SOLICITUD DE AYUDA PARA LA CONSOLIDACIÓN DE … · MEMORIA ECONÓMICA ANEXOS 1. DOCUMENTACIÓN ACREDITATIVA: Documento acreditativo de la identidad de la persona solicitante, el

SOLICITUD DE AYUDA PARA LA CONSOLIDACIÓN DE PROYECTOS DE EXCELENCIA DE LAS UNIVERSIDADES

(BOE, 5 de noviembre de 2015, núm. 265)

CEI 09-0006

SUMARIO

RESUMEN EJECUTIVO

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

MEMORIA ECONÓMICA

ANEXOS 1. DOCUMENTACIÓN ACREDITATIVA:

Documento acreditativo de la identidad de la persona solicitante, el doctor Dídac

Ramírez

Decreto 160/2012, de 11 de diciembre, de nombramiento del doctor Dídac Ramírez

como rector de la Universidad de Barcelona

Declaración responsable de acreditación del cumplimiento de las obligaciones

tributarias, con la Seguridad Social y por reintegro (UB)

Certificado de estar al corriente en las obligaciones de Seguridad Social (UB)

Certificado d estar al corriente de sus obligaciones tributarias (UB)

Decreto 257/2013, de 26 de noviembre, de nombramiento del doctor Enric Fossas

Colet como rector de la Universidad Politécnica de Cataluña

Declaración responsable de encontrarse al corriente de las obligaciones por reintegro

(UPC)

Certificado acreditativo de encontrarse al corriente de sus obligaciones tributarias a

efectos de contratar con el Sector Público (UPC)

Certificado acreditativo de encontrarse al corriente de sus obligaciones tributarias a

efectos de obtener una subvención otorgada por las Administraciones Públicas (UPC)

Convenio para la creación de los órganos de gobernanza del BKC entre el

Ayuntamiento de Barcelona, la UB, el CSIC i la Cámara de Comercio de Barcelona

ANEXOS 2. PLAN DE EMPRESA DE CYCLICK ANTIINFECTIVES

RESUMEN EJECUTIVO

La Universidad de Barcelona (UB) y la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC) crearon, en el

año 2009, el campus de excelencia internacional Barcelona Knowledge Campus (BKC), un

campus territorial definido, aunque no limitado, por tres áreas de especialización: ciencias de

la vida, ciencias sociales y tecnología. Su gran valor, sin embargo, era el de estar

perfectamente integrado en el entramado urbano de la ciudad de Barcelona. En una superficie

total de 227 hectáreas, el BKC concentra un total de 3.700 profesores, 6.800 investigadores y

más de 40.000 estudiantes, con lo que constituye uno de los polos de mayor concentración de

recursos humanos, docentes y tecnológicos del sur de Europa.

El campus es iniciativa de dos centros universitarios de referencia internacional, la UB y la UPC,

a los que se suman el Ayuntamiento de Barcelona, la Cámara de Comercio de Barcelona y el

Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Se trata, así, un ecosistema de conocimiento

que logra coligar el esfuerzo y el talento de la academia con el de otros agentes

socioeconómicos, administraciones y organismos civiles, en base al modelo de la cuádruple

hélice llamado a forjar el sistema económico y productivo del siglo XXI.

Y es que contribuir a la mejora del empleo, la cohesión social y el desarrollo económico del

territorio ha sido uno de los principales objetivos del BKC desde su nacimiento. En el plan

estratégico que le daba origen ya se explicitaba la consideración del campus como motor que

había de impulsar el cambio de modelo económico y productivo mediante la generación de

nuevas actividades basadas en la innovación y el conocimiento. Para ello, debía ser capaz de:

- atraer y estimular el talento,

- consumar la plena internacionalización del campus, y

- desarrollar un modelo integral comprometido con principios como la sostenibilidad y

la accesibilidad, que pusiera en el centro del foco las necesidades del alumno.

Diferentes indicadores pueden dar cuenta del impacto logrado por el BKC durante sus años de

existencia. En cuanto a la mejora de la calidad científica y docente, sirva la posición que las

universidades agregadas ocupan en los rankings internacionales publicados recientemente

(por ejemplo, si se traza la media entre las clasificaciones más relevantes, la UB es la

universidad española mejor situada, mientras que la UPC figura en el octavo puesto, la primera

de entre las politécnicas).

En relación a su rol como nexo entre academia y sociedad civil, cabe destacar el empeño del

campus por aumentar la ocupabilidad de sus estudiantes, con medidas que afectan tanto al

empleo por cuenta ajena como al autoempleo, el emprendimiento y la creación de nuevos

negocios. Para lograrlo, se han puesto en marcha iniciativas como la creación del Club de

Empleo, Social Start-up Meeting Barcelona, InLab Talent, “Crea! Oportunidades“, Speed-

Networking Talent, etc. Dada la coyuntura socioeconómica vigente, resultaba imprescindible

que el campus afrontara el reto de la inserción laboral de los jóvenes que se formaban en su

seno y aportara soluciones factibles.

El Barcelona Knowledge Campus ha trascendido a la convocatoria del programa CEI, de modo

que buena parte de las iniciativas que gracias a ella se pusieron en marcha todavía perviven.

Con la voluntad de profundizar esa vocación agregadora y transformadora del campus, nace el

“Proyecto de continuidad del BKC”. El objetivo de esta nueva fase es afianzar los principios

que rigieron su plan estratégico, así como los compromisos de futuro asumidos en el informe

final del campus elaborado en septiembre de 2014. Esto es, potenciar la internacionalización

de las universidades que lo conforman; aumentar su competitividad nacional e internacional; y

garantizar la interacción con su entorno territorial, empresarial y social a través de actividades

de mejora docente, científica y de transferencia.

Para lograrlo se han diseñado ocho acciones específicas, relativas a cada una de las líneas de

acción estipuladas por la convocatoria, y que serán parcialmente cofinanciadas por los centros

adscritos al campus. Se trata de acciones siempre basadas en la innovación y el conocimiento,

y que persiguen los siguientes objetivos:

Fomentar la cooperación entre universidades y otros CEIs, mediante la elaboración de

programas académicos conjuntos (acción 1) o el intercambio de estudiantes,

profesores e investigadores (acción 2).

A su vez, y en tanto que campus con vocación territorial, ser permeable al entorno,

abriendo el campus a la ciudadanía y haciéndolo completamente accesible (acciones 6

y 7).

