View
574
Download
3
Embed Size (px)
Citation preview
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página1
PROYECTO DE AULA CON APLICACIÓN DE LAS TIC EN EL AREA DE MATEMATICAS PARA EL GRADO
SEGUNDO DE PRIMARIA
PRESENTADO POR:
WILMER ALVAREZ MOSQUERA
Docente de Básica Primaria
ORIENTADORA:
LIDA VIVIANA SALAZAR ALZATE
Gestora de Formación – CPE
INSTITUCIO EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
SEDE:ESCUELA RURAL MIXTA EL JARDIN
CAMPO ALEGRE DE SOLANO-CAQUETÁ
COMPUTADORES PARA EDUCAR
2013
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página2
PROYECTO DE AULA CON APLICACIÓN DE LAS TIC EN EL AREA DE MATEMATICAS PARA EL GRADO
SEGUNDO DE PRIMARIA
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página3
1. DIAGNOSTICO
1.1. Presentación de la institución
La sede El Jardín de la Institución Educativa Rural Campo Alegredel municipio de Solano-Caquetá cuenta con una cobertura de 20 niños desde preescolar hasta el grado quinto.
Pretendemos que nuestros niños desarrollen un alto respeto por la vida y se rijan por los principios de autonomía y solidaridad.
Este proyecto pedagógico es de Aplicación de un saber específico del pensamiento Aditivo multiplicativo de donde surge el factor de formación a partir de herramientas matemáticas.
1.2. Debilidades en el Área de Matemáticas en los grados de tercero a quinto de básica primaria.
Muchos de los estudiantes no logran formular ni resolver problemáticos sencillos.
Se les dificulta el manejo de la solución de problemas matemáticos.
1.3. El uso e implementación de las TIC.
La docente de la sede El Jardín ha sido capacitada y como resultado de esta capacitación presento este proyecto pedagógico de aula para impulsar el uso de las TIC como herramienta didáctica en el área de matemáticas.
La sede cuenta con una sala de informática en buen estado dotada con cinco computadores portátiles por COMPUTADORES PARA EDUCAR.
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página4
1. 2. ANALISIS DEL PROBLEMA
No se desarrollan las competencias del área en su totalidad. La dificultad para resolver problemas se ha dado por que al enseñar el
concepto no se desarrollan procesos que permitan al estudiante apropiarse de un lenguaje matemático en los contextos de la vida diaria que permitan la conexión con otros conceptos del saber.
2. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
¿Cómo solucionar problemas matemáticos con las cuatro operaciones básicas en el grado segundo de primaria de la Sede Educativa El Jardín?
4. CARACTERIZACION DEL PROYECTO.
4.1 Nombre del Docente
Wilmer Álvarez Mosquera
4.2 Nombre de la institución
Institución Educativa Rural Campo Alegre
Sede: El Jardín
4.3 Área
Matemáticas
4.4Número de estudiantes vinculados con el proyecto
Vinculados directamente al proyecto 8 estudiantes Vinculados indirectamente al proyecto 12 estudiantes de los grados
primero, tercero, cuarto y quinto.
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página5
5.DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
5.1 ANTECEDENTES
Una de las causas, es el trabajo desarticulado en el área de matemáticas y desconocimiento de las herramientas didácticas en el uso de las TIC.
5.2. IDENTIFICACION
El diseño del proyecto resolver problemas matemáticos con las TIC nos compromete a los docentes en la búsqueda de situaciones, problemas a la luz de los lineamientos curriculares en el área de Matemáticas y aprovechando distintas fuentes de información; Internet, pagina web, para crear ambientes de aprendizaje en donde los estudiantes de manera interactiva desarrollen conocimientos pertinentes.
Pregunta de investigación
¿Cómo solucionar problemas matemáticos con las cuatro operaciones básicas en el grado segundo de primaria de la Sede Educativa El Jardín
Exploración previa
¿Cómo sumar y restar correctamente? ¿Cómo sé qué operación debo emplear para resolver un problema matemático?
¿Cuáles son los elementos de la suma, la resta la multiplicación y la división?
¿Cómo multiplicar y dividir correctamente?
Primero enseña el concepto de multiplicar bien.
Que practiquen las tablas en un orden específico, con ejercicios basados en la estructura de las tablas, usando también la cuadrícula/tabla de 12x12.
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página6
"¿Cuál es la manera más fácil de enseñar las tablas?"
Multiplicación es suma repetida Objetos ordenados en columnas/filas Multiplicación en una línea de números Multiplicación en dos maneras Multiplicar por cero Entender problemas verbales El orden de operaciones
Mientras estudian estos temas, los estudiantes probablemente ya aprenden de memoria algunas multiplicaciones. También empezarán a ver la necesidad de tener un método efectivo y rápido de multiplicar - lo cual, por supuesto, es ¡fijar las tablas de memoria!
