Upload
others
View
15
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Updated Aug. 10, 2020 | SCCSD
Student reports or staffobserves symptoms andsends to “caring” room
Principal/Designeenotifies Directorof Operations
& Maintenance(Ext. 4000)
Principal/Designeenotifies AssociateSuperintendent
(Ext. 6083)
School Principal/Designee informs
AssociateSuperintendent
(Ext. 6083)
At home
COVID-19 RESPONSE PROTOCOLS
Yes Yes
Yes NoAfter Testing
At school
STUDENT FEELS SICK WITH COVID-19 SYMPTOMSSTUDENT STUD ENT STUDENT STUDENT STUDENT STUDENT STUDENT STUDENT
Principal/Designeenotifies
parent/guardian
Principal/Designeenotifies
parent/guardian
Parent orPrincipal/Designee asks
student COVID-19 symptom questionsin a confidential setting
Fever (at least 100.4F)? Chills? Cough? Shortness of breath ordifficulty breathing? Fatigue? Muscle or body aches? Headache?
New loss of taste or smell? Sore throat? Congestion orrunny nose? Nausea or vomiting? Diarrhea?
This list may be updated as more is learnedabout symptoms of COVID-19
Student stays home andparent/guardian informsattendance/main office
PositiveCOVID-19 Test
Remain homeand away from
others
10 days havepassed since
symptomsstarted
AND
10 days havepassed since
symptomsstarted
AND
All studentlearning areascleaned and
sanitized
No fever (100.4° For greater) for 24
hours withoutusing medicationto reduce fever
No fever (100.4° For greater) for 24
hours withoutusing medicationto reduce fever
No fever(100.4° F or
greater) in at least 24 hourswithout using
medicationto reduce fever
AND
No fever(100.4° F or
greater) in at least 24 hourswithout using
medicationto reduce fever
AND
Cough orbreathingproblemsget better
Cough orbreathingproblemsget better
Student Teacher Custodial Services
Student Returns to School
Principal/DesigneeParent/Guardian
Remain homeuntil feeling
better
Remain homeuntil feeling
better
Remain homeuntil feeling
better
NegativeCOVID-19 Test/Other Illness
No Test/Waitingon Test Results
NON-DISCRIMINATION STATEMENT: The Sioux City Community School District offers career and technical programs in the following areas: Business & Marketing, Family & Consumer Science, Health Science, and Industrial Arts, Technology, & PLTW. The Sioux City Community School District is an equal opportunity/affirmative action employer and does not discriminate on the basis of race, creed, color, sex, sexual orientation, gender identity, genetic information (for employment), national origin, religion, age (for employment), disability, socioeconomic status (for programs), marital status (for programs), or veteran status (for employment) in its educational programs and its employment practices. The District is required by Title IX and 34 CFR Part 106 not to discriminate on the basis of sex in its programs, activities, or employment. Inquiries or grievances under Section 504 and Title II of the Americans with Disabilities Act may be directed to Jen Gomez, Director of Student Services & Equity Education/Title IX Coordinator at 627 4th Street, Sioux City, IA 51101, (712) 279-6075, [email protected]. Inquiries about the application of Title IX and its regulations to the District may be referred to the Title IX Coordinator, the Assistant Secretary of the U.S. Department of Education, or both. Please see District Board policies 103 and 504.4 for additional information on available grievance procedures.
Designada le
¿Pérdida Nueva de Sentido de Gusto u Olfato
Esta lista puede actualizarse a medida que se aprenda más sobre los síntomas
de COVID-19
Después de la Prueba Sí No
Director/Persona Designada informe al padre/guardián
Director/Persona Designada informe al padre/guardián
Director/Persona Asignada informe
a laSuperintendente Asociada (6083)
Maestro Servicios de Conserje
YY
Todas las áreas de aprendizaje
estudiantil son limpiadas y
desinfectadas
10 días han pasado desde el comienzo de los
síntomas, Y
10 días han pasado desde el comienzo de los
síntomas, Y
Director/PersonaDesignada informe
al Director de Operaciones y Mantenimiento
(ext 4000)
ESTUDIANTE ESTUDIANTE ESTUDIANTE ESTUDIANTE ESTUDIANTE ESTUDIANTE
ESTUDIANTE SE SIENTE ENFERMO CON SÍNTOMAS DE COVID-19PROTOCOLOS DE RESPUESTA COVID-19
Sí Sí
Estudiante se queda en lacasa, y el padre o guardiáninforme a la oficina principal / de asistencia
Estudiante informa, o personal observa
síntomas, y el estudiante va al salón “cuidando.”