Promover la especialización, la excelencia y la competitividad docentes y científicas,

mejorando la oferta de programas académicos (acción 1), programas de ayudas

(acción 2) y programas de atracción de talento (acción 5).

Persistir en el necesario proceso de la internacionalización, favoreciendo la movilidad

de la comunidad universitaria (acción 2), la participación de los centros adscritos al

campus en consorcios internacionales (acción 3) y la captación de talento extranjeros

(acción 5).

Aprovechar el potencial de las nuevas tecnologías para optimizar la enseñanza y el

aprendizaje (acción 6), así como para garantizar la igualdad de oportunidades (acción

7).

Potenciar la empleabilidad de los alumnos y la transferencia del conocimiento, con

medidas como el establecimiento de prácticas profesionales (acción 4) o la

contratación de investigadores postdoctorales (acción 5).

En la misma apuesta por dinamizar y transformar el sector económico, invertir en la

creación de empresas con base tecnológica como motor de la economía del

conocimiento (acción 8).

En definitiva, este nuevo proyecto pretende consolidar la colaboración entre instituciones

universitarias emprendida con la creación del BKC y extenderla a otros agentes

socioeconómicos para convertir al campus en un auténtico núcleo de conocimiento en el que

confluyan, de modo integrador y productivo, la academia, la administración, la empresa y la

ciudadanía.

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

Acción I: Plan para la promoción y difusión del catálogo de postgrado

interuniversitario del BKC

Acción II: Programa de ayudas a la movilidad en el marco del BKC.net

Acción III: Proyecto para incrementar la presencia de las universidades agregadas

al BKC en alianzas de conocimiento y consorcios internacionales

Acción IV: Programa de prácticas curriculares en empresas instaladas en el Parc

UPC, el Parc Científic de Barcelona y en la incubadora de la ESA

Acción V: Estrategia para la captación de talento en el “Job Market in Economics”

Acción VI: Plataformas tecnológicas para la realización de cursos MOOC y

eLearning

Acción VII: Accesibilidad universal del campus virtual y los entornos web

Acción VIII: Contratación de profesores sustitutos que permitan la dedicación plena

de un académico al desarrollo de spin offs

Acción I Título del proyecto: Plan para la promoción y difusión del catálogo de postgrado interuniversitario del BKC

Objetivos operativos

- Promocionar los programas de máster y doctorado conjuntos del BKC - Consolidar la edición anual de las Jornadas de Investigadores Predoctorales

Interdisciplinarias (JIPI) - Construir un espacio de encuentro entre doctorandos de diferentes ámbitos de

conocimiento

Descripción

En este ámbito, se propone el diseño y difusión del catálogo BKC de formación de postgrado (máster y doctorado) acompañado de la organización de jornadas interuniversitarias e interdisciplinarias. Para progresar en los objetivos propuestos y contribuir a la gestión del doctorado en el campus, se creó en 2012 el Consejo Asesor de la Escuela de Doctorado Internacional del BKC (CAEDI-BKC), que asume las competencias y objetivos previstos para la Escuela de Postgrado y Doctorado Internacional del campus. Desde el CAEDI se desarrollan actividades de colaboración entre las universidades implicadas en el BKC en el marco de la Escuela de Doctorado Internacional, como por ejemplo las Jornadas de Investigadores Predoctorales Interdisciplinar (JIPI). Se trata de un congreso que debe servir de plataforma de relación entre investigadores en formación de varias ramas de conocimiento, donde los doctorandos de diferentes universidades pueden compartir sus experiencias como investigadores y exponer, para un público diverso, su campo de investigación y la contribución que el doctorando hace a esta investigación. Por un lado, se producirá un catálogo conjunto de másteres y doctorados entre universidades BKC y, por otro, se planeará la organización de las JIPIs (con la estructura Flash Talks, debate sobre un tema elegido, Speed Networking, etc.)

Hitos

Dotar al BKC de un catálogo de postgrado interuniversitario y de acciones de promoción y difusión. Se prevé la celebración de dos jornadas JIPIs para el periodo 2016 y 2017.

Resultados esperados

Ampliar el catálogo conjunto de postgrado, creación de nuevos programas conjuntos con otras universidades de CEIs españoles, creación de nuevos programas conjuntos con otras universidades europeas/internacionales.

Potenciar los programas de doctorado conjunto entre las universidades del campus de excelencia BKC (UB-UPC), con una actividad complementaria que permita la interrelación de sus doctorandos en un espacio común.

Explicación del uso de los recursos humanos, materiales y económico

El área de gestión académica del BKC será la responsable de coordinar los esfuerzos en esta actuación, en colaboración con cada uno de los directores de programa. Los recursos humanos para la organización de la jornada serán financiados por la Universidad de Barcelona y la Universidad Politécnica de Cataluña. Los recursos materiales serán destinados a la difusión de la jornada, obsequios para los ponentes, certificaciones para los asistentes, etc. Los recursos económicos solicitados financiarán los gastos derivados de los medios audiovisuales, reserva de aulas para la realización de las jornadas, coffee breaks, etc.

Indicadores

- Número de programas conjuntos de máster - Número de programas conjuntos de doctorado - Número de ediciones de las Jornadas de Investigadores Predoctorales Interdisciplinar

(JIPI) - Incrementar las actividades complementarias en los programas de doctorado conjunto

entre las universidades de la agregación.

Presupuesto y cofinanciación específica

La financiación solicitada servirá para cubrir las actividades de difusión y organización de jornadas (gastos de funcionamiento, alquiler de espacios, catering/coffe break, medios audiovisuales, difusión y materiales diversos, etc.). El BKC aportará los recursos humanos necesarios para la gestión de la acción propuesta.

