Subdirección de Educación Básica para Adultos- Primaria · periodo de aislamiento, en las que generarán productos que se integrarán al Portafolio de Evidencias para la evaluación,en

Subdirección de Educación Básica para Adultos- PrimariaSemana del 25 al 29 de mayo.Día 1

Este material está diseñado para que las Personas Jóvenesy Adultas, organicen sesiones de estudio durante elperiodo de aislamiento, en las que generarán productosque se integrarán al Portafolio de Evidencias para laevaluación, en tanto se incorporan al trabajo en los CEDEX.

En Lengua y Comunicación, se pretende que las PersonasJóvenes y Adultas, reconozcan el uso del lenguaje paraaprender en todas las Áreas de Conocimiento, al indagar,consultar y comparar información de diferentes fuentes,así como para analizar las características de distintos tipostextuales, de acuerdo con sus intereses y necesidadescomunicativas.

Ficha 1. Lengua y ComunicaciónÁmbitos: Estudio

• Cuaderno • Bolígrafo• Diccionario

• Escribir textos en losque se explicafenómenos naturaleso sociales.

Toma notas.

Lee la siguiente información:

¿Qué es un texto explicativo?

Es un texto expositivo que plantea información sobre algún tema, ya que tiene como finalidad, transmitirconocimientos para aclarar cuestionamientos, inquietudes e incógnitas y comprender o entender por quésuceden o no las cosas; aunque también se utilizan para acrecentar saberes.

Estos textos los podemos encontrar en diccionarios, manuales, enciclopedias, exposiciones verbales deprofesores y alumnos, en diversos artículos de enseñanza de la ciencia, la tecnología y algunos procesossociales.

La estructura de los textos explicativos

Se divide básicamente en 3 partes:

• Introducción: Está formada por el título y los primeros párrafos. Introduce el tema a partir de formular uncuestionamiento que da inicio al texto, este planteamiento puede variar: cómo es o era algo, de qué setrata, cómo funciona, qué sucedió, cómo o por qué sucedió un hecho, qué pasaría si…, entre otros.

• Desarrollo: Este es el cuerpo del texto para exponer las explicaciones una vez verificado y documentado elevento o la situación de estudio. Se describen los elementos de un conjunto, causas de un fenómeno,características, fases de un proceso, desarrollo de una situación, etc. De acuerdo a su extensión puedeestructurarse el tema en subtemas o secciones y se organizan en párrafos.

• Conclusión: Se sintetiza el documento de todo lo expuesto con las inferencias o conclusiones a las que sellegó, y se cierra la explicación, o se propone un nuevo tema.

Texto retomado de: ¿Qué es un texto explicativo? https://www.votatuprofesor.com/blog/item/1367-que-es-un-texto-explicativo

https://www.votatuprofesor.com/blog/item/1367-que-es-un-texto-explicativo

Ficha 1. Lengua y ComunicaciónÁmbito: Estudio

Toma notas.

Comparte tu experiencia con este ejemplo de un texto explicativo.

Texto retomado de: Características y función del resumen. https://www.estudiaraprender.com/2017/08/22/caracteristicas-funcion-del-resumen/

Características de un texto explicativo

• Tiene una función comunicativa, al explicar e informar sobre un tema.

• Inicia con un cuestionamiento, condicionamiento, suposición o un planteamiento con unaincógnita por resolver.

• El vocabulario que se utiliza, va relacionado directamente con la temática que se quiereexplicar en el momento, es decir, puede contener palabras técnicas y conceptuales.

• Los distintos tipos de texto explicativo son: manuales de estudio, diccionarios, artículos sobreciencia, periodísticos, entre otros.

• La secuencia explicativa, es comparativa y descriptiva, que responde al cuestionamientoinicial.

• Las estrategias explicativas más comunes son: la definición, reformulación, ejemplificación,descripción, entre otras.

https://www.estudiaraprender.com/2017/08/22/caracteristicas-funcion-del-resumen/


Lee la siguienteinformación, tomanotas.

Comparte tu experiencia coneste ejemplo de un textoexplicativo.