Estudiante
Padre/Guardián Director/Persona Designada actualizada el 10 de agosto, 2020 | SCCSD
Director Escolar o Persona Designada
informa la Superintendente Asociada (6083)
Prueba positiva de COVID-19
Prueba negativa deCOVID/otra enfermedad
No Prueba, o Esperando Resultados
DECLARACIÓN DE NO DISCRIMINAR: El Distrito Escolar de la Comunidad de Sioux City ofrece programas profesionales y técnicos en las áreas siguientes: Negocios y Mercadotecnia; Ciencias de la Familia y del Consumidor, Ciencias de la Salud; y Artes Industriales, Tecnología; y PLTW (Proyecto Vanguardia). El Distrito Escolar de la Comunidad de Sioux City es un empleador de igualdad de oportunidades/acción afirmativa y no discrimina por motivos de raza, credo, color, sexo, orientación sexual, identidad de género, información genética (para empleo), origen nacional, religión, edad (para empleo), discapacidad, condición socioeconómica (para programas), estado civil (para programas), o estatus de veterano (para empleo) en sus programas educativos o práctica de empleo. Se requiere por el Título IX y 43 CFR Parte 106 que el Distrito no discrimine por motivo de sexo en sus programas, actividades, o empleo. Las preguntas o quejas bajo la Sección 504 y Título II de la Ley de Americanos con Discapacidades pueden ser dirigidas a Jen Gomez, Directora de Servicios Estudiantiles y Educación de Igualdad en 627 4th Street, Sioux City, IA 51101, (712) 279-6075, [email protected]. Las preguntas sobre la aplicación del Título IX y sus reglamentos al Distrito pueden ser dirigidas al Coordinador del Título IX, el Secretario Asistente del Departamento de Educación de los EE.UU., o a ambos. Por favor, vea las políticas 103 y 504.4 del Consejo Escolar para información adicional acerca de los procedimientos disponibles de las quejas.
Sau khi xét nghiệm
Cập nhật ngày 10 tháng 8 năm 2020 | SCCSD
Có Không
Học sinh báo cáo hoặc nhân viên quan sát các triệu chứng và gửi đến phòng “chăm sóc”
Hiệu trưởng/Người được chỉ định thông
báo cho Giám đốc Hoạt động và Bảo trì (Số máy
lẻ 4000)
Hiệu trưởng/Người được chỉ định thông
báo cho Phó Giám đốc (Số máy lẻ 6083)
Hiệu trưởng/người được chỉ định của
trường thông báo cho Phó Giám đốc (Số
máy lẻ 6083)
Tại nhà
QUY TRÌNH ỨNG PHÓ COVID-19
Tại trường
HỌC SINH CẢM THẤY ỐM BỆNH VỚI CÁC TRIỆU CHỨNG CỦA COVID-19
Hiệu trưởng/Người được chỉ định thông
báo cho phụ huynh/người giám hộ
Hiệu trưởng/Người được chỉ định thông
báo cho phụ huynh/người giám hộ
Phụ huynh hoặc Hiệu trưởng/Người đượcchỉ định hỏi học sinh các câu hỏi về triệu chứng
COVID-19 trong một môi trường bảo mật
Sốt (>100.4F)? Ớn lạnh? Ho? Thở gấp hoặc khó thở? Mệt mỏi? Đau nhức cơ hoặc cơ thể? Đau đầu? Mới mất vị giác hoặc mất khứu giác? Đau họng? Nghẹt mũi hoặc sổ
mũi? Buồn nôn ói hoặc nôn ói? Tiêu chảy?
