Gua de Lenguaje y Comunicacin

Instruccin: Lee muy bien el texto presentado y encierra siempre la alternativa que es ms correcta. Las preguntas van de la N 1 a la N6. Las preguntas N7 y N8 respndelas en el espacio dado.Nombre Alumno:

R.U.T :

Curso:Sexo (F/M):Edad

Establecimiento:

Comuna:

El seor pastelYa est adornada la mesaluciendo un bello mantel,bienvenido a mi fiestatenga usted seor pastel.Deme de una vez la sorpresadgame en ste instante,si trajo camisa de fresacon chaqueta de chocolate.Pap me dio su promesa,yo siempre confo en l,que usted estara en mi fiestacon sabores a granel.Yo quiero en acto sencillodarle un fuerte abrazo,antes que llegue el cuchilloy repartan sus pedazos.Gracias seor pastelPor su amable gentileza,Pues la piata y ustedSon los reyes de mi fiesta.Alejandro Jos Daz Valero www.poemas-del-alma.com (adaptacin).1) A quin se dedica el poema?A. Al pap.B. A la piata.C. A los reyes.D. Al seor pastel.

2) Qu se celebra en el poema?A. Un cumpleaos.B. Un acto sencillo.C. Una fi esta sorpresa.D. Una coronacin de reyes.

3) Lee el siguiente fragmento: Pap me dio su promesa/ yo siempre confo en l, / que usted estara en mi fiesta / con sabores a granel. A quin se refiere la palabra destacada?A. Al sabor.B. Al pap.C. Al seor pastel.D. Al cumpleaero.

4) Lee los siguientes versos: Ya est adornada la mesa / luciendo un bello mantel. En el texto, qu significa la palabra luciendo?A. Sorprendiendo.B. Adornando.C. Mostrando.D. Abrazando.

6) Cuntos versos tiene este poema?A. 5 versosB. 12 versosC. 20 versosD. 21 versos5) Cuntas estrofas tiene este poema?A. 3 estrofasB. 4 estrofasC. 5 estrofasD. 20 estrofas

8) A partir del texto, escribe dos versos que tengan rima asonante.______________________________________________________________________7) A partir del poema, escribe dos versos que tengan rima asonante.______________________________________________________________________

Instruccin: Encierra la alternativa de las preguntas N 9, N 10, N 11 y N 12.

10) Que figura literaria es posible reconocer en el siguiente fragmento de texto: La delicada piel de su rostro era blanca como la leche.A. Metfora B. ReiteracinC. Comparacin D. Hiprbole9) Que figura literaria es posible reconocer en el siguiente fragmento de texto: Al sonrer, sus hermosas perlas se mostraron a la luz del da.A. Metfora B. Comparacin C. Hiprbole D. Aliteracin

12) Que figura literaria es posible reconocer en el siguiente fragmento de texto: El breve vuelo de un verano verde.A. Reiteracin B. Metfora C. Hiprbole D. Aliteracin 11) Que figura literaria es posible reconocer en el siguiente fragmento de texto: No hay ms ocano ms grande que su llanto.A. Reiteracin B. MetforaC. Hiprbole D. Aliteracin

Instruccin: A partir de este texto contesta las preguntas N 13 a la N 16. En la pregunta N 17, responde en el espacio dado.

13. Cul es el propsito del texto ledo?A. Convencer a los lectores de preparar este postre.B. Demostrar que este es un postre tpico chileno.C. Explicar el origen del mote con huesillos.D. Ensear a preparar mote con huesillos.14. Qu se hace justo antes de servir el mote con huesillos?A. Hervir por 45 minutos.B. Cocer los huesillos.C. Agregar el azcar.D. Dejar enfriar.

15. Qu se hace primero?A. Remojar los huesillos.B. Hervir los huesillos.C. Agregar el azcar.D. Dejarlos enfriar.16. Lee el siguiente fragmento: Primero ponga dos cucharadas de mote en el fondo del vaso, despus aada dos huesillos. En el texto, qu significa la palabra aada?A. Remoje.B. Agregue.C. Cueza.D. Retire.

17. Subraya en el texto cuatro verbos (acciones) que se realicen en la preparacin y luego antalos en las respectivas lneas. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________