Presupuesto

2016 2017 TOTAL

Personal y gastos corrientes 7.500 € 7.500 € 15.000 €

Equipamiento - - -

Contratación y subcontratación de servicios - - -

Acción II Título del proyecto: Programa de ayudas a la movilidad en el marco del BKC.net


- Fortalecer la red de colaboración BKCNet con Brasil, China, EUA y Francia - Reforzar las líneas de investigación existentes y desarrollar proyectos interdisciplinarios - Promoción conjunta del CEI y las universidades socias en dichos programas de movilidad

Descripción

Con esta actuación se pretende crear programa de ayudas a la movilidad con definiciones, objetivos y características concretas, como herramienta fundamental para el intercambio de estudiantes, profesores e investigadores y la captación de talento internacional, que contribuya a la especialización del campus. El programa se destinará tanto a la movilidad de estudiantes de grado y postgrado (in y out) como a la movilidad de investigadores y profesores (in y out). Desde 2012, el CEI Barcelona Knowledge Campus está presente en China, concretamente en la Universidad de Tongji, gracias a la creación del Sino Spanish Campus (SSC@TU) junto a la Universidad Politécnica de Madrid. Y desde el curso pasado ya están disponibles los espacios BKC en la antena del Brasil, a través de la Universidad Paulistana. El éxito de las antenas principales, continuado por la consolidación de vértices secundarios como el de Florida en los EE. UU., ha llevado al BKC a ampliar su zona de influencia a Francia, concretamente con el AgroParisTech. Esta actuación está destinada a reforzar el Plan Estratégico de Movilidad del BKC que fomente y potencie los intercambios con dichos países, así como posibilitar acciones preparatorias para la creación de nuevos intercambios, en forma de becas de movilidad. Este plan se enmarca en la estrategia de internacionalización global del BKC que consiste en el establecimiento del BKCNet y su utilización para la promoción exterior del CEI.

Hitos

Reforzar la estrategia de internacionalización del BKC a través de la movilidad y avanzar en el posicionamiento internacional del CEI, explotando alianzas con grandes universidades extranjeras a la vez que crece la participación de escuelas y facultades del BKC en programas docentes.


Mediante estas acciones el BKC pretende, en última instancia, la captación de talento internacional para nutrir sus programas docentes, con especial énfasis en postgrados, así como la interacción con grupos de investigación. Y se espera que la estrategia de internacionalización del BKC, elemento crucial, tal y como recoge su plan estratégico inicial, quede reforzado especialmente con países como China, Brasil, EE. UU. y Francia.


El área de relaciones internacionales será la encargada de gestionar las actuaciones derivadas de la internacionalización del BKC así como del programa de movilidad

Indicadores

Número de becas de movilidad concedidas

Número de estudiantes/profesores/investigadores in

Número de estudiantes/profesores/investigadores out


Se solicita ayuda para financiar los gastos asociados a la movilidad de estudiantes y profesores: viaje, estancia, desarrollo de actividades en las antenas como cursos, seminarios, talleres, titulación conjunta o másteres, etc. Las universidades de la agregación costearán el sueldo de los profesores e investigadores participantes en la movilidad.

Presupuesto

2016 2017 TOTAL


Equipamiento - - -


Acción III

Título del proyecto: Proyecto para incrementar la presencia de las universidades agregadas al BKC en alianzas de conocimiento y consorcios internacionales


- Reforzarlos servicios y oficinas de apoyo a proyectos europeos del BKC - Impulsar acciones de dinamización con la finalidad promover la participación de las

universidades de la agregación en iniciativas europeas, en especial en los programas Erasmus+ y Horizonte 2020

- Incrementar la presencia internacional de las universidades del BKC en consorcios europeos, fortaleciendo los lazos de colaboración con diferentes centros de investigación y universidades de excelencia

Descripción

Se solicita ayuda para cofinanciar los gastos necesarios para la preparación de propuestas colaborativas de consorcios europeos liderados por grupos del BKC, por un lado, y para aumentar el porcentaje de participación de estos en acciones como alianzas de conocimiento y asociaciones estratégicas. El plan de actividades que se propone dentro de esta actuación incluye la organización de reuniones informativas dirigidas a la comunidad universitaria del BKC, asistencia a infodays, viajes para contactar con socios o con los officers del programa, contratación de personal técnico de apoyo, etc.

Hitos

Liderar el máximo de propuestas coordinadas, especialmente en las convocatorias de los programas Erasmus+ y Horizonte 2020


Con el plan de actividades propuesto se espera incrementar el número de grupos de investigación participantes tanto en acciones de los programas Erasmus+ y Horizonte 2020, como en otros programas internacionales. También se espera aumentar el número de proyectos en los cuales las universidades del BKC coordinen los consorcios, así como aumentar el ratio de éxito de propuestas aprobadas en la que participen investigadores y profesores del BKC.


El Gabinete de Proyectos Específicos y la Oficina de Gestión de los CEI son las unidades del BKC encargada de la preparación de propuestas del programa Erasmus+ y programas similares, y de acompañar en la medida de lo posible a los investigadores y profesores que se presentan. El equipo humano y las actividades de promoción se verían reforzados de forma significativa.

Indicadores

- Importe de la financiación obtenida en nuevas convocatorias - Número de propuestas aprobadas - Números de propuestas coordinadas


Se espera que con la financiación recibida se puedan cubrir parte de los gastos derivados de la organización de sesiones informativas, así como el trabajo de técnicos de proyectos. Las universidades solicitantes ya disponen de personal de apoyo, pero es necesario un esfuerzo adicional focalizado en concreto en el Programa E+ y, sobre todo, en preparar proyectos coordinados por las universidades del BKC.

Presupuesto

2016 2017 TOTAL


Equipamiento - - -


Acción IV

Título del proyecto: Programa de prácticas curriculares en empresas instaladas en el Parc UPC, el Parc Científic de Barcelona, el Parque de las Ciencias Sociales de la UB y en la incubadora de la ESA


- Reverter a la sociedad el conocimiento generado en el campus mediante acciones dirigidas a crear un programa de prácticas profesionales

- Contribuir a integrar a los estudiantes del campus en el mercado de trabajo. - Potenciar los lazos con las empresas y fomentar la transferencia de conocimiento

Descripción

Las prácticas profesionales son la primera puerta de entrada de los estudiantes al mundo laboral. Todos los empleadores valoran muy positivamente la realización de prácticas en empresa de los egresados. Además, la prácticas permiten al estudiante no sólo descubrir si sus expectativas son ciertas en relación a lo que es un puesto de trabajo relacionado con sus estudios, sino que le sirve además como primera toma de contacto con el mundo de la empresa. Los requerimientos de nuestra sociedad exigen cada vez mas de equipos profesionales interdisciplinares, propiciando que nuestros egresados apliquen sus conocimientos en campos que, a priori, están alejados de los estudios realizados.

Se propone, pues, la creación de un programa de prácticas curriculares que priorizará las empresas (spin-offs, start-ups, EBTs) instaladas en el Parc UPC, en el Parc Científic de Barcelona (PCB), en el Parque de las Ciencias Sociales de la UB y en la incubadora de la ESA. El plan se dirige a estudiantes matriculados másteres y doctorados del BKC. El programa se completará con actividades en ferias de empresas y jornadas de reclutamiento, actividades de orientación profesional, laboratorios y talleres de emprendimiento.