5.3 OBJETIVO GENERAL
Incentivar en los educandos el pensamiento lógico matemático en la Adición, la Sustracción, Multiplicación y la División por medio de juegos y material didácticos a través de las TIC en los estudiantes de Básica Primaria en la I.E.R Campo Alegre – Sede El Jardín, yasí mejorar las dificultades pararesolver problemas matemáticos en la vida cotidiana. Diseñar estrategias pedagógicas fundamentadas en las tecnologías de la información y comunicación para mejorar la motivación de los estudiantes del grado segundo de la I.E.R Campo Alegre – Sede El Jardín, hacia el aprendizaje de las matemáticas de una manera lúdica.
5.4 OBJETIVOS ESPECIFICOS
Motivar a los estudiantes del grado segundo de la Institución Educativa Rural Campo Alegre sede el jardín.
Usar las herramientas básicas del computador y de las TIC con actividades que logren los conceptos matemáticos.
Afianzar los conocimientos adquiridos hacia la solución de problemas relacionados con la adición, la sustracción, la multiplicación y la división empleando las TIC
Fortalecer el desarrollo de las competencias en la búsqueda de información de conceptos.
Desarrollar habilidades de conocimiento, razonamiento lógico a través de situaciones problema.
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página7
Identificar situaciones que ocasionen problemas en el desarrollo de la capacidad de resolver sumas y multiplicaciones.
Diseñar talleres de la Adición y Multiplicación para fortalecer el Pensamiento matemático por medio de material didáctico a través del computador.
Desarrollar Juegos Didácticos utilizando Cuadernia, que permitan la interacción del estudiante con adición y multiplicación.
Recrear ambientes pedagógicos cotidianos en los cuales sea necesario el empleo de operaciones de sumas, restas, multiplicación y división.
6. JUSTIFICACION
El proyecto las TIC en la formulación y resolución de problemas matemáticos es importante porque se centra en los lineamientos curriculares, donde los problemas no son vistos como la aplicación de conocimiento con ejercicios de mecanización, sino como situaciones donde los estudiantes usan estrategias pertinentes con las TIC estableciendo una relación entre sus competencias.
Durante este proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes son muchas las dificultades que se manifiestan en el aula, pero quizás una de las más comunes es el bajo rendimiento de los discentes en el área de matemáticas, situación que resulta preocupante, si se tiene en cuenta la importancia que esta área tiene para el desempeño de todo individuo en la sociedad tratándose de este contexto de consumo en donde las operaciones matemáticas hacen parte de la cotidianidad humana.
7. METODOLOGIA
La palabra método significa camino (odos) para llegar a un fin (meta); en este sentido el concepto de metodología integra los métodos y las técnicas para desarrollar habilidades conducentes a adquirir una competencia.
Se centra dentro de los conceptos de la metodología de proyectos dentro de un aprendizaje constructivo, donde el estudiante es activo y construye los conocimientos en la medida que se enfrenta a situaciones de problemas reales.
Se tendrá en cuenta que se cuenta con tres recursos a disposición los cuales son:
El Computador y los Programas Ofimáticos: en la construcción de diapositivas y ejemplos de operaciones matemáticas con Powerpoint y Excel para ser expuestas a los educandos.
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página8
El Internet: para el desarrollo de juegos y actividades en línea. El uso de softwareeducativo.
8. MARCO TEORICO
Este proyecto es de carácter pedagógico por lo tanto se orienta desde el enfoque cualitativo, divido que: En este tipo de investigación interesa lo que la gente dice, piensa o hace, sus patrones culturales; el proceso y significado de sus relaciones interpersonales y con el medio. Por lo cual es pertinente que se aborde desde este paradigma desde la complejidad social humana del contexto escolar y el aula de clase.
Además este enfoque debido a su flexibilidad, permite al docente ser observador participante, tener en cuenta actitudes y subjetividades de los escolares y ser sujeto que impulsa procesos de transformación desde el aula.
Algunas estrategias metodológicas para implementar las TIC en este proyecto son:
Diferentes tipos de interacciones (alumno- docente, alumno- alumno, alumno- contenido, alumno – herramientas, alumno- ambiente).
9. MARCO CONCEPTUAL
Relación del proyecto de aula en TIC y el enfoque pedagógico de la sede educativa.
La Escuela Rural Mixta El Jardín, con el ánimo de ofrecer una formación integral a la comunidad escolar, ha diseñado un PEI, en el que se ha encaminado orientar el modelo pedagógico de la institución, con base en el enfoque de la Escuela Nueva, implementando además una estructura curricular flexible, donde es posible incluir estrategias didácticas con base en las TIC.
De ahí, se desprende la posibilidad de articular en el planeación escolar de Matemáticas, y fundamentalmente dentro de la metodología de enseñanza de esta asignatura en el grado segundo de básica primaria, software y contenido educativo digital, partiendo desde la apropiación y manejo de los principales dispositivos de entrada del computador, hacia la creación y el aprovechamiento de nuevos recursos pedagógicos digitales por parte del docente y la comunidad escolar.
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página9
Las Tecnologías de información y comunicación en la educación.
