SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL

FICHAS PEDAGÒGICAS

(Semana del 15 al 19 de junio)

SUB-NIVEL:

EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA ELEMENTAL

AÑO BÀSICO: SEGUNDO GRADO

ÀREAS:

LENGUA Y LITERATURA/ MATEMÁTICAS/ CIENCIAS

NATURALES Y ESTUDIOS SOCIALES.

PERIODO LECTIVO:

2020 – 2021

FICHA PEDAGÒGICA de LENGUA Y LITERATURA Lunes , 15 de junio de 2020   

Tema: Reconocer y escribir la vocal según corresponda

Tiempo: 20 minutos

Objetivo: Conocer la diversidad lingüística y cultural del país mediante el conocimiento y uso de algunas palabras de las lenguas originarias, para fortalecer el sentido de identidad y pertenencia. (O.LL.2.2)

Materiales necesarios para el ejercicio:

Hojas o cuaderno reciclado, lápices de

colores, lápiz de papel, goma, tijera y

revistas para recortar.

ACTIVIDADES 

PARA RECORDAR: Lee en voz alta con ayuda de un adulto y adivina, adivinador quienes

son:

Esta actividad no es obligatoria pasarla al cuaderno de actividades.

Si cuentas con un recurso tecnológico puedes dar clic en el siguiente enlace para reforzar

tus aprendizajes (es opcional) https://www.youtube.com/watch?v=EGCfGVe8iN0

1º.- Con la ayuda de un adulto dibuja, copia o pega los siguientes gráficos.

2º.- Reconoce cuántos sonidos tiene la palabra.

m o m i a m u e l a 

3º.- Identifica cuántas vocales tiene cada palabra del ejercicio anterior y colorea el casillero que

corresponda al sonido de cada vocal. Recuerda que puedes buscar en revistas y libros las figuras

propuestas.

 

FICHA PEDAGÓGICA de ESTUDIOS SOCIALES 

Tema: Mi Escuela

Tiempo: 20 minutos

Objetivo:Reconocer a la escuela como un espacio de

interacción compartida, lúdica y de aprendizaje con

compañeros y maestros. Ubicarla en el espacio geográfico

y conocer su historia..

Materiales necesarios para el ejercicio: Lápices de

colores , lápiz de papel.

 ACTIVIDADES:  

Para Recordar: Vamos a divertirnos aprendiendo una linda canción de la Escuela , repite cada

estrofa con la guía de un adulto.

1.- Observa la imagen y con ayuda de un adulto, responderás las siguientes preguntas sobre tu

escuela.

- ¿Qué observas en la imagen ?

- ¿Quiénes asisten a la escuela?

- ¿Cuál es el nombre de tu escuela?

3.-Con ayuda de un adulto completa la siguiente tabla de identificación de tu escuela . Recuerda

escribir las respuestas en tu cuaderno o en hojas que guardarás en la carpeta.

Datos de mi Escuela

Nombre

Dirección

Sector

Año de Fundación

Nota:

En caso de descargar el documento con ayuda de un

adulto pueden buscar imágenes similares en libros o

revistas recortarlas y pegarlas en tu cuaderno u hojas

y replicar la actividad .

SE FUERTE Y VALIENTE 

DIOS ESTA CONTIGO  NOS VEMOS PRONTO! 

 

 

 

 

 

 

Martes , 16 de junio de 2020   

FICHA PEDAGÓGICA de MATEMÁTICA 

Tema: Representar y escribir

números naturales

Tiempo: 20 minutos

Objetivo: Desarrollar estrategias

que permitan la lectura y

escritura de los números a través

de las actividades propuestas por

el docente, para obtener una

correcta escritura y lectura.

Materiales necesarios: Hoja o

cuaderno reciclado, lápiz de

papel, borrador, lápices de

colores.

