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TABLA ESPECIFICACIONES EVALUACIÓN CIERRE DE UNIDAD “Interpretando información en distintos tipos de gráficos”
6º BÁSICOS
OBJETIVOS INDICADORES DE EVALUACIÓNNIVEL DE DIFICULTAD1
CLAVECON. COMP. APL.
1. Leer e interpretar gráficos de barra y comunicar sus conclusiones. (OA24)
1.1- Muestran que cada parte de un gráfico circular es el porcentaje de un todo.
4 3 d a
1.2.- Explican por medio de ejemplos que los gráficos de barras dobles muestran dos tipos de información.
5 6 a d
1.3.- Interpretan información presentada en gráficos de barras dobles.
2 1 c b
1.4.- Interpretan información presentada en gráficos circulares en términos de porcentaje.
1516 17 b
d c
2. Conjeturar o predecir acerca de las tendencias de resultados obtenidos en repeticiones de un mismo experimento con dados, monedas u otros, de manera manual. (OA23)
2.1- Describen un diagrama de árbol por medio de ejemplos.
78
bd
2.2.- Enumeran resultados posibles de lanzamientos de monedas o dados con ayuda de un diagrama de árbol. Por ejemplo, al lanzar tres veces una moneda, o una vez dos dados.
2324
dc
2.3.- Realizan de manera repetitiva experimentos con monedas para conjeturar acerca de las tendencias de los resultados.
10 b
2.4.- Conjeturan acerca de porcentajes de ocurrencia de eventos relativos a lanzamientos de monedas o dados.
920
ac
3. Comparar distribuciones de dos grupos, usando diagramas de puntos.
3.1- Usan diagramas de puntos para responder preguntas. 12 13 c a
3.2- Construyen diagramas de puntos para obtener distribuciones 14 d
1 CON= Conocimiento, ideal un 33% COM= Comprensión, ideal un 42% APL = Aplicación, ideal un 25%
(OA22) de valores de resultados.
3.3- Construyen diagramas de puntos para comparar distribuciones.
19 18 d B
3.4- Construyen diagramas de tallo y hojas para obtener distribuciones de valores de resultados.
11 B
3.5- Construyen diagramas de tallo y hojas para comparar distribuciones.
21 22 d a
TOTAL 24 8 10 6