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i ,1 Nombre & 4t r.\rCO Qqi^Unn Clase IQi Familiares y amigos ' '^ Fecha \Q.\\.\a. CAPITULO VOCABULARIO 1 1 Mira los dibujos y decide como es cada persona o cada grupo. Completa cada M- (T oration con la palabra mas apropiada. extrovertidos rubias- una bicicleta morenos serios una silla dt rucdas- a^etko^ activos alto- castafias r r L Maria esta en WfACV ^\\\Oi df S UCfelS Ruben es bajo. aWo y su hermano es ^soy OxrWe^vCCl i / \ tit @, Hn: rs* /A j 1 ( \ / v / ^—d 3&*-~\^^ t A • i mhr% V ^4. Cristina y Noelia son \V)>Q\CX-^ ^Ca ellos les gusta charlar. Son CQ>S) \CkP\CLlS Holt Spanish 2 Copyright © by Holt, Rinehart and Winston. All rights reserved. ( 1 ) Cuaderno de vocabulario y gramatica

Spanish Exam

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Spanish Exam

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i ,1 Nombre

&■ 4t

r.\rCO Qqi^Unn Clase IQi

Fami l iares y amigos ' ' ^

Fecha \Q.\\.\a.CAPITULO

VOCABULARIO 1

1 Mira los dibujos y decide como es cada persona o cada grupo. Completa cadaM- (T oration con la palabra mas apropiada.

extrovert idos rubias- una bicicleta morenos seriosuna si l la dt rucdas- a^etko^ act ivos al to- castafias

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L Maria esta en WfACV ^\\\Oi df S UCfelS

Ruben esbajo.

aWo y su hermano es

^soy OxrWe^vCCl

i / \t i t@, Hn:rs*/A j 1 (

\ / v /^—d3&*-~\^^ t A• imhr%V

^4. Cristina y Noelia son \V)>Q\CX-^

^Ca ellos les gusta charlar. Son CQ>S) \CkP\CLlS

Holt Spanish 2Copyright © by Holt, Rinehart and Winston. All rights reserved. ( 1 )

Cuaderno de vocabulario y gramatica

>Nombre

VOCABULARIO 1

Clase FechaCAPITULOa

etc 2 Adriana pregunta que les gusta hacer a sus amigos. Escribe la letra de la orationmas apropiada segiin el contexto._L^_ 1. Les gustan los deportes.

\L 2. Les gusta quedarse en casa.\** 3. Prefieren pasar el rato solos.O 4. Les encanta ir de compras.

_lL_ 5. Prefieren jugar al tenis.\\ 6. Les gusta ir a fiestas.

ar-feos-ainigus se leunerrpara baikr-y hablar.

b. Carla y Gema van al centro—comerciab—-

-c. Ruben y Marcos-jueganral-beisboly- al- fut-bol~am€«6a-Hef

A. Juan y 'kaura-leeTrrevistas yestudian en sus cuartos. ■

e. A Maria y a Patricia no les gustasalir. Ven peliculas en la television.

f.-A-Laura y aAdrianmo'les gusta la-television, pero les gustaThacer•ejer-tic-ior-

3 Manuel y Rosa son companeros de clase. Completa la conversation con lasexpresiones del cuadro.

jCome-sen tus padresi^ iC6mo-eres-tu-?- ven peliculas -sey~jflUfth^ri torim In mifinnn0 los fines de scmarta- mo levants -serie-^QuehacenJ:usjarnigos-los-firtes-de somana?—, -4©4«vantas* alta

£Rosa Yo ("..ir/ LQjyrc\& ^ccs> -\Q

extrovertida.

Manuel Soy muy ( v r \ Q como mi

I

papa y generoso como mi mama.(4ffCorns :ao -i<o'o ^ocke^r7

Rosa Mi papa-es muy activo y mi mama tambien. Como ellos, yo( 5 ) V X M C A e ^ f t ^ a l a s 7 : 0 0 t o d a s

anuel Toda&las mananas me levanto temprano, pero^p> -W \ g ^cxcyvys, me levant0 tardey luego veo a mis amigos.

Rosa Juegan al ajedrez o r^CTQTS £oAe^ Qg ?.gmex(ACl

H o l t S p a n i s h 2 ^ ^ C u a d e r n o d e v o c a b u l a r i o y g r a m a t i c aCopyright © by Holt, Rinehart and Winston. All rights reserved. ( 2 )

r •

Mlr

Nombre

VOCABULARIO 1

Clase FechaCAPITULO

CD4 Ayuda a Mario a describir a su familia. Escoge la palabra que mejor completa

cada oracion.1. Mi padre trabaja en el jardin. Es

a . a c t i v o ' b . a l t o c. extrovertido

\7R

a.

