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LA DISLEXIA. UN GRAVE TRASTORNO EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA LINA FERNANDA CARO GALVIS LUISA FERNANDA MOLINA SEGURA ONCE

Sustentacion Dislexia

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LA DISLEXIA.UN GRAVE TRASTORNO EN EL

APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA

LINA FERNANDA CARO GALVISLUISA FERNANDA MOLINA SEGURA

ONCE

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

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El aprendizaje de la lectura y escritura son las bases fundamentales en el proceso educativo de las personas, de igual manera los grados en los que se inicia de manera concreta este proceso es en transición y grado primero.

es por eso que algunos niños presentan problemas de lectura y escritura en cursos posteriores debido a que este problema no les fue detectado y tratado a tiempo.

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Estas dificultades en muchos casos están asociadas con los problemas de dislexia,

que consisten y se evidencian básicamente al momento de aprender a leer y a la hora

de escribir los cuales presentan algunos niños y niñas, con un coeficiente

intelectual normal y sin la presencia de otros problemas físicos o psicológicos que

puedan explicar las dificultades.

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OBJETIVO GENERAL

Detectar los problemas más comunes de dislexia que

presentan los niños de preescolar en el nivel de transición y primero de

primaria del colegio de la presentación de Fusagasugá y conocer el nivel en el cual

se encuentran los profesores acerca de este problema de

aprendizaje.

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Buscar documentación sobre el tema de dislexia.

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Realizar una observación de los cuadernos de los niños de

grado transición y primero.

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Realizar un diagnostico acerca de los niños en los niveles de

transición y primero de primaria del colegio de la presentación de

Fusagasugá que presentan este problema de aprendizaje, Y como

los manifiestan.

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DANIELDANIEL

DANIEL

DANIEL

DANIEL

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Determinar mediante encuestas el conocimiento que los profesores poseen

acerca de la dislexia (problema de aprendizaje) .

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1. En q grado de conocimiento se encuentra respecto a la la dislexia ?

a)poco

b)regular

c)medio

d)básico

2. en los cursos de transición y primero de primeria q cantidad de niños cree que pueden llegar a presentar dislexia

a) 1-15

b) 15-25

c) 25-35

3. De las clases de dislexia mas comunes cuales cree o a detectado en algunos de lo niños

a) dislalia

b) dislexia

4. Conoce algunas formas de tratar este problema de aprendizaje(dislexia)

a) si

b) no

5.¿en los cursos de transición y primero de primaria a detectado niños con dislexia ?

a) si

b) no

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Elaborar material para dar a conocer los problemas de

dislexia.

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Este proyecto es realizado con el fin de detectar los problemas de dislexia mas frecuentes que presentan los niños de preescolar en los niveles de transición y primero de primaria del colegio de la presentación de Fusagasugá y realizar un diagnostico referente al conocimiento de los docentes acerca de este problema de aprendizaje .

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Este proyecto es de gran importancia para la institución ya que nos va a permitir conocer las dificultades mas

comunes de los niños y aéreas en las que fallan . las cuales muchas veces y en la mayoría de los casos afectan su desarrollo escolar. También con este

proyecto logramos saber el conocimiento que tienen los profesores acerca de este problema de aprendizaje.

Ya que si los docentes poseen un alto grado de conocimiento acerca de el tema es mas fácil detectar a tiempo esta dificultad y así mismo tratarla, logrando así

evitar problemas posteriores en cursos superiores ya que los procesos de lecto - escritura se inician en la

etapa de preescolar ya que estos niveles son considerados la base de la educación.

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cuadernos de los estudiantes Entrevistas realizadas a

profesores de la institución

Talleres o actividades realizadas a los estudiantes de transición y

primario de primaria del colegio de la presentación.

Fotos de las actividades realizadas con los estudiantes

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ENCUESTAS

TABULACION DE ENCUESTAS

DICTADOS

TABULACION DE DICTADOS

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1. En q grado de conocimiento se encuentra respecto a la la dislexia ?

a)poco

b)regular

c)medio

d)básico

2. en los cursos de transición y primero de primeria q cantidad de niños cree que pueden llegar a presentar dislexia

a) 1-15

b) 15-25

c) 25-35

3. De las clases de dislexia mas comunes cuales cree o a detectado en algunos de lo niños

a) dislalia

b) dislexia

4. Conoce algunas formas de tratar este problema de aprendizaje(dislexia)

a) si

b) no

5.¿en los cursos de transición y primero de primaria a detectado niños con dislexia ?

a) si

b) no

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1. En q grado de conocimiento se encuentra respecto a la la dislexia ?

0 2

2

3A. POCO

B. REGULAR

C. MEDIO

D. BASICO

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2. en los cursos de transición y primero de primeria que cantidad de niños cree que pueden llegar a presentar dislexia

7

00

A. 1- 15

B. 15- 25

C. 25- 35

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3. De las clases de dislexia mas comunes cuales cree o a detectado en algunos de lo niños

1

32

1A. DISLALIA

B. DISLEXIA

C. LAS DOS

D. NO SABE

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4. Conoce algunas formas de tratar este problema de aprendizaje(dislexia)

3

4 A. SI

B. NO

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5. ¿en los cursos de transición y primero de primaria a detectado niños con dislexia ?

7

0

A. SI

B. NO

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Se logro observar la cantidad exacta de niños que presentan este problema de aprendizaje

Se recopilo suficiente material para dejar una base de datos completa acerca de la dislexia

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Logramos identificar los casos mas comunes de dislexia en los que recaen algunos de los

estudiantes de transición y primero del colegio de la presentación

Con la información recopilada se deja la evidencia necesaria plasmada en un

blog, folletos y demás documentación para el conocimiento de este tema y continuación en

la investigación.

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