Sustentacion de Proyecto Ambiental

5/10/2018 Sustentacion de Proyecto Ambiental - slidepdf.com

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REUTILICEMOS RESIDUOS ORGÁNICOSELABORANDO COMPOST Y HUMUS DELOMBRIZ PARA DISMINUIR LOS RESIDUOSSÓLIDOS Y MEJORAR EL MEDIO AMBIENTEy SALUD DE NUESTRA ESCUELA 21015-MALA

Profesora: Hilda Pérez Mesías aula 3 SedeCañete



PROYECTO AMBIENTAL

1. DATOSGENERALES:

Nombre del docente:

Hilda Pérez Mesías Institución

Educativa: 21015

Distrito:Mala

GRADO: 5 º

Sección: “C”



2 .- PROBLEMA SELECCIONADO

Existiendo acumulación deresiduos sólidos orgánicos einorgánicos que afecta a todoslos integrantes de la comunidadeducativa 21015, ocasiona lacontaminación del ambienteescolar y perjudica la salud detodos, es necesario disminuir y

reutilizar productos orgánicos enla elaboración de compost yhumus de lombriz, un productonatural útil para las plantas, conlo cual los estudiantesaprenderán una nueva actividadproductiva generando recursoseconómicos, promoviéndose laeducación para la vida y el

trabajo.



3.-NOMBRE DEL PROYECTO: REUTILICEMOS RESIDUOS ORGÁNICOS,ELABORANDO COMPOST Y HUMUS DE LOMBRIZ PARA DISMINUIR LOSRESIDUOS SÓLIDOS Y MEJORAR EL MEDIO AMBIENTE DE NUESTRAESCUELA Y LA SALUD.



4.- FUNDAMENTACIÓN/ JUSTIFICACIÓN:

Debido a la acumulación de residuossólidos en la institución educativa N º21015 y localidad , la calidad

ambiental se ve afectada por que sedesarrollan gérmenes y despidenolores lo que genera problemas desalud en la comunidad educativa ,desarrollando este proyectomejoraremos esta situación, donde

disminuiremos los residuos sólidos ,reciclando materia orgánica como:cartones, papeles, cascaras de frutas,verduras, excrementos de animales, laelaboración de compost y humus delombriz ,una actividad productiva queen el futuro podrán seguirdesarrollando insertándose en elmercado laboral generando recursoseconómicos y , promoviéndose de estamanera la educación para la vida y eltrabajo de acuerdo a la ConstituciónPolítica Del Perú. , la duración de esteproyecto es junio, Julio, agosto,setiembre, octubre, noviembre ydiciembre, con un costo mínimo de100 soles en seis meses.



5.- OBJETIVOS:

GENERAL: Elaborar compost y humus de lombriz,

para disminuir los residuos sólidos ymejorar la calidad del medio ambiente ysalud de la Institución educativa n 21015/Mala, asimismo generar una actividadproductiva, recursos económicos, y unacultura emprendedora en los estudiantesdel 5º grado “C”, promoviendo laeducación para la vida y el trabajo.

ESPECIFICOS:

Disminuir los residuos sólidos de laInstitución Educativa N 21015/Mala.

Reutilizar los productos orgánicos encompost y humus de lombriz.

Iniciar el aprendizaje de una actividadproductiva para insertarse en el mercadolaboral generando recursoseconómicos,.

Comercializar los productos inorgánicos,para generar recursos económicos.

Promover una cultura emprendedora yproductiva.



6.- POBLACIÓN BENEFICIARIA /META DEATENCIÓN A QUIEN VA DIRIGIDO

Está dirigidoestudiantes del 5ºgrado “C” de ambossexos queprovienen dediferentes lugarescomo Santa Rosa deMala, DignidadNacional, Asia,Barcelona, Bujama,

Aymara, MauricioHoschild, y demásintegrantes de lacomunidadeducativa Nº21015-

Mala



7.-ACTIVIDADESActividades De

Gestión

Tareas/Estrategias Cronograma Responsable Materiales

PLANIFICACIÓN

ORGANIZACIÓN

1.-Organizaciónplanificación de

actividades y

distribución de

responsabilidades

2.- Charla informativa

sobre el proyecto.

3.-Recaudación de los

100 soles ,costo del

proyecto ,bolsas y

lampas, balde

,manguera.