Con esta actuación se pretende enfatizar el interés de estos estudiantes por el sector privado y el emprendimiento, al haber realizado prácticas en este tipo de empresas. Asimismo, el programa aporta al mercado laboral profesionales bien formados y con experiencia, que posteriormente pueden desempeñar su trabajo en empresas de base tecnológica y/o centros de investigación de las universidades de la agregación.

Hitos

Ofrecer un programa de prácticas atractivo y completo que complemente los programas de máster y doctorado a objeto de captar estudiantes de postgrado y aumentar, a final de cada curso académico, el número de prácticas externas.


Por un lado, el despliegue del programa de prácticas contribuirá a la consolidación de la especialización del campus, puesto que los estudiantes de máster y doctorado participantes en dicho programa serán precisamente los de las disciplinas impartidas en el BKC. Por otro lado, el programa favorecerá las buenas relaciones del campus con las empresas instaladas en los parques de la agregación y, por ende, contribuirá a la mejora de la cohesión del territorio urbano en el cual se sitúa el BKC. Servirá también para revertir en mayor medida a la sociedad y al mercado laboral en forma de acciones concretas, el conocimiento y las tecnologías presentes en el campus. Poner en contacto estudiantes de máster y doctorado con las empresas instaladas en los parques del BKC contribuirá a estrechar las relaciones entre ambas partes, además de potenciar sinergias que serán de mucha utilidad en la formación integral de dichos estudiantes.


El área de gestión académica, los responsables de las escuelas y facultades implicadas, así como el personal de las empresas asignado a las tutorías de las prácticas se encargaran de supervisar el trabajo de los estudiantes. Por otro lado, será necesaria la contratación de personal para la organización de los eventos complementarios (presentaciones de empresas, ferias de empresa, difusión de actividades, mantenimiento de contacto activo y establecimiento de nuevos contactos con empresas que ofrezcan estancias de prácticas) y recursos materiales para organización de dichos eventos.

Indicadores

- Número de estudiantes de máster/doctorado que participan en el programa de prácticas profesionales

- Número de empresas que participan en el programa


Se solicita financiación para poder remunerar las prácticas en empresas. Se espera que las empresas participantes puedan cubrir gastos de formación adicional o inscripciones a congresos etc.

Presupuesto

2016 2017 TOTAL


Equipamiento - - -


Acción V

Título del proyecto: Estrategia para la captación de talento en el “Job Market in Economics”


- Incorporar talento a las líneas de investigación en Economía para mejorar los resultados - Promover una política de contratación abierta e internacional

Descripción

Las unidades ECONOMICS & BUSINESS del BKC agrupan la investigación en Economía y Empresa del campus. En el curso 2011-2012 se contrataron, por primera vez, ocho doctores junior en el mercado internacional académico, conocido como “Job Market in Economics”. La reciente mejora de la producción científica en el área de economía del BKC puede atribuirse, en gran parte, a la contribución de los nuevos investigadores internacionales que se han integrado al campus, habiendo promocionado ya las primeras cohortes a puestos docentes de la plantilla de lectores y contratados doctores.

Partiendo de esos buenos resultados, se solicita la ayuda para financiar nuevas incorporaciones por vía del programa “Job Market in Economics” que permitan ofrecer contratos más atractivos y competitivos en este campo.

Hitos

Aumentar la plantilla de investigadores jóvenes con doctorados obtenidos en universidades internacionales de primer nivel.


Una mayor internacionalización de la investigación en Economía y en Empresa del BKC, así como mejores resultados científicos en términos de publicaciones internacionales de primer nivel y proyectos de investigación.


La financiación obtenida se dedicará a cofinanciar los contratos de cinco investigadores postdoctorales.

Indicadores

- Número de investigadores posdoctorales de universidades extranjeras de prestigio - Número de publicaciones con coautoría internacional - Número de proyectos internacionales con participación de miembros de la unidad - Número de workshops y conferencias internacionales organizadas por la unidad

- Número de publicaciones en primer cuartil - Número de citas recibidas por las publicaciones de los investigadores - Número de proyectos de investigación competitivos conseguidos


Se ofrecerán cinco contratos de 30.000 € anuales de salario bruto, a los que hay que añadir el coste de la Seguridad Social. El coste total por contrato será de 39.000 € y el coste total anual de la contratación, de 195.000 €.

La cofinanciación del campus será de 20.000€ y la de la Facultad de Economía y Empresa de 150.000€. Se solicita, pues, una cofinanciación de 25.000€ anual.

Presupuesto

2016 2017 TOTAL


Equipamiento - - -


Acción VI

Título del proyecto: Plataformas tecnológicas para la realización de cursos MOOC y eLearning


- Equipar espacios en el BKC para la realización de cursos MOOC y eLearning - Promover el uso de las aplicaciones móviles y el eLearning en nuevos proyectos del ERN

Berga

Descripción

Dentro de este ámbito se solicita financiación para la adquisición de equipamiento que permita impartir MOOCs y dar soporte a las metodologías eLearning. Concretamente, la ayuda se destinará a equipar los espacios y salas audiovisuales destinadas a este fin (por ejemplo, la Sala Polivalente de la Facultad de Química). También se empleará en adquirir el material oportuno para llevar a cabo, en el marco del Exploratorio de los Recursos de la Naturaleza (ERN) de Berga, un proyecto para ahorrar agua y energía en casas y edificios públicos mediante la gamificación social y el eLearning. Los MOOCs están abiertos no solo a la comunidad BKC, sino a toda persona interesada en la materia impartida. Las nuevas metodologías de aprendizaje (como es la gamificación y el desarrollo de aplicaciones móviles) en el marco del proyecto del ERN estarán abiertas inicialmente a usuarios de la comarca del Berguedà, institutos y centros de formación continuada, profesores y alumnos en general. Posteriormente, se espera una acción replicante del proyecto.

Hitos

Ofrecer un atractivo catálogo de MOOCs BKC, que sirva para atraer nuevos estudiantes al campus. Efecto replicante del proyecto desarrollado por el ERN.


El impacto esperado tendrá beneficios tangibles a nivel comarcal:

a) Impacto económico y social: contribuirá a la concienciación de un sector de la sociedad con un papel fundamental en nuestro futuro, y

b) Reducción del impacto medioambiental: expectativas de reducción del CO2 y del consumo de agua.

