesor (a) : Nelly Agüero Piana y Jorge Marín Sojo
II. JUSTIFICACIÓN
El tercer bimestre se buscará ejercitar las capacidades físicas básicas y afianzar los hábitos de higiene en la vida diaria a través de actividades físicas-recreativas y juegos pre-deportivos (Mini
Básquet), ya que el ejercicio es el mejor tratamiento para combatir el sobrepeso y generar hábitos
de higiene que son importantes para evitar cualquier tipo de enfermedad por contagio.
III. DESARROLLO
Cronograma Contenidos Fuente Informativa
Del 05 al 09 agosto.
Del 02 al 06 set.
Gimnasia Básica y Salud. - Respiración y Relajación.
- Trabajo de Profundización.
www.efdeportes.com
(índice temático)
Del 12 al agosto.
Del 19 al 23 agosto
Del 26 al 29 agosto
Motricidad, Ritmo y Expresión - Control postural en actividades pre-
deportivas.
- Orientación espacio-tiempo aplicado
al deporte.
- Actividades Atléticas: Saltos.
Del 09 de set. Al 04 de octubre
Juego
- Juegos pre-deportivos (Mini Básquet) - Fundamentos Técnicos al Mini
Básquet.
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SAN AGUSTÍN CHICLAYO
2013
IV. EVALUACIÓN
Indicadores del Proceso Evaluación
• Identifica/Utiliza
- Fases respiratorias: Inspiración y expiración.
Ritmo respiratorio.
• Identifica/Utiliza
- Control postural en actividades pre-
deportivas.
• Practica/Propone
- Relación espacio-tiempo aplicado al deporte.
• Ejecuta/Analiza
- Actividades Atléticas: Saltos.
• Ejecuta/Analiza/Crea
- Juego pre-deportivo: Mini Básquet.
- Fundamentos Técnicos del Mini Básquet.
Capacidad del área
1. Comprensión y Desarrollo de la Corporeidad y Salud
2. Dominio Corporal y Expresión Creativa
3. Convivencia e Interacción Motriz
Procedimientos de Evaluación
Prácticas calificadas (PC)
Trabajo de profundización e intervención oral
(TA)
COLEGIO
SAN AGUSTÍN CHICLAYO
2013
SÍLABO DE APRENDER A APRENDER - III BIMESTRE
I. DATOS GENERALES
• Grado : Sexto Grado de Primaria.
• Secciones : A, B, C y D
• Horas Semanales : 2
• Duración : Del 05 agosto al 03 de octubre.
• Profesor (a) : Mónica Castro Gálvez, Liliana Ramírez Reyes.
II. JUSTIFICACIÓN
En el presente bimestre buscamos que los alumnos desarrollen capacidades que los doten de las herramientas
necesarias para hacerse responsables de su propio aprendizaje desarrollando las habilidades de comunicación,
investigación y pensamiento; que se logrará a través de diversas estrategias como proyección de vídeos,
aplicación de test y dinámicas grupales. Para ello estudiaremos: Redes conceptuales, los estilos de aprendizaje,
identificación de ideas principales, fichas resumen y textuales y el debate, que servirán para favorecer el
aprendizaje significativo.
III. DESARROLLO
Cronograma Contenidos Fuente Informativa
Del 05/08
al 09/08 � Redes conceptuales.
� Larraz, R. (2009, 26 de abril). Organizadores
gráficos. Ideas y recursos. España. Disponible en:
http://www.cuadernointercultural.com/organiz
adores-graficos-ideas-y-recursos/
Del 12/08
al 16/08 � Estilos de aprendizaje
� Educar. (2013, 05 agosto)Estilos de aprendizaje.
Chile. Disponible en:
http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/Ve
rContenido.aspx?ID=78032
Del 19/08
al 23/08 � Identificación de ideas principales.
� Matteucci, N. Para argumentar mejor: lectura
comprensiva y producción escrita: estrategias de
comprensión y elaboración de argumentos.
Perú: Novedades Educativas.
Del 25/08
al 30/08 � Actividades por aniversario
Del 02/09
al 06/09 � Práctica calificada.
Del 09/09
al 13/09 � Fichas resumen y textual.
� Luventicus (2002) Fichaje. Argentina: Academia
de Ciencias Luventicus. Disponible en:
http://www.luventicus.org/articulos/02A014/fic
haje.html
Del 16/09
al 20/09 � El debate.
� Escolares net disponible en:
http://www.escolares.net/lenguaje-y-
comunicacion/el-debate/
Del 23/09
al 27/09 � Examen bimestral fuera de rol.