Junio

Julio

julio

HILDA PEREZMESIAS

HILDA PEREZ

MESIAS

HILDA PEREZ

MESIAS

Plan-cronograma

Papelotes

Recursoseconómicos

propios,bolsas,lampas,manguera,

residuosorgánicos,

lombrices



EJECUCION 4.-Capacitación en

elaboración de humus de

lombriz

5.-Clasificación de residuos

orgánicos e inorgánicos.

6.-Elaboración de compost y

humus de lombriz.

7.-Envase y comercialización

de compost y humus de

lombriz.

8.-Comercialización de

productos inorgánicos.

Julio

De julio a

noviembre

Agosto

Diciembre

De julio anoviembre

ingenieroagrónomo

Máximo Cuya

Hilda Pérez Mesías

Estudiantes de 5ºC

ingenieroagrónomo

Máximo Cuya


Estudiantes de 5ºC


Estudiantes de 5º


Estudiantes de 5º

hojas informativas

video

Residuos sólidos, guantes,bolsas

PRODUCTOS ORGÁNICOS

Bolsas, lampas

Costales, trinches

Lombrices

Bolsas, costales

Residuos inorgánicos



EVALUACIÓNCONTROL

docentehacia

alumnos:

logros

dificultades.

director a

profesora:logros

dificultades.

especialista

a la

profesora:

logrosdificultades

Informe

económico

De junio aDiciembre

docenteHilda Pérez

Mesías

DIRECTOR

ESPECIALIST

AHILDA

PEREZ

MESIAS

PLAN-CRONOGRAMA



8.- PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO

INVERSION

FINANCIAMIENTO TOTAL

RECURSOS PROPIOS ACTIVID

ADES

ECONÓ

MICAS

DONACIONES

FINANCIAMIENTO

TOTAL

GASTOS

DIRECTOS

00 BOLSAS

PLÁSTICAS

GUANTES

LAMPAS

TRINCHES

AGUA

LOMBRICES

GRAMAS,ESTI

ERCOL,PAPEL

ES,CARTONES

.CASCARAS

,PALOS

00 00

GASTOS INDIRECTOS 100 00 00 100

COSTO TOTAL 100 00 00 00



ACTIVIDAD EVALUACION INICIAL EVALUACION DE PROCESO EVALUACION FINAL

1.-Organización planificación de

actividades y distribución deresponsabilidades

Se llevo a cabo adecuadamente. Se llevo a cabo adecuadamente Se llevo a cabo adecuadamente

2.- charla informativa sobre el

proyecto

Se llevo a cabo adecuadamente Se llevo a cabo adecuadamente Se llevo a cabo adecuadamente

3.-recaudación de los 100 soles

,costo del proyecto ,bolsas y lampas

Se llevo a cabo adecuadamente Se llevo a cabo adecuadamente Se llevo a cabo adecuadamente

4.-Capacitación en elaboración de

humus de lombriz.

Se realizó en el mes de julio, por

el ingeniero agrónomo: Máximo

cuya Quispe.

Periódicamente seguimos

capacitándonos en la elaboración

del humus de lombriz ya que es

un proceso.

5.-Clasificación de residuos

orgánicos e inorgánicos.

Utilizamos del aula y de la escuela

y de casa como el aserrín, guano,

hojas, cáscaras.

Utilizamos del aula y de la escuela

y de casa como el aserrín, guano,

hojas, cáscaras.

6.-Elaboración de compost y humus

de lombriz.

Se ha iniciado, el 13 de agosto

porque no teníamos el terreno

disponible.

Al mes el 13 de setiembre se

sembraron las lombrices rojas

californianas aprox.ikg.

Al mes 13 de octubre ,ya las

lombrices han puesto larvas de

color amarillento.

7.-Envase y comercialización de

compost y humus de lombriz.

8.-Comercialización de productos

inorgánicos.

9.- EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO:



8.-Comercialización de

productos inorgánicos.

9.-Informe económico



PRIMERA FASE DEL PROYECTOAQUÍ CON LOS ALUMNOS DEL QUINTO GRADO” C “CON LOS MATERIALES COMO

MACHETE,LAMPA,TRINCHES, HOJAS SECAS ,PALOS,CAÑAS GUANOASERRÍN,CASCARAS,PAPELES ,CARTONES,PARA DAR INICIO AL TRABAJO.



BUSCANDO GRAMAS,GRAS,HIERBAS












ECHANDO LOS RESIDUOS ORGÁNICOS SUELTOS,COMOASERRÍN ,GUANO.