La medida de este impacto se efectuará por comparación de la factura eléctrica y de agua del Instituto y hogares de los estudiantes, entre el inicio y al final del proyecto, y por la evaluación de las emisiones de CO2.

Obtener ahorro de agua y energía mediante la aplicación de medidas simples, implicando la concienciación del profesorado, de los alumnos y de sus familias


Por un lado, el Instituto de Ciencias de la Educación del BKC será la unidad encargada de supervisar la buena marcha de los MOOCs, y el profesorado implicado en proyectos de eLearning y del ERN coordinarán los esfuerzos en esa línea.

Indicadores

- Nuevos cursos MOOCs - Número de matriculados en cursos MOOC - % de implantación del eLearning - Número de descargas de las aplicaciones móviles


La ayuda solicitada servirá para cubrir la compra de equipo necesario para la impartición de MOOCs, mejoras en eLearning y los aparatos de registro y monitorización de consumo, el desarrollo del sistema de gamificación, el desarrollo informático y el diseño gráfico para las aplicaciones móviles.

Presupuesto

2016 2017 TOTAL


Equipamiento 20.000 € 10.000 € 30.000 €


Acción VII

Título del proyecto: Accesibilidad universal del campus virtual y los entornos web


- Desarrollar actuaciones transformadoras del entorno virtual y acciones que trasladen a los miembros de la agregación el interés por la accesibilidad universal, haciéndolo de un modo vivencial, con el propósito de que estos conceptos pasen a formar parte de bagaje personal y profesional de toda la comunidad del BKC.

- Auditoría e implementación de los requisitos de accesibilidad a las páginas web dirigidas a los estudiantes del Barcelona Knowledge Campus

Descripción

El BKC promueve la igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con capacidades diferentes, así como apuesta por la formación universitaria como herramienta de gran valor para conseguir un empleo de calidad. Las páginas web de escuelas y facultades tienen un uso educativo muy importante a todos los niveles, dado que permiten un acceso a inmediato a la información y son un marco para la difusión, intercambio y socialización de conocimientos. Debe garantizarse, por tanto, que las personas que sufren problemas sensoriales (problemas de visión u oído), cognitivos (dificultades en la lectura o la comprensión), o motrices (incapacidad para manejar total o parcialmente el ratón o el teclado) puedan acceder a cualquier página independientemente de su problemática o el dispositivo que empleen.

Paralelamente, el marco normativo sobre accesibilidad para las personas con discapacidad y de edad avanzada a la información proporcionada por medios electrónicos obliga a ofrecer contenidos accesibles en todas las sedes de la Administración Pública y de aquellas cuyo diseño o mantenimiento sean financiadas mediante fondos públicos.

Dentro de este área se propone específicamente garantizar la accesibilidad universal al campus virtual mediante la adaptación de webs y la compra de portátiles para invidentes, una auditoría previa e implementación de los requisitos de accesibilidad a las páginas web dirigidas a los estudiantes del Barcelona Knowledge Campus que permitirá en el período de un año implementar los requisitos de accesibilidad.

Fases del proyecto:

- Auditoría: Se analizarán los sitios web principales y secundarios de las páginas web dirigidas a los estudiantes del Barcelona Knowledge Campus desde la perspectiva de la accesibilidad web.

- Programación: En base a los resultados de la auditoría, se realizará una programación de actuaciones para implementar las medidas de accesibilidad.

- Implementación: Se implementarán a nivel tecnológico las medidas de accesibilidad determinadas en la programación del proyecto.

- Seguimiento y Evaluación del Proyecto: Análisis de problemáticas y resultados globales.

Hitos

Hacer del BKC un referente de campus integrador. Esta actuación forma parte del proceso de eliminación de barreras para garantizar la accesibilidad universal a todos los espacios y servicios del campus. En este sentido, el BKC es consciente del rol clave de la accesibilidad y aspira a convertirse en referente internacional de primer orden en la mejora de la calidad de vida de las personas que estudian y trabajan en el campus y de los ciudadanos en general.


Este tipo actuaciones forman parte del plan estratégico inicial del BKC, que fue concebido desde el primer momento como un campus inclusivo y fue diseñado como un proyecto integrador, especialmente sensible a cuestiones como la igualdad de oportunidades. Se engloban dentro del proceso de adaptación del campus para dar atención a la diversidad, con el fin eliminar barreras que tradicionalmente han dificultado el acceso a los servicios del campus virtual.

Al final del proceso, las páginas web dirigidas a los estudiantes de las facultades del Barcelona Knowledge Campus deberán cumplir el nivel AA de Accesibilidad, de acuerdo con las normativas de la W3C.

La calificación AA de Accesibilidad indica que el sitio web respeta todos los puntos de verificación de prioridad 1 y 2, que incluye las pautas y puntos de verificación que “deben” cumplirse (prioridad 1) y los que “deberían” cumplirse (prioridad 2). Cada pauta detalla uno o más puntos de verificación que constituyen principios específicos de Accesibilidad.


El Instituto de Ciencias de la Educación del BKC será la unidad encargada de supervisar dicha actuación. Se prevé también la contratación externa de una empresa consultora y de desarrollo tecnológico para las fases de Auditoría e Implementación.

Indicadores

- Número de páginas implementadas con el nivel AA de Accesibilidad dirigidas a los estudiantes de las facultades del Barcelona Knowledge Campus.


Se solicita financiación para la adquisición de ordenadores adaptados para invidentes y para la contratación de servicios. El presupuesto para esta actuación es de 80.000 €, de los que el BKC aportará parte del coste. Por tanto se solicita una financiación de 55.000 euros.

Presupuesto

2016 2017 TOTAL

Personal y gastos corrientes - - -

Equipamiento 5.000 € - 5.000 €

Contratación y subcontratación de servicios 50.000 € - 50.000 €

Acción VIII

La naturaleza de la acción 8, que permite la dedicación plena de un académico responsable de

un resultado de investigación objeto de creación de una empresa de base tecnológica junto

con la participación solidaria de dos universidades (UB y UPC) en el proyecto BKC sugiere que

la solicitud que se detalla en este anexo responda a dos necesidades diferentes:

a. La de la Universidad Politécnica de Cataluña: ha pensado realizar un proceso de

selección a través de la solicitud directa entre los investigadores de esta universidad

b. La de la Universidad de Barcelona: ha identificado un investigador, el doctor Francesc

Rabanal, que se ajusta a las características definidas en el objeto de la convocatoria y

que durante el año 2016 creará una start-up con el fin de desarrollar y valorizar los

compuestos antibióticos próximamente patentados por la Universidad de Barcelona.

