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Tabla de Procedimientos vocales.
Nombre del
procedimiento
Descripción Objetivo Aplicación Autor Observaciones
Manipulación digital
de la laringe
(dentro de técnicas
de relajación)
-Masaje sobre la musculatura
perilaríngea con movimientos
digitales descendentes y
pequeños desplazamientos
laterales del esqueleto de la
laringe y además movimientos
circulares en la membrana
tirohoidea.
-Presión anteroposterior sobre
la laringe.
-Reducción de la
hipertonicidad
laríngea.
-Ligero descenso
de la frecuencia
fundamental.
-Disminución de
la sensación de
“bolo” en la
laringe.
-Disfonía por
tensión muscular.
-Muda vocal
incompleta
-Falsete por
mutación o de
conversión.
-Surco vocal.
García-Tapia, R. &
Cobeta, I. (1996).
Diagnóstico y
tratamiento de los
trastornos de la voz
(pp.348-349).
Madrid: Editorial
Garsi.
Forma parte de las
técnicas de acción
directa sobre el
aparato fonador, las
que a su vez se
encuentran dentro
de técnicas de
cambio de postura.
Uso de vibrador con
sonorización glótica
-Aplicar un vibrador a pila o
eléctrico sobre la quilla del
cartílago tiroideo mientras se
emite un sonido de baja
intensidad como, por ejemplo,
/m/.
-Relajación de la
musculatura
laríngea.
-Reducción de la
hendidura
triangular
posteromediana.
-Disfonía por
tensión muscular.
-Rigidez de
mucosa.
García-Tapia, R. &
Cobeta, I. (1996).
Diagnóstico y
tratamiento de los
trastornos de la voz
(pp.348-349.).
Madrid: Editorial
Garsi.
Forma parte de las
técnicas de acción
directa sobre el
aparato fonador, las
que a su vez se
encuentran dentro
de técnicas de
cambio de postura.
Masaje en la cintura
escapular
-Movimientos de tacto, presión,
estiramiento y masaje en la
musculatura cervical en al
espalda y hombros.
-Vibradores eléctricos, calor
húmedo o bolsas térmicas en las
regiones arriba mencionadas.
-Reducción de la
hipercontracción
muscular de la
cintura escapular.
-Disfonías por
tensión muscular.
-Hendidura
triangular
posteromediana.
García-Tapia, R. &
Cobeta, I. (1996).
Diagnóstico y
tratamiento de los
trastornos de la voz
(pp.348-349).
Madrid: Editorial
Garsi.
Forma parte de las
técnicas de acción
directa sobre el
aparato fonador, las
que a su vez se
encuentran dentro
de técnicas de
cambio de postura.
Desplazamiento
lingual
-Retroposición, anteposición y
exteriorización de la lengua.
-Retroposición:
mejor
aprovechamiento
de la cavidad oral.
-Anteposición:
liberación de la
faringe.
-Exteriorización:
abertura del
aditus de la
laringe.
-Retroposición
para la fonación
aguda, voz de
timbre infantil y
alteraciones de la
resonancia.
-Anteposición
para resonancia
pospuesta.
-Exteriorización
para disfonías
hipercinéticas con
contracción de
vestíbulo laríngeo
y para fonación
de bandas.
García-Tapia, R. &
Cobeta, I. (1996).
Diagnóstico y
tratamiento de los
trastornos de la voz
(pp.348-349).
Madrid: Editorial
Garsi.
Forma parte de las
técnicas de acción
directa sobre el
aparato fonador, las
que a su vez se
encuentran dentro
de técnicas de
cambio de postura.
Emisión con boca
abierta
-Emitir los sonidos del habla
aisladamente, secuencias
automáticas o en lectura de
texto con la boca lo más abierta
posible.
(falta especificar tonos,
intensidad)
-Reducir las
constricciones del
tracto vocal.
-Ampliar las
cavidades de
resonancia.
-Disfonías con
bloqueo
articulatorio.
-Casos de baja
resistencia vocal.
-Aumento de
volumen y
proyección.
-Disminución de
roce entre las
cuerdas vocales.
-Uso profesional
de la voz.
García-Tapia, R. &
Cobeta, I. (1996).
Diagnóstico y
tratamiento de los
trastornos de la voz
(pp.348-349).
Madrid: Editorial
Garsi.
Forma parte de las
técnicas de acción
directa sobre el
aparato fonador, las
que a su vez se
encuentran dentro
de técnicas de
cambio de postura.
Técnica de la /b/
prolongada
-Prolongación de la oclusión
bucal de la consonante /b/.
-Seguida de vocal /a/, átona y
nasal en la sílaba /ba/, repetida
varias veces.
-Aumenta la
resonancia.
-Aumenta la
energía en la
región aguda del
espectro.
-Evita el roce
entre las cuerdas
vocales.
-Disfonía por
tensión muscular.
-Falsete por
mutación, de
conversión o
paralítico.
-Hendiduras
diversas.
García-Tapia, R. &
Cobeta, I. (1996).
Diagnóstico y
tratamiento de los
trastornos de la voz
(pp.348-349).
Madrid: Editorial
Garsi.
Forma parte de las
técnicas de acción
directa sobre el
aparato fonador, las
que a su vez se
encuentran dentro
de técnicas de
cambio de postura.
(en intensidad baja, y
tono bajo permite
-Relaja y
desciende la
laringe.
-Aumenta la
presión
intraoralobliga
ndo a la
relajación
laríngea*
contactar ccvv)*
(especificar grado de
esfuerzo)
Técnicas de cambio
de postura de cabeza
en plano horizontal
Asociado a Emisión
.Giro horizontal e inclinación de
la cabeza hacia la derecha e
izquierda.
-Cabeza girada:
mejor
acercamiento de
las cuerdas
vocales a la línea
mediana.
-Disminución de
ronquera o soplo.
-Cabeza inclinada:
nivelación vertical
de las cuerdas
vocales.
-Reducción de la
-Disfonías
neurológicas:
sobreexcursión
de la cuerda vocal
sana en parálisis
unilaterales
(cabeza en
movimiento
homolateral al
lado lesionado).
-Disfonías
neurológicas:
estímulo de la
cuerda vocal
patética (cabeza
García-Tapia, R. &
Cobeta, I. (1996).
Diagnóstico y
tratamiento de los
trastornos de la voz
(pp.348-349).
Madrid: Editorial
Garsi.
Forma parte de las
técnicas de acción
directa sobre el
aparato fonador, las
que a su vez se
encuentran dentro
de técnicas de
cambio de postura.
bitonalidad.
-Más estabilidad
del timbre vocal.
en movimiento
contralateral al
lado lesionado).
-Inadaptación
fónica: asimetría
de tamaño, masa,
forma, vibración
o tensión de las
cuerdas vocales
por inadaptación
fónica.
-La cabeza
inclinada produce
mejores
resultados sobre
el desnivel de las
cuerdas vocales.
Técnica de emisión
con cabeza hacia
atrás.
-Cabeza hacia atrás y emisión de
sonido oclusivo posterior /g/, en
sílabas, varias veces.
-Medialización de
las cuerdas
vocales.
-Casos de
hendidura
fusiforme de
naturaleza
orgánica.