Las instituciones educativas del país, gracias al espíritu de cambio de los educadores, quienes formados con mentalidad abierta a la innovación de los procesos de enseñanza aprendizaje en aras del mejoramiento de la calidad de la educación, y por ende la realidad regional y nacional, recurren en la actualidad a emplear las TIC como herramientas de apoyo a su labor pedagógica; debido a que; “está demostrado que la utilización de estrategias educativas atractivas para el alumnado estimula a éste y consigue mayor implicación en las tareas escolares. Un alumnado estimulado en clase consigue mejores resultados, posee una visión mucho más positiva de la escuela, ve a ésta como un lugar para aprender, vivir nuevas experiencias”.
Ahora bien, a partir de lo ya mencionado, esta labor, no puede perder de vista, en primer lugar unos propósitos educativos contextualizados, es decir ajustados en la medida de sus competencias y posibilidades, a los requerimientos, intereses de la comunidad estudiantil, a sus fortalezas y debilidades en las áreas del conocimiento, en este caso de las matemáticas. Para que, en cada uno de los estudiantes, la escuela llegue a poseer sentido y razón de ser, distanciándose de la percepción, de ser centros de monotonía, de ser solamente lugares de reproducción y memorización mecánica de contenidos, irrelevantes fuera del contexto escolar. Así pues: “Con las TIC podemos acercarnos un poco más a la escuela que todos deseamos, una escuela actual, en constante evolución, dispuesta a proporcionar aprendizajes significativos, una escuela en la que todo niño o niña tiene cabida sin distinción ninguna.” Dejando claro que al hablar de ellas no solamente se hace referencia al computador, Internet sino que las nuevas tecnologías de la información y comunicación, también incluyen el video, la televisión educativa, la videoconferencia, entre otros.
En el marco conceptual tratamos de establecer la relación entre los lineamientos curriculares, las competencias y los estándares en el área de matemáticas con nociones propias del conocimiento de que se articulen las TIC en la formulación y resolución de problemas matemáticos.
10. REQUISITOS:
Computadores, libreta de apunte, lápices de colores, lapiceros, marcadores, tablero, material del medio, ábacos, pelotas de distintos colores, temperas, colores, crayolas, cartulina, papel y demás implementos didácticos.
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página10
11. RECURSOS:
Tecnológicos: Humano:
Computador Docente
Mouse Educandos
Teclado Padres de Familias
Video bean Comunidad en general
Software Educativo y Aplicativo
VIDEOS EN YOUTUBE:
- Operaciones combinadas de sumas y restas - Fórmula para aprender y enseñar las tablas del 1-9 - Aprendiendo las tablas de multiplicar - Resolución de problemas matemáticos de primaria
Duración:4 Secciones de 3 horas
Recursos digitales
Se empleara el programa informático de presentaciones: PowerPoint para el trabajo con los educandos en la explicación de temáticas relacionadas con las matemáticas.
Se empleara el programa de texto: Microsoft Word para el trabajo con los educandos en las actividades extras del área de matemáticas.
Se empleara el programa para audio-video: Reproductor de Windows Media para las demostraciones de audio-video a los educandos.
Se requiere el video beam, para dispositivos de sonido para apreciar los videos y canciones infantiles.
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página11
Online y offline: paginas wed, YouTube, google, blog educativo en las cuales se podrán encontrar los recursos tales como: videos, canciones presentaciones animadas,etc.
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página12
10. PLAN DE ACTIVIDADES
Actividades propuestas Actividad 1: Presentaciones y repaso de los temas matemáticos a trabajar vistos durante el transcurso del año.
Actividad 2: Trabajos con diferentes recursos
Actividad 3: Desarrollo
PLA DE ACTIVIDADES
PROPOSITO ACTIVIDADES RESPONSABLE RECURSOS EVALUACION
Reconocer el computador y las aplicaciones de las TIC en la formulación y solución de problemas matemáticos. Identificar las debilidades y las fortalezas de los estudiantes del grado segundo, respecto al desarrollo de la competencia matemática. Implementar software y contenido digital educativo, al proceso de enseñanza, para el manejo de las herramientas básicas del computador (mouse - teclado), y para el
Exposición y Presentación de diapositivas en PowerPoint con los temas matemáticos a trabajar. Observación de videos educativos matemáticas de YouTube. Realización de tablas en Excel.
DOCENTE
ESTUDIANTES
Computadores Video beam Cuaderno Equipos de audiovisión
Participación activa
Seguimiento de instrucciones
Numero de respuestas acertadas
Explicación de cómo buscar información en internet.
Búsqueda de direcciones electrónicas.
Ejecutar programas educativos de multimedia
DOCENTE
ESTUDIANTES
Computadores
Internet.
CD.
DVD
USB
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página13
fortalecimiento de habilidades de suma, resta y multiplicación.
Desarrollo de sopas de números.
Realización de sumas, retas, multiplicación y división en Excel y Word.