Es por este motivo que presentamos a continuación las dos fichas de manera separada: la

primera es la perteneciente a la Universidad Politécnica de Cataluña y la segunda, la de la

Universidad de Barcelona (en los Anexos II se adjunta el plan de negocio de la start-up en

preparación).

a. Propuesta de la UPC


- Fomentar el emprendimiento entre los investigadores del BKC como motor de la transferencia del conocimiento generado en el campus y su contribución a la empleabilidad

- Apoyar a emprendedores de manera que puedan completar el despliegue de su investigación hacia la creación de una empresa de base tecnológica que explote al máximo el conocimiento y la tecnología resultante de sus proyectos.

Descripción

Se solicita financiación para contratar un profesor durante un año con objeto de sustituir temporalmente un profesores del BKC, liberándolo de la carga docente que tienen asignada con objeto de que pueda dedicar su esfuerzo a la creación de una empresa de base tecnológica. Se realizará un proceso de selección a través de la solicitud directa.

Hitos

Impulsar la transferencia de conocimiento y tecnología del BKC hacia la sociedad e incrementar el número de empresas surgidas del BKC.


Se espera que los resultados de la investigación de los profesores e investigadores reviertan en este tipo de actuaciones consideradas fundamentales para el avance del progreso tecnológico en el marco de un nuevo modelo productivo, y contribuir a ese progreso y a un cambio en la manera de poner en práctica los resultados de la investigación es uno de los objetivos del BKC. La creación de cualquier empresa de base tecnológica favorecerá a medio plazo la internacionalización de la actividad del BKC a través de posibles acuerdos de explotación de patentes y/o procesos.


El área de transferencia de conocimiento y tecnología será la encargada de gestionar dicha actuación, asesorar y hacer el seguimiento del trabajo de los profesores.

Indicadores

- Porcentaje de éxito - Números de empresas creadas


Se solicita ayuda para financiar la contratación de profesores sustitutos. El BKC proporcionará la formación y los recursos necesarios para acompañar el proceso de creación de empresas como complemento al asesoramiento empresarial por parte de Asociación Red Iberoamericana de Incubación de Empresas (Red Emprendia).

Presupuesto

2016 2017 TOTAL


Equipamiento - - -


b. Propuesta de la UB


Contratar durante un período de 9 meses a un profesor sustituto del Dr. Francesc Rabanal Anglada, profesor titular del Departamento de Química Orgánica de la Facultad de Química de la Universidad de Barcelona.

Durante el año 2016, el Dr. Francesc Rabanal creará una empresa de base biotecnológica con el fin de desarrollar y valorizar los compuestos antibióticos próximamente patentados por la Universidad de Barcelona, desarrollados en el grupo de investigación del Dr. Rabanal.

El Dr. Francesc Rabanal ha conseguido diseñar y demostrar una elevada actividad y baja toxicidad de análogos del antibiótico polimixina. Dichos resultados han sido publicados recientement en una revista de altísimo impacto del grupo Nature, Scientific Reports (decil 1, D1; ver link: http://www.nature.com/articles/srep10558).

A raíz de ello, distintas compañías a nivel mundial, incluyendo capital riesgo europeo y americano, han mostrado su interés en participar en una EBT que desarrolle dichos compuestos.

El Dr. Francesc Rabanal es miembro y hit owner en el consorcio Europe ENABLE para el desarrollo de antibióticos contra bacterias Gram negativas. ENABLE es un proyecto de 85 millones de euros para el periodo 2014-2020, y lo conforman 32 universidades, fundaciones y empresas (SME i grandes farmacéuticas) que incluyen a GlaxoSmith Kline, Sanofi-Aventis, AstraZeneca y Basilea. Actualmente se está negociando un MTA, en el marco de este proyecto, con el objeto de valorizar la tecnología (preclínica no regulatoria) des de la Universidad de Barcelona.

Durante el año 2016 será necesaria una implicación más intensiva por parte del Dr. Francesc Rabanal Anglada como socio fundador y director científico de la compañía, con el fin de conseguir con éxito todos los hitos futuros previstos para el próximo año (descritos con más detalle en el apartado de hitos):

- Elaboración del plan de negocio - Acompañamiento en el proceso de aprobación por parte de la Universidad de Barcelona - Negociación del acuerdo de licencia y pacto de socios - Constitución de la compañía - Búsqueda de financiación - Valorización de la tecnología (Inicio preclínica regulatoria

Descripción

La Nueva Empresa de Base Tecnológica (NEBT) se dedicará al diseño, síntesis química y evaluación de la actividad in vitro e in vivo de los compuestos generados, selección de candidatos y su desarrollo a través de las fase preclínicas (exploratoria y regulatoria) hasta fase clínica I-II. El modelo de negocio será el de virtual pharma.

Hitos

Redacción de la solicitud de patente de producto para la protección de los resultados. Equipo emprendedor: hasta el momento, se ha incorporado también al equipo emprendedor otra persona con perfil gestión y que será el CEO de la compañía en cuanto ésta se constituya (por el momento es confidencial).

http://www.nature.com/articles/srep10558


- Solicitud patente – 4º trimestre 2015 - Preparación del plan de negocio – 1º trimestre 2016 - Aprobación por parte de la Universidad de Barcelona de la constitución de la NEBT según la

normativa de creación de empresas de base tecnológica – 1º trimestre 2016 - Constitución de la compañía – 2º trimestre 2016 - Firma del Acuerdo de socios y Acuerdo de licencia entre la Universidad de Barcelona y la

nueva compañía – 2º trimestre 2016 - Entrada de nuevos inversores (1ª ronda FFF) – 2º-3º trimestre 2016 - Inicio proceso de valorización de las moléculas transferidas – 3º-4º trimestre 2016 - Búsqueda de nuevos inversores (Capital Riesgo) – 4º trimestre 2016-1º semestre 2017


Labores docentes durante un período de 9 meses para sustituir al profesor Dr. Francesc Rabanal Anglada, que le permitirá la dedicación plena a la preparación del plan de negocio, constitución y desarrollo de actividades para la empresa de base tecnológica.

Indicadores

- Ampliaciones de capital - Empleados de la compañía - Recursos empleados en I+D+I - Patentes solicitadas


Se solicita ayuda para financiar la contratación de un profesor sustituto. El BKC proporcionará la formación y los recursos necesarios para acompañar el proceso de creación de empresas como complemento al asesoramiento empresarial por parte de Asociación Red Iberoamericana de Incubación de Empresas (Red Emprendia).