Del 01/10
al 03/10 � Exámenes bimestrales
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SAN AGUSTÍN CHICLAYO
2013
EVALUACIÓN
Indicadores del Proceso Evaluación
• Indagar para qué me sirven las redes
conceptuales aplicando las estrategias y
herramientas en su vida escolar.
• Reconocer los estilos de aprendizaje a través de
la aplicación de estudios de casos.
• Identificar las ideas principales en textos diversos
para mejorar su aprendizaje.
• Proponer fichas textuales y de resumen para
optimizar el estudio y comprensión de textos.
• Organizar debates de diversos temas,
fundamentando su punto de vista, evidenciando
respeto y tolerancia por las opiniones diversas.
• Planifica la correcta distribución de su cuaderno
que demuestra su responsabilidad.
• Identifica información relevante de la clase y lo
evidencia a través de las participaciones
constantes
Capacidad del área
1. Investigación.
2. Pensamiento y comunicación.
3. Autonomía.
Procedimientos de Evaluación
Intervenciones Orales (IO)
Práctica calificada (PC)
Participación en aula (PA)
Examen bimestral (EB)
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SAN AGUSTÍN CHICLAYO
2013
SÍLABO DE COMUNICACIÓN - III BIMESTRE
I. DATOS GENERALES
• Grado : Sexto Grado de Primaria
• Secciones : A, B C y D
• Horas Semanales : 7 horas
• Duración : Del al 05 de agosto al 03 de octubre
• Profesor (a) : Mónica Castro Gálvez y Liliana Ramírez Reyes
II. JUSTIFICACIÓN
En el presente bimestre buscamos desarrollar en los alumnos las capacidades fundamentales de expresión oral,
comprensión lectora y producción de textos a través de declamación, nociones lingüísticas, reconocimiento de los
niveles de comprensión en los textos, aplicación de normas ortográficas y el Plan lector. Todo ello orientado al
desarrollo de las capacidades comunicativas para que puedan interactuar eficazmente en diversas situaciones y
con distintos interlocutores.
III. DESARROLLO
Cronograma Contenidos Fuente Informativa
Del 05/08 al 09/08
� 1era. fase de concursos de declamación y ortografía.
� Lectura. � Vocabulario básico. � Los pronombres personales.
� Santillana (2011). Comunicación 6. Lima, Perú: El Comercio S.A.
� PRONOMBRES PERSONALES. Recuperado de: http://www.kalipedia.com/lengua-castellana/tema/pronombres-pronombres-personales.html?x=20070417klplyllec_178.kes
Del 12/08 al 16/08
� Lectura. � El verbo: la conjugación, tiempos
simples del modo indicativo, número y persona.
� El punto y coma. � Revisión de vocabulario básico.
� Santillana (2011). Comunicación 6. Lima, Perú: El Comercio S.A.
� CONJUGACIÓN VERBAL. Recuperado de: http://buscon.rae.es/dpdl/apendices/apendice1-pres.html
� Santillana (2011). Hipervínculos 1. Lima, Perú: El Comercio S.A.
Del 19/08 al 23/08
� Lectura. � Las comillas. � Técnicas de creación literaria: epíteto
e hipérbaton. � Práctica calificada del plan lector 1.
� Santillana (2011). Comunicación 6. Lima, Perú: El Comercio S.A.
� Real Academia Española. (1999). Ortografía de la lengua española. Madrid, España: Espasa Calpe, S.A.
Del 26/08 al 28/08 (3 días)
� Lectura. � Identificación de ideas principales. � Práctica calificada de vocabulario
básico.
� Santillana (2011). Hipervínculos 1. Lima, Perú: El Comercio S.A.
Del 02/09 al 06/09
� Usos de b y v. � Homófonas con b y v. � Práctica calificada de avance.
� Santillana (2011). Hipervínculos 1. Lima, Perú: El Comercio S.A.
� Real Academia Española. (1999). Ortografía de la lengua española. Madrid, España: Espasa Calpe, S.A.
Del 09/09 al 13 /09
� Lectura. � La coherencia. � Usos c y s. � Práctica calificada del plan lector 2.
� Santillana (2011). Comunicación 6. Lima, Perú: El Comercio S.A.
� Real Academia Española. (1999). Ortografía de la lengua española. Madrid, España: Espasa Calpe, S.A.
COLEGIO
SAN AGUSTÍN CHICLAYO
2013
Del 23/09 al 27/09
� Texto literario: narraciones. � Examen bimestral oral: el verbo
(tiempo, número, persona, conjugación)
� Actividades de afianzamiento.
� Santillana (2011). Comunicación 6. Lima, Perú: El Comercio S.A.
Del 01/10 al 03/10
� Exámenes bimestrales.