Pasos para escribir un texto explicativo

1. Elegir un tema de tu interés, por ejemplo:¿Por qué llueve en primavera? ¿Cómo se forman las nubes?¿Qué es una tormenta eléctrica? ¿Cómo se forma un tornado?¿Cuánto tiempo tarda en germinar una semilla? ¿Qué necesita la planta para crecer?¿Qué necesita un ser vivo para sobrevivir en el desierto?¿Qué pasaría si no se tienen las precauciones necesarias ante una enfermedad?¿Por qué se esteriliza el lugar e instrumental para una cirugía? ¿Qué pasa si no se hace así?

2. Buscar información sobre el tema para documentarte:● Elabora algunas preguntas para que guíen y faciliten tu indagación.● Utiliza varias fuentes para documentar el hecho, la situación o el fenómeno que quieres indagar.● Recurre a técnicas de observación para registrar información de procesos o frecuencia de sucesos.● Recopila y selecciona los datos, gráficos, ilustraciones y otros recursos que te sirvan de evidencias.

3. Analizar la información hasta dilucidar las respuestas necesarias. Selecciona la información clave queresponda al cuestionamiento inicial y explica el fenómeno o el hecho estudiado.


… continúa leyendo.

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4. Redactar la introducción a partir del cuestionamiento o un planteamiento de la situación inicial.

5. Escribir el borrador del desarrollo o cuerpo explicativo. Utiliza las ideas principales de la informaciónseleccionada y verificada. Emplea citas textuales para la información que debe ser literal. Usa algunosconectores para ligar dos o más ideas centrales que den explicación del fenómeno o situación, por ejemplo:además, también, asimismo, de igual forma, etcétera.

6. Escribir la conclusión resumiendo lo expuesto para demostrar o responder al cuestionamiento inicial.Puedes incluir alguna solución o una propuesta de un nuevo cuestionamiento.

7. Utilizar un lenguaje sencillo, plasma las ideas completas en oraciones formando párrafos.

8. Revisar la redacción, ortografía y puntuación para hacer los ajustes necesarios.

9. Editar tu texto explicativo e incorpora algunas imágenes para ilustrar el contenido y las referenciasbibliográficas consultadas.

10. Publicar tu texto y si es posible, presenta una exposición sobre lo que ahora sabes del tema.

Texto retomado de ¿Qué es un texto explicativo? https://www.votatuprofesor.com/blog/item/1367-que-es-un-texto-explicativo



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Texto explicativo sobre el dengue

¿Cómo podemos evitar el dengue?

El dengue es un virus que se transmite a través de la picadura de un mosquito de laespecie Aedes aegypti. El dengue es a menudo una causa principal de enfermedaden las áreas de riesgo, por lo general en lugares calurosos y con mucha humedadpor lluvia.

La mejor manera de combatir el dengue, la fiebre chikunguña y el virus del zika esimpidiendo la reproducción de los mosquitos transmisores de la enfermedad, elaedes aegypti o “patas blancas”, eliminando las aguas residuales y los contenedoresen que la lluvia puede estancarse, pues el insecto requiere de aguas inmóviles parael crecimiento de sus larvas.

Es importante tomar previsiones en épocas de lluvia, para evitar que se propaguenlos mosquitos que transmiten el dengue.

1. Lee los siguientes textos explicativos:

Ejemplo 1:

Actividad lúdica parabuscar cuestionamientosque permitan encontrarexplicaciones.

Imagen y texto retomados de: Acerca del dengue. Lo que debes saber. https://www.cdc.gov/dengue/es/about/index.html



Texto explicativo sobre las plantas carnívoras

¿Por qué se dice que hay plantas que se alimentan de otros organismos? ¿Existenlas plantas carnívoras?

Si se observa con detenimiento la vegetación que crece en las zonas pantanosas,se puede ver cómo algunos insectos desprevenidos son atrapados por una seriede plantas que parecen ‘inofensivas’. Estas plantas se denominan ‘carnívoras’aunque en realidad deberían llamarse plantas insectívoras (…).

Existen algunas plantas que para realizar sus funciones, además de alimentarse apartir de luz del sol, agua y minerales, se alimentan de otros organismos.