Presupuesto

2016 2017 TOTAL


Equipamiento - - -


MEMORIA ECONÓMICA

2016 2017 TOTAL

7.500 € 7.500 € 15.000 €


Equipamiento - € - € - €

Contratación y subcontratación de servicios - € - € - €

75.000 € 75.000 € 150.000 €




40.000 € 40.000 € 80.000 €




30.000 € 30.000 € 60.000 €




25.000 € 25.000 € 50.000 €




25.000 € 15.000 € 40.000 €


Equipamiento 20.000 € 10.000 € 30.000 €


55.000 € - € 55.000 €

Personal y gastos corrientes - € - € - €

Equipamiento 5.000 € - € 5.000 €

Contratación y subcontratación de servicios 50.000 € - € 50.000 €

25.000 € 25.000 € 50.000 €




TOTAL 282.500 € 217.500 € 500.000 €

UB 152.500 € 125.000 € 277.500 €

UPC 130.000 € 92.500 € 222.500 €

ACCIONES

I. Programas Conjuntos de Máster y Doctorado entre Universidades e instituciones

agregadas pertenecientes a un mismo CEI, entre CEI o en colaboración con universidades

extranjeras de excelencia.

II. Redes de Colaboración entre CEI o con Universidades de Excelencia que faciliten la

movilidad de los profesores y estudiantes así como la presencia de los CEI en campus

internacionales.

III. Preparación de propuestas y participación en consorcios internacionales de proyectos

en convocatorias de Alianzas del Conocimiento (Knowledge Alliances), Asociaciones

Estratégicas (Strategic Partnerships) u otras acciones de alianzas institucionales del

programa Erasmus + u otros programas de la Comisión Europea.

IV. Programa de pasantías y prácticas profesionales en instituciones ligadas a los CEI

(universidades, centros de investigación, parques científicos y tecnológicos, empresas de

base tecnológica) para estudiantes de máster y doctorado, españoles y extranjeros en

áreas de especialización de los CEI españoles.

V. Programas de Atracción de Talento para captación de docentes, profesionales e

investigadores excelentes a los CEI con objetivos concretos de creación o mejora de líneas

de docencia e investigación de las universidades y centros agregados de los CEI.

VI. Programas de innovación docente orientados a la mejora del aprendizaje a través del e-

learning, incluyendo el desarrollo de cursos masivos abiertos en red MOOCs en los

dominios específicos de los CEI.

VII. Programas de Atención a la Diversidad en el ámbito de proyectos de innovación

educativa así como en uso de nuevos recursos tecnológicos con el objetivo de que todos los

estudiantes encuentren igualdad de oportunidades durante su estancia en la universidad.

VIII. Proyectos de emprendimiento universitario en el contexto de los CEI.

ANEXO 1

DOCUMENTACIÓN ACREDITATIVA

1. Decreto 160/2012, de 11 de diciembre, de nombramiento del doctor Dídac Ramírez

como rector de la Universidad de Barcelona

2. Declaración responsable de acreditación del cumplimiento de las obligaciones

tributarias, con la Seguridad Social y por reintegro (UB)

3. Certificado de estar al corriente en las obligaciones de Seguridad Social (UB)

4. Certificado d estar al corriente de sus obligaciones tributarias (UB)

5. Decreto 257/2013, de 26 de noviembre, de nombramiento del doctor Enric Fossas

Colet como rector de la Universidad Politécnica de Cataluña

6. Declaración responsable de encontrarse al corriente de las obligaciones por reintegro

(UPC)

7. Certificado acreditativo de encontrarse al corriente de sus obligaciones tributarias a

efectos de contratar con el Sector Público (UPC)

8. Certificado acreditativo de encontrarse al corriente de sus obligaciones tributarias a

efectos de obtener una subvención otorgada por las Administraciones Públicas (UPC)

9. Convenio para la creación de los órganos de gobernanza del BKC entre el

Ayuntamiento de Barcelona, la UB, el CSIC i la Cámara de Comercio de Barcelona

CVE-DOGC-A-12339088-2012

61734Diari Oicial de la Generalitat de Catalunya Núm. 6272 – 12.12.2012

http://www.gencat.cat/dogc ISSN 1988-298XDL B 38014-2007

DEPARTAMENTD’ECONOMIA I CONEIXEMENT

DECRET

160/2012, d’11 de desembre, de nomenament del doctor Dídac Ramírez i Sarrió

com a rector de la Universitat de Barcelona.

En virtut del que disposa l’article 79.4 de la Llei 1/2003, de 19 de febrer, d’uni-versitats de Catalunya, el doctor Dídac Ramírez i Sarrió ha estat proclamat rector de la Universitat de Barcelona.

D’acord amb les competències que l’article 79.5 de la Llei 1/2003, de 19 de febrer, d’universitats de Catalunya, atribueix al Govern de la Generalitat de Catalunya;A proposta del conseller d’Economia i Coneixement, i d’acord amb el Govern,

DECRETO:

Article únicEs nomena el doctor Dídac Ramírez i Sarrió, catedràtic de matemàtica econòmica,

financera i actuarial, rector de la Universitat de Barcelona.

Barcelona, 11 de desembre de 2012

ARTUR MAS I gAvARRÓPresident de la Generalitat de CatalunyaAnDREU MAS-COLELL

Conseller d’Economia i Coneixement

(12.339.088)

*

Disposicions

www.agenciatributaria.es

*1566835140621*Nº de Remesa: 00052820009

1566835140621Nº Comunicación:

Documento firmado electrónicamente (R.D. 1671/2009). Autenticidad verificable mediante Código Seguro Verificación B9UWMSD6LBN97HWX en www.agenciatributaria.gob.es

Delegación Especial de CATALUÑA

Unidad de Gestión de Grandes Empresas de CATALUÑA

PZ DR.LETAMENDI, 13-22

08007 BARCELONA (BARCELONA)

Tel. 932911100

Fax. 932911698 UNIVERSIDAD DE BARCELONA MINISTERIO DE UNIVERSIDADES E INVESTIGACION

CALLE GV CORTS CATALANAS 585

08007 BARCELONA

BARCELONA

CERTIFICADO

Nº REFERENCIA: 20155876081

Presentada solicitud de certificado acreditativo de encontrarse al corriente de sus obligaciones tributariasa efectos de obtener una subvención otorgada por las Administraciones Públicas, de acuerdo con loestablecido por la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones, o financiada con cargo afondos de la Unión Europea, de acuerdo con la normativa comunitaria aplicable y con las normas nacionalesde desarrollo o transposición de aquella, o un beneficio en la cotización a la Seguridad Social, deconformidad con su normativa reguladora, por:

