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SZÓBELI MINTAFELADATOK KÖZÉPSZINT

VIZSGÁZÓI PÉLDÁNY

1. tétel

I. Conversación dirigida (8 puntos)

II. Interpretación de una situación (10 puntos)

En la clase de matemáticas inesperadamente empieza a sonar su teléfono móvil. Lo está buscando en su cartera, pero no lo encuentra. Sabe bien que en el instituto está prohibido usar el móvil. Explíquele al profesor ¿por qué se olvidó de desconectarlo? El/la profesor/a es el/la profesor/a. El/la profesor/a empieza la conversación.

III. Desarrollo de un tema (15 puntos) Exprese sus ideas acerca de uno de los títulos siguientes, tomando en consideración los tres aspectos dados. 1.) Mire las fotos siguientes y hable sobre el tema: La ciudad y la aldea

a) Ventajas y desventajas de vivir en una ciudad y en una aldea b) La vida sana en estos lugares c) Las posibilidades de divertirse

2. Mire las fotos siguientes y hable sobre los diferentes tipos de los programas de la televisión

a) Los espectadores de diferentes generaciones b) El nivel cultural del espectador c) La tele como fuente de información

2. tétel I. Conversación dirigida (8 puntos) II. Interpretación de una situación (10 puntos)

Está en Madrid en una Oficina de turismo. Quiere hacer una visita al Escorial. Pregunte por las posibilidades de llegar allí. Infórmese del horario de trenes de cercanías y de autobuses, pregunte si hay visitas organizadas. Pida folletos de las curiosidades y pregunte si se puede sacar fotos y grabar vídeo dentro de los establecimientos.

El/la profesor/a es el/la empleado/a de la agencia de turismo. Usted empieza la

conversación.

III. Desarrollo de un tema (15 puntos) Exprese sus ideas acerca de uno de los títulos siguientes, tomando en consideración los tres aspectos dados. 1. Mire la foto de Los trabajos domésticos y detalle el problema en nuestros días (15 pont)

a) Mujer en el trabajo. b) ¿Cómo repartir los quehaceres de casa? c) Los aparatos que ayudan.

2. Mire el dibujo y detalle el título: Los pasatiempos en casa (15 puntos)

a) Convivencia de diferentes generaciones b) Animales en casa c) Medios de comunicación en el tiempo libre  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. tétel

I. Conversación dirigida (8 puntos) II. Interpretación de una situación (10 pont)

En el centro de la ciudad, en la Plaza Vörösmarty un español se dirige a Ud. preguntando ¿cómo podría ir al Parque Zoológico? Tampoco sabe el español ¿cómo hay que usar el billete en los vehículos? Explíquele el itinerario y el modo de conseguir y picar el billete.

El/la profesor/a es el/la turista español/a. El/la profesor/a empieza la conversación.

III. Desarrollo de un tema (15 puntos) Exprese sus ideas acerca de uno de los títulos siguientes, tomando en consideración los tres aspectos dados. 1. Mire las fotos siguientes y hable sobre el tema: Hacer las compras (15 pont)

a) Ventajas y desventajas de comprar comestibles en el mercado b) La diferencia entre las tiendas y el supermercado c) Comprando camisa o blusa en una tienda de modas  

 

                              

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Mire las fotos siguientes y hable sobre el tema: Practicar deportes (15 puntos) a) La vida sana. Hay que mantener la salud. b) Los deportes más frecuentes y populares c) Competiciones deportivas  

           

 

 

 

 

4. tétel

I. Conversación dirigida (8 puntos) II. Interpretación de una situación (10 puntos)

Usted entra en una oficina de correos. En la ventanilla de "Giros postales" reclama un giro que no ha recibido. Su colega le envió a Ud. dinero desde Sopron para hacer los anuncios de un trabajo urgente e importante. El giro fue hecho hace 5 días y Ud. lo espera en vano. Hable con el encargado. En el diálogo exprese su descontento con la actividad de este servicio.

El/la profesor/a es el/la empleado/a. Usted empieza la conversación.

III. Desarrollo de un tema (15 puntos) Exprese sus ideas acerca de uno de los títulos siguientes, tomando en consideración los tres aspectos dados. 1. Mire las fotos siguientes y hable sobre el tema: En el museo (15 pont) a) Los museos más importantes de Budapest y de Madrid

b) La colección de pinturas y su estilo preferido c) ¿Cuál de las pinturas dadas le gusta más y por qué?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                 

 

2. Mire las imágenes siguientes y hable sobre las ventajas y desventajas de viajar al extranjero en tren, en avión y en autobús (15 pont)

a) Los preparativos de viaje yendo en avión, y los en caso de tren b) La diferencia entre los precios de pasajes c) Problemas en el aeropuerto y en la estación de trenes