Danh sách này có thể được cập nhật khi tìm hiểu thêm về các triệu chứng của COVID-19Học sinh ở nhà và phụ
huynh/người giám hộ thông báo về việc đi
học/văn phòng chính
Kết quả xét nghiệm COVID-19
dương �nh
Ở nhà và tránh xa những người khác
đã qua 10 ngày kể từ khi các
triệu chứng bắt đầu VÀ
đã qua 10 ngày kể từ khi các
triệu chứng bắt đầu VÀ
Tất cả các khu vực học tập của học sinh được làm sạch và vệ
sinhz
Không sốt (100.4° F trở lên) trong 24 giờ mà không cần dùng thuốc để giảm sốt
Không sốt (100.4° F trở lên) trong 24 giờ mà
không cần dùng thuốc để giảm sốt
Không sốt(100.4° F trở lên) trong ít nhất 24
giờ mà không cần sử dụng thuốcđể giảm sốt VÀ
Không sốt(100.4° F trở lên) trong ít nhất 24
giờ mà không cần sử dụng thuốcđể giảm sốt VÀ
Các triệu chứng ho hoặc hô hấp
đỡ hơn
Các triệu chứng ho hoặc hô hấp
đỡ hơn
Học sinh Giáo Dịch vụ Giám hộ
Học sinh đi học trở lại
Hiệu trưởng/Người được chỉ địnhPhụ huynh/Người giám hộ:
Ở nhà cho đến khi cảm thấy
khỏe hơn
Ở nhà cho đến khi cảm thấy
khỏe hơn
Ở nhà cho đến khi cảm thấy
khỏe hơn
Kết quả xét nghiệm COVID-19
âm �nh/ Bệnh khác
Không xét nghiệm/Đang chờ kết quả xét nghiệm
Có Không
BẢN TƯỜNG TRÌNH KHÔNG CÓ SỰ KỲ THỊ Học Khu Trường Cộng Đồng Sioux City cung cấp các chương trình về nghề nghiệp và kỹ thuật trong các lĩnh vực sau: Kinh Doanh & Thị Trường Tiếp Thị, Gia Đình & Khoa Học Tiêu Thụ, Khoa Học Y Tế, và Nghệ Thuật Công Nghiệp, Kỹ Thuật & PLTW. Học Khu Trường Cộng Đồng Sioux City là một nơi có cơ hội bình đẳng/có tác động khẳng định và không phân biệt đối xử dựa trên chủng tộc, �n ngưỡng, màu da, giới �nh, khuynh hướng giới �nh, nhận định giới �nh, thông �n di truyền (cho việc làm), nguồn gốc quốc gia, tôn giáo, tuổi tác (cho việc làm), khuyết tật , �nh trạng kinh tế xã hội (cho các chương trình), �nh trạng hôn nhân (cho các chương trình), hoặc �nh trạng cựu chiến binh (cho việc làm) trong các chương trình giáo dục và thực hành trong việc làm. Học khu đòi hỏi theo Tiêu đề IX và 34 CFR Phần 106 không được phân biệt đối xử trên cơ bản giới �nh trong các chương trình, sinh hoạt hoặc việc làm. Ai muốn thắc mắc hoặc khiếu nại, theo Điều Khoản 504 và Tiêu đề II của Đạo Luật Những Người Hoa Kỳ bị Khuyết Tật, có thể �ếp xúc trực �ếp với bà Jen Gomez, Điều Phối Viên Dịch Vụ Học Sinh và Bình Đẳng Giáo Dục/ Tiêu Đề IX tại 627 4th Street, Sioux City, Iowa 51101, (712) 279-6075, [email protected]. Thắc mắc về việc áp dụng Tiêu Đề IX và các quy định của Học khu có thể được chuyển đến Điều Phối Viên Tiêu Đề IX, Phụ Tá Bộ Trưởng Bộ Giáo Dục Hoa Kỳ hoặc cả hai. Xin vui lòng coi lại nội quy của Học Khu 103 và 504.4 để biết thêm thông �n về sự �ến hành các thủ tục khiếu nại có sẵn.