2. Yo soy moreno, pero mis hermanas no. Ellas son .a . b o n i t a s b . r u b i a s c . s i m p a t i c a s

3. Mi madre prefiere estar con mucha gente y tiene muchos amigos.Esa . e x t r o v e r t i d a b . b o n i t a c . a l t a

\£4. Mi tio practica deportes todos los dias. Es

a . t i m i d o b . a t l e t i c o c. introvertido5. A mi abuela le encantan los juegos de mesa. Ella juega al

a . t en i s b . f u tbo l amer i cano c . a j ed rez

V

5 Contesta estas preguntas sobre ti, tu familia y tus amigos.V/l. iQue te gusta hacer los fines de semana?

n 2. ^Como eres? y

Q- yy\\ r^. aH-cx. ^mpocVvcao cj qc-Vwicy\y 3. ^Como son tus padres?w ^4. ^Te gusta mas ir al cine o ver televisiqn\ ^

* yl 5. Y a tus_amigos, ^que les gusta hacer?

v 6. \C.nrr\n es tn meior amipofa)?6. Como es tu mejor amigo(a)?

o rn^7. A tu mama, le gusta mas leer o ir de compras?

com 9 cos.

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Nombre Clase Fechi

s

CAPITULO

Familiares y amigosGRAMATICA 1

Nouns and adjectives• Adjectives must agree in gender and number with the nouns they modify.

Adjectives that end in -o or -r can modify masculine nouns and adjectives thatend in -a or -ra can modify feminine nouns. Adjectives that end in -e or otherconsonants can modify either masculine or feminine nouns.

• To form the plural of adjectives and nouns, add -s to a vowel or -es to aconsonant.

6 Sandra describe lo que le gusta hacer a su familia. Escoge la forma correcta de losverbos entre parentesis para completar cada frase.

1. A mi fOC Op S*rG:C\ (me gusta / me gustan) los deportes.2. A mi hermano VL—OfjS\°^ (le gusta / les gusta) ir al cine.3. A ellos no KTs,- 9VJ^CvA (le gustan /-les gusta) quedarse en casa.4. A Carlos y a mi OoS 'o V\Q- (nos gUSta / nos gustan) la musica clasica.5. A ustedeslC^ o >"—1/ (le gustan / les gustan) los videojuegos.

7 . Lee la nota que escribio Maria sobre su familia y despues, contesta las preguntas confrases completas.Soy Maria y les voy a hablar de mi familia. Mi hermano mayor es Juan y mihermana menor es Patricia. Juan es muy atletico y le gusta jugar al tenis y alfutbol americano. Patricia es muy timida. Por eso ella prefiere pasar el rato solaleyendo revistas. Yo soy muy activa, y me encanta trabajar en el jardin con mimadre los fines de semana. Los tres hermanos somos altos, como mi padre, perotenemos los ojos de color cafe, como mi madre.

1. ,;Cual de los tres hermanos es el mayor?

2. ,;C6mo es la hermana menor de Maria?

7^3. iQue tienen en comun (in common) los hermanos y su padre?

^><C4. Que tienen en comiin los hermanos y su madre?

I ^ 5 . Q u e p r e fi e r e h a c e r P a t r i c i a ? * > c , S p ^ C \ V J

Holt Spanish 2

Que prefiere hacer Patricia? ^c^c^ (_ \

Copyright 0 by Holt, Rinehart and Winston. All rights reserved. f 4 )Cuaderno de vocabulario y gramatica

rNombre

GRAMATICA 1

Clase FechaCAPITULOa

Present tense of regular verbs• Remember to form the present tense by replacing the -ar, -er, -ir endings with

the appropriate ending for each subject.

°i 0

SG

8 Monica habla por Internet con Claudia sobre lo que hace en el colegio. Completael parrafo con la forma correcta del verbo entre parentesis.

Por la,manana yo (l/( ^6\ o*\0 (asistir) a clases. Mis amigas y yo(2)-)i\CnV)\ Q4M5(hablar) con los profesores sobre la tarea. Despues, mi mejoramiga (3)\^/QT^ C- (comer) su almuerzo y (if TC\ XYXQ^ (tomar) lechey ella y yo (5)/%,\Q\Q\ Q> (hablar) un momento. Despues de las clases,algunos compafieros (6)^1 \ vA^^-Qv(nadar) en la piscina del colegio y otros(7>* QX"f<^T\correr). Yo (8) WT\&V&Q. (montar) en bicicleta pararegresar a casa. Y tu, Claudia, ^(9) P '■{)'(' •-'■... (montar) en bicicleta o{\#)\r J *-/ U' ^-^(caminar) para llegar a casa?

