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Subsecretaría de Planeación Educativa Dirección General de Estadística, Acreditación, Incorporación y Revalidación
Subdirección de Estadística
Levantamiento de la estadística educativa
Fin de ciclo escolar 2017-2018 e
Inicio de ciclo escolar 2018-2019
Inicio de ciclo escolar 2018-2019 Educación Inicial y Especial
Objetivo
Informar acerca de los procesos específicos del
área, así como difundir los procedimientos y
lineamientos para la actualización de información
en los diferentes sistemas disponibles para la
captación y sistematización de información.
Catálogo de Centros de Trabajo
Es el directorio que registra los centros de trabajo del Sistema Educativo Nacional, considera las características básicas relativas a su ubicación geográfica y administrativa. Es la llave de acceso y validación a diversos sistemas como Control Escolar de Educación Básica y Media, Becas Escolares, Inventarios, etc., y fuente para la impresión de formatos oficiales como certificados, constancias, títulos, etc.
Catálogo de Centros de Trabajo Sistema
(Normatividad federal)
Micro CCT
(usercct)
Sistema de Identificación de
Centros (SIC)
Sistema de Centros de Trabajo (SCE)
Catálogo de Centros de Trabajo
C C T
Nómina
Inmuebles
Control escolar
Profesionalización docente
Forma 911
Libros de texto
Estadística educativa
Para obtener la estadística educativa se cuentan con los sistemas que la Dirección General de Planeación, Programación y Estadística Educativa (DGPPyEE) de la SEP pone a disposición para capturar y procesar información que se recupera a través de los formatos 911 de cada uno de los servicios educativos de inicial hasta educación superior como son alumnos, grupos, escuelas, personal, equipo de cómputo , entre otros. Se realiza un solo levantamiento al inicio del ciclo escolar, reportando información de dos momentos, la de Fin del Ciclo inmediato anterior y la de Inicio del Ciclo actual.
Estadística educativa
Servicio educativo Formato Estadística
Inicial Escolarizado EI-1 Fin/Inicio
Inicial No Escolarizado EI-NE1 Fin/Inicio
Centros de Atención Múltiple CAM-1 Fin/Inicio
Servicios de Apoyo a la Educación Regular USAER-1 Inicio
Capacitación para el Trabajo 911.6C Fin/Inicio
Recursos Computacionales y Audiovisuales
supervisión Fin/Inicio
Formatos 911: Educación Básica
Cada centro educativo que tenga una clave que este registrada en el Catálogo de Centros de Trabajo, deberá accesar al Sistema de Centros Educativos (SCE) para actualizar los datos de:
Actualización al Sistema de Centros Educativos (SCE)
Director Domicilio
Para sacar los datos correctos de la ubicación del centro, deberá de ponerse de espaldas a la entrada principal del edificio y así ubicar vialidad principal, derecha, izquierda y posterior
Vialidad Derecha
Vialidad Izquierda
Vialidad Posterior
Vialidad Principal
Ubicación de vialidades
Calle General Manuel Pérez Treviño
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Calle Juan Aldama
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Ubicación de vialidades
Vialidad Posterior Calle General Manuel Pérez Treviño
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Vialidad Principal Calle Juan Aldama
Ubicación de vialidades Rural
Jardín de Niños José Rosas Moreno 05DJN0139M
Observaciones: Entrada principal al pueblo, frente a la plaza cívica.
Ubicación de vialidades Rural Jardín de Niños José Rosas Moreno (Ejido El Retiro, San Pedro)
05DJN0139M
Observaciones: Entrada principal al pueblo (2 cuadras), frente a la plaza cívica, a un lado de la Escuela Primaria Libertad.
