Proyecto de Taller de Cartelería en la Escuela Media de Villa Olivari

La localidad de Villa Olivari, es un pequeño pueblo de la provincia de Corrientes, situado al nordeste de la misma, conformando parte de la Reserva Natural del Iberá y uno de los principales accesos al Norte de dicha área protegida.

Sus casi 1500 habitantes, están en gran parte consagrados a la actividad económica forestal, que aprovecha las grandes extensiones de bosque implantados en los alrededores.

El pueblo posee ciertas deficiencias estructurales en materia de infraestructura y equipamiento relacionado con la señalización interna del mismo y la atención al visitante. Es por eso que se torna indefectible, llevar a cabo o ejecutar acciones tendientes a su solución. Es por eso que amerita que se lleve a cabo un enriquecimiento de la infraestructura mediante la implementación de cartelería interpretativa, indicativa e informativa acerca del pueblo.

Este proyecto consiste en talleres de capacitación sobre confección de cartelería en madera. La realización de los mismos será semanal y dirigido a los alumnos de la Escuela Secundaria de Villa Olivari.

Se trabajará de forma conjunta entre los Docentes del Colegio Secundaria de Villa Olivari y los Guardaparques de la Reserva Natural del Iberá (personal dependiente de la Dirección de Parques y Reservas de Corrientes).

Cabe resaltar, que la institución escolar es uno de los sitios ideales, adecuados o proclives para el tratamiento de la Educación Ambiental, oportunidad que el proyecto a implementar ayudará a capitalizar.

A través de trabajos informativos se pueden abordar de forma indirecta las problemáticas sociales. Por ello, la cartelería es un recurso importante, a través del cual podemos comunicar nuestros mensajes. La comunicación es más un asunto de diseño conceptual que de diseño artístico, pero ambos son importantes, a la hora de atraer la atención y curiosidad de los espectadores, y transmitir el mensaje al mismo tiempo.

Se espera con este trabajo el alcance e inserción social. El bienestar y la calidad de vida de la gente se vinculan directamente con la diversidad, la productividad y la calidad del ecosistema del cual forman parte, por eso es necesario promover el uso racional, rentable y sustentable de los recursos naturales y culturales.

De forma conjunta, también esperamos que las actividades ofrecidas y realizadas dejen en los alumnos un aprendizaje que pueda ser tomada a futuro como una salida laboral dentro de la comunidad.

La provincia posee un valioso patrimonio natural constituido por recursos representativos de la ecorregión del Ibera, con condiciones ambientales muy aptas para el desarrollo turístico y educativo, existen unidades de conservación donde se conjugan un conjunto de valores científicos, educativos, estéticos y económicos.El fin de este proyecto es hacer que tanto la comunidad como el visitante en general incorpore el concepto de conservación del medio ambiente y reconozca y valore su importancia en nuestro crecimiento y desarrollo a lo largo del tiempo, porque mejorar el bienestar de las personas esta directamente vinculado al bienestar del ecosistema.

2. OBJETIVOSObjetivos Generales:

a. Inclusión social a través del trabajo de cartelería.b. Instalación social de un oficio; conocimientos y valoración

medioambientales

Objetivos Específicos:

1. Capacitar a los alumnos en cuanto a técnicas de confección de carteleria en madera.

2. Enriquecimiento de mensajes de indicación e información de la localidad de Villa Olivari.

3. Revalorización de recursos desechados (costaneros y/o todo tipo de madera) por parte de las industrias madereras locales.

3. Metodología: Las actividades consistirán en talleres Teóricos/Prácticos, de 28hs mensuales distribuidos en 4hs en áreas curriculares y 3hs semanales los días sábados. Las actividades consistirán en la capacitación de alumnos y docentes, y confección de carteles, los trabajos serán, como primera medida, realizados mediante tareas asignadas y luego de puestas en común para la confección de los mismos. La cartelería a confeccionar serán las que los alumnos crean necesarias para el enriquecimiento informativo del pueblo. De forma conjunta, por cada jornada realizada se confeccionarán dos carteles que contengan mensajes relacionados a conservación y cuidado del medio ambiente. Las actividades a realizar en los distintos talleres se mencionan en el siguiente punto.

4. Cronograma

Actividad 1: Charla de presentación e introducción del taller y objetivos previstos.

• Tarea: realizará un trabajo de investigación y/o búsqueda de información sobre las calles de la localidad de Villa Olivari, donde se destaquen los nombres y ubicación de las mismas. Actividad supervisada por guardaparques y docentes a cargo. Comienzo de las actividades: Mes de Marzo, una vez comenzada las actividades en la fecha tentativa, las actividades serán incorporadas en la currícula de las áreas de tecnología, procesos productivos, artística y computación, y también se llevarán a cabo todos los sábados de cada mes.

Actividad 2: Se realizará confección de cartelería de las calles y accesos de la localidad de Villa Olivari.

• Discusión sobre contenido gráfico y diseño.• Inicio de confección de cartelería.

Actividad 3: Seguimiento de confección de cartelería.• Esta jornada tendrá vigencia el tiempo necesario hasta que se confeccionen todos

los carteles previstos por los alumnos.

En ésta jornada se llevará a cabo la confección, en primera medida, de los accesos a la localidad. Seguido por los trabajos de confección de carteles de las calles principales y por último se confeccionará la cartelería del resto de las calles del pueblo.

Terminadas las actividades prevista para la Jornada 3, como tarea se realizará un relevamiento de los principales lugares que requieran cartelería. Supervisado por Docentes y Guardaparques a cargo del taller.

Actividad 4: Puesta en común de la tarea anterior, destacando la importancia de porque la confección de esos carteles.

• Discusión sobre el contenido de los carteles, contenido grafico, diseño y mensajes. • Inicio de confección de cartelería.

Actividad 5: Seguimiento de confección de la cartelería.

• Esta jornada tendrá vigencia el tiempo necesario hasta que se confeccionen todos los carteles previstos por los alumnos.

Actividad 6: Se realizará relevamiento de lugares que brinden servicios a la localidad.• Discusión sobre contenido gráfico y diseño.• Inicio de confección de cartelería.

Una vez culminada la Jornada 6, se realizará a modo de tarea un relevamiento que consistirá en señales viales, donde se determinará las más importantes a confeccionar, como así también de los lugares a colocar.

Actividad 7: Confección de cartelería sobre señalizaciones viales.• Discusión donde se priorizará que tipo de cartelería se construirá.• Inicio de confección de cartelería.

5. Materiales y Herramientas: Los materiales y herramientas que se nombraran a continuación serán los indispensables para la realización de este taller, y servirán para la confección y colocación de la cartelería resultante en todo el periodo de duración del taller. El presupuesto de los mismos va anexado a continuación.

Serrucho

Sierrita

Lijadora de banda

Lijas de banda de diferente espesor

Lijas comunes de madera con diferentes espesores

Caladora o Router Grande con sus fresas correspondientes.

Caladora o Router chico con sus fresas correspondientes.

Taladro eléctrico, Taladro de mano,

Diferente tipos de mechas, para ambos taladros.

Protector visual y auditivo

Morsas o Prensas

Tuercas, Arandelas y Varillas roscadas

Llaves fijas y Francesas

Martillo

Impregnante para madera color caoba e incoloro.

Barniz

Tinta diferentes tonalidades

Pintura diferente tonalidades

Guantes

Pinceles diferentes tamaños

Regla larga de madera o hierro

Regla común

Cinta métrica

Carbónico

Hilo

Lápiz goma

Cinta adhesiva

Pala pocera

Caballetes

Jeringas plasticas.

6. RECURSOS FINANCIEROS O ECONOMICOS