27 Juan is conducting today's meeting of the Spanish Club. Match the phrases in theleft and right columns to complete his conversations.

1. Hola.Yo.2. Hoy3. Son las4. Nosotros

XJQ,

5. Magdalena_6. FanoryElio7. De donde _

a. son do Mcxif oa-JaM

d. si)y Juan Quiiileiue. C3 de Peru

4r is mai LCSg. Gomos catudtt•h. cuatro y-media

8. Y tu, Alfredo, i.

28 Alicia is sending her friend Omar a letter and some pictures. Write the correctform of the verb ser for each sentence below.

£sta (If f3-^ Mariana Galvez. Ella (2)amiga. Ella y su familia (family) (3) ^-^jO Vj—

£ A mi mejorde Guatemala. Mariana y yo

(i)y^QtY\Q ^ estudiantes del 10° gradp (tenth grade). Ej^sefior y la senoraGalvez (5fc£&<S profesores de ciencias. Yo (6) unaestudiante en la clase de la senora Galvez.

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^

Nombre Clase FechaCAPITULO

15 Ester, a new student, wants to get to know everyone, so she asks you about your(q ■ friends and teachers. Complete each of her questions with the correct question

word. Use' the answers as a guide.1. : ( _NS ^ \ ^-'( \ es tu mejor amigo? —Es Horacio.

p4^P)Cy(Y^€. es el? —Es de Mexico.& x v VJO-.r\C>G es el cumpleafios de Horacio? —Es el siete de enero.4X; s\^k'\) C se llama tu profesora de ciencias? —Es la senora Herrera.sVt v '). ' \ V' ' '■ es tu profesor de espaiiol, el senor Mena o (or) el

senor Rangel? —Es el senor Rangel.£/\ v OVr\C) afios tiene el? —Tiene treinta anos.

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£ €

h ^

10 One of your classmates is talking about some people from school. Complete thesentences below by filling in the blanks with the correct form of ser.

Yo (i/^C)U atletica. Tu (2)V C^ e 3 intelectual. Paco y RolfC\)\/^\C\f\ activos. iComo es Sandro? (4) \/\~ c~* perezoso. .Nosotras (^./^OTYAG u extrovertidas y ustedes {(yy^K'S^ S timidos.Mi mejor amigo se llama Chuy. (7>/ j£=S muy serio. Tu y el(ftjpNC-Cg-S muy inteligentes.

11 You told your friend Armando what you think about some students in your class.Now, you've changed your mind. To disagree with your first opinion, write completesentences using no and the correct forms of ser.MODELO Olga / bonita Olga no es bonita.

1. Ian y Gerardo / atleticos

2 . N o s o t r o s / t o n t o s iO

3. Robin / romantica

4. Tu / extrovertidoc\ . r k V < o <* v o •

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rNombre Clase Fecha

CAPfTULO

En casa con la familiaGRAMATICA 2

rSenora Vidales left the following instructions for the babysitter. Complete themusing the correct forms of ser and estar^

Hola, ;c6mo (1) ^A^- ^ ? Los sandwiches para el almuerzo( 2 ) P V r V e n l a c o c i n a . ( 3 ) f r ' ° s .

r * y \ QLa sopa de Susanita (4).va a venir a las 3:00 para limpiar la casa. Ella (5)

de verduras. La senora Vasquez< r ^ * o V d e l g a d a

con el pelo castano y (6)del trabajo a las 4:30 porque (7).de telefono de emergencia (8)__

e .\ yr de Venezuela. Hoy yo regreso^ viernes. Los numeros

^ al lado del telefono.

20 Cristina's cousin has just come in the house and is looking for Cristina and herbrother. Complete their conversation using the correct forms of estar.

—Cris t ina, ^donde (1) ^S^T^—Yo (2) €S-\0'^ en el patio.^

;D6nde (3) ^^ \ v-> tu hermano Juan?/—£1 (4)_C_Al en el garaje.Y^

—^Ustedes siempre (5) JiS_LMlZ/en la/asa por la tarde?—Si, Juan y yo siempre (6) ^S^°W^ en la casa a las cinco.

21 Read the following descriptions of Laura's room. Then, say in Spanish where thesecond item is in relation to the first.MODELO La mesa no esta al lado de la puerta. La mesa esta lejos de la puerta.

1. La ventana no esta detras de la mesa.

2. La computadora no esta debajo del escritorio.

3. El perro no esta encima de la silla.

4. La planta no esta cerca de la ventana.

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