-Hendiduras
irregulares por
retracción
García-Tapia, R. &
Cobeta, I. (1996).
Diagnóstico y
tratamiento de los
trastornos de la voz
(pp.348-349).
Madrid: Editorial
Garsi.
Forma parte de las
técnicas de acción
directa sobre el
aparato fonador, las
que a su vez se
encuentran dentro
de técnicas de
cambio de postura.
cicatrizal.
-
Postlaringectomía
s parciales.
Especificar esfuerzo.
Técnica para
hipofuncionales,
eleva laringe y
aumenta tensión.
Técnica de emisión
con cabeza hacia
delante.
-Realizar la fonación con la
cabeza inclinada hacia el pecho,
emitiendo sonidos nasales,
sostenidos o en sílabas.
-Suavización de la
emisión.
-Eliminación de la
interferencia de
las bandas
vestibulares.
-Elevación de la
resonancia.
-Fonación de
bandas.
-Disfonías por
tensión muscular.
García-Tapia, R. &
Cobeta, I. (1996).
Diagnóstico y
tratamiento de los
trastornos de la voz
(pp.348-349).
Madrid: Editorial
Garsi.
Forma parte de las
técnicas de acción
directa sobre el
aparato fonador, las
que a su vez se
encuentran dentro
de técnicas de
cambio de postura.
Favorece ataque
soplado, x baja
laringe
Emisión con cabeza y
tronco hacia
adelante
-Curvar el tronco (de pie o
sentado) y emitir el sonido
facilitador elegido mientras se
yergue el tronco.
-Mucosa vibrando
a favor de la
fuerza de
gravedad.
-Dispersión de
energía en el
tracto vocal.
-Resonancia
laringofaríngea.
-Edema de
Reinke.
-Fonación de
bandas.
García-Tapia, R. &
Cobeta, I. (1996).
Diagnóstico y
tratamiento de los
trastornos de la voz
(pp. 349-350).
Madrid: Editorial
Forma parte de las
técnicas de acción
directa sobre el
aparato fonador, las
que a su vez se
encuentran dentro
de técnicas de
-Separación de las
bandas
vestibulares.
Garsi. cambio de postura.
Ejercicios corporales
combinados con
emisión de sonidos
facilitadores
-Amplios movimientos del
cuerpo combinados con sonidos
de apoyo o vocales.
-Relajación
dinámica.
-Voces
profesionales.
-Disfonías por
tensión muscular.
García-Tapia, R. &
Cobeta, I. (1996).
Diagnóstico y
tratamiento de los
trastornos de la voz
(pp.349-350..
Madrid: Editorial
Garsi.
Forma parte de las
técnicas de acción
indirecta sobre el
aparato fonador, las
que a su vez se
encuentran dentro
de técnicas de
cambio de postura.
Acompasado,
relajado v/s bruscos
(efectos contrarios)
Ejercicios cervicales
sonorizados
-Movimientos de la cabeza y
cuello en ademán de “sí”, “no” y
“tal vez” (movimientos
verticales, horizontales y de
inclinación), emitiendo vocales o
-Suavización de
ataques vocales.
-Reducción de la
compresión
-Disfonías por
tensión muscular.
-Nódulos vocales.
-Disfonías
García-Tapia, R. &
Cobeta, I. (1996).
Diagnóstico y
tratamiento de los
trastornos de la voz
Forma parte de las
técnicas de acción
indirecta sobre el
aparato fonador, las
que a su vez se
sonidos de apoyo seleccionados.
medial de las
cuerdas vocales.
-Aumento del
TMF.
hipercinéticas.
-Eliminación de
compensaciones
negativas e las
parálisis
laríngeas.
(pp.349-350).
Madrid: Editorial
Garsi.
encuentran dentro
de técnicas de
cambio de postura
Influye el grado de
tensión, velocidad,
intensidad, tono
(pudiendo ocasionar
efectos contrarios)
Ejercicios de
hombros sonorizados
-Girar los hombros en sentido
horario de delante hacia atrás,
de modo bilateral o alternado y
combinar los movimientos con
la emisión de vocales o sonidos
de apoyo.
-Reducción de la
tensión muscular
de la cintura
escapular y del
cuello.
-Disfonías por
tensión muscular.
-Nódulos vocales.
-Eliminación de
compensaciones
negativas en las
parálisis
laríngeas.
García-Tapia, R. &
Cobeta, I. (1996).
Diagnóstico y
tratamiento de los
trastornos de la voz
(pp.349-350).
Madrid: Editorial
Garsi.
Forma parte de las
técnicas de acción
indirecta sobre el
aparato fonador, las
que a su vez se
encuentran dentro
de técnicas de
cambio de postura.
Sonidos Nasales -Producir /m/ y /n/ continuas, sostenidas, moduladas o en escalas.
-suavizar la emisión -reducción del foco de resonancia laringofaríngeo -disipación de la energía sonora en el tracto vocal
-larínge isométrica -nódulos vocales
García-Tapia, R. &
Cobeta, I. (1996).
Diagnóstico y
tratamiento de los
trastornos de la voz
(pp.349-350).
Madrid: Editorial
Forma parte de las
técnicas basadas en
Sonidos
Facilitadores, cuya
ejecución tiende a
mejorar el equilibrio
funcional de la
-aumento de TMF -control vocal
Garsi. producción vocal.
Sonidos Fricativos -Producir una /f/ o /s/ continuas (o sus correspondientes sonoras) -pasar desde sonido afono a sonoro
-dirección del flujo aéreo hacia el ambiente -disociación entre intensidad y esfuerzo laríngeo, usando los sonidos sonoros -suavización del ataque vocal -aumento de TMF
-postoperatorio en lesiones de masa -coordinación fonorrespiratoria
García-Tapia, R. &
Cobeta, I. (1996).
Diagnóstico y
tratamiento de los
trastornos de la voz
(pp.349-350).
Madrid: Editorial
Garsi.
Forma parte de las
técnicas basadas en
Sonidos
Facilitadores, cuya
ejecución tiende a
mejorar el equilibrio
funcional de la
producción vocal.
Sonidos Vibrantes -vibración de lengua /rr/ o /tr/ o vibración de labios /br/, sostenidas, moduladas o en escalas musicales
-movilización de la mucosa -reducción del esfuerzo fonatorio -calentamiento vocal
-laringitis agudas, gripes o catarros -nódulos vocales -edema de Reinke -cicatrices en la mucosa -surco vocal
Sonido Basal -Emisión continua en timbre pulsatil con /a/ sostenida o sílaba /la/ repetidas veces -emisión con espiración o inspiración de un sonido parecido al motor de un barco
-contracción del músculo tiroaritenoídeo -relajación del musculo cricoaritenoídeo -movilización y relajación de la mucosa -aproximación de cc.vv
-nódulos vocales -fatiga vocal -hiatus posterior
Sonidos Oclusivos
Orales
-emisión repetida de /p/, /t/ o /k/ y sus sonoras ( /b/, /d/, /g/) combinadas con vocales
-aproximación de cc.vv -claridad de emisión
-disfonías hipocinéticas -Parkinson -parálisis unilateral de cuerda vocal -laringectomía total
Sonidos Hiperagudos -emisión continua en falsete -combinar la emisión de un sonido hiperagudo con un soplo si es necesario
-relajación del músculo tiroaritenoídeo - contracción del musculo cricoaritenoídeo
-disfonía de bandas -constricción medial del vestíbulo laríngeo -parálisis unilateral de cuerda vocal -edema de Reinke
Técnica de voz salmodiada
Realizar emisiones de manera similar a la recitación de salmos religiosos. Emisión en tono medio. La salmodia determina la prosodia, no el tono. En la terapia, usar tono más bajo. Intensidad media a mínima.