N.I.F.: Q0818001J RAZÓN SOCIAL: UNIVERSIDAD DE BARCELONA MINISTERIO DE UDOMICILIO FISCAL: CALLE GV CORTS CATALANAS NUM 585 08007 BARCELONA

La Agencia Estatal de Administración Tributaria,

CERTIFICA: Que conforme a los datos que obran en esta Unidad, el solicitante arriba referenciado seencuentra al corriente de sus obligaciones tributarias de conformidad con lo dispuesto en el artículo 74 delReglamento general de las actuaciones y los procedimientos de gestión e inspección tributaria y dedesarrollo de las normas comunes de los procedimientos de aplicación de los tributos, aprobado por el RealDecreto 1065/2007, de 27 de julio.

El presente certificado se expide a petición del interesado, tiene carácter POSITIVO y una validez de seismeses contados desde la fecha de su expedición, se expide al efecto exclusivo mencionado y no originaderechos ni expectativas de derechos en favor del solicitante ni de terceros, no pudiendo ser invocado aefectos de interrupción o de paralización de plazos de caducidad o prescripción, ni servirá de medio denotificación de los expedientes a los que pudiera hacer referencia, sin que su contenido pueda afectar alresultado de actuaciones posteriores de comprobación o investigación, ni exime del cumplimiento de lasobligaciones de diligencias de embargo anteriormente notificadas a sus destinatarios. Todo ello, deconformidad con lo dispuesto en la normativa citada.

Documento firmado electrónicamente (Real Decreto 1671/2009) por

la Agencia Estatal de Administración Tributaria, con fecha 9 de octubre

de 2015. Autenticidad verificable mediante Código Seguro Verificación

B9UWMSD6LBN97HWX en www.agenciatributaria.gob.es.

App AEAT

CÀRRECS I PERSONAL

DEPARTAMENT D'ECONOMIA I CONEIXEMENT

DECRET 257/2013, de 26 de novembre, de nomenament del doctor Enric Fossas Colet com a rector de laUniversitat Politècnica de Catalunya.

En virtut del que disposa l’article 79.4 de la Llei 1/2003, de 19 de febrer, d’universitats de Catalunya, el doctorEnric Fossas Colet ha estat proclamat rector de la Universitat Politècnica de Catalunya.

D’acord amb les competències que l’article 79.5 de la Llei 1/2003, de 19 de febrer, d’universitats de Catalunya,atribueix al Govern de la Generalitat de Catalunya;

A proposta del conseller d’Economia i Coneixement, i d’acord amb el Govern,

Decreto:

Article únic

Es nomena el doctor Enric Fossas Colet, catedràtic d’universitat de l’àrea Enginyeria de Sistemes i Automàtica,rector de la Universitat Politècnica de Catalunya.

Barcelona, 26 de novembre de 2013

Artur Mas i Gavarró

President de la Generalitat de Catalunya

Andreu Mas-Colell

Conseller d’Economia i Coneixement

(13.332.028)

DL B 38014-2007ISSN 1988-298X http://www.gencat.cat/dogc

Núm. 6512 - 29.11.20131/1 Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya

CVE-DOGC-A-13332028-2013


*1566971738640*Nº de Remesa: 00053080009


Documento firmado electrónicamente (R.D. 1671/2009). Autenticidad verificable mediante Código Seguro Verificación GFQ378WERRS97948 en www.agenciatributaria.gob.es





Tel. 932911100

Fax. 932911698 UNIVERSITAT POLITECNICA DE CATALUNYA

CALLE JORDI GIRONA SALGADO 31

08034 BARCELONA

BARCELONA

CERTIFICADO


Presentada solicitud de certificado acreditativo de encontrarse al corriente de sus obligaciones tributariasa efectos de contratar con el Sector Público, de acuerdo con lo establecido en el Real Decreto Legislativo3/2011, de 14 de noviembre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley de Contratos del SectorPúblico, por:

N.I.F.: Q0818003F RAZÓN SOCIAL: UNIVERSITAT POLITECNICA DE CATALUNYADOMICILIO FISCAL: CALLE JORDI GIRONA SALGADO NUM 31 08034 BARCELONA





la Agencia Estatal de Administración Tributaria, con fecha 4 de

noviembre de 2015. Autenticidad verificable mediante Código Seguro

Verificación GFQ378WERRS97948 en www.agenciatributaria.gob.es.

App AEAT


*1566971738659*Nº de Remesa: 00053080009


Documento firmado electrónicamente (R.D. 1671/2009). Autenticidad verificable mediante Código Seguro Verificación M744SE7XQU3GX5HA en www.agenciatributaria.gob.es





Tel. 932911100

Fax. 932911698 UNIVERSITAT POLITECNICA DE CATALUNYA

CALLE JORDI GIRONA SALGADO 31

08034 BARCELONA

BARCELONA

CERTIFICADO


Presentada solicitud de certificado acreditativo de encontrarse al corriente de sus obligaciones tributariasa efectos de obtener una subvención otorgada por las Administraciones Públicas, de acuerdo con loestablecido por la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones, o financiada con cargo afondos de la Unión Europea, de acuerdo con la normativa comunitaria aplicable y con las normas nacionalesde desarrollo o transposición de aquella, o un beneficio en la cotización a la Seguridad Social, deconformidad con su normativa reguladora, por:

N.I.F.: Q0818003F RAZÓN SOCIAL: UNIVERSITAT POLITECNICA DE CATALUNYADOMICILIO FISCAL: CALLE JORDI GIRONA SALGADO NUM 31 08034 BARCELONA





la Agencia Estatal de Administración Tributaria, con fecha 4 de

noviembre de 2015. Autenticidad verificable mediante Código Seguro

Verificación M744SE7XQU3GX5HA en www.agenciatributaria.gob.es.

App AEAT

Documents

SOLICITUD DE AYUDA PARA LA CONSOLIDACIÓN DE … · MEMORIA ECONÓMICA ANEXOS 1. DOCUMENTACIÓN ACREDITATIVA: Documento acreditativo de la identidad de la persona solicitante, el