Nota importante Cada actividad deberá ser ejecutada:

❖ Con la supervisión de un adulto ❖ En hoja de carpeta o cuaderno reciclado ❖ Una tarea limpia y sin manchones ❖ El trazo de cada número se hará de manera

correcta Al final obtendrás una estrella grande si ejecutas correctamente la actividad o una estrella pequeña si te equivocas

ACTIVIDADES

Hoy vamos a recordar y jugar con los números

➢ El representante le presentará la cartilla de los números y el niño los identificará de forma

ascendente cada uno.

Empezamos a la una, a la dos y a las tres

Luego de recordar los números realizaremos otra actividad que te divertirá. Quieres saber ¿Cúal

es?

1º.-Une los números del 1 al 20, utiliza el color que más te guste. Con la ayuda de tus papis

podrás dibujar y unir los números y sabrás qué animalito se formará.

2º.-Cuenta y escribe el número que falta en cada calabaza, puedes realizar esta actividad

dibujando o pegando elementos y escribiendo el número correspondiente en cada

elemento.

2º.-Dibuja o pega figuras de acuerdo al número que indica, recuerda que debes hacerlo en hojas

o en un cuaderno.

10= 

15= 

 

FICHA PEDAGÓGICA de CIENCIAS NATURALES 

Tema: El Cuerpo Humano

Tiempo: 20 minutos

Objetivo: Ubicar en su cuerpo los órganos

relacionados con las necesidades vitales y explicar

sus características y funciones, para relacionarlas

con el mantenimiento de una buena salud .

Materiales necesarios para el ejercicio: Hojas o

cuaderno reciclado, lápices de colores, lápiz de

papel, papel cometa y goma.

 

ACTIVIDADES:  PARA RECORDAR: Vamos aprender una canción , repite cada estrofa y toca cada parte de tu

cuerpo según menciona la canción, realiza esta actividad con las personas que están en tu hogar,

repìtelo de forma lenta y rápida.

Puedes ingresar al siguiente Link para observar el video de la canción.

https://www.youtube.com/watch?v=71hiB8Z-03k

1.- Observa la figura y con ayuda de tu representante identifica las partes del cuerpo.

Con ayuda de tus papitos puedes buscar imágenes similares en libros o revistas recortarlas y

pegarlas en tu cuaderno u hojas y replica la actividad .

 

Nuestro cuerpo está dividido en

tres partes:

CABEZA

TRONCO y

EXTREMIDADES:

- superiores (los brazos)

- inferiores (las piernas).

2.-Troza, pega papel o colorea las partes del cuerpo si eres un niño o niña , siguiendo el código

de colores: CABEZA (AMARILLO) TRONCO (VERDE) EXTREMIDADES (CELESTE)

3.- Arma el rompecabezas del Cuerpo Humano, recorta y pega en una hoja o en tu cuaderno cada

parte del cuerpo o busca en revistas y en libros.

Una vez armado el rompecabezas del Cuerpo Humano, comenta con la ayuda de tus papitos las

siguientes preguntas:

• ¿Qué partes del cuerpo se pueden observar?

• ¿En qué actividades usas las diferentes partes del cuerpo?

Nota:

Con ayuda de tus papitos puedes buscar imágenes

similares en libros o revistas recortarlas y pegarlas

en tu cuaderno u hojas y replicar la actividad .

FICHA PEDAGÓGICA de LENGUA Y LITERATURA

Miércoles, 17 de Junio de 2020

Tema: Reconocer el fonema Mm en la

lectur

Tiempo: 20 minutos

Objetivo: Conocer la diversidad lingüística y

cultural del país mediante el conocimiento

y uso de algunas palabras de las lenguas

originarias, para fortalecer el sentido de

identidad y pertenencia. (O.LL.2.2)

Materiales necesarios para el ejercicio:

Hojas o cuaderno reciclado, lápices de

colores, lápiz de papel, goma, tijera,

revistas o texto para recortar.