Vialidad Principal Calle Sin Nombre
Vialidad Derecha Calle Sin Nombre
Vialidad Izquierda Calle Entrada Principal
Vialidad Posterior Calle Sin Nombre
https//siecec.seducoahuila.gob.mx
Actualización al Catálogo de Centros
Actualización al Catálogo de Centros
Usuario: Clave del centro de trabajo Contraseña: ABC
Actualización al Catálogo de Centros
Podrá cambiar contraseña
Actualización al Catálogo de Centros
Actualización al Catálogo de Centros
Actualización al Catálogo de Centros
Actualizar: DATOS DEL CENTRO EDUCATIVO DATOS DEL DIRECTOR
Actualización al Catálogo de Centros
Datos del centro
Datos del centro
Actualización al Catálogo de Centros
Datos del director Actualización al Catálogo de Centros
Datos del director Actualización al Catálogo de Centros
Datos del director
Actualización al Catálogo de Centros
Actualización al Catálogo de Centros
Datos del director
Actualización al Catálogo de Centros
Acuse de recibo de actualización de datos del director
Actualización al Catálogo de Centros
Acuse de recibo de actualización de datos del director
Para realizar el cambio en MICROCCT deberá enviar el acuse de recibo
La escuela deberá notificar a la oficina regional y subsistema:
El Sistema de Centros Educativos (SCE) permanece abierto para que el responsable de cualquier centro educativo accese y actualice o corrija sus datos.
Actualización al Catálogo de Centros
Los centros educativos que están activos en el CCT y no están funcionando.
Centros educativos que están funcionando y no tienen clave o están clausurados.
Centros educativos que están ubicados en domicilio diferente del que esta registrado en el CCT.
Validación de información:
Como parte de las estrategias la DGPPyEE de la SEP ha ido mejorando los formatos 911 y sistemas de captura que pone a disposición, donde se integra la estadística de cada centro educativo. Así mismo se esta enfocando a procesar y analizar la información que se genera en los sistemas para: Ver la consistencia de la información, No haya omisión de datos Análisis de información histórica Confronta de estadística con claves-turno de centros
Registro y Validación de información:
• Que no exista omisión de datos. • Sumas correctas. • Consistencia y congruencia de información entre
secciones. • El número de alumnos en USAER registrados en los
cuestionarios de educación regular debe coincidir con los alumnos registrados en el cuestionario de USAER.
• Revisión de cifras oficializadas por parte del Director (a) de Escuela y Supervisor (a) Escolar.
Validación de Información CAM Fin de ciclo escolar
• Inscripción Total = Inscripción Inicial + altas.
• Existencia = Inscripción Total - Bajas.
• Existencia Educación Inicial = Terminó de atención + integrados a la educación regular + Continúan con atención.
• Existencia Educación Preescolar = Promovidos al próximo grado + promovidos a primaria + integrados a la educación regular + Continúan con atención.
Validación de Información CAM Fin de ciclo escolar
• Existencia Educación Primaria y Secundaria = Aprobados + reprobados + Integrados a la educación regular.
• Existencia Formación para el trabajo = Egresados + término de atención + continúan con atención + Integrados a la educación regular.
• Existencia Apoyo complementario = Continúan en apoyo + terminaron apoyo.
• Corte de la edad, es a la fecha del llenado.
• Estadística de fin: Centros que laboraron durante todo el
ciclo inmediato anterior, pero ya no va a continuar (clausurar).
• Estadística de inicio de ciclo: Centros de nueva creación o reapertura.
• Estadística fin e inicio de ciclo: centros que concluyeron el ciclo e inician en 2018-2019.
• Corte de la estadística de fin de ciclo, al cierre del ciclo escolar 2017-2018.
• Corte de la estadística de inicio de ciclo escolar 2018-2019, es al 30 de septiembre del año en curso.
• Para CAM y USAER el corte de la edad es a la fecha del llenado del cuestionario.
• Para Inicial el corte de la edad, años cumplidos al 1 de septiembre del año en curso.