HỌC SINH HỌC SINH HỌC SINH HỌC SINH HỌC SINH HỌC SINH HỌC SINH HỌC SINH NHÂN VIÊN NHÂN VIÊN NHÂN VIÊN NHÂN VIÊN NHÂN VIÊN NHÂN VIÊN NHÂN VIÊN NHÂN VIÊN
Macallinka Adeegyada Haynta
Maamulaha/Mas'uulka Dugsiga ayaa u sheegaya
Agaasimaha Hawlgalka
Waalid amaMaamule/Mas’uul
ayaa u weydiinaya ardaygasu'aalo ku saabsan calaamadaha
COVID-19 si hab qarsoodi ah
Qandho (<100.4F)? Qarqaryo? Qufac? Neefsasho gaaban ama neefsasho adag? Daal? Murqo Xanuun ama Jir Xanuun? Madax-xanuun? Luminta
Dhadhanka ama Urta oo Cusub? Dhuun Xanuun? San-cub ama san dareer? Lallabo ama Matag? Shuban?
Liistadan waxaa laga yaabaa in la cusbooneysiiyo markii laga barto wax
sii badan calaamadaha COVID-19
Baaritaanka Ka-dib
Joog guriga illaa aad ka fiicnaato
Maamulaha/Mas'uulka ayaa u sheegaya waalidka/ilaaliyaha
Maamulaha/Mas'uulka ayaa u sheegaya waalidka/ilaaliyaha
Maamulaha/Mas'uulka Dugsiga ayaa u sheegaya Ku Xigeenka Agaasimaha Guud (lambarka Taleefanka 6083)
Maya
ARDAY ARDAY ARDAY ARDAY ARDAY ARDAY ARDAY ARDAYARDAY AYAA LA DAREEMAYA XANUUN CALAAMADAHA COVID-19BOROTOKOOLKA LA TACAALIDA COVID-19
Haa Haa
Ardayga guriga ayuu joogayaa waalidka/ilaaliyaha ayaa u sheegaya xafiiska imaanshaha/weyn
Warbixinyada ardayga ama shaqaalaha ayaa
eegaya calaamadaha oo u dirayo qolka “daryeelka”
Ardayga
Waalidka/ilaaliyaha Maamulaha/Mas'uulka Waxaa la cubooneysiiyay Ogosto 10, 2020 | SCCSD
Maamulaha/Mas'uulka Dugsiga ayaa u
sheegaya Kormeere ku Xigeenka
(lambarka Taleefanka 6083)
Baaritaanka COVID-19 waa togan (positive-ka ah)
Baaritaanka COVID-19/Cudara
kale waa taban (negative-ka ah)
Ma samayn Baaritaan/Sugayaa Natiijaa Baaritaanka
Haa
Bayaanka Takoorid La'aanta Dugsiga Bulshada ee Dagmadeedka ee Magaalada Sioux waxay ku bixisaa barnaamijyo xirfadeed iyo farsamo qaybaha soo socda: Ganacsiga & Suuqgeynta, Sayniska Qoyska & Macaamiisha, Sayniska Caafimaadka, iyo Farshaxanka Ganacsiga, Teknoloojiyada, & PLTW (Mashruuca Horey U Socodka (Project Lead the Way)). Dugsiga Bulshada ee Dagmadeedka ee Magaalada Sioux waa loo shaqeeye bixiya fursad loo siman yahay / affirmative action oo aana cidna u takoorin si ku salaysan isirka, caqiidada, midabka, jinsiga, nooca jinsiga, aqoonsiga jinsiga, macluumaadka hide-sidaha (marka ay tahay ka shaqaysiin), asalka qaran, diinta, da'da ( marka ay tahay ka shaqaysiin), naafanimada, heerka bulshad-dhaqaale (marka kaqaybgalka barnaamijyada), xaaladda guur (marka kaqaybgalka barnaamijyada), ama xaaladda ciidan horey uga mid ahaanta (marka ay tahay ka shaqeysiin) marka ay tahay barnaamijyadeeda waxbarashadeed iyo dhaqankeena ka shaqeysiinta. Degmada wuxuu uga baahan yahay Qodobka 9-aad (Title IX) iyo 34 CFR Qaybta 106 inaysan cidna ku takoorin si ku saleysan jinsiga barnaamijyadooda, Waxqabadyadooda, ama ka shaqaalaynta. Su’aalaha ama cabashooyinka ee hoos yimaada Qeybta 504 iyo Qodobka 2-aad (Title II) ee Sharciga Dadka Mareykanka ee Naafada ah waxaa lagu aadin karaa Jen Gomez, Agaasimaha Adeegyada Ardayda & u-Sinaanta Waxbarashada/Isuduwaha Qodobka 9-aad (Title IX) ee cinwaanka 627 4th Street, Sioux City, IA 51101, (712) 279-6075, [email protected]. Su’aalaha ku saabsan codsiga ee Qodobka 9-aad (Title IX) iyo sharciyadiisa ku jeeda degmada waxaa loo gudbin karaa Isuduwaha Qodobka 9-aad (Title IX), kaaliyaha Xoghayaha Waaxda Waxbarashada Mareykanka, ama labadaba. Fadlan eeg siyaasadaha Gudiga Dagmada 103 iyo 504.4 wixii macluumaad dheeraad ah ee ku saabsan habraacyada cabashada ee la heli karo
Mana tti
Teacher Eegduu Tajaajila
Itti Gaafatamaa/
Ajaaja
Matiin ykn Itti
Gaafatama/Ajaajan baratoota
gafachuu COVID-19 Mallatoo
afiiwaan iccitiin kayamaa.