- Reducción del esfuerzo vocal global - Reducción de ataques bruscos - Aumento de resistencia vocal
Disfonía por tensión muscular y nódulos vocales
Pertenece a las Técnicas con Utilización del habla encadenada Este tipo de ejercicio permite obtener una mejora global de la emisión, sin manipular grupos de parámetros específicos. Permiten, además mejorar y equilibrar la coordinación neumofonoarticulatoria y la coordinación
deglución/habla. Para el uso profesional de la voz, permite al hablante elevar su resistencia vocal.
Adiestramiento vocal con enmascaramientos auditivo
Emisión en lectura o secuencia
automática, recibiendo ruido
blanco a 100 dB por ambos oídos
- Provocar el efecto Lombard (en que el ruido ambiental obliga realizar un esfuerzo mayor a las cc.vv.) - Supresión del control auditivo sobre la voz. - Aumento del control propioceptivo
Diagnóstico diferencial entre disfonías psicógenas y neurológicas. Disfonías y afonías por conversión. Disfonías hipocinéticas. Control de
competición sonora
en voces
profesionales.
Idem.
Adiestramiento vocal con control auditivo retardado
Emisión con control auditivo
desacompasado en algunas
fracciones de segundo.
-Provocar el efecto Lee. - Lograr una
fonación constante
y menos tensa
Diagnostico diferencial entre disfonías psicógenas y neurológicas. Aumento del
control
propioceptivos.
Idem.
Control visual, auditivo
y táctil propioceptivo
Control visual: -Observar la emisión delante de un espejo, controlar la propia voz mirando la reacción de los interlocutores, controlar la emisión
-Formación de un esquema corporal vocal -Toma de
Idem.
Técnica de voz cantada, buscar la imagen vocal y construir una nueva.
con cualquier sistema de medición, como por ejemplo, el VU meter de las grabadoras. Control Auditivo: -Oclusión digital de una o ambas orejas para aumentar la vía ósea. Colocar las manos con forma de concha sobre las orejas. Luego detrás de las orejas para aumentar artificialmente el pabellón auricular. Realizar emisiones vocales cerca de paneles que produzcan reflejo auditivo con refuerzo de la energía de la onda sonora. Uso de auriculares acoplados a una grabadora de sonido para escuchar la voz amplificada. Control táctil propioceptivo: -Identificación de sensaciones y síntomas propioceptivos que indiquen o sugieran una emisión incorrecta, tales como: ahogo, carraspera, dolor, ardor, sequedad, bolo en la garganta, escozor, sensación de picor en la garganta, etc. Emisión con las manos sobre la
cabeza, la frente, en la cara y
cavidades de resonancia, incluso las
de la nariz, cuello y pecho, mientras
se llevan a cabo distintas tareas
fonatorias.
conciencia respecto
a la emisión
correcta e
incorrecta de la voz
Especificar tono, intensidad. Aplicable en voz
normal, más ke
patologik…
Técnica de lectura de
vocales solamente
Eliminar las consonantes y leer
únicamente las vocales de un texto
de manera enlazada y modulada
-Control de la fuente glótica -Reducción de las constricciones en el tracto vocal.
Bloqueo articulatorio. Falta de volumen y proyección. Voces
profesionales.
Técnicas con Utilización
del habla encadenada
Método masticatorio
con habla encadenada
Emisión vocal, como en el método
masticatorio, combinada con
recuentos de números, emisión de
secuencias automáticas, o lectura
de textos.
-Reducción de la hipertonicidad excesiva -Aumento de la dinámica fonoarticulatoria -Equilibrio
Situación de gran exigencia vocal. Profesionales de la voz hablada o cantada. Aumento de
resistencia vocal.
Técnicas con Utilización
del habla encadenada
Técnica de
sobrearticulación
Exagerar los movimientos
fonoarticulatorios con amplia
excursión muscular y gran abertura
de la boca
-Reducción de hipertonicidad laríngea -Más volumen y proyección vocal. -Aumento de
precisión
articulatoria.
Voces profesionales. Disfonías neurológicas (disartrosis hipocinéticas, como la de Parkinson) Más volumen y proyección (eso no es objetivo?) Hipernasalidad.
Asoc a método de Lee
Silverman.
Fonación aspirada -Vaciar los pulmones y luego inspirar a la vez que se emite la vocal “i” de manera prolongada, seguida a una vocal relajada del siguiente modo: “ihn” aspirada (oral o nasal) “a”
-Lograr un acercamiento de las cuerdas vocales -Separación de las
bandas vestibulares
Hendiduras por
parálisis y paresias
de las cuerdas
vocales. Fonación
de bandas.
Fonación
García-Tapia, R. &
Cobeta, I. (1996).
Diagnóstico y
tratamiento de los
trastornos de la voz
(pp.353). Madrid:
Pertenece a las
Técnicas favorecedoras
de coaptación de las
cuerdas vocales
Este procedimiento se
relajada ariepiglótica.
Corrección de
disfonías
psicógenas.
Alteraciones de la
muda vocal.
Editorial Garsi. clasifica, además, como
una técnica de
coaptación por tareas
fonatorias específicas,
donde lo que se busca
es estimular un
acercamiento correcto
de las cuerdas vocales
Técnica de empuje Realizar golpes en el aire con los puños cerrados, a la vez que se emiten sílabas oclusivas sonoras. Empujar o levantar pesos al realizar emisiones sonoras. Colocar las manos enganchadas,
con firmeza, mientras se emiten
vocales sostenidas.
-Lograr un acercamiento de las hemilaringes, el cual pueda incluir un acercamiento de las cuerdas vocales, al realizar golpes en el aire. -Lograr una aducción más firme de las cuerdas vocales en la línea media, al colocar las manos en gancho.
Parálisis unilateral
de cuerda vocal.
Disfonías
hipocinéticas.
Grandes
hendiduras
glóticas.
Postlaringectomía.
García-Tapia, R. &
Cobeta, I. (1996).
Diagnóstico y
tratamiento de los
trastornos de la voz
(pp.353). Madrid:
Editorial Garsi.
Pertenece a las
Técnicas favorecedoras
de coaptación de las
cuerdas vocales
Este procedimiento se
clasifica, además, como
una técnica de
coaptación con otras
funciones de la laringe,
los cuales promueven
el cierre glótico por
compensación
extrafonatoria.
Técnica de deglución
incompleta sonorizada
-Emitir secuencia de sonidos
sonoros, como “bam” al final de la
deglución.
--Sonorización con
más cierre laríngeo.