IV. EVALUACIÓN
Indicadores del Proceso Evaluación
� Desarrolla la fluidez mental y verbal, a través de la declamación y de respuestas a preguntas orales y prácticas de expresión oral en clase.
� Identifica los pronombres personales y los verbos atendiendo a sus morfemas, mediante prácticas calificadas y examen bimestral.
� Aplica las reglas del uso de letras y de signos de puntuación a través de prácticas calificadas y examen bimestral.
� Produce textos narrativos así como líricos empleando recursos estilísticos; los hiperónimos e hipónimos con coherencia y atendiendo a la estructura de dichos textos en talleres de redacción.
Capacidad del área
1. Expresión oral
2. Comprensión de textos
3. Producción de textos
Procedimientos de Evaluación
Intervención oral (IO)
Práctica calificada (PC)
Participación en aula (PA)
Examen bimestral (EB)
COLEGIO
SAN AGUSTÍN CHICLAYO
2013
SÍLABO DE INFORMATICA - I II BIMESTRE
I. DATOS GENERALES
• Grado : Sexto de Primaria
• Secciones : a, b, c y d.
• Horas Semanales : 02 Horas/Semana
• Duración : Del 05 de Agosto al 04 de Octubre
• Profesor (a) : Alex Taboada Arana y Edgard Estela Vásquez.
II. JUSTIFICACIÓN
En el presente bimestre desarrollaremos las capacidades de Ejecución de Procesos Tecnológicos y Comprensión y
Aplicación de Tecnologías. Para ello, estudiaremos y manipularemos los comandos del programa Word 2010, que nos
servirá para que el alumno aplique y elabore todo tipo de documentos en forma dinámica usando textos, imágenes y
gráficos, desarrollando destrezas y actitudes que conlleven al logro de capacidades y valores.
III. DESARROLLO
Cronograma Contenidos Fuente Informativa
Del 05/08 al 09/08
Presentación general del curso
Entrega de Libros Paso a Paso:
Sesión 1: Proyecto: Cuéntame tus vacaciones Descripción del entorno de trabajo
Cinta de Opciones
Procedimientos Iniciales
Lamas, R. (2013). Word 2010 –
Proficient Specialist - Paso a Paso .
Perú: Cibertec Perú SAC.
AulaClic (2010) . Curso de
PowerPoint 2010.
Recuperado de:
http://www.aulaclic.es/word-2010/
Del 12/08 al 16/08
Exámenes de Certificación CIBERTEC FASE I Sesión 2: Proyecto: Gastronomía Editar un documento
Guardar documento
Visualizar un documento
Cerrar
Lamas, R. (2013). Word 2010 –
Proficient Specialist - Paso a Paso .
Perú: Cibertec Perú SAC.
AulaClic (2010). Curso de
PowerPoint 2010.
Recuperado de:
http://www.aulaclic.es/word-2010/
Del 19/08 al 23/08
Sesión 3: Proyecto: Cuidemos el Medio Ambiente Abrir un documento
Formato de Carácter
Alineación
Color de Pagina
Borde de Pagina
Lamas, R. (2013). Word 2010 –
Proficient Specialist - Paso a Paso .
Perú: Cibertec Perú SAC.
AulaClic (2010) . Curso de
PowerPoint 2010.
Recuperado de:
http://www.aulaclic.es/word-2010/
Del 26/08 al 30/08 Semana de Aniversario Agustino
Del 02/09 al 06/09
Sesión 4: Proyecto: Las Maravillas del Séptimo Arte Texto Informativo- idioma
Ortografía
Buscar y reemplazar
Efectos de texto
Copiar formato
Lamas, R. (2013). Word 2010 –
Proficient Specialist - Paso a Paso .
Perú: Cibertec Perú SAC.
AulaClic (2010) . Curso de
PowerPoint 2010.
Recuperado de:
COLEGIO
SAN AGUSTÍN CHICLAYO
2013
http://www.aulaclic.es/word-2010/.
Del 09/09 al 13/09
Sesión 5: EJERCICIOS DE INTEGRACION 1
Lamas, R. (2013). Word 2010 –
Proficient Specialist - Paso a Paso .
Perú: Cibertec Perú SAC.
AulaClic (2010) . Curso de
PowerPoint 2010.
Recuperado de:
http://www.aulaclic.es/word-2010/
Del 16/09 al 20/09
Sesión 6: Proyecto: El Párrafo Configurar Pagina
Letra capital
Viñetas
Imagen
Lamas, R. (2013). Word 2010 –
Proficient Specialist - Paso a Paso .
Perú: Cibertec Perú SAC.
AulaClic (2010) . Curso de
PowerPoint 2010.