Oo’a (<100.4F)? Qorra? Qofaa?Hafuura Gabaabachu ykn Rakkina Hafuura Dadhabii?irree ykn Waraansa qaama? Mata?
Nyaata dhandhamu ykn Urgaa? Kokkee Dhukkubu? Furrii yaasu? Lollojii ykn Haqqee? Albaatii?
This list may be updated as moreis learned about symptoms
of COVID-19runny nose? Nausea or vomiting? Diarrhea?
This list may be updated as more is learned
about symptoms of COVID-19
Yaaliin Boda Lak
Mana ta’ii
hagaa fayituu
Itti Gafaataman
waraa/gudistuu
beeksisuu
Itti Gafaataman
waraa/Gudistuu
Beeksisuu
Itti Gafaataman/
Mogaasa beksisuu
Associate
Superintendent
(Ext. 6083)
BARATAA BARATAA BARATAA BARATAA BARATAA BARATAA BARATAA BARATBaratoota Dhibee COVID-19 itti Dhagahamu MALLATTO DEEBII FI GAAFFIICOVID-19
Ee Ee
Baratooni mana ta’ani fi
matiiwaan mana
barumsaa beysisuu ykn
wajiraa isanii.
Baratonii
himuu,Hojjataan mallato
laluu fi Kutaa
“Kunuunsa” erguu
Baratootaa
Waraa/Egduu Itti Gaafatamaa/Moggaasa Updated August 10, 2020 | SCCSD
Itti gaafaatama
barumsa/Moggaas
a beeksisu
waalqabsisu
Superintendent
(Ext. 6083)
Positiivii
COVID-19 Yalii
Qulqullu
COVID-19 yalii/
dhukuba biraa
Yalii hinjiruu/
debii eguu jiraa
Ee
Ibsa Loogii hin qabne Manni barumsa aana Sioux City dalagaa namaa dhiheessuu fi sagantaa tecknikaala asiigadiiti: kunniinis, bisnasaa fi marketingii, warraa fi bitoota Science, saayinsii fayyaa fi industirii artii, technology fi PLTW (projektii karaa qajeelchu Manni barumsa aana Sioux City carraa walqixa /sochii waliigaltee hojatoota fi gosa , amantii, bifa, saala, odeefannoo saala,eenyumaa saala, odeefanno gosaa(hojattootaf) ,odeefanno biyyaa, amantaa, umrii (hojattootaf) , qaama miidhama, haala hawaasummaa fi ekonomii (sagantaadhaf), haala walfuudhiti(sagantadhaf) , haala waraana (hojattootaf) sagantaa barumsaa fi praktisaa hojatoota kan adda hin qoodneedha. Aanaanis mataduree IX fi 34 CFR part kan 106 saganataa irrati kan saalan adda hin qoodne ta’a, haaromsitootafi hojattoota irratille. Gaafiwwan yookin iyyata garee 504 jalatti fi mataduree ummani amerikaa miidha qaama miidhama irrati fudhatamu garri inni itti fidamus Jen Gomez, durabuaa barattoota fi walqixxummaa barumsaa mataduree IX coordinator 627 4th street, Sioux City, IA 51101, (712) 279-6075, [email protected] Irrati. Gaafin waae mataduree aplikeeshina IX fi seeri aanicha garaIX coordinator oofu nidanda’a, gargaaran secretay deparmaanti barumsa US, yookin lachuu. Maalo oduu dabalataa kan hir’ate argachuuf boordi poolisii kan aana 103 yookin 504.4 laala.
