9
Limite Infer Limite Superior Marca de Clase Frecuencia Absoluta 5 9 7 2 10 15 12.5 6 16 19 17.5 16 20 25 22.5 44 26 30 28 81 31 34 32.5 9 35 60 47.5 2 160 Medidas De Tenden Media Clase Modal 25.090625 26 - 30 Medidas de Dispersion D6 29.7333333333333 Limite Infer Limite Superior Marca de Clase Frecuencia Absoluta 0 10 5 25 10 20 15 56 20 30 25 69 30 40 35 95 40 50 45 130 50 60 55 83 60 70 65 42 500 30814844.44 Medidas De Tenden 47376441.39 Media Clase Modal 49548472.24 38.32 40-50 49560014.11 Medidas de Dispersion 49818864.72 Q1 26.3768115942029 56243704.14 Q2 40.3846153846154 77524731.57 Q3 50 3.33614E-05 -2.99996663861 Grupo 1 Años No. de Niños Años 2 6 5 3 7 7 4 8 2 5 9 3 30 3.666666667 4.8 4.8

Taller 2 de Estadistica

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Taller de estadistica

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Page 1: Taller 2 de Estadistica

Limite Inferior Limite Superior Marca de Clase Frecuencia Absoluta5 9 7 2

10 15 12.5 616 19 17.5 1620 25 22.5 4426 30 28 8131 34 32.5 935 60 47.5 2

160Medidas De Tendencia Central

Media Clase Modal25.090625 26 - 30

Medidas de DispersionD6 29.7333333333333

2 punto

Limite Inferior Limite Superior Marca de Clase Frecuencia Absoluta0 10 5 25

10 20 15 5620 30 25 6930 40 35 9540 50 45 13050 60 55 8360 70 65 42

50030814844.437 Medidas De Tendencia Central

47376441.39 Media Clase Modal49548472.244 38.32 40-5049560014.107 Medidas de Dispersion49818864.723 Q1 26.376811594202956243704.143 Q2 40.384615384615477524731.567 Q3 503.336139E-05 -2.99996663861

3 puntoGrupo 1 Grupo 3

Años No. de Niños Años2 6 53 7 74 8 25 9 3

30

3.6666666667 4.8 4.8

Page 2: Taller 2 de Estadistica

4 puntoCalificaciones Marca de Clase No. de Alumnos

0 2 1 302 5 3.5 525 7 6 38

7 9 8 259 10 9.5 5

5 puntoEdades Marca de Clase No. de Personas

11 20 15.5 4021 30 25.5 3031 50 40.5 2051 70 60.5 10

100

Medidas De Tendencia CentralMedia Clase Modal Mediana

28 11 20 18Medidas de Dispersion LiQ1 16.625 11Q3 35.75 31

Recorrido Cuartilico19.125

Page 3: Taller 2 de Estadistica

Frecuencia Absoluta Acumulada Frecuencia Relativa Frecuencia Relativa Acumulada2 0.0125 0.01258 0.0375 0.05

24 0.1 0.1568 0.275 0.425

149 0.50625 0.93125158 0.05625 0.9875160 0.0125 1

1Medidas De Tendencia Central Medidas de Dispersion

Mediana Varianza Desviacion Estandar26.5925925925926 31.4901631289308 5.61160967360799

Li Medidas de Forma26 Asimetria de Pearson Asimetria de Fisher

-0.80296083296198 -0.121978692493634

2 punto

Frecuencia Absoluta Acumulada Frecuencia Relativa Frecuencia Relativa Acumulada25 0.05 0.0581 0.112 0.162

150 0.138 0.3245 0.19 0.49375 0.26 0.75458 0.166 0.916500 0.084 1

1Medidas De Tendencia Central Medidas de Dispersion

Mediana Varianza Desviacion Estandar40.3846153846154 261.099799599198 16.1585828462523

Li Medidas de Forma26 Asimetria de Pearson Asimetria de Fisher41 -0.383316173997444 -0.18101583713400941

3 puntoGrupo 3 Grupo 3

No. de Niños Años No. de Niños1 7 22 9 31 2 91 13 1

5 15

Page 4: Taller 2 de Estadistica

4 puntoF Absoluta Acumulada Media

30 4.5833333333333382 4.41379310344828

120

145150

5 puntoF Absoluta Acumulada

407090

100

Medidas de DispersionVarianza Desviacion Estandar Coeficiente de Variacion

203.282828282828 14.2577287210421 50.9204597180074

Page 5: Taller 2 de Estadistica

Medidas de DispersionCoeficiente de Variacion

22.3653642490292Medidas de Forma

Curtosis3.11031629285213

2 punto

Frecuencia Porcentual Frecuencia Porcentual Acumulada5 5

11.2 16.213.8 30

19 4926 75

16.6 91.68.4 100

Medidas de DispersionCoeficiente de Variacion

42.1674917699694Medidas de Forma

Curtosis Coeficiente de desviacion cuartilica20.4559896673118 11.8115942028986

3 puntoGrupo Media Datos M*D

1 3.66666666666667 30 1102 4.8 5 1343 4.8 15 206

50 450

9

Page 6: Taller 2 de Estadistica

4 puntoMediana

4.59615384615385

4 punto

5 punto

Page 7: Taller 2 de Estadistica

4 punto