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Storyboard: Las cosas cambian Duración: 2:13
Autor: Lara Morcillo
IMAGEN LOCUCIÓN (Líneas del guión)
EFECTOS SONOROS
TIEMPO y MÚSICA
INTRODUCCIÓN
Crédito inicial: “Título”.
Foto mía con 11 años.
En 2003, cuando yo tenía 11 años, me mudé de ciudad.
5 segundos
Foto de mis amigos.
Con lo que debía cambiar de instituto y abandonar a mis amigos de toda la vida.
4 segundos Música triste.
PLANTEAMIENTO Carita triste. Eso me producía mucha tristeza y
angustia. 4 segundos
Música triste.
2
IMAGEN LOCUCIÓN (Líneas del guión)
EFECTOS SONOROS
TIEMPO y MÚSICA
Fotos comparativas.
Para mí supuso un sacrificio enorme. Pese a que mi nueva casa y mi nuevo barrio eran mejores que el anterior, no podía dejar de estar enfadada con mis padres por semejante injusticia.
9 segundos Musica triste
Foto yo sola en la puerta del instituto.
Iba a una ciudad donde no conocía a nadie y, además, tenía que empezar algo nuevo para mí, la ESO, completamente sola.
5 segundos Musica triste
5 segundos
3
IMAGEN LOCUCIÓN (Líneas del guión)
EFECTOS SONOROS
TIEMPO y MÚSICA
Foto con mi familia.
Toda mi familia me apoyó mucho y me dijeron que seguro que hacía amigos en seguida.
Musica Triste
LLAMADA A LA ACCIÓN
Foto de la Llagosta.
Fui a vivir a un pueblo pequeño, la gente se conocía de toda la vida e incluso la mayoría eran hasta familia.
7 segundos Musica triste
Gente saludándose y yo sola.
El primer día de instituto lo pasé muy mal, porque estaba desorientada y sola. Todos se saludaban con mucho entusiasmo. Me sentía observada y eso me producía mucha incomodidad e inseguridad.
9 segundos Musica triste
4
IMAGEN LOCUCIÓN (Líneas del guión)
EFECTOS SONOROS
TIEMPO y MÚSICA
Imágenes:
‐Instituto
‐una clase
‐un horario
‐un profesor
El instituto no me gustó y todo me pareció sumamente difícil, las clases, los horarios, la relación con los profesores... Aunque más tarde descubrí que lo que me pasaba era que me sentía inferior a mis compañeros y que tenía miedo y por eso todo me costaba tanto.
21 segundos Música triste. Hablar lento y con voz cansada.
5
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EFECTOS SONOROS
TIEMPO y MÚSICA
‐Miedo
Fotos de la clase.
No me fue difícil hacerme amiga de mis nuevos compañeros. Las cosas me iban muy bien y me embargó un gran sentimiento de felicidad. Ahora me parece que los conozca de toda la vida.
12 segundos Música alegre. Hablar más rápido.
6
IMAGEN LOCUCIÓN (Líneas del guión)
EFECTOS SONOROS
TIEMPO y MÚSICA
Imágenes:
‐Amigos
‐Teléfono.
‐Messenger.
Durante mucho tiempo mantuve el contacto casi a diario con mis amigos de la infancia: en persona, por telefono, por messenger... Con el tiempo dejamos de hablar tanto, pero no de ser amigos.
Risas, teléfono. 12 segundos Musica triste
DESENLACE
Transición foto instituto, foto universidad.
Ahora otra vez he de separarme de mis amigos, pues abandonaré el instituto para ir a la universidad.
5 Segundos Musica triste
7
IMAGEN LOCUCIÓN (Líneas del guión)
EFECTOS SONOROS
TIEMPO y MÚSICA
‐Fotos de clase.
Pero ya no me enfado por ello porque sé que seguiremos en contacto, igual no con todos, pero sí con la mayoría. Seguiré quedando con ellos, recordando los años que pasamos juntos, igual que sigo quedando con mis amigos de primaria para recordar cuando éramos pequeños y para ver cómo van nuestras vidas.
23 segundos Musica triste
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IMAGEN LOCUCIÓN (Líneas del guión)
EFECTOS SONOROS
TIEMPO y MÚSICA
FIN