ድሕሪመርመራ
ብነሕሰ . 10, 2020 ዝተሓደሰ | SCCSD
እወ ኖ
ተመሃራይ ባዕሉ ይሕብር/ሰራሕተኛና ምልክት ሕማም
ይርእየሉሞ ናብ ክንክንዝረኽበሉ ክፍሊ ይወስዶ
ፕሪንሲፓል/ ዝምልከቶ ሰብ ንሓላፊ ዕማማትን
ዕቃበን ይሕብርe (ኤክስተንሽን 4000)
ፕሪንሲፓል/ ዝምልከቶ ሰብ ንተሓጋጋዚ
ሱፐርኢንተንደንት ይሕብር (ኤክስተንሽን
6083)
ፕሪንሲፓል/ስምልከቶ ሰብ ንተሓጋጋዚ
ሱፐሪኢንተንደንት ይሕብር (አክስተንሽን
6083)
ኣብ ቤት
ኮ ቪድ 19 ዝወሃብ ግብረ መልሲ
ትምህርቲ
ተመሃራይ ምልክታት ኮቪድ 19 ይህልዎSTUDENT STUD ENT STUDENT STUDENT STUDENT STUDENT STUDENT STUDENT
ፕሪንሲፓል/ ዝምልከቶሰብ ንወላዲ
ይሕብር
ፕሪንሲፓል/ ዝምልከቶ ሰብ ንወላዲ ይሕብር
ወላዲ/ፕሪንሲፓል/ ዝምልከቶሰብንተመሃራይ ብዛዕባ ምልክታት ኮቪድ
19 ይሓቶ
ረስኒ (<100.4F)? ቁሪቁሪ? ሰዓል? ሕጽረት ትንፋስ? ቅርጥማት? ቃንዛ ኣካላት? ሕማም ርእሲ? ምሽታትን ምጥዓምን ዘይምኽኣል? ቃንዛ ጎሮሮ?? ዝተዓብሰ/ ጸረር
ዝብል ኣፍንጫ? ዕግርግር ወይ ተምላስ?ዉጽኣት?
እዚ ዝርዝር ምልክታት ምስ ግዜ ክቀያየር ይኽእል እዩ።
ተመሃራይ ገዛ ይጸንሕ፣ወላዲ/መጉዚት ናብ ቤትትምህርቲ ደዊሉ ይሕብር
ኮቪድ-19 ከም ዘለዎ ይረጋገጽ
ኣብ ገዛ ይጸንሕ፣ ካብ ካልኦት ሰባት
ይርሕቕ
ምልክታት ካብ ዝረኣዮ 10 መዓልታት ሓሊፉ ኣሎ ከምኡዉን
ምልክታት ካብ ዝረኣዮ 10 መዓልታት ሓሊፉ ኣሎ፣ ከምኡ ዉን
ኩሉ ተመሃሮ ዝመሃሩሉ ቦታታት ይጸርን ብከሚካል
ይሕጸብን
ናይ ረስኒ መድሃኒ ከይወሰደ ረስኒ
ኣይህልዎን (100.4 F ወይ ልዕሊኡ)
ናይ ረስኒ መድሃኒት ከይተጠቀምካ ከለኽ ረስኒ( 100.4 F ወይ
ልዕሊኡ ማለትዩ)ን24 ሰዓታት ምስ ዘይህሉ
ናይ ረስኒ መድሃኒት ከይወሰደ
ብዉሑዱ ን 24 ሰዓታት ረስኒ (100.4 F ወይ
ልዕሊኡ) ኣይነበሮን፣
ናይ ረስኒ መድሃኒ ከይወሰደ ረስኒ
ኣይህልዎን (100.4 F ወይ ልዕሊኡ)
ከምኡዉን
ምስዓል ወይ ሕጽረት ትንፋስ
ይሕሾ
ምስዓል ወይ ሕጽረት ትንፋስ
ይሕሾ
ተመሃራይ Teacher ናይ ጽሬት ሰራሕተኛታት
ተመሃራይ ናብ ትምህርቲ ይምለስ
ፕሪንሲፓል/ ዝምልከቶ ሰብወላዲ