Quienes van a capturar estadística
Impresión de formatos 911 preliminares, previo a la captura www.seducoahuila.gob.mx
Impresión de formatos 911 preliminares, previo a la captura
Página web: www.f911.sep.gob.mx Estará disponible a partir del 1 de octubre
Usuario y contraseña será proporcionado por la oficina regional correspondiente
usuario Contraseña
05FUA0013F
Ningún centro de trabajo esta autorizado para poner motivo de no captura.
Para hacerlo deberá seleccionar en EDITAR y se
habilitarán las celdas
Cambio de nombre o corrección del director , tener los datos del CURP y RFC. Deberá seleccionar GUARDAR para que se reflejen los cambios.
Al terminar la captura deberá: “OFICIALIZAR” la información. Imprimir el “CUESTIONARIO LLENO” .
Al imprimir el formato lleno aparece el nombre del director actualizado
Insc. Inicial + altas = Insc.Total - Bajas = Existencia = Aprobados + reprobados + integrados a ed. regular
Insc. Inicial + altas = Insc.Total - Bajas = Existencia = Promov.prox.gdo.+prom.prim.+int.ed.regular+cont.atenc.
Insc. Inicial + altas = Insc.Total - Bajas = Existencia = Térm.de aten + Int.ed.reg. + Continúan atención
Esta pregunta debe concordar con lo reportado en las preguntas de la 1 a la 6 por nivel y sexo.
Centro de Atención Múltiple, Inicio de ciclo escolar 2018-
2019
Fecha de corte de edad: A la fecha del llenado del cuestionario
Directivo con grupo , docente y paradocente
Centro de Atención Múltiple, Inicio de ciclo escolar 2018-2019
Total de personal: suma de las preguntas 1,5,7,8 y 9
USAER el personal docente que reporta en el inciso C debe armonizar con lo que reporte en preguntas 1 y 6 APARTADO II.
USAER: Solo inicio de ciclo escolar 2018-2019
Poner las claves
correctas, ya que el
sistema las valida
2018-2019
El total por servicio educativo y género y edad debe concordar con lo que reportó en preguntas 2, 3, 4 y 5, APARTADO I.
USAER: Solo inicio de ciclo escolar 2018-2019
2018-2019
USAER, Inicio de ciclo escolar 2018-2019
Total de personal: suma de las preguntas 1,6,7 y 8. 2018-2019
Guarderías Subsidiadas:
Las guarderías subsidiadas por IMSS, van a capturar los alumnos de maternal 3 en primero de preescolar. El resto de las guarderías capturan el formato normal en (lactantes y maternal en sus tres estratos de edad).
Todas las guarderías administradas por el IMSS van a reportar los alumnos de MATERNAL 3 en primero de PREESCOLAR, el resto reporta normal.
NO
Los alumnos de maternal 3 se
reportan aquí en 1° de preescolar
Número de alumnos al 18 de julio del 2018 Grupos: se van a distribuir de acuerdo a la cantidad de alumnos
Inicial No Escolarizado
Seleccionar la localidad correspondiente.
En localidad o asentamiento humano(en colonia o asentamiento humano se va a repetir la localidad cuantas veces se repita la colonia).
Declaro los datos ingresados como
verídicos y finalizo la captura de los
mismos.
Al terminar la captura deberá: “OFICIALIZAR” la información. Imprimir el “CUESTIONARIO LLENO” y llevar al Supervisor Escolar para
firma.
Para las escuelas que después de haber oficializado la información del FORMATO 911,
detecta error o haya omitido información, deberá solicitar DESOFICIALIZAR a la Oficina
Regional correspondiente o a la Dirección de Estadística.
Documentación a entregar a la oficina regional
Reporte de oficialización en PDF sin firmas.
Reporte de carreras con RVOE (media superior y superior).
Formato de Datos Extraordinarios (solo media superior),
Para cualquier duda o aclaración comunicarse a la Oficina Regional correspondiente o al
Subsistema.
G R A C I A S
Los grandes logros
generalmente dependen de
muchas manos, corazones
y mentes.