-Parálisis uni o bilateral de la cuerda vocal. -Falsete por mutación o de conversión. -Postlaringectomía.
García-Tapia, R. &
Cobeta, I. (1996).
Diagnóstico y
tratamiento de los
trastornos de la voz
(pp.353-354). Madrid:
Pertenece a las
Técnicas favorecedoras
de coaptación de las
cuerdas vocales
Este procedimiento se
-Grandes
hendiduras
glóticas.
Editorial Garsi. clasifica, además, como
una técnica de
coaptación con otras
funciones de la laringe,
los cuales promueven
el cierre glótico por
compensación
extrafonatoria.
Voz fuerte -Mueva los hombros hacia arriba
y dejelos caer, haga esto de
manera continua mientras emite
la vocal “a” sostenida. Repita 3
veces
- Mueva los hombros hacia
arriba y abajo mientras recita la
primera línea del soneto 23 (W.
Shakespeare). Alargue todos los
sonidos. Respire varias veces
siempre que lo necesite.
- Salte en el lugar para dejar el
cuerpo elástico a la vez que dice
fuerte y extendida la vocal “a”.
Repita 3 veces.
- Salte en el lugar mientras
recita la primera línea del
Dejar proyectar la
voz sin un
esfuerzo
consciente
Rubin, Lucille
(2002).
Entrenamiento de
la voz profesional.
En Jackson-
Menaldi, La voz
patológica (pp. 279-
289). Ciudad:
Médica
Panamericana
Se va de la línea
vocal. El paciente va
a tener ke fijarse en
el movimiento. Más
adecuado pa actores.
Más fácil usar proc
aislados al principio…
(o sea, este no x3)
soneto 23. Extienda el sonido.
- Corra ligero en el lugar y recite
todo el soneto 23; al correr
permita proyectar la voz. Note la
falta de control de los niveles de
los ruidos. Respire todas las
veces que necesite.
Equilibrio y cierre -mire el espejo y alinee la cabeza
en el nivel de los hombros
-por el exterior, ponga la punta
de los dedos cerca de las muelas
del juicio en la mandíbula
inferior. Deje los dedos en la
mand. Inf.
- empuje con los dedos en el
nivel de las encías y mueva la
mandíbula para abajo.
Mantengala, cuente hasta 5
- cierre la mandíbula con los
dedos. Evite utilizar los músculos
- repita pasos 3 y4 hasta que los
dedos abran y cierren la mandib.
-ubique la punta de los dedos
Apertura de
tracto vocal a
través de la
relajación de la
Mandíbula
(alargue y
relajación del
músculo
Masétero)
con suavidad en la ATM. Con la
boca cerrada produzca una “m”
y emita la vocal “a” mientras
bosteza. Sienta que el espacio se
agranda en el nivel de la
articulación hasta que la
mandíbula caiga abierta. Repita
3 veces.
- recite el soneto 23, controle los
cambios de espacio con la punta
de los dedos. Observe la
actividad de la mandíbula en el
espejo. No permita que la
mandíbula se extienda hacia
adelante al final del descenso.
Abrir y cerrar el
paladar
ALGUNOS:
-localice el paladar duro,
coloque la punta de la lengua
detrás de los dientes incisivos
superiores y muévala hacia atrás
mientras siente la superficie
dura del techo de la boca
- deslice la punta de la lengua,
Apertura de
tracto vocal
mediante la
identificación de
posiciones
apropiadas del
paladar para los
sonidos nasales y
los no nasales y la
desde el paladar duro a los
tejidos blandos
- bostece y observe como se
mueve el velo del paladar bajo la
luz y con el espejo
-cante la vocal “a” en diferentes
notas y observe como sube y
baja el velo del paladar, incluso
la uvula
fortificación de
los músculos que
levantan y bajan
el paladar
Reposo de la laringe -Realizar bostezo tocando
primero la nuez de Adán y luego
tocando la laringe, observar
como esta sube y baja.
- repetir los ejercicios anteriores
e identificar la posición de
reposo de la laringe
- cuente hasta 10, cambie el
tono y con los dedos en la nuez
de Adán asegurarse que la
laringe está en posición de
reposo
- cuente de 1 a 10 y aumente los
niveles de intensidad, respire de
Apertura de
tracto vocal:
Estimulación de
posición relajada
de la laringe y
evitar la
utilización de ésta
como un sistema
de control para
los niveles de
frecuencia e
intensidad
nuevo para cada conteo. Vuelva
a colocar la laringe con un
bostezo en la posición de
reposo.
-recite el soneto 23, comience la
primera línea con un nivel de
intensidad bajo y termine la
línea 4 con una intensidad
máxima. Controle la posición de
la laringe y utilizar el bostezo si
es necesario reubicarla si es que
ésta se mueve hacia arriba. Evite
empujar la laringe hacia abajo
con sus dedos
“Mezcla de 50/50” Varias.
Lograr el uso total
de la voz
mediante la unión
de los
resonadores de la
cabeza y del
pecho
Atrape de sonido -ponga las manos como si
fueran2 vasos detrás de las
orejas y diga “Hola”. Explore el
“hola” en diferentes tonos y con
Permitir que el
paciente escuche
su voz
amplificada y la
distintas posiciones de la mano.
- identifique la frecuencia vocal
y la posición de las manos en los
oídos donde se siente que capta
el timbre y sin esfuerzo logre
amplificar la voz.
-diga los primeros 7 versos del
soneto 23, mantenga el timbre
ahuecando las manos detrás de
las orejas.
- recite los versos desde el ocho
hasta el doce, mantenga el
timbre de la voz con un oído
cubierto con la mano. Deje que
la voz “cabalguee con el timbre”
- recite los versos trece mientras
mantiene el timbre sin cubrir los
oídos. Manténgase en la misma
frecuencia en la que el timbre
pueda fluir
adapte al espacio
acútico
Extensión del rango
vocal e identificación
del nivel óptimo de la
Varias también. Introduce al
rango del falsete
y permite el uso
de un rango vocal
Corresponden a
Procedimientos
técnicos, no tan
voz hablada más extendido de
la voz hablada y
cantada.
Identificación de
registros óptimos,
niveles de
resonancia y nivel
de frecuencia
para cada voz
terapéuticos
Método Cos- art -tomar conciencia de la
conducta del pensamiento
- tomar conciencia de las
distintas articulaciones del
cuerpo ( mandíbula.
Atlantooccipital)
- tomar conciencia del cuello por
delante y por atrás
- realizar un recorrido interior
desde el centro del pecho hasta
las manos por delante y por
detrás
-tomar conciencia de la zona del
estómago por delante y por
detrás y equilibrar su energía
Mejorar o
resolver los
problemas que
afectan a la voz
mediante la
conciencia
corporal
Díaz, Yiya (2003).
Voz y método Cos-
Art: el arte de
trabajar el cuerpo.