ACTIVIDADES PARA RECORDAR: Lee en voz alta con ayuda de un adulto y adivina ¿quién es? Esta actividad no es obligatoria pasarla al cuaderno de actividades. Se envía el siguiente link para reforzar (es opcional) https://www.youtube.com/watch?v=K8WNqG0Hrhk

Adivina, adivinador

  Está en la mano una vez, 

  pero ninguna en los pies.   

  En el mono la encontramos, 

  pero un piojito no es.  

  ¿Qué letra es? 

  1.- Colorea la letra que adivinaste con los colores que más te gusten, recuerda que puedes buscar en revistas o libros la letra y pegarla en el cuaderno o en la hoja.

2º.- Con la ayuda de papá, mamá o un adulto, dibuja, copia o pega la siguiente lectura en una hoja o en un cuaderno.

3º.- Escoge 3 palabras de la lectura que se escriben con el fonema m y copialas en las nubes o

en tu cuaderno.

FICHA PEDAGÓGICA de ESTUDIOS SOCIALES Tema: Mi Escuela

Tiempo: 20 minutos

Objetivo:Practicar valores en los lugares que visites, asì

seremos mejores ciudadanos y conservaremos amigos.

Materiales necesarios para el ejercicio: Lápices de colores ,

lápiz de papel.

 ACTIVIDADES: 

1.-Observa la imagen , conversa con un adulto sobre de las acciones correctas e incorrectas.

- Ubica una X en las acciones incorrectas y encierra las acciones correctas.

2.- Observa las imágenes e identifica a qué corresponden, luego colorea de acuerdo a tu gusto o

busca en revistas o libros figuras parecidas y pégalas en tu cuaderno.

3.- Comenta con tu papis al observar las imágenes de la casa y de la escuela en qué se parecen y

en qué se diferencian.

● Se parecen en:

● Se diferencian en:

 

Jueves,18 de junio de 2020. 

FICHA PEDAGÓGICA de MATEMÁTICA 

Tema: Dibujar y contar según el numeral

Tiempo: 20 minutos

Objetivo: Desarrollar estrategias que permitan la

escritura de los números a través de las actividades

propuestas por el docente, para obtener una correcta

escritura

Materiales necesarios: Hoja o cuaderno reciclado, lápiz

de papel, borrador, lápices de colores

Recuerda Cada actividad deberá ser ejecutada: ❖ Con la supervisión de un adulto ❖ En hoja de carpeta o cuaderno reciclado ❖ Trabajo limpio y sin manchones

❖ A final obtendrás una estrella grande si ejecutas correctamente la actividad o una estrella

pequeña si te equivocas

ACTIVIDADES

Vamos a contar elementos quieres jugar conmigo.

1º.- Busca y elige juguetes, legos, tapas, lápices de colores u otro material que tengas a tu

disposición, tus papis te ayudarán.

2º.- Tu representante te dirá cuàntos elementos debes coger. Disfruta este momento familiar.

Ejemplo: Luis coge 10 lápices de colores, 3 juguetes, 5 legos.

Muy bien empecemos a jugar

3º.- Luego de haber jugado realizaremos una pequeña actividad en tu cuaderno o carpeta.

Dibuja, o pega elementos según indica el numeral

FICHA PEDAGÓGICA de CIENCIAS NATURALES 

Tema: El Cuerpo Humano

Tiempo: 20 minutos

Objetivo: Ubicar en su cuerpo los órganos

relacionados con las necesidades vitales y explicar

sus características y funciones, para relacionarlas

con el mantenimiento de una buena salud .

Materiales necesarios para el ejercicio: Hojas o

cuaderno reciclado, lápices de colores, lápiz de

papel, papel cometa y goma.

 ACTIVIDADES

Vamos a aprender una canción sobre el cuerpo humano

- Repite cada estrofa y toca cada parte de tu cuerpo según menciona la canción, realiza

esta actividad con las personas que están en tu hogar .