AGREGANDO HOJAS, PAPELES PICADOS, CARTONES,CÁSCARAS .



AGREGANDO MAS RESIDUOS.



DESPUÉS SE ECHA TIERRA, SE RIEGA Y SE TAPA CONHOJAS DE PLÁTANO U OTRA HIERBA



SEGUNDA FASE DEL PROYECTO AMBIENTAL1.-SE DESTAPA SACANDO LAS HOJAS DE PLÁTANO.



VISTA DE CÓMO ESTABA FISICAMENTE LOS RESIDUOSORGÁNICOS AL COMIENZO,SE VEIA TROZOS DEPAPEL,CARTONES ,HOJAS.



2.-SE REMUEVE CON TRINCHE DE ABAJO HACIA ARRIBATODO (FASE AERÓBICA)



SE REMUEVE CON TRINCHE DE ABAJO HACIAARRIBA TODO



3.-SE RIEGA MAS O MENOS 2 BALDES DE AGUA DEACEQUIA O RIO NO CLORADA.



SE RIEGA.



SE RIEGA CADA 3 DIAS CON ESTE MISMOPROCEDIMIENTO .AL MES SE FORMO EL COMPOST.



SE RIEGA CADA 3 DIASCON ESTE MISMO PROCEDIMIENTO HASTA ELMES QUE YA FORMO EL COMPOST.LOS NIÑOS RIEGAN POR TURNOS 5 POR FECHA, PORQUE EL LUGAR ESLEJOS DE LA ESCUELA HAY QUE CONTRATAR MOTOTAXI.



PLANTAS QUE HAN SIDO FERTILIZADAS CON HUMUS DELOMBRIZ.



SALIENDO DEL LUGAR DONDE ESTA EL FORMÁNDOSE ELHUMUS DE LOMBRIZ

CERCA A LA MINA CONDESTABLE.



TERCERA FASE DEL PROYECTO AMBIENTALAL MES DE INICIADO EL PROYECTO 13 DE SETIEMBRE DEL 2011, SE

SIEMBRAN LAS LOMBRICES ROJAS CALIFORNIANASAPROXIMADAMENTE 1K.



SE COLOCA SOBRE EL COMPOST FORMADO,LAS LOMBRICESSE RIEGA Y SE TAPA CON HIERBAS.



YA NO SE REMUEVE LOS RESIDUOS ORGÁNICOS (FASEANAERÓBICA)



SE RIEGA,YA NO SE VE LOS PEDAZOS DEPAPEL,AHORA TODO ES MARRÓN ,SE HA

DESCOMPUESTO.



SE SIGUE REGANDO CADA TRES DÍAS.

LAS LOMBRICES CONSUMEN LOS RESIDUOS ORGÁNICOS



LAS LOMBRICES CONSUMEN LOS RESIDUOS ORGÁNICOSY ELIMINAN HECES QUE ES EL HUMUS PROPIAMENTE

DICHO.



TAPANDO EL HUMUS DE LOMBRIZ.



AQUÍ HAY PLANTAS DE QUINUA MARRÓN ,ORGÁNICAQUE HA SIDO FERTILIZADA CON HUMUS DE LOMBRIZ.



AQUÍ CON EL DIRECTOR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVANº 21015-MALA FÉLIX SÁNCHEZ LESCANO Y UN PERSONAL DE

SERVICIO JUAN CAMACHO PALOMINO



RETIRÁNDONOS HACIA LA ESCUELA ,APROVECHAMOSEL RECREO PARA HACER EL REGADO .



A LOS 12 DÍAS OBSERVAMOS QUE LAS LOMBRICES TENIAN ELCUERPO HINCHADO SEÑAL QUE TENÍAN HUEVOS.AL MES DE SEMBRADO LAS LOMBRICES (13 DE OCTUBRE)YA HAYLARVAS ,COMO SE PUEDE APRECIAR,SON DE COLOR AMARILLENTO.



LOS NIÑOS EXPLORANDO COMO ESTÁNCAMBIANDO LAS LOMBRICES .



LOS NIÑOS EXPLORANDO LAS LOMBRICES



LOS NIÑOS ATENTOS A TODO EL PROCESO .



AQUI NUESTRO ASESOR AD HONOREM EL INGENIEROAGRÓNOMO MAXIMO CUYA QUISPE NOS ASESORA ,DA SU

APOYO Y TIEMPO.

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