En Inés Bustos
Sánchez (pp.265-
290). Barcelona:
Paidotribo
Corresponden a
Procedimientos
técnicos, no tan
terapéuticos
hacia los laterales o hacia las
manos o los pies
- tomar conciencia del vientre y
la zona de las lumbares, sacro y
coxis y percibir la relación
interior de estas zonas con las
piernas y pies
Liberación de la Cara -Elevar las cejas, mantenerlas, relajarlas, descenderlas, mantenerlas, relajarlas. Elevar y descender repetidamente. Relajar. -Abrir los ojos, mantenerlos, relajarlos, cerrarlos, mantenerlos, relajarlos. Abrirlos y cerrarlos repetidamente. Relajar -Levantar la nariz, mantenerla, relajarla. Empujarla hacia arriba y abajo repetidamente. Relajar. -Elevar las mejillas, mantenerlas, relajarlas. Empujarlas hacia arriba y abajo repetidamente. Relajar. -Extender los labios, mantenerlos, relajarlos, llevarlos hacia el frente, mantenerlos, relajarlos. Extenderlos y llevarlos hacia el frente repetidamente.
Relajación de
músculos de la
mímica
Morrison, M;
Nichol,H; Pollar,
B;May,F; Salkeld,L.
(1996) apéndiceB:
Ejercicios de
rehabilitación vocal.
En Tratamiento de
los trastornos de la
Voz ( pp273-274).
Barcelona: Editorial
Masson.
Relajar. -Apriete la mandíbula, manténgala, relaje. Elévela y desciéndala repetidamente. Relajar -Empuje la lengua contra el
paladar, manténgala, relaje.
Deje la lengua sobre el piso de la
boca, baje la mandíbula y
respire por la boca.
Liberación de la
mandíbula
- Apretar los dientes, mantener y relajar. - Sostener la mandíbula firmemente con la mano y abrirla manualmente empujándola hacia abajo y algo hacia atrás, sin facilitar con los músculos de la cara. Repetir. - Sentarse en una silla contra la pared. Dejar caer la cabeza hacia atrás. Dejar que la mandíbula se separe de la cara para relajarla. Empujar la mandíbula con la mano para cerrarla. Dejar que caiga nuevamente. Respirar por la boca. - Emitir frente a un espejo ananana y amama, a velocidad normal, partiendo con la mandíbula abierta y
Relajar los
músculos que
mueven la
mandíbula
(masticatoirios)
Morrison, M;
Nichol,H; Pollar,
B;May,F; Salkeld,L.
(1996) apéndiceB:
Ejercicios de
rehabilitación vocal.
En Tratamiento de
los trastornos de la
Voz ( pp274-276).
Barcelona: Editorial
Masson.
descendiéndola en cada a. Luego practicar con otras vocales y consonantes(ayaya, asasa, afafa, alala, apapa, akaka, onono, arere, ususu, imimi). Susurrar primero y añadir voz plena después. - Aplicar a series automáticas, sílabas y frases.
Liberación de la
Lengua
- Susurrar una o y percibir la relajación en la parte inferior de la cara - Respirar formando una gran O con los labios. - Cerrar los labios laxamente y soplar entre ellos. Comprobar cuanto se pueden mantener vibrando con el flujo de aire. - Recordatorio de Movimientos
libres durante el habla: Relajar
labios, mandíbula y lengua.
Emitir uiuiui moviendo hacia
adelante (u) y retrayendo (i) los
labios. Emitir yoayoayoa
moviendo los labios hacia
adelante y hacia atrás.
Relajar músculos
linguales
Morrison, M;
Nichol,H; Pollar,
B;May,F; Salkeld,L.
(1996) apéndiceB:
Ejercicios de
rehabilitación vocal.
En Tratamiento de
los trastornos de la
Voz ( pp276-278).
Barcelona: Editorial
Masson.
Liberación de la
Garganta
- Bostezar y mantener la sensación de “garganta excesivamente abierta”. - Mandibula descendida, lengua y cara relajadas. Respirar por la boca como para prepararse al habla o al canto. - Dejar caer la cabeza hacia atrás contra la pared, dejar descender la mandíbula. Seguir respirando por la boca.
Relajar músculos laríngeos
Morrison, M;
Nichol,H; Pollar,
B;May,F; Salkeld,L.
(1996) apéndiceB:
Ejercicios de
rehabilitación vocal.
En Tratamiento de
los trastornos de la
Voz ( p 278).
Barcelona: Editorial
Masson.
Inicio coordinado de
la voz
- Sentarse o recostarse en silencio, percibir las sensaciones respiratorias. Utilizar siempre los músculos abdominales. Espirar bastante aire y producir un sonido mmm mantenido. Repetir. - Sentarse en una silla apoyada contra la pared y apoyar la cabeza pesadamente en la pared. Relajar la lengua y dejar caer la mandíbula. Respirar por la boca y emitir HU sin mover la cara, lengua, mandíbula ni labios. Repetir. - Extender los sonidos mmm y hu hasta que se quede sin aire. No forzar la inspiración.
Proporcionar
energía necesaria
durante el habla
Morrison, M;
Nichol,H; Pollar,
B;May,F; Salkeld,L.
(1996) apéndiceB:
Ejercicios de
rehabilitación vocal.
En Tratamiento de
los trastornos de la
Voz ( pp 280-282).
Barcelona: Editorial
Masson.
- Añadir movimientos de OFA, sonidos vocales y similares al habla, comenzando con H. Agregar un valor de entonación de frase.
Alimentación de los
resonadores
- Explorar sensación de resonancia con sonidos nasales prolongados, con la garganta abierta, inicio coordinado y en distintas posiciones: acostado, sentado o de pie con la cabeza hacia adelante y hacia atrás. - Hacer variaciones de tono, manteniendo piso de la boca en relajo. -Emitir frases prolongado vocales y nasales. - Srntarse con la cabeza inclinada hacia atrás, abrir la boca, mantener la lengua pasiva y formar una O con los labios. Emitir Hooo, huuu, iiii y percibir la sensación de resonancia. Ensayar en otras posiciones. - Emitir sonidos moviendo la mandíbula pasivamente hmamamama, hnonoo, heyeyeye. - Emitir series automáticas
Obtención de
máxima
resonancia
Morrison, M;
Nichol,H; Pollar,
B;May,F; Salkeld,L.
(1996) apéndiceB:
Ejercicios de
rehabilitación vocal.
En Tratamiento de
los trastornos de la
Voz ( pp283-285).
Barcelona: Editorial
Masson.
maximizando la resonancia.
Vibración labial Juntar levemente labios inferior y superior, soplando entre ellos, obteniendo pbrbrbrbrbr, con la mandíbula y la lengua pasivas (utilizar pulgar bajo mentón para controlar musculatura lingual), y la garganta abierta. Empezar en un tono más alto cada vez y descender suavemente. Mantener la vibración. Ascender y descender el tono.
Alcanzar la
máxima gama de
tonos dinámica
posible en habla y
canto.
Morrison, M; Nichol,H; Pollar, B;May,F; Salkeld,L. (1996) apéndiceB: Ejercicios de rehabilitación vocal. En Tratamiento de los trastornos de la Voz ( p 286) Barcelona: Editorial Masson.
Vibración lingual Dejar que la punta de la lengua vibre contra el techo de la boca, obteniendo tdrdrdrdrdr, con la mandíbula y la lengua pasivas (utilizar pulgar bajo mentón para controlar musculatura lingual), y la garganta abierta. Empezar en un tono más alto cada vez y descender suavemente. Mantener la vibración. Ascender y descender el tono.
