SYLLABUSDERECHODELTRABAJO2011.docx

SYLLABUS

OFERENTE:ACTIVIDAD ACADÉMICA: LEGISLACIÓN LABORAL

CICLO: TECNICO

CÓDIGO: PAE0001

NÚMERO DE CRÉDITOS: 2

PROFESOR: ARACELIS ISABEL CAMACHO BUSTAMANTE

CORREO ELECTRÓNICO: [email protected]

HORARIO:

PLANTEAMIENTO DE LA NECESIDAD:

La ciencia del saber relacionada con la legislación laboral nace con el surgimiento de la industria y la relación que se establece entre trabajador-empresario. En efecto, establece un esquema de leyes que regulan esta actividad. Actualmente en Colombia existe un código sustantivo del trabajo donde se especifica cada uno de los lineamientos que enmarcan la relación de derecho y deberes de los empresarios y los trabajadores como contraprestación de un servicio,

Las empresas deben de enmarcar sus directrices organizacionales a establecer directrices del código laboral. Porque, el no tener en cuenta estas leyes generaría para las organizaciones cuantiosas demandas que afectarían el patrimonio empresarial.

Santa Marta es una ciudad en crecimiento y en proyecto visión magdalena estructura un desarrollo de la industria desde diferentes puntos de vista. Por tal motivo, las empresas de la cuidad deben implementar modelos gerenciales que tengan en cuenta las leyes que regulan la actividad comercial.

Del anterior planteamiento surgen las siguientes inquietudes.

¡Cuales son las directrices laborales que debe tener en cuenta una empresa para estar acorde a la legislación Colombia?

¿La falta de políticas laborales coherentes y definidas constituye un factor de riesgo empresarial?PROBLEMAS QUE SE ABORDARÁN EN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ACADÉMICA.

¿Cómo se deben desarrollar los actos pedagógicos de acuerdo a las necesidades del nuevo grupo de estudiantes?

¿La evolución del trabajo se encuentra determinada por la evolución de los medios de producción?

¿La normatividad vigente en nuestro país en materia laboral se ajusta a los estándares establecidos por la Organización Internacional del Trabajo?

¿En Colombia es eficaz la protección a los derechos del trabajador?

¿Se respeta en nuestro país la relación laboral o se pretende ocultarla a través de la suscripción de contratos civiles?

¿En el interior de las Empresas se elaboran contratos legales o el trabajador para hacer valer sus derechos debe recurrir al principio de la primacía de la realidad sobre la forma?

¿Existe equidad en los deberes y obligaciones de patronos y trabajadores?

¿Se respeta por parte de los empleadores la jornada máxima legal de trabajo?

¿Logra el salario mínimo satisfacer las necesidades básicas de las familias colombianas?

¿Por qué no se puede incrementar en un porcentaje mayor este salario?

¿Que incidencias tiene en la Empresa la mala liquidación que los empleadores realizan de las prestaciones sociales a que tienen derecho sus empleados al terminar la relación laboral?

¿Cumplen las Cajas de Compensación familiar con su objetivo social?

¿Constituye la intermediación laboral una solución al problema de desempleo en nuestro país?

PROPÓSITOS DE FORMACIÓN

Formar profesionales integrales con visión del mundo, capaces de generar y liderar proyectos en donde aplique conocimientos administrativos y

económicos en las organizaciones, para responder a las necesidades de las empresas. Formulando soluciones dentro del contexto nacional e

internacional que contribuyan al desarrollo del país, en particular al de la región Caribe colombiana específicamente Distrito de Santa Marta.

Además, Formar técnicos en procesos administrativos con competencias en el saber y el hacer con aptitudes, actitudes y habilidades para solucionar

problemas apoyados en la creación e innovación, enfocado las competencias de aprendizaje a las necesidades organizacionales de la región y a la

apropiación de conceptos relacionados con las nuevas tendencias de las ciencias administrativas.