En mi cuerpo  En mi cuerpo dentro muy dentro , tengo mi corazón, que bombea y suena y como un tambor. Un cerebro que me ayuda a pensar y pensar. Y en el pecho pulmones para respirar . Y mi estómago almacena los alimentos ricos y muy ricos .

1.- Vamos a poner en práctica lo que aprendiste de la canción , con ayuda de un adulto en casa

leerás y unirás cada órgano del cuerpo humano según la imagen que lo representa. Recuerda

que tus papis te ayudarán a buscar figuras de los pulmones, el cerebro, el estómago y el corazón,

los recortas y pegas en tu cuaderno.

Estómago

Corazón

Pulmones

Cerebro

2.- Observa la imagen , y recorta cada órgano del cuerpo y pégalo en el lugar correspondiente.

.

Nota:

Recuerda el distanciamiento social solo funciona si todos

participamos,disminuir y prevenir la propagación del virus salvará

vidas.

Dios te Bendiga  Con ayuda de tus papitos puedes buscar imágenes similares en

libros o revistas, recorta y pega en tu cuaderno u hojas y replica la

actividad .

 

Viernes, 19 de junio de 2020  

FICHA PEDAGÓGICA de LENGUA Y LITERATURA Tema: Escribir la sílaba inicial de cada imagen.

Tiempo: 20 minutos

Objetivo: Conocer la diversidad lingüística y cultural

del país mediante el conocimiento y uso de algunas

palabras de las lenguas originarias, para fortalecer el

sentido de identidad y pertenencia. (O.LL.2.2)

Materiales necesarios para el ejercicio: Hojas o

cuaderno reciclado, lápices de colores, lápiz de papel,

goma, tijera, revisar y o texto para recortar. 

ACTIVIDADES PARA RECORDAR

● Repite en voz alta con ayuda de un adulto la rima

Esta actividad no es obligatoria pasarla a la hoja o cuaderno de actividades.

● Se envía el siguiente link para reforzar (es opcional)

https://www.youtube.com/watch?v=ce26TsZRfiw

1.- Con la ayuda de un adulto en casa, copia, dibuja o pega en la hoja o cuaderno de actividades el siguiente cuadro y colorea la sílaba con que inicia el nombre de cada figura.

2.- Reconoce las imágenes y escribe la sílaba inicial que falta para formar las palabras de cada

gráfico. Recuerda que en tu cuaderno o en la hoja escribirás las respuestas.

 

 

 

 

FICHA PEDAGÓGICA de MATEMÁTICA

Tema: Dictado de números

Tiempo: 20 minutos

Objetivo: Desarrollar estrategias que

permitan la lectura y escritura de los

números a través de las actividades

propuestas por el docente, para obtener

una correcta escritura y lectura.

Materiales necesarios: Hoja o cuaderno

reciclado, lápiz de papel, borrador,

lápices de colores.

Recuerda Cada actividad deberá ser ejecutada: ❖ Con la supervisión de un adulto ❖ En hoja de carpeta o cuaderno reciclado ❖ Trabajo limpio y sin manchones ❖ Ejecutar de forma correcta el trazo de cada número

❖ A final obtendrás una estrella grande si

ejecutas correctamente la actividad o una estrella pequeña si te equivocas

Vamos a contar elementos.

1º.- Con la ayuda de un adulto( dibuja en tu cuaderno o en una hoja) realiza la actividad de

escribir los números que hacen falta en el casillero del gusanito.

2.- Cuenta y encierra el número que corresponde a la cantidad de figuras. Con ayuda de tus

papitos puedes buscar figuras y escribir la cantidad.

Fue fácil realizar la actividad anterior.

Prepárate porque todos los exploradores deben conocer los números. Vamos a realizar dictado de número del 1 al 25.

3.- DICTADO DE NÚMEROS: En cada casillero vas a escribir el número que te dictan tus papitos.      

      

 Feliz fin de semana, nos vemos pronto