DOCENTE
ESTUDIANTES
Computador
Papel y lápiz
Cuaderno
Colores
Fotocopia
CD
USB
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página14
11. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL PROYECTODE AULA DE LA ESCUELA RURAL MIXTA EL JARDÍN-SOLANO
ACCION A REALIZAR JUNIO JULIO AGOSTO OBSERVACION
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1. Diseño del proyecto X X
2. Identificación de las preguntas del problema X
3. Definición de los objetivos X
4. Búsqueda de los antecedentes X
5. Planteamiento de la metodología a utilizar X
6. Planeación de las actividades a realizar X X
7. Desarrollo de las actividades propuestas X X X X
8. Evaluación de las actividades desarrolladas X X
9. Evaluación de informes y observaciones X
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página15
12. MAPA CONCEPTUAL
ADICION O SUMA DIVISION MULTIPLICACION SUSTRACCION O RESTA
ES REUNIR VARIAS
CANTIDADES EN UNA SOLA
CANTIDAD
ES QUITAR A UNA CANTIDA
MAYOR OTRA CANTIDAD
MENOR
ES UNA SUMA ABREVIADA
DEL MISMO SUMANDO
ES REPARTIR UNA CANTIDAD
EN VARIAS PARTES IGUALES
OPERACIONES BASICAS MATEMATICAS
4 X 2 = 8
4 + 4 = 8
8 / 4 = 2 8 – 7 = 1 7+8 = 15
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página16
13. ACTIVIDADES BASICAS Y DE APLICACION
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página17
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página18
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página19
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página20
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página21
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página22
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página23
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página24
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página25
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página26
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página27
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página28
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página29
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página30
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página31
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página32
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página33
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página34
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página35
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página36
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página37
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página38
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página39
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página40
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página41
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página42
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página43
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página44
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página45
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página46
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página47
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página48
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página49
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página50
Problemas de sumar 1
1 a. 80 + ______ = 150
1 b. 90 + ______ = 160
2 a. ______ + 10 = 80
2 b. 80 + ______ = 140
3 a. ______ + 90 = 140
3 b. 10 + ______ = 30
4 a. ______ + 50 = 120
4 b. ______ + 40 = 90
5 a. ______ + 80 = 110
5 b. ______ + 80 = 120
6 a. ______ + 30 = 100
6 b. 30 + ______ = 90
7 a. ______ + 50 = 80
7 b. 70 + ______ = 80
8 a. 90 + ______ = 120
8 b. ______ + 50 = 60
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página51
Problemas de sumar 2
1 a. 80 + 80 = ______
1 b. 40 + 60 = ______
2 a. 80 + 50 = ______
2 b. 40 + 90 = ______
3 a. 60 + 50 = ______
3 b. 20 + 90 = ______
4 a. 20 + 30 = ______
4 b. 20 + 10 = ______
5 a. 40 + 50 = ______
5 b. 90 + 20 = ______
6 a. 90 + 90 = ______
6 b. 70 + 90 = ______
7 a. 90 + 30 = ______
7 b. 30 + 10 = ______
8 a. 30 + 40 = ______
8 b. 70 + 30 = ______
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página52
Problemas de sumar 3
1 a. 5 6
+ 7
1 b. 8 1
+ 9
1 c. 2 5
+ 4
2 a. 8 0
+ 2
2 b. 8 4
+ 5
2 c. 3 3
+ 2
3 a. 1 7
+ 7
3 b. 7 1
+ 9
3 c. 6 1
+ 3
4 a. 8 7
+ 7
4 b. 3 3
+ 5
4 c. 3 0
+ 2
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página53
Problemas de sumar 4
1 a. 6 + 31 = ______
1 b. 1 + 17 = ______
2 a. 13 + 1 = ______
2 b. 22 + 1 = ______
3 a. 4 + 65 = ______
3 b. 7 + 41 = ______
4 a. 3 + 40 = ______
4 b. 55 + 4 = ______
5 a. 27 + 1 = ______
5 b. 32 + 7 = ______
6 a. 6 + 43 = ______
6 b. 25 + 4 = ______
7 a. 5 + 61 = ______
7 b. 1 + 58 = ______
8 a. 4 + 45 = ______
8 b. 11 + 8 = ______
9 a. 76 + 3 = ______
9 b. 82 + 2 = ______
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página54
10 a. 20 + 8 = ______
10 b. 57 + 1 = ______
Problemas de sumar 5
1 a. 1 0 8
+ 6 2 4
1
b.
9 8 6
+ 4 9 4
1 c. 1 6 0
+ 8 2 1
2
a.
9 2 4
+ 3 7 6
2
b.
6 6 8
+ 7 4 0
2 c. 2 9 1
+ 1 2 3
3
a.
6 1 6
+ 9 2 9
3
b.
7 3 1
+ 8 4 2
3 c. 6 5 1
+ 1 8 1
4
a.
4 3 9
+ 9 7 0
4
b.
6 6 2
+ 9 2 7
4
c.
5 5 1
+ 7 3 9
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página55
Problemas de sumar 6
1 a. 44
+
127
1 b. 54
+
132
1 c. 82
+
145
2 a. 35
+
83
2 b. 81
+
139
2 c.
+ 59
126
3 a.