COMPETENCIAS

COMPETENCIA COMUNICATIVA

Expresa y asume una actitud analítica frente a los deberes y prohibiciones de empleado y empleador

Expresa y genera habilidades en relación con la liquidación del salario integral y salarios caídos

Identifica las prestaciones Sociales a cargo de las Entidades de Seguridad Social y sustenta las causas que dan origen a dichas prestaciones

Establece y comunica diferencias entre intermediación laboral, empresas de servicios temporales y cooperativas de trabajo asociado

COMPETENCIA ARGUMENTATIVA

Comprende el origen y la evolución del trabajo y establece diferencias entre trabajo y legislación laboral

Conoce las fuentes del derecho laboral y la importancia de la O.I.T. como máximo organismo del trabajo a nivel internacional

Reconoce la importancia que la Constitución de 1991, ha dado al trabajo al establecer principios que regulan las normas laborales, y a la protección reforzada que ha concedido a ciertos derechos.Sustenta las diferencias entre Contrato de trabajo y contrato civil de prestación de servicios

Contextualiza y establecerá jornadas de trabajo acordes con el tipo de trabajador.

Comprende los beneficios que deben otorgar al trabajador las Caja de compensación familia en dinero o en especie.

COMPETENCIA ENCICLOPÉDICA:

Entiende y normaliza los lineamientos a seguir de la asignatura y evalúa su importancia dentro del contexto académico

Generaliza y reconoce al empleado y empleador como ejes de la relación laboral y los sindicatos como el derecho de agremiación

Elaborará Contratos de trabajo

Integra y liquida las prestaciones sociales

ARTICULACIÓN DE LA ACTIVIDAD ACADÉMICA CON OTRAS ÁREAS DE CONOCIMIENTO

La actividad académica de legislación laboral se articula principalmente con las áreas del conocimiento como son.

● Presupuesto● Gerencia de talento humano● Emprendimiento● Gerencia de la producción● Administración general● Planeación ● Matemáticas● Planeación estratégica● Legislación comercial● Administración publica

METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE

PLANEACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZ

NÚCLEOS DE APRENDIZAJE

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS (ACTUACIONES)

PROBLEMAS O PREGUNTAS

PROBLEMATIZADORAS

ACCIONES A DESARROLLAR

TIEMPOS DE

TRABAJO POR

CRÉDITOS

BIBLIOGRAFÍA

TutoríasAutónomoPresencial

Presentación de la asignatura, programa

Académico, guía y

Explicar los lineamientos, actividades pedagógica y

diagnosticar nivel cognitivo del estudiante

para establecer las reglas relacionadas con el

desarrollo de las clases

Entiende y normaliza los lineamientos a

seguir de la asignatura y evalúa su

importancia dentro del contexto académico

Los lineamientos académicos deben ser

claros dentro del marco de las clases ¿Cómo se deben desarrollar los actos pedagógicos de

acuerdo a las necesidades del nuevo grupo de

estudiantes?

Encuesta diagnostica sobre conceptos bases

de la asignatura, socialización argumentativa

de los lineamientos institucionales y ejes

temáticos

842Reglamento estudiantil,

protocolo de clases, directrices del programa.

Evolución histórica del trabajo.

Generalidades del derecho laboral

Explicar la evolución del trabajo y determinar el momento histórico de la

aparición del derecho laboral

Comprende el origen y la evolución del trabajo y establece diferencias

entre trabajo y legislación laboral

¿La evolución del trabajo se encuentra determinada

por la evolución de los medios de producción?

Socialización argumentativa de los ejes temáticos 842

López Cárdenas Jairo Alonso. Derecho Laboral Individual. Edición 2008

Domingo Campos RiveraDerecho Laboral Colombiano 2Editorial TEMIS

Fuentes Internas del derecho laboral.

El reglamento Interno de trabajo.

El Contrato de Trabajo.

Fuentes Externas del derecho laboral.La Organización Internacional del

Trabajo

Fomentar el razonamiento crítico para Identificar las instituciones que

sustentan el Derecho del Trabajo y reconocer las

características de éste en su naturaleza especial.

Conoce las fuentes del derecho laboral y la

importancia de la O.I.T. como máximo

organismo del trabajo a nivel internacional

¿La normatividad vigente en nuestro país en materia

laboral se ajusta a los estándares establecidos

por la Organización Internacional del Trabajo?

Exposición técnica relacionada con los ejes

temáticos842



Principios laborales constitucionales.

Principios laborales legales

Motivar la comprensión temática para Identificar los principios que regulan

las normas laborales

Reconoce la importancia que la

Constitución de 1991, ha dado al trabajo al establecer principios

que regulan las normas laborales, y a

la protección reforzada que ha concedido a ciertos derechos.

¿En Colombia es eficaz la protección a los derechos

del trabajador?

