Sociedad, Organización Social

8/17/2019 Sociedad, Organización Social

1/23

SOCIEDAD, ORGANIZACIÓN SOCIAL.

La sociedad es el conjunto de individuos que

interaccionan entre sí y comparten ciertos rasgos

culturales esenciales, cooperando para alcanzar

metas comunes.

La sociedad hace referencia a la agrupación de

personas, mientras que la cultura hace referencia

a toda su producción y actividad transmitida de

generación en generación a lo largo de la

historia, incluyendo costumbres, lenguas,creencias y religiones, arte, ciencia.


2/23

Las sociedades humanas son entidades

poblacionales. Dentro de la población existe una

relación entre los sujetos (habitantes) y el

entorno; ambos realizan actividades en común y

es esto lo que les otorga una identidad propia.

Sociedad puede ser entendida como una cadena

de conocimientos entre varios ámbitos,

económico, político, cultural, deportivo y de

entretenimiento.


3/23

CULTURA, DIVERSIDAD-SOCIO-CULTURAL.

La globalización, que ha permitido facilitar el

transporte de todo el mundo y el aumento de las

interconexiones entre los diferentes países. La

gente de orígenes muy diferentes se mezclan en

todo el mundo a un ritmo sin precedentes, y estoestá teniendo una influencia en la dinámica

cultural.


4/23

Antes de la Revolución Industrial, los grupos

culturales estaban más aislados unos de otros, y

como tal, fueron capaces de desarrollar y

mantener sus propias creencias y sus sistemas

culturales. En general, las culturas en el pasadotenían una tendencia hacia el equilibrio durante

períodos prolongados de tiempo, y muchas veces

no sucumbían a los grandes cambios a menos que

fueran obligados a hacerlo.


5/23

El cambio cultural se refiere al cambio en los valores o

creencias de una cultura que tiene duración (incluso

irreversible). El cambio cultural puede ocurrir ya seagradual o rápidamente, dependiendo de la fuente del

cambio.

Los antropólogos destacan la innovación como uno delos más grandes determinantes de los cambios

culturales. La innovación puede ser en forma de una

nueva tecnología, una nueva práctica, o un nuevo

principio que influye en cómo los miembros de lasociedad conducen sus vidas.


6/23

“PLURALIDAD CULTURAL”

Ha surgido para luchar contra la pérdida de la

cultura. Su propuesta central es fomentar el

abrazo de la diversidad cultural en lugar de

impulsar la creación de una cultura global.

Multiculturalismo: reconoce que pueden existirdiferentes culturas dentro de un mismo

territorio.


7/23

Interculturalismo: intervención ante la realidad dela diversidad cultural que privilegia la relación entre

las culturas. Una propuesta de educación

intercultural privilegia la convivencia de personas de

diferentes grupos étnicos dentro de una misma

escuela.

Pluriculturalismo: realidad que pone el énfasis enque se mantengan las identidades de cada cultura. En

este caso la educación valora el hecho de que las

personas mantengan y desarrollen su propia cultura.


8/23

FENÓMENOS POBLACIONALES

Crecimiento demográfico son altamente

polémicos. Hay quienes piensan que la población

debe seguir creciendo de acuerdo con el mandato

bíblico Creced y multiplicaos, mientras que otros

sostienen tesis antinatalistas, favoreciendoprogramas de control de la natalidad,

de planificación familiar, de la legalización del

aborto, etc.


9/23

El crecimiento demográfico ha sido siempre un proceso

continuo, con algunas interrupciones (La época de la

Peste Negra, períodos de guerra generalizada, etc.).

Como resulta lógico, el lento crecimiento de la

población hasta el siglo XX se debía a que la

mortalidad era muy elevada, ya que siempre estaba

presente la amenaza de los cuatro jinetes del

Apocalipsis (el hambre, la guerra, la peste y la

muerte).


10/23

En la segunda mitad del siglo XX, es decir,

después de la segunda guerra mundial, cuando el

crecimiento demográfico alcanzó unas

proporciones enormes, debido al proceso conocido

como control de la mortalidad por el desarrollo delos antibióticos, los avances de la medicina, el

tratamiento de muchas enfermedades infecciosas

y otros muchos desarrollos.