+ 51
63
3 b. 32
+
89
3 c. 54
+
80
4 a. 37
+
56
4 b. 16
+
44
4 c. 37
+
75
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página56
Problemas de sumar 7
1 a. 80 + 5 = ______
1 b. 10 + 9 = ______
2 a. 4 + 80 = ______
2 b. 20 + 6 = ______
3 a. 90 + 5 = ______
3 b. 3 + 10 = ______
4 a. 10 + 1 = ______
4 b. 0 + 50 = ______
5 a. 40 + 5 = ______
5 b. 20 + 7 = ______
6 a. 80 + 7 = ______
6 b. 70 + 0 = ______
7 a. 50 + 3 = ______
7 b. 70 + 3 = ______
8 a. 3 + 50 = ______
8 b. 7 + 60 = ______
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página57
Hoja de ejercicios 1 de resta
1 a. 6 − ____ = 6
1 b. ____ − 2 = 2
2 a. 8 − ____ = 1
2 b. 5 − ____ = 1
3 a. 3 − ____ = 3
3 b. 7 − ____ = 1
4 a. 9 − ____ = 7
4 b. ____ − 5 = 1
5 a. ____ − 9 = 0
5 b. 8 − ____ = 8
6 a. 4 − ____ = 3
6 b. 3 − ____ = 1
7 a. 9 − ____ = 1
7 b. ____ − 7 = 10
8 a. ____ − 0 = 9
8 b. ____ − 1 = 0
9 a. 2 − ____ = 2
9 b. ____ − 0 = 1
10 a. ____ − 0 = 0
10 b. ____ − 3 = 2
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página58
Hoja de ejercicios 2 de resta
1 a. ____ − 4 = 65
1 b. 84 − ____ = 79
2 a. 22 − ____ = 18
2 b. ____ − 9 = 28
3 a. ____ − 2 = 68
3 b. ____ − 2 = 31
4 a. 11 − __ _ = 9
4 b. 14 − ____ = 7
5 a. ____ − 6 = 34
5 b. 93 − ____ = 86
6 a. ____ − 5 = 34
6 b. ____ − 2 = 28
7 a. ____ − 6 = 69
7 b. ____ − 8 = 6
8 a. ____ − 2 = 74
8 b. ____ − = 50
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página59
Hoja de ejercicios 3 de resta
1
a.
−
1 1
6
6 0
1
b.
6 6 7
−
5 2 2
1
c.
−
4 5
3
1 1 1
1
d.
−
1 1
5
1 5 1
2
a.
2 5 3
−
1 5 2
2
b.
−
5 7
8
1 0 1
2
c.
−
1 0
0
1 7 8
2
d.
6 8 9
−
3 3
3
a.
−
1 6
2
2 0
3
b.
−
3 1
0
2 5 7
3
c.
7 8 9
−
3 3 2
3
d.
−
6 4
1
3 2 5
4
a.
1 2 9
−
1 7
4
b.
6 7 7
−
4 1 4
4
c.
1 0 7
−
0
4
d.
8 1 7
−
6 1 7
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página60
Hoja de ejercicios 4 de resta
1
a.
3 4 2
−
1 3
7
1
b.
7 4 6
−
4 9
0
1
c.
8 0 6
−
6 7
1
1
d.
6 0 8
−
5 2
1
2
a.
4 4
−
2 8
9
2
b.
2 8 5
−
1 9
2
2
c.
8 1 9
−
7 2
2
2
d.
9 4 5
−
6 2
9
3
a.
9 6 7
−
8 7
8
3
b.
9 6 8
−
7 7
9
3
c.
2 5 6
−
1 6
3
3
d.
7 7 8
−
1 1
9
4
a.
9 4 2
−
4 4
7
4
b.
5 0 3
−
2 9
4
4
c.
9 1 4
−
1 6
7
4
d.
5 2 5
−
2 3
7
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página61
Hoja de ejercicios 5 de resta
1 a. 4 5 − 2 6
1 b. 3 4 − 2 9
1 c. 3 3 − 1 8
1 d. 3 6 − 2 7
2 a. 7 6 − 2 7
2 b. 9 8 − 8 9
2 c. 9 0 − 2 4
2 d. 5 5 − 1 9
3 a. 9 0 − 8 9
3 b. 6 8 − 5 9
3 c. 9 3 − 4 7
3 d. 6 4 − 3 5
4 a. 3 8 − 1 9
4 b. 2 6 − 1 7
4 c. 8 3 − 6 4
4 d. 9 4 − 5 3
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página62
Hoja de ejercicios 6 de resta
1 a.
−
4 36
1 6 2
1 b.
−
1 37
1 6 1
1 c.
−
7 55
2 2 4
1 d.
9 8 8 −
8 6 2
2 a.
2 3 9 −
1 6
2 b.
−
1 40
7 5 3
2 c.
4 7 6 −
2 6 2
2 d.
−
1 30
8 2 9
3 a.
3 7 2 −
1 6 1
3 b.
7 7 8 −
4 6 8
3 c.
7 3 8 −
6 1 0
3 d.
3 6 3 −
1 1 3
4 a.
−
2 51
3 2 7
4 b.
−
1 18
5 6 1
4 c.
−
7 33
1 2 2
4 d.
6 7 3 −
3 0 2
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página63
Hoja de ejercicios 7 de resta
1 a.
8 0 0 −
7 24
1 b.