Alcanzar la
máxima gama de
tonos dinámica
posible en habla y
canto.
Morrison, M; Nichol,H; Pollar, B;May,F; Salkeld,L. (1996) apéndiceB: Ejercicios de rehabilitación vocal. En Tratamiento de los trastornos de la Voz ( p 286) Barcelona: Editorial Masson.
Sirena vocal Mantener los músculos de la mímica relajados. Sirena vocal con vigilancia
Alcanzar la
máxima gama de
tonos dinámica
Morrison, M; Nichol,H; Pollar, B;May,F; Salkeld,L.
Colocar dedo índice verticalmente sobre los labios. Emitir una u prolongada, con la mandíbula y la lengua pasivas (utilizar pulgar bajo mentón para controlar musculatura lingual), y la garganta abierta, de modo de sentir una vibración en el índice y un sonido secundario, zumbido. Ascender y descender el tono de la u prolongada, manteniendo la vibración. Sirena vocal sin vigilancia Emitir una u prolongada, con la mandíbula y la lengua pasivas (utilizar pulgar bajo mentón para controlar musculatura lingual), y la garganta abierta, de modo de sentir una vibración en las cavidades de resonancia. Ascender y descender el tono de la u prolongada, manteniendo la vibración. Se pueden utilizar otros sonidos: mmm, nnn, ngngng, iii, rrr, aaa…
posible en habla y
canto.
(1996) apéndiceB: Ejercicios de rehabilitación vocal. En Tratamiento de los trastornos de la Voz ( pp 286- 287) Barcelona: Editorial Masson.
Procedimientos que no alcanzaron a ser revisados.
Nombre Descripción Objetivo Aplicación Observaciones Ficha bibliográfica
Técnica del bostezo Inspirar profundamente y
simular un bostezo con la
lengua baja y hacia
- Reducir ataques vocales
duros.
- Ensanchar el tracto
- Bloqueo articulatorio.
- Disfonías con foco
resonante faríngeo o
El procedimiento descrito
está enmarcado dentro de
las técnicas de
delante, sonorizar el
bostezo con vocal abierta
(aprovechar también los bostezos naturales).
vocal.
- Ayudar a la proyección
vocal. - Descender la laringe.
- Ensanchar la faringe.
- Sintonizar fuente y
filtros de resonancia.
laringofaríngeo.
- Nódulos vocales.
- Disfonía por tensión muscular.
- Fonación de bandas
ventriculares.
combinación de
movimientos de los
órganos fonoarticulatorios o funciones
reflejovegetativas con la
emisión.
Técnica del estallido de
lengua con sonido nasal.
Combinación del estallido
de lengua con la técnica
del sonido nasal, llamada “caballo y coche”, de
modo constante y
repetitivo.
- Relajar la musculatura
suprahioídea.
- Recuperar el equilibrio fonatorio.
- Sintonizar fuente y
filtros.
- Mover la laringe
verticalmente.
- Bloqueo articulatorio.
- Foco resonante bajo.
- Disfonías por tensión muscular.
El procedimiento descrito
está enmarcado dentro de
las técnicas de combinación de
movimientos de los
órganos fonoarticulatorios
o funciones
reflejovegetativas con la
emisión.
Método masticatorio Masticar activamente con
la boca abierta y hacer
movimientos amplios con
los labios, lengua y
mejillas, emitiendo gran
variedad de sonidos, pero
evitando el monótono
“iam, iam, iam…”
- Uso universal de la voz.
- Equilibrio de la calidad
vocal.
- Reducción de
constricciones
inadecuadas.
- Calentamiento vocal.
- Aumento de resistencia
vocal.
- Disfonías por tensión
muscular.
- Foco resonante bajo.
El procedimiento descrito
está enmarcado dentro de
las técnicas de
combinación de
movimientos de los
órganos fonoarticulatorios
o funciones
reflejovegetativas con la
emisión.
Ejercicios de giro lingual
en el vestíbulo
Rotación de la lengua en
el vestíbulo bucal,
lentamente, con los labios
unidos dos veces en cada
sentido, aumentando el
número de giros a cada
serie hasta 10 series.
- Combinar el giro lingual
con la emisión del sonido
nasal /m/, prolongado,
- Reducción de las
constricciones del tracto
vocal.
- Recolocación de la
lengua y la laringe.
- Reorganización
muscular
fonoarticulatoria.
- Reducción de la tensión
laringofaríngea.
El procedimiento descrito
está enmarcado dentro de
las técnicas de
combinación de
movimientos de los
órganos fonoarticulatorios
o funciones
reflejovegetativas con la
emisión.
juntar la saliva y tragarla.
- Inspirar profundamente
y emitir vocales bostezadas.
/b/ prolongada:
Posición vertical
laríngea
Prolongar una /b/
inflando mejillas.
Aumento de presión
intraoral provoca de
laringe descienda,
disminuyendo la
aducción glótica.
Hiperfunción vocal
Farias, P (2007).
Ejercicios que restauran
la función vocal. Ed:
Akadia
Ejercicios vibratorios
Practicar vibración
labial y lingual,
asociándolas a
emisiones con
variaciones de tono.
Relajar labios y lengua,
bajar la tensión
laríngea, aumentar la
movilidad de la mucosa
laríngea. Mejorar la
vibración cordal,
aumentar la claridad de
la voz y la CFR
Patología de cuerda
vocal
No deben ser usados
en casos agudos y de
establecimiento
reciente, para no
agravar el cuadro
inflamatorio.
Farias, P (2007).
Ejercicios que restauran
la función vocal. Ed:
Akadia
Humming o método
masticatorio: sonidos
nasales
Movimientos de
masticación, agregando
la emisión “humm” en
tono cómodo.
Promueve la relajación
y el equilibrio muscular,
centrándose en la
proyección al cambiar
el foco de resonancia
de laringe a la cavidad
nasal.
Hiperfunción vocal Evitar ejercicio con
fonemas nasales en
pacientes con
hipernasalidad.
Trabajar primero con
/b/ o /l/.
Froeschels (1952) en:
Farias, P (2007).
Ejercicios que restauran
la función vocal. Ed:
Akadia
Técnica del bostezo-
suspiro
Uso de las funciones
naturales de bostezo y
suspiro que vencen la
constricción vocal.
Descenso laríngeo por
acción de los músculos
intralaríngeos y
relajación de los
constrictores faríngeos
Hiperfunción vocal,
eliminar contactos
glóticos duros
- úlceras - nódulos - pólipos - espesamiento de
cuerda - laringitis por abuso - laringe elevada - constricción del
tracto vocal
Puede ser usado como
preparación al método
masticatorio o luego de
este, ya que el método
masticatorio persigue
también la ampliación
del resonador
Farias, P (2007).
Ejercicios que restauran
la función vocal. Ed:
Akadia
Fonación inspiratoria
Realizar emisiones
suaves mientras se
inspira por la boca,
El aire inspiratorio
separa las cuerdas
falsas y hace vibrar las
verdaderas. La emisión
se realiza
obligatoriamente con
las cuerdas vocales.