11/23

DESARROLLO HUMANO

El desarrollo humano es el proceso por el que una

sociedad mejora las condiciones de vida de sus

ciudadanos a través de un incremento de los

bienes con los que puede cubrir sus necesidades

básicas y complementarias, y de la creación de unentorno en el que se respeten los derechos

humanos de todos ellos.


12/23

Cantidad de opciones que tiene un ser humano en supropio medio, para ser o hacer lo que él desea ser o

hacer.

El desarrollo humano es la adquisición de parte de losindividuos, comunidades e instituciones, de la

capacidad de participar efectivamente en la

construcción de una civilización mundial que es

próspera tanto en un sentido material como

espiritualmente


13/23

ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO

Refleja los logros medios de un país en tres

dimensiones básicas de desarrollo humano: una

vida larga y saludable (salud),acceso alconocimiento(educación) yun nivel de vida

digno(ingresos).

El IDH se creó para enfatizar que las personas y

sus capacidades deberían ser el criterio más

importante para evaluar el desarrollo de un país,no sólo el crecimiento económico.


14/23

ÍNDICE DE DESARROLLO SOCIALEl desarrollo social es un proceso de

mejoramiento e igualación de las condicionesgenerales de bienestar de la población que

permite una mejor calidad de vida y la reducción

significativa en las brechas existentes en las

dimensiones económica, social, ambiental,política y cultural, en particular, enaspectos como alimentación, salud,educación, vivienda, empleo, salarios yseguridad social, entre otros.


15/23


16/23

El logro del desarrollo social supone la disminución de lapobreza y la desigualdad en el ingreso.

Los Derechos Humanos de segunda generación,establecidos en el Pacto Internacional los Derechos

Económicos, Sociales y Culturales (DESC), se encuentran

los derechos al trabajo,la formación de sindicatos, laseguridad social, la salud, la alimentación, la

educación primaria y secundaria gratuita, elvestido, la vivienda, la asistencia médica y losservicios sociales necesarios para lograr una vidadigna.


17/23

El crecimiento económico se asume entonces

como una condición necesaria, aunque no

suficiente, para alcanzar el desarrollo social.


18/23

DESARROLLO URBANO YRURAL.

Construcción de grandes edificios, centros

comerciales, modernas pistas,obras físicas que

privilegian atractivos turísticos y de recreación.

Este modelo centra su enfoque en construir obras

y edificios que satisfagan la demanda inmediata

y generen ganancias económicas; no toma en

cuenta una visión de futuro; solo una visión de

corto plazo; no prevé por ejemplo los riesgos queimplica construir edificios inmensos en zonas

sísmicas; sin servicios de agua y colectores para

desagüe suficientes.


19/23

El proceso de urbanización acelerada es intenso y

sin ningún control práctico. Extensas zonasagrícolas se convierten en urbanizaciones de

asfalto y cemento; ello es un grave error de

fatales consecuencias, porque se afecta el campo

agrícola necesario para la producción dealimentos y el equilibrio en el ecosistema. La

vegetación tiene que ser parte integrante de la

ciudad; en caso contrario se afecta la calidad de

vida


20/23

La ciudad en su conjunto poco a poco se convierte

en un centro sobre saturado de personas y

vehículos; de contaminación, e inseguridadurbana. Si a esto le agregamos la posibilidad de

sufrir movimientos telúricos, desabastecimiento

de agua, o como algunos lugares ya se aprecia

erupción de volcanes y desastres de la naturalezapor el calentamiento global, los peligros que se

corre por falta de previsión y planificación, y

principalmente por sobredimensionar, las

expectativas económicas, son inmensos.


21/23

DESARROLLO RURAL

La expresión desarrollo rural hace referencia a

acciones e iniciativas llevadas a cabo para

mejorar la calidad de vida de las comunidades no

urbanas.

CARACTERÍSTICASDensidad demográfica baja. Las actividades

económicas más generalizadas son lasagrícolas y

ganaderas tradicionalmente aunquehoy pueden

encontrarse otras muy diferentes al sectorprimario.


22/23

El Desarrollo Rural, es un proceso de

transformación de los niveles de vida y bienestar

de la población rural, de mejoramiento de los

índices de seguridad laboral, y de aumento de la

capacidad productiva de las organizacionescampesinas.


23/23

No importa tanto los grandes edificios y las bellas

pistas; como el desarrollo humano en un ambiente

equilibrado y la preservación del ambiente

natural.

Documents

Sociedad, Organización Social