1 0 00
−
5 58
1 c.
1 0 0 − 7 9
1 d.
2 0 0 − 5 5
2 a.
1 0 00
−
3 28
2 b.
8 0 0 −
7 62
2 c.
8 0 0 −
2 33
2 d.
1 0 00
−
7 20
3 a.
7 0 −
5 84
3 b.
1 0 00
− 7 5
3 c.
9 0 0 −
5 23
3 d.
8 0 0 −
1 21
4 1 0 0 4 8 0 0 4 5 0 0 4 1 0 0
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página64
a. − 5 7
b. −
6 33
c. −
3 58
d. 0 −
7 65
Hoja de ejercicios 8 de resta
1 a.
7 7 1 −
1 53
1 b.
7 6 1 −
6 92
1 c.
9 5 5 −
8 66
1 d.
3 2 3 −
1 34
2 a.
8 3 0 −
2 44
2 b.
6 7 4 −
3 28
2 c.
8 5 1 −
6 35
2 d.
4 1 4 −
1 85
3 a.
6 1 8 −
3 99
3 b.
8 2 1 −
1 74
3 c.
2 4 7 −
1 58
3 d.
4 5 4 −
3 96
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página65
4 a.
4 6 6 −
2 77
4 b.
6 7 7 −
4 97
4 c.
9 8 0 −
6 12
4 d.
4 4 8 −
1 59
Hoja de ejercicios 1 de multiplicación
1 a. 3 x 10 = ____
1 b. 2 x 7 = ____
2 a. 2 x 1 = ____
2 b. 2 x 2 = ____
3 a. 3 x 12 = ____
3 b. 2 x 4 = ____
4 a. 2 x 6 = ____
4 b. 3 x 11 = ____
5 a. 3 x 1 = ____
5 b. 3 x 9 = ____
6 a. 2 x 5 = ____
6 b. 2 x 11 = ____
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página66
7 a. 3 x 6 = ____
7 b. 2 x 8 = ____
8 a. 2 x 12 = ____
8 b. 3 x 7 = ____
9 a. 2 x 9 = ____
9 b. 2 x 3 = ____
10 a. 3 x 2 = ____
10 b. 3 x 4 = ____
Hoja de ejercicios 2 de multiplicación
1 a. 10 x 9 = ____
1 b. 10 x 10 = ____
2 a. 5 x 3 = ____
2 b. 10 x 3 = ____
3 a. 5 x 11 = ____
3 b. 10 x 5 = ____
4 a. 10 x 4 = ____
4 b. 5 x 4 = ____
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página67
5 a. 5 x 8 = ____
5 b. 10 x 7 = ____
6 a. 10 x 1 = ____
6 b. 5 x 6 = ____
7 a. 10 x 6 = ____
7 b. 10 x 11 = ____
8 a. 5 x 7 = ____
8 b. 5 x 2 = ____
9 a. 10 x 12 = ____
9 b. 5 x 1 = ____
10 a. 10 x 2 = ____
10 b. 5 x 10 = ____
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página68
Hoja de ejercicios 3 de multiplicación
1 a. ____ x 2 = 12
1 b. ____ x 2 = 14
2 a. 1 x ____ = 2
2 b. ____ x 2 = 8
3 a. 3 x ____ = 6
3 b. ____ x 2 = 20
4 a. 10 x ____ = 20
4 b. ____ x 2 = 6
5 a. ____ x 2 = 18
5 b. 4 x ____ = 8
6 a. 5 x ____ = 10
6 b. 2 x ____ = 4
7 a. 6 x ____ = 12
7 b. 8 x ____ = 16
8 a. 9 x ____ = 18
8 b. ____ x 2 = 10
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página69
9 a. 7 x ____ = 14
9 b. ____ x 2 = 16
Hoja de ejercicios 4 de multiplicación
1 a. ____ x 5 = 50
1 b. 4 x ____ = 20
2 a. ____ x 5 = 15
2 b. 3 x ____ = 15
3 a. 1 x ____ = 5
3 b. ____ x 5 = 5
4 a. ____ x 5 = 45
4 b. ____ x 5 = 40
5 a. 8 x ____ = 40
5 b. 2 x ____ = 10
6 a. 6 x ____ = 30
6 b. 10 x ____ = 50
7 a. ____ x 5 = 10
7 b. ____ x 5 = 30
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página70
8 a. ____ x 5 = 25
8 b. ____ x 5 = 20
9 a. 7 x ____ = 35
9 b. 9 x ____ = 45
Hoja de ejercicios 5 de multiplicación
1 a. 2 x 2 = ____
1 b. 2 x 9 = ____
1 c. 2 x 27 = ____
2 a. 2 x 16 = ____
2 b. 2 x 8 = ____
2 c. 2 x 11 = ____
3 a. 2 x 29 = ____
3 b. 2 x 3 = ____
3 c. 2 x 20 = ____
4 a. 2 x 25 = ____
4 b. 2 x 19 = ____
4 c. 2 x 5 = ____
5 a. 2 x 12 = ____
5 b. 2 x 26 = ____
5 c. 2 x 1 = ____
6 a. 2 x 28 = ____
6 b. 2 x 13 = ____
6 c. 2 x 22 = ____
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página71
Hoja de ejercicios 6 de multiplicación
1 a.