- disfonía espasmódica - fonación de bandas - diplofonía - voz estridente - hiperfunción
compensatoria de debilidad vocal
Si la inspiración se
realiza en forma muy
brusca el paciente
puede ahogarse y toser
por la entrada de
brusca de aire frío.
Suavizar el ejercicio
para evitar el trabajo
de los músculos
perilaríngeos
Powers, Holtz y Ogura
(1964) en:
Farias, P (2007).
Ejercicios que restauran
la función vocal. Ed:
Akadia
Técnica de la reducción
manual de la tensión
musculoesqueletal
laríngea: masaje
laríngeo, masaje en
cintura escapular y
técnicas de
manipulación laríngea
Masajear con
movimientos circulares,
mientras el paciente
sostiene emisiones
vocálicas, a lateral del
hueso hioides, el
espacio tirohioídeo, el
cartílago tiroides, los
músculos ECM. Se
intenta bajar
suavemente la laringe.
Reducción de la tensión
laríngea extrínseca
principalmente
Hiperfunción vocal,
tensión músculos
laríngeos extrínsecos
Aronson (1985) en:
Farias, P (2007).
Ejercicios que restauran
la función vocal. Ed:
Akadia
Maniobra de
lateralización y
emisión.
Mover laringe hacia los
lados al tiempo que se
emite un tono cómodo
en registro modal.
Reducción de tensión
musculoesquetal
laríngea
Hiperfunción vocal
- tensión muscular laríngea
- Distonía laríngea
Farias, P (2007).
Ejercicios que restauran
la función vocal. Ed:
Akadia
Fonación soplada-voz
confidencial
Emisión suave y a baja
intensidad, sin
reducción del tono ni
de la movilidad de la
boca
Mantiene la glotis
abierta suavemente, lo
que reduce la fuerza de
contacto y la
compresión medial
cordal
Eliminar mal uso o
abuso vocal
Un efecto del
incremento del flujo de
aire puede ser la
sequedad de la
mucosa, por lo que se
recomienda aumentar
la ingesta de agua
Colton y Casper (1990)
en:
Farias, P (2007).
Ejercicios que restauran
la función vocal. Ed:
Akadia
Terapia de voz
resonante
Uso de una voz natural
y cómoda asociada a
sensaciones vibratorias
en facies.
Cierre anteroposterior
de cuerdas vocales
Nódulos Verdolini (1998) en:
Farias, P (2007).
Ejercicios que restauran
la función vocal. Ed:
Akadia
Sonidos Fricativos Ejercicios utilizados
para concientizar la
economía del aire,
utilizando una fuente
friccional, con o sin
participación de una
fuente glótica. De
acuerdo al tipo de
sonido utilizado,
permiten aumentar la
presión intraoral y
diafragmática,
permitiendo al paciente
comprar presiones
generadas entre
fricativas áfonas y
sonoras.
- Suavizar el contacto
cordal en pacientes
con ataque duro.
- Manejo de la
intensidad y presión
disociándolas de un
excesivo esfuerzo
laríngeo.
Ataque duro Si el paciente no logra
hacer la emisión sin
ataque brusco se puede
utilizar sonidos
fricativos áfonos como
/s/, anteponiéndola a
una vocal para suavizar
el contacto cordal
Farias, P (2007).
Ejercicios que restauran
la función vocal. Ed:
Akadia
Sonidos glisados y
portamentos
Realizar glissandos y
portamentos
(glissandos entre 2
tonos dados) uniendo
diferentes registros,
mediante consonantes,
vibratorios y vocales.
Elongación y relajación
completa de la cuerda
vocal
Hiperfunción vocal Farias, P (2007).
Ejercicios que restauran
la función vocal. Ed:
Akadia
Desplazamiento lingual Movimientos
protrusivos y retrusivos
de la lengua asociados
a vocalizaciones.
Ensanchamiento de
orofaringe y descenso
de mandíbula al estirar
la lengua hacia delante
y abajo
Hiperfunción vocal,
posición de laringe
elevada
Cuidado con que el
trabajo sea lingual y
laríngeo, sin
desplazamiento
cervical.
Farias, P (2007).
Ejercicios que restauran
la función vocal. Ed:
Akadia
Falsete-hiperagudos Emisiones vocálicas en
tono agudo en
glissandos ascendentes,
descendentes e
imitación de un tono
dado.
Permite elongar al
disminuir la masa de las
cuerdas vocales en la
emisión de agudos, y
relajar al aumentar la
masa cordal con las
emisiones graves.
- Nódulos - Restricción de
agudos y falsete
Farias, P (2007).
Ejercicios que restauran
la función vocal. Ed:
Akadia
Sonidos basales Soplar todo el aire y
luego comenzar a fritar.
Al retomar la voz
habitual se referirá
mejoría en la calidad de
la emisión y eliminación
de las molestias
previas.
Lograr el máximo
acortamiento del
tiroaritenoídeo con la
posterior
reacomodación del
tracto vocal.
-Frito relajado:
descenso laríngeo.
-Frito tenso: ascenso de
laringe y cierre
supraglótico.
- Terapia de disfonías leves y moderadas
- Parálisis cordal
Farias, P (2007).
Ejercicios que restauran
la función vocal. Ed:
Akadia
Cambios de postura Búsqueda de sonidos a
través de posturas de
cabeza (alineada con
tronco, hacia abajo,
hacia atrás, hacia
izquierda-derecha,
hacia hombro) y
cuerpo, estáticos (de
pie, sentado, supino y
prono) y dinámicos
(agregando
movimientos de las
extremidades o
inclinaciones), mientras
se emiten sonidos con
distintas características.
Manejo de la tensión
laríngea, corporal y
facial. Control de la
colocación,
compensación de
anomalías de ccvv.
- Hiperfunción vocal - Asimetrías de
tamaño, masa, forma, vibración y tensión de ccvv (por inadaptación fónica, malformaciones congénitas, alteraciones neurológicas o cirugía de laringe)
- Parálisis recurrencial unilateral
- Secuelas cicatrizales
Farias, P (2007).
Ejercicios que restauran
la función vocal. Ed:
Akadia
Cambios de
Frecuencia
Entrenamiento
destinado a lograr la
elongación del músculo
cordal, mediante
variaciones en la
vibración de las cuerdas
vocales al realizar tonos
graves, medios y
agudos
Permite la elongación
de las cuerdas vocales,
variación tonal en voz
hablada, y obtención
del tono optimo del
paciente.
Hiperfunción vocal,
encontrar el tono
óptimo
Farias, P (2007).
Ejercicios que restauran
la función vocal. Ed:
Akadia
Salmodia Reproducción de series
automáticas o habla
espontánea
manteniendo la
emisión 2 tonos sobre
el tono óptimo
(imitando la emisión de
salmos de la iglesia).
Elevación del tono y
prolongación de las
vocales para suavizar la
emisión. El paciente
focaliza la atención en
seguir al terapeuta y no
en “tensar”.
Hiperfunción vocal con
ataque duro
Farias, P (2007).
Ejercicios que restauran
la función vocal. Ed:
Akadia
Método del acento Producción del habla
en forma acentuada y
rítmica asociada a
contracciones
diafragmáticas.