ክሳብ ዝሕሾ ኣብ ገዛ ይጸንሕ
ክሳብ ዝሕሾ ኣብ ገዛ ይጸንሕ
ክሳብ ዝሕሾ ኣብ ቤት ይጸንሕ
ኮቪድ19 ዘይኮነ ካልእ ሕማም ከም
ዘለዎ ይረጋገጽ
መርመራ የለን/ ወጽኢት መርመራ
ምጽባይ የለን
እወ ኖ
መምርሒ ጸረ ኣፋላላይ ቤት ትምህርታት ማሕበረሰብ ሲው ሲቲ፣ ኣብ ቢዝነስን ማርከቲንግን፣ ስድራቤትን ኣጠቓቕማ ሃለኽቲ ነገራትን፣ ጥዕና፣ ኢንዳስትሪያዊ ስነ ጥበብ፣ ተክኖሎጂ፣ ፕሮጀክት መንገዲ ይምራሕ (Project Lead the Way/PLTW) ዘተኮረ ናይ ሞያን ተክኒክ መደባት ኣለዎ። ቤት ትምህርታት ማሕበረሰብ ሲዉ ሲቲ፣ ንኩሉ ሰብ ብማዕረ ዘገልግልን ተወሳኺ ሓገዝ ዘድልዮም ከኣ ዝሕግዝን እዩ፣ ኣብ ዓሌት፣ ሕብሪ ቆርበት፣ ጾታ፣ ጾታዊ መንነትን፣ ጀነቲካዊ ሓበሬታ፣ ዜግነት፣ ሃይማኖት፣ ዕድመ፣ ስንክልና፣ ቁጠባዊ ኩነታት፣ ናይ ሓዳር ኩነታት፣ ናይ ዉትህድርና ኣገልግሎት መሰረታ ዝገበረ ኣብ ትምህርታዊ መደባቷ ይኹን ሰብ ኣብ ስራሕ ምቁጻር ኣፋላልይ ኣይገብርን እዩ። እዚ ዲስትሪክት ብመሰረት ሕጊ ታይትል IX፣ CFR ቁጽሪ 34 መበል 106 ክፋል (Title IX and 34 CFR Part 106) ኣብ ጾታ መሰረት ዝገበረ ኣብ መደባቱን፣ ንጥፈታቱን ወይ ሰብ ኣብ ምቁጻር፣ ኣፋልላይ ከይህሉ ይእግድ። ሕቶታትን ቅሬታን እንተልዩ፣ ብ መሰረት ሕጊ ስንክልና ዘለዎም ኣሜሪካዉያን ሰክሺን 504 ታይትል II (Section 504 and Title II) ናብ ጀን ጎመዝ፣ ዳይረክተር ኣገልግሎታት ተመሃሮን ማዕሩይ ትምህርትን ወይ ኣብ 627 4th ኣተሓባባሪት ታትይል IX ሕጊ ስንክልና ዘለዎም ኣሜሪካዉያን ማለት ጀን ጎመዝ(ዳይረክቶር ኣገልግሎታት ተመሃሮን ምዕሩይ ትምህርትን) እዛ ሰብ ኣብ 627 4th Street, Sioux City, IA 51101( 712-279-6075, ኢመይል [email protected])። ብዛዕባ ኣተገባብራ ታይትል IX ምስኡ ዝኸዱ ሕግታትን ናብ ኣተሓባባሪ ትይትል IX, ምክትል ጸሓፊ ናይ ሚኒስትሪይ ትምህርቲ ወይ ዉን ክልቴኦም ይወከሱ። በጃኹም ናይ ዲስትሪክት ቦርድ ፖሊሲታት 103ን 504.4 ብምዉካስ ተወሳኺ ብዛዕባ ቅሬታታት ምግላጽ ብዝምልከት ሓበሬታ ክትረኽቡ ትኽእሉ ኢኹም።