2 x 70 = _____
1 b.
2 x 50 = _____
1 c. 2 x 95 = _____
2 a.
2 x 10 = _____
2 b.
2 x 85 = _____
2 c. 2 x 30 = _____
3 a.
2 x 65 = _____
3 b.
2 x 80 = _____
3 c. 2 x 75 = _____
4 a.
2 x 20 = _____
4 b.
2 x 90 = _____
4 c. 2 x 5 = _____
5 a.
2 x 15 = _____
5 b.
2 x 35 = _____
5 c. 2 x 55 = _____
6 a.
2 x 40 = _____
6 b.
2 x 45 = _____
6 c.
2 x 100 = _____
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página72
Hoja de ejercicios 7 de multiplicación
1 a. 2 x _____ = 200
1 b. _____ x 100 = 200
2 a. 2 x _____ = 120
2 b. _____ x 70 = 140
3 a. _____ x 50 = 100
3 b. 2 x _____ = 160
4 a. _____ x 20 = 40
4 b. 2 x _____ = 20
5 a. 2 x _____ = 140
5 b. 2 x _____ = 60
6 a. 2 x _____ = 80
6 b. 2 x _____ = 100
7 a. _____ x 90 = 180
7 b. 2 x _____ = 40
8 a. _____ x 10 = 20
8 b. _____ x 80 = 160
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página73
9 a. _____ x 30 = 60
9 b. _____ x 60 = 120
10 a. 2 x _____ = 180
10 b. _____ x 40 = 80
Hoja de ejercicios del reloj 1
Escribe la hora:
1a
___ : ___ 1b
___ : ___ 1c
___ : ___
2a
___ : ___ 2b
___ : ___ 2c
___ : ___
3a 3b 3c
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página74
___ : ___
___ : ___
___ : ___
4a
___ : ___ 4b
___ : ___ 4c
___ : ___
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página75
Lista de números 1
Empezando en 1, completa los números que faltan.
3
1 8
2 2 2 6 3 0
3 9
4 3 4 6
6 2 6 3
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página76
8 5 8 6 8 9 9 0
9 1 9 3
Lista de números 2
Empezando en 1, completa los números que faltan.
1 2 4 1 0
1 6 1 7
2 1 2 4 2 9
3 9
4 2 4 3
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página77
6 0
7 6 7 7
9 1 9 5 9 8
Lista de números 3
Empezando en 1, completa los números que faltan.
3 6
1 4 1 9
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página78
4 3 4 4 4 5 4 6 5 0
5 1 5 7 6 0
6 5 6 7 6 9
7 5 7 7
8 4 9 0
Del mismo dibujo, puedes conseguir dos multiplicaciones y dos divisiones:
Bananas divididas en filas:
Las mismas bananas divididas en columnas:
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página79
12 bananas en grupos de cuatro son tres grupos.
12 ÷ 4 = 3 3 × 4 = 12
12 bananas en grupos de tres son cuatro grupos.
12 ÷ 3 = 4 4 × 3 = 12
Semejante a las familias de operaciones con suma y resta, podemos formar familias de operaciones que tienen dos multiplicaciones y dos divisiones.
a. 2 × 6 = __
6 × 2 = __
__ ÷ 2 = __
__ ÷ 6 = __
b. __ × __ = __
__ × __ = __
__ ÷ __ = __
__ ÷ __ = __
c.
__ × __ = __
__ × __ = __
__ ÷ __ = __
__ ÷ __ = __
d. __ × __ = __
__ × __ = __
__ ÷ __ = __
__ ÷ __ = __
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página80
1. Haz dos divisiones y dos multiplicaciones de cada dibujo.
2. Escribe familias de operaciones.
a.
__ × 2 = 14
__ × __ = __
b.
__ × 7 = 35
__ × __ = __
c.
__ × 8 = 56
__ × __ = __
d.
__ × 8 = 64
__ × __ = __
e. __ × __ = __
__ × __ = __
__ ÷ __ = __
__ ÷ __ = __
f. __ × __ = __
__ × __ = __
__ ÷ __ = __
__ ÷ __ = __
g. __ × __ = __
__ × __ = __
__ ÷ __ = __
__ ÷ __ = __
h. __ × __ = __
__ × __ = __
__ ÷ __ = __
__ ÷ __ = __
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página81
__ ÷ 2 = __
__ ÷ __ = __
__ ÷ __ = __
__ ÷ __ = __
__ ÷ __ = __
__ ÷ __ = __
__ ÷ __= __
__ ÷ __ = __
3. Divide. Â ¡ Piensa en la multiplicación que corresponde!
a.
12 ÷ 2 = __
18 ÷ 2 = __
22 ÷ 2 = __
16 ÷ 2 = __
24 ÷ 2 = __
b.
15 ÷ 3 = __
24 ÷ 3 = __
18 ÷ 3 = __
9 ÷ 3 = __
27 ÷ 3 = __
c.