Preguntas de autorregulación para la

construcción de conceptos.

…

842

Código sustantivo del trabajo



PLANEACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

SEMNÚCLEOS DE APRENDIZAJE




PROBLEMATIZADORAS


TIEMPOS DE

TRABAJO POR

CRÉDITOS

BIBLIOGRAFÍA


El trabajador.Clases de

trabajadores.El Empleador.Los Sindicatos.

Reconocer las partes intervinientes en la

relación laboral

Generaliza y reconoce al empleado y

empleador como ejes de la relación laboral y los sindicatos como el

derecho de agremiación.

¿Se respeta en nuestro país la relación laboral o se pretende ocultarla a través de la suscripción

de contratos civiles?

Mesa redonda , aclaración de conceptos

y solución de inquietudes

863

Código sustantivo del trabajo



Primera evaluación formativa

El contrato de trabajo.Elementos de los

contratos de trabajo.Clases de contratos de

trabajo.

Desplegar ideas, conocimientos y habilidades para

identificar el contrato de trabajo por sus

elementos.

Conocer los diferentes contratos de trabajo

existentes para construir los conceptos y plantear

soluciones

Sustenta las diferencias entre

Contrato de trabajo y contrato civil de prestación de

servicios.

Elaborará Contratos de trabajo

¿En el interior de las Empresas se elaboran contratos legales o el trabajador para hacer

valer sus derechos debe recurrir al principio de la primacía de la realidad

sobre la forma?

Elaboración de contratos de trabajo a termino indefinido, a término fijo, ocasional o

por ejecución de obra

Socialización argumentativa de los ejes temáticos

842

Código sustantivo del trabajo.



Derecho y obligaciones de las partes laborales.La suspensión del

contrato de trabajo.

Transferir conocimientos para reconocer y

expresar la importancia de las obligaciones y

prohibiciones

Expresa y asume una actitud analítica frente

a los deberes y prohibiciones de

empleado y empleador

¿Existe equidad en los deberes y obligaciones de patronos y trabajadores?

Socialización argumentativa de los

ejes temáticos…

842Código sustantivo del trabajo.

López Cárdenas Jairo

o La terminación del contrato de trabajo

recíprocas de los patrones y trabajadores, analizando los problemas

que acarrea suincumplimiento

Alonso. Derecho Laboral Individual. Edición 2008


Jornada laboral ordinaria y máxima

legalJornadas especiales

Conocer la jornada máxima laboral y las

jornadas especiales para identificar los lineamientos

relacionados con el concepto

Contextualiza y establecerá jornadas

de trabajo acordes con el tipo de trabajador.

¿Se respeta por parte de los empleadores la

jornada máxima legal de trabajo?

Mesa redonda , aclaración de conceptos

y solución de inquietudes

842









PROBLEMATIZADORAS


TIEMPOS DE

TRABAJO POR

CRÉDITOS

BIBLIOGRAFÍA


10 El Salario Mínimo. El Salario Integral.

Conocerá la libertad de estipulaciones de que

Expresa y genera habilidades en relación

¿Logra el salario mínimo satisfacer las necesidades

Ejercicios de liquidación de salario integral y


Los Salarios Caídospueden hacer uso las

partes en relación con el salario

con la liquidación del salario integral y salarios caídos

básicas de las familias colombianas?

¿Por qué no se puede incrementar en un

porcentaje mayor este salario?

salarios caídos



11

Segunda evaluación formativa

12Prestaciones a cargo del Empleador.

Identificar cada una de las prestaciones sociales a que tiene derecho el

trabajador, y cuya obligación es exclusiva

del patrono para promover el desarrollo

cognitivos en relación al eje temático.

Integra y liquida las prestaciones sociales

¿Que incidencias tiene en la Empresa la mala liquidación que los

empleadores realizan de las prestaciones sociales a que tienen derecho sus empleados al terminar la

relación laboral?

Taller sobre liquidación de prestaciones sociales842

Código sustantivo del trabajo.



13

Prestaciones a cargo de las entidades de Seguridad Social.

Estimular el pensamiento investigación para

establecer soluciones prácticas sobre las

prestaciones de salud, riesgos profesionales y

pensión a que tiene derecho el trabajador.

