Superdotado

s y

Talentosos

Introducción

Los superdotados y talentosos son personasexcepcionales que mayormente necesitan ayuda yorientación ya que muchas veces no saben comomanejar su inteligencia. En fin, estaré presentando ladefinición, etiología, características, evaluación ydiagnostico, ubicación educativa, asistenciatecnológica y otros aspectos importantes de estaexcepcionalidad.

“Estudios indican que en Estados Unidos, un 50% de los niños (dotados) no son identificados por los maestros y 30% de los desertores son dotados. En Puerto Rico, el número debe ser mayor”

LUIS SÁNCHEZ CASO

Psicólogo

Definición

Superdotados y talentosos

La Organización Mundial de la Salud considera

superdotada a aquella persona con un coeficiente

intelectual por encima de los 130 puntos, que posee una

capacidad social y cognitiva excepcional, por encima de

su edad cronológica y superior a la de otros de su

misma edad, experiencia o ambiente, y que exhibe y

demuestra, mediante evaluaciones psicológicas y

educativas realizadas por profesionales certificados por

el Estado, alta capacidad intelectual, creativa, artística o

de liderazgo, o en una o más áreas académicas

específicas.

Causas

Científicamente se ha comprobado que los niños

superdotados nacen con ésta cualidad genética;

pero el entorno en el cual se desenvuelve tiene

mucho que ver con el desarrollo de esta

capacidad, pues si se le brinda el apoyo y la

atención necesaria el niño podrá ponerla en

acción. Por otra parte si se desconoce tal

habilidad en el infante, puede que pase

desapercibido y por lo tanto no la utilice ni la

explore.

aporte genético

aporte de un ambiente rico en estimulaciones

Características

Tienen un nivel de inteligencia por encima de lo normal.

Se auto motivan y siempre buscan que hacer, son creativos.

Aprenden rápidamente a una edad temprana.

Tienden a ser alertas y contestan rápidamente.

Pueden leer y/o escribir a temprana edad.

Poseen un vocabulario y habilidad verbal avanzados.

Tienen memoria excepcional.

Pueden procesar información rápidamente.

Operan a un alto nivel de pensamiento y realizan tareas abstractas y complejas.

Requieren un mínimo de explicación para comprender.

Le disgustan las tareas repetitivas. Se aburren con facilidad.

Son grandes observadores, sensibles y detallistas.

Observan patrones, relaciones y conexiones donde otros no lo ven.

Son extremadamente sensibles a la crítica.

Resisten el aprendizaje cooperativo.

Tiene un sofisticado sentido del humor.

Poseen un alto nivel de energía, en ocasiones descansan poco.