40 ÷ 4 = __
16 ÷ 4 = __
24 ÷ 4 = __
32 ÷ 4 = __
36 ÷ 4 = __
d.
45 ÷ 5 = __
25 ÷ 5 = __
55 ÷ 5 = __
40 ÷ 5 = __
35 ÷ 5 = __
4. Escribe más familias de operaciones.
a.
__ × 5 = 25
__ × __ = __
__ ÷ __ = __
__ ÷ __ = __
b.
__ × 4 = 32
__ × __ = __
__ ÷ __ = __
__ ÷ __ = __
c.
__ × 7 = 42
__ × __ = __
__ ÷ __ = __
__ ÷ __ = __
d.
__ × 11 = 110
__ × __ = __
__ ÷ __ = __
__ ÷ __ = __
e.
__ × 10 = 50 f.
__ × __ = __ g.
__ × __ = __ h.
__ × __ = __
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página82
__ × __ = __
__ ÷ __ = __
__ ÷ __ = __
__ × __ = __
__ ÷ __ = __
40 ÷ 5 = __
__ × __ = __
36 ÷ 9 = __
__ ÷ __ = __
__ × __ = __
__ ÷ __ = __
54 ÷ 9 = __
i.
__ × __ = __
__ × __ = __
__ ÷ __ = __
77 ÷ 11 = __
j.
__ × __ = __
__ × __ = __
48 ÷ 8 = __
__ ÷ __ = __
k.
__ × __ = __
__ × __ = __
63 ÷ 7 = __
__ ÷ __ = __
l.
__ × __ = __
__ × __ = __
30 ÷ 5 = __
__ ÷ __ = __
5. Divide. Â ¡Piensa en la multiplicación que corresponde!
a. 56 ÷ 7 = __
70 ÷ 7 = __
42 ÷ 7 = __
49 ÷ 7 = __
28 ÷ 7 = __
b.
48 ÷ 6 = __
24 ÷ 6 = __
66 ÷ 6 = __
72 ÷ 6 = __
54 ÷ 6 = __
c.
54 ÷ 9 = __
81 ÷ 9 = __
72 ÷ 9 = __
45 ÷ 9 = __
36 ÷ 9 = __
d.
48 ÷ 8 = __
24 ÷ 8 = __
72 ÷ 8 = __
40 ÷ 8 = __
32 ÷ 8 = __
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página83
Tanto con la multiplicación como con la división tienes varios grupos del mismo tamaño.
Seis grupos de 3es igual a 18. 18 dividido en grupos de 3 son seis grupos.
6 × 3 = 18 18 ÷ 3 = 6
En problemas de multiplicación,
Cada grupo tiene la misma cantidad de unidades. Sabes cuántos grupos hay. Se pide el total.
En problemas de división
Cada grupo tiene la misma cantidad de unidades. Ya sabes el total. Se pregunta cuántos grupos.
6. ¿En qué problemas hay que dividir? ¿En qué problemas hay que multiplicar?
a. Enrique tiene 90 sellos en su álbum, cada página tiene diez. ¿Cuántas páginas están llenas de sellos?
b. Julieta coloca doce sellos por página en su álbum, tiene ocho páginas llenas de sellos. ¿Cuántos sellos tiene?
c. Pones cuatro niños en cada uno de los once taxis. ¿Cuántos niños hay en los taxis?
d. Caben cuatro niños en un taxi. ¿Cuántos taxis necesitas para 12 niños?
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página84
e. Si hay diez huevos en un cartón, ¿cuántos huevos hay en cinco cartones?
f. Juan colocó diez carros de juguete en bolsas, cinco carros en cada bolsa. ¿Cuántas bolsas utilizó?
REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA MUNICIPIO DE SOLANO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
Resolución de Aprobación de estudió No 000432/Nov.2008
DANE. No283765000329
NIT. No900003259-9
Docente: Wilmer Álvarez Mosquera Página85
14. EVALUACION
La evaluación del proyecto consiste en observar los resultados de las actividades propuestas para lo cual se tendrá en cuenta el nivel de aprendizaje que logra el estudiante teniendo como guía el desarrollo de cada actividad; Además los conocimientos previos, las dificultades, los interese, las oportunidades de aprendizaje con las que inicio el proceso la comunidad educativa estudiantil, hasta que tanto asimilo con las actividades didácticas mediadas por los recursos pedagógicos digitales.
Participación activa
Seguimiento de instrucciones
Numero de respuestas acertadas
PRODUCTO
Que los alumnos logren con gran facilidad y agilidad resolver problemas matemáticos con
las nuevas aplicaciones por medio de las TIC
15.BIBLIOGRAFÍA
http://www.youtube.com/watch?v=rxKdHA6iOmw
http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=operaciones&l=es
http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=numeros-perdidos
http://www.vedoque.com/juegos/granja-matematicas-anterior.html
http://www.vedoque.com/juegos/granja-matematicas.html
http://www.mijardin.cl/ticmijardin/matematica/interactivos/repartiendoZanahorias.html
http://www.genmagic.net/mates1/animmat4c.html
http://www.genmagic.net/mates3/problem1c.swf