Ejemplo 2:


Textos tomados de: 15 Ejemplos de textos expositivos cortos:https://www.ejemplos.co/15-ejemplos-de-texto-expositivo/#ixzz6MkKXkBC3

Imagen tomada de: Pinterest.com.mx (plantas carnívoras)https://www.pinterest.es/pin/744712488372545319/

https://www.ejemplos.co/15-ejemplos-de-texto-expositivo/#ixzz6MkKXkBC3



Texto explicativo sobre los eclipses

¿Por qué se oscurece el cielo durante un eclipse?

Un eclipse, es el oscurecimiento de un cuerpo celeste producido por otro cuerpoceleste. Hay dos clases de eclipses que implican al planeta Tierra: los de Luna oeclipses lunares y, los de Sol, o eclipses solares.

Un eclipse lunar tiene lugar cuando la Tierra se encuentra entre el Sol y la Luna, ysu sombra oscurece a la Luna. El eclipse solar se produce cuando la Luna seencuentra entre el Sol y la Tierra, y su sombra se proyecta sobre la superficieterrestre.

Los tránsitos y ocultaciones son fenómenos astronómicos similares, pero no tanespectaculares como los eclipses, debido al pequeño tamaño de los cuerposcelestes, que se interponen entre la Tierra y un astro brillante.

Los astrónomos han identificado las fechas probables de diferentes eclipses, si enesas fechas se observa que el cielo se oscurece, entonces sabemos que se trata deun eclipse solar.

Ejemplo 3:


Texto tomado de: Ejemplos cortos textos explicativos:https://es.scribd.com/doc/170028963/Ejemplos-de-Cortos-Textos-Explicativos

Imagen tomada de: Pinterest.com.mx (ecplises)https://www.pinterest.com.mx/pin/744712488372545203/


No. Temática del texto

explicativo

Cuestionamiento inicial

Explicación para demostrar o responder

Conclusión Tu opiniónsobre el tema

1 El dengue

2 Plantas carnívoras

3Los eclipses

2. Completa el cuadro para comparar la información de los textos explicativos revisados:(Producto 1).


3. Escribe tu texto explicativo: elige una temática interesante y plantea tu cuestionamiento para su estudio.Utiliza la estructura básica de tres partes.(Producto 2)

¿?

Publica tu textoexplicativo en la casa ycomparte con tu familiala lectura y susopiniones.


Lee los enunciados y marca con una √ donde corresponda. Verdadero Falso

Un texto explicativo expone información sobre un tema de estudio en específico.

La finalidad del texto explicativo es transmitir conocimientos para aclarar inquietudes ycomprender la forma en que suceden o no las cosas.

Los tipos de texto explicativo son: manuales de estudio, diccionarios y artículos sobre ciencia.

La estructura de un texto explicativo consta de: Introducción, trama y conclusión.

El elemento del texto que sintetiza y cierra la explicación, es una introducción.


Revisión del aprendizaje:

Portafolio de evaluaciónIntegra los siguientes productos como evidencia de tu aprendizaje:

∙ Cuadro comparativo de los textos explicativos revisados y tu opinión.∙ Texto explicativo escrito por ti, sobre el tema de estudio elegido.


Busca información sobre estos temas en:

• https://www.votatuprofesor.com/blog/item/1367-que-es-un-texto-explicativo• https://www.estudiaraprender.com/2017/08/22/caracteristicas-funcion-del-resumen/• https://www.ejemplos.co/15-ejemplos-de-texto-expositivo/• https://es.scribd.com/doc/170028963/Ejemplos-de-Cortos-Textos-Explicativos

PSU Lenguaje Cap. 8: Tipos de Textos

https://www.youtube.com/watch?v=0mRt2moXGjw

https://www.youtube.com/watch?v=Xdy3-kHUxgQ

Textos explicativos



https://www.ejemplos.co/15-ejemplos-de-texto-expositivo/

https://es.scribd.com/doc/170028963/Ejemplos-de-Cortos-Textos-Explicativos



Referencias:






https://www.cdc.gov/dengue/es/about/index.html

https://www.pinterest.com.mx/pin/744712488372545203/

https://www.pinterest.es/pin/744712488372545319/

PSU Lenguaje Cap. 8: Tipos de Textos



Textos explicativos





https://www.cdc.gov/dengue/es/about/index.html

https://www.pinterest.com.mx/pin/744712488372545203/

https://www.pinterest.es/pin/744712488372545319/



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