Identifica las prestaciones Sociales a cargo de las Entidades de Seguridad Social y sustenta las causas

que dan origen a dichas prestaciones

¿Que incidencias tiene en la Empresa la mala liquidación que los

empleadores realizan de las prestaciones sociales a que tienen derecho sus empleados al terminar la

relación laboral?

Socialización argumentativa de los ejes temáticos842

Código de procedimiento laboral y de la seguridad

social



14Prestaciones a cargo de las Cajas de

Generar experiencia real para desplegar actitudes

Comprende los beneficios que deben

¿Cumplen las Cajas de Compensación familiar

Exposición técnica relacionada con los ejes


compensación Familiar

de desenvolvimiento ante situaciones relacionadas

con casos específicos relacionado con el derecho al subsidio

familiar y que trabajadores son

beneficiarios de este derecho

otorgar al trabajador las Caja de

compensación familia en dinero o en especie.

con su objetivo social?temáticos









PROBLEMATIZADORAS


TIEMPOS DE

TRABAJO POR

CRÉDITOS

BIBLIOGRAFÍA


15 Tercerización e intermediación laboralEmpresas de servicios temporales

Identificar los intermediarios de la

relación laboral

Establece y comunica diferencias entre

intermediación laboral, empresas de servicios

temporales y cooperativas de trabajo asociado

¿Constituye la intermediación laboral

una solución al problema de desempleo en nuestro

país?

Socialización argumentativa de los ejes temáticos

842López Cárdenas Jairo Alonso. Derecho Laboral Individual. Edición 2008

Domingo Campos RiveraDerecho Laboral

Colombiano 2Editorial TEMIS

16

Tercera Evaluación formativa

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

EVALUACIÓN DIAGNOSTICA


CUALITATIVA

DeficienteRegularBuenoExcelente

CUANTITATIVA

1.0-2.5 puntos2.6-3.5 puntos3.6–4.9 puntos5 puntosNo maneja los conceptos básicos relacionados con

la temática

Comprende e interpretación con

dificultad los conceptos

Comprende y maneja en forma correcta los

conceptos

propone y aplica los conceptos

EVALUACIÓN FORMATIVA


DIRECTRIZCUALITATIV

A

DeficienteRegularBuenoExcelenteCUANTITATI

VA1.0-2.5 puntos2.6-3.5 puntos3.6–4.9 puntos5 puntos

Analiza y reflexiona sobre la temática

30%

No Realiza análisis e

interpreta de los conceptos

Analiza e interpretación con

dificultad los conceptos

Realiza análisis e interpreta los

conceptos

Realiza correctos análisis e interpretación

de los conceptos

Estructura y realiza la actividad propuesta

40%

No Estructura correctamente a la

actividad

Estructura con dificulta la actividad

Estructura correctamente a la

actividad

Diseña correctamente la actividad aplicando los

diferentes procedimientos

Desarrolla y resuelve la evaluación temática

30%

Responde por debajo del 30% la

evaluación

Responde correctamente de la

evaluación > 50% de la evaluación

Responde correctamente > 90%

de la evaluación

Responde correctamente a todos los interrogantes y problemas propuestos

LINEAMIENTOS SEGÚN CONCEPTO

CONCEPTOVALORACIÓNTIEMPO DE ENTREGAEXAMEN ESCRITO (PARCIAL)DE 70% AL 30%DURACIÓN DE HORA DE CLASES

TRABAJOS ESCRITOS20% A 70%SE DEFINE EN LA ACTIVIDADTALLERES10% A 20%SE DEFINE EN LA ACTIVIDAD

MAPAS CONCEPTUALES10% A 30%SE DEFINE EN LA ACTIVIDADENSAYOS30% AL 40%SE DEFINE EN LA ACTIVIDAD

SUSTENTACIONES40% A 50%SE DEFINE EN LA ACTIVIDAD

EVALUACIÓN SUMATIVA

CONCEPTOVALORACIÓNESCALAPRIMER SEGUIMIENTO30%De 1 a 5puntos

SEGUNDO SEGUIMIENTO30%De 1 a 5puntosTERCER SEGUIMIENTO40%De 1 a 5puntos

HOJA DE EVOLUCIÓN DE SYLLABUS

FECHAVERSIÓNDESCRIPCIÓN

ELABORADO POR:REVISADO POR:APROBADO POR:

Aracelis Isabel Camacho Ing. Franklin Barrios Barraza

Bustamante

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