Toma en cuenta
- Óptimo control de la producción del habla y la voz.
- Ajuste de la postura del paciente.
- Activación de los articuladores.
- Ensanchamiento de
Es necesario que el
paciente comprenda el
mecanismo exacto de
reajuste de la fisiología
vocal, el efecto
Bernoulli a nivel glótico
relacionado con el
Dr. Svend Smith, en:
Farias, P (2007).
Ejercicios que restauran
la función vocal. Ed:
consejos de higiene
vocal y corrección de
técnica vocal errónea.
la faringe. soporte pulmonar. Akadia
Ejercicios de función
vocal
Ejercicios diseñados
para restaurar el
balance, la resistencia y
facilidad en la fonación,
mediante el uso de
emisiones de pitch
deslizante (glissandos)
y sostenidas en pitch
alto o bajo
Mejora el control
laríngeo, con
actividades que
permiten calentar las
cuerdas vocales, lograr
un verdadero
stretching (elongación
de las cuerdas vocales,
con y sin contacto
entre ellas),
descontraer las cuerdas
vocales, y lograr una
función vocal más
firme, clara y
resistente.
Músculos hiper e
hipofuncionales.
Probado en un estudio
con profesores, en
comparación a solo
ejercicios de higiene
vocal y pacientes sin
tratamiento. Resultado
a favor de los ejercicios
de función vocal
estadísticamente
significativos.
Farias, P (2007).
Ejercicios que restauran
la función vocal. Ed:
Akadia
Silbido Interacción dinámica
entre acomodaciones
del tracto vocal y el
pasaje del aire, para
conseguir las
diferencias tonales.
Estiramiento y
acortamiento de
cuerdas vocales más o
menos sin llegar a
contactarse o vibrar.
Todo tipo de disfonías. Farias, P (2007).
Ejercicios que restauran
la función vocal. Ed:
Akadia
Lectura vocálica y
lectura consonántica
- Decir palabras o frases
habladas o cantadas
eliminando las
consonantes.
- Eliminar las vocales
manteniendo los
moldes y espacios
temporales vocálicos,
remarcando ruido de
consonantes
Vocálica:
- Eliminar bloqueos en
el tracto vocal y aislar la
fuente glótica. El
paciente percibirá con
mayor facilidad las
emisiones apretadas,
monotonales o
aireadas.
Consonántica:
- Conciencia de la
anulación de la fuente y
acción bloqueadora del
filtro. Mejoría
articulatoria.
Hiperfunción vocal Farias, P (2007).
Ejercicios que restauran
la función vocal. Ed:
Akadia
Ensayo-error Pedirle al paciente que
una vez que logró el
modelo correcto, lo
haga de manera
incorrecta.
Logra fijar patrones
musculares adecuados
e inadecuados.
Sólo se aplica en la
sesión, fuera de ella
solo practica los
modelos correctos y
registrar los
incorrectos.
Farias, P (2007).
Ejercicios que restauran
la función vocal. Ed:
Akadia
Reducción de la
velocidad del Habla
Relajar mandíbula y
leer marcando un
descenso en cada
vocal. Verificar el
descenso tocando el
mentón o frente a un
espejo. Trabajar todos
los moldes vocálicos e
introducirlos al habla
conectada. Se puede
trabajar asociando un
texto a ritmo y/o
melodía.
Bajar la tensión
laríngea intrínseca y
extrínseca, abrir la
articulación,
aumentando la
apertura vertical
Hiperfunción vocal Farias, P (2007).
Ejercicios que restauran
la función vocal. Ed:
Akadia
Ejercicios para ataque
de la emisión
Enseñar al paciente a
identificar un ataque
duro, uno soplado y
uno normal desde
distintos canales
perceptivos (auditivo,
propioceptivo, etc.)
Reconocer y evitar la
aducción golpeada de
las cuerdas vocales en
fonación.
Ataque duro Farias, P (2007).
Ejercicios que restauran
la función vocal. Ed:
Akadia
Uso del vibrador Colocar un vibrador o
masajeador en
cartílago tiroides
mientras se emite un
sonido de baja
intensidad en tono
natural de forma
prolongada
Relajar la musculatura
laríngea
Hiperfunción vocal Farias, P (2007).
Ejercicios que restauran
la función vocal. Ed:
Akadia
Utilización de actos
reflejos
Entrenar al paciente
para comprender como
en los actos reflejos la
laringe se torna una
válvula que deja
escapar pequeños
pulsos de aire en forma
continua y
entrecortada que
necesita una excelente
coordinación
Lograr una adecuada
coordinación
respiratoria en la
producción de
emisiones cortas como
los actos reflejos de
risa, llanto y carraspeo,
en escalas ascendentes
o descendentes.
Hiperfunción vocal,
disfonías psicógenas y
parálisis recurrencial.
Farias, P (2007).
Ejercicios que restauran
la función vocal. Ed:
Akadia
respiratoria.
Despistaje vocal Alternancia rápida y sin
pausas de emisiones
que el paciente realice
sin dificultad con otras
que le sean habituales
(alteradas).
Producir despistaje que
hace aparecer la voz en
las emisiones disfónicas
o áfonas. Los sonidos
que normalizan la voz
del paciente activan el
patrón muscular
necesario para la
emisión posterior.
Disfonía psicógena,
diafonía espasmódica
aductora dudosa,
disfonía por
hiperfunción severa.
Es importante realizarlo
sin pausas, ya que la
velocidad es el factor
que influye en el
despistaje vocal
Farias, P (2007).
Ejercicios que restauran
la función vocal. Ed:
Akadia
Uso de vibrato Mantener la emisión de
forma temblorosa
(variaciones de
intensidad y
frecuencia), sin que
dependa de
movimientos
mandibulares.
Evitar la fijación
laríngea en fonación
haciendo que el
paciente experimente
el juego entre el pasaje
de aire y vibración
cordal.
Disfonías tensionales Farias, P (2007).
Ejercicios que restauran
la función vocal. Ed:
Akadia
Monitoreo visual,
auditivo y táctil
propioceptivo.
Monitoreo visual:
observación frente al
espejo o software.
Monitoreo auditivo:
-Retorno auditivo
posterior a la emisión
→ grabaciones
-Retorno auditivo
forzado → refuerzo de
la energía sonora.
-Retorno auditivo
retardado → escuchar
la propia voz con
retraso.
Monitoreo táctil
propioceptivo
Se usa acompañando
otras técnicas, ya que a
partir de este ejercicio
el paciente irá
internalizando lo
aprendido en la sesión.
- Objetivación de la emisión vocal
- Estabilización de la emisión.
- identificar mediante el tacto y sensaciones los síntomas indicativos de una emisión incorrecta.
Farias, P (2007).
Ejercicios que restauran
la función vocal. Ed:
Akadia
Imaginería
Uso de imágenes
mentales que ayudan a
lograr nuevas cadenas
musculares de acción.
Se combinan con todas
Que el paciente fije los
aprendizajes, desde su
cuerpo, de forma de
que puedan ser
automatizados y no
Todas las disfonías. Farias, P (2007).
Ejercicios que restauran
la función vocal. Ed:
Akadia
las técnicas
olvidados.
Amo voz!