Recuperado de:
http://www.aulaclic.es/word-2010/
Del 23/09 al 27/09 Exámenes de Informática (Fuera de Rol)
Del 01/10 al 04/10 Semana de exámenes bimestrales (otros
cursos)
IV. EVALUACIÓN
Indicadores del Proceso Evaluación
• Reconoce los elementos del entorno de trabajo
del Word 2010, con sus respectivos nombres, y sus
principales herramientas para crear documentos,
a través de equipos y libro texto.
• Utiliza estrategias adecuadas para organizar y
elaborar documentos en Word usando textos e
imágenes, mediante el libro texto.
• Utiliza estrategias adecuadas para aplicar la
configuración de la página que mejoren la
apariencia de tu documento en Word, mediante el
libro texto o equipo.
• Utiliza algoritmos para diseñar la página su
documento, mediante el libro texto.
• Resuelve problemas referente al uso de las
herramientas para configurar y diseñar las páginas
de un documento, elaborando infografías, a través
de equipos y libro texto.
Capacidad del área
1. Ejecución de Procesos Tecnológicos (E)
2. Comprensión y Aplicación de Tecnologías (C)
Procedimientos de Evaluación
Prácticas Calificada (PC)
Participación de Aula (PA)
Examen bimestral (EB)
COLEGIO
SAN AGUSTÍN CHICLAYO
2013
SÍLABO DE CRISTIANISMO III BIMESTRE
I. DATOS GENERALES
• Grado : Sexto Grado
• Secciones : A, B, C y D
• Horas Semanales : 02
• Duración : Del 05 de agosto al 04 de octubre
• Profesor (a) : Gloria Castro – Victoria Doig.
II. JUSTIFICACIÓN:
En el tercer bimestre desarrollaremos las capacidades de Comprensión doctrinal y discernimiento de la fe; para
ello estudiaremos “la revelación al pueblo de Dios por medio de los profetas Isaías, Jeremías y Ezequiel”, lo que
nos permitirá resaltar, a través de la vida de estos personajes, el valor del servicio como expresión de amor.
III. DESARROLLO
Cronograma Contenidos Fuente Informativa
Agosto
05- 09
1-San Agustín modelo de cristiano.
Respuestas del balotario concurso
“Torta en la cara”. La Ignorancia te
embarra.
12- 16
Primera práctica calificada –Martes 13 de
agosto – 9na hora - ( Balotario Torta en la
Cara ) Organización de grupos de trabajo
19-23 2.- Profeta Isaías Equipo educativo SM. 2012. Se
llama Jesús: 6to grado.SM
26-28 Semana Agustina
Setiembre
02-13
3.- Profeta Jeremías
(2010, 08). Antiguo Testamento:
Profeta Jeremías. Recuperado 08,
2011, de
http://www.missionarlington.org/d/
SP-OT-10-68-Jeremias.pdf
16-20 4.- Profeta Ezequiel
(2010, 08). Antiguo Testamento:
Profeta Jeremías. Recuperado 08,
2011, de
http://www.missionarlington.org/d/
SP-OT-10-73-llamadoDeEzequiel.pdf
23-27 Práctica Calificada N°2
30 – 04 de octubre Exámenes bimestrales
COLEGIO
SAN AGUSTÍN CHICLAYO
2013
IV. EVALUACIÓN
Indicadores del Proceso Evaluación
• Analiza la revelación al pueblo de Dios,
mediante las lecturas de citas bíblicas.
• Sintetiza la información sobre los
personajes de la historia de la revelación
en un organizador visual.
• Explica a través de un cuadro
comparativo qué profetas se les reveló
Dios y cómo se puede actualmente
seguir a Cristo como parte de su pueblo.
• Aplica la Palabra de Dios realizando
compromisos donde se resalte el “valor del
servicio”
• Identifica en la persona de San Agustín,
las características que todo cristiano
debe tener.
Capacidad del área
1. Comprensión Doctrinal
2. Discernimiento de fe.
Procedimientos de Evaluación
Participación en el aula
Tarea Académica
Práctica calificada
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- TEORÍA MUSICAL: � Ubicación de los sonidos en el
pentagrama.
� Ejecución de pequeñas frases musicales
en el pentagrama.
- Preparación Proyecto AGUSTARTE 2013
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- Entonación de melodías peruanas y Latinoamericanas más representativas. - Ejecución instrumental y de canto. - Preparación Proyecto AGUSTARTE 2013
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- Construcción de instrumentos de percusión.
� Fabricar instrumentos de percusión. –
Reporte de arte.
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- Ejecución instrumental y de canto. - Preparación Proyecto AGUSTARTE 2013
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