TALLER 3 - MÓDULO III - RUTA.odt

7/23/2019 TALLER 3 - MÓDULO III - RUTA.odt

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PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE ENDIDÁCTICA 2015

MÓDULO III: “Desarrollo Personal, Social y Emocional”

I.DATOS INFORMATIVOS:

I.1GRE : La LIbertad

I.2IFD : UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO.

I.3NIVELPROGRAMA :INICIAL II Ciclo

I.4ITEM :

I.5S!" ITEM :

I.6FE#$A : 04 de octubre del 20!

I.7L!GAR : "acultad de Educaci#$ de la UNT

I.8$ORARIO : %a&a$a: '.00 a 4.00 (ora)

I.9#OORDINADOR GENERAL: *u)ta+o ,e$ite) Jara

I.10#OORDINADOR PEDAG%GI#O: %ar-a Ele$a Ji/$e Rodr-1ue

I.11FORMADORAS :

II.PROP%SITOS:

2.. Oi$a )obre el roce)o de recueraci#$ de la e3erie$cia coo a)o re+io a la

$arraci#$ docue$tada.

2.2. roo$e lo) criterio) ara a$aliar )u eda1#1ica )obre u$a acti+idad 5ue

6ortaleca la riera )ituaci#$ 7De)arrollo de la auto$o-a: la ide$tidad 8 la autoe)tia

del $i&o7.

2.9. %eora la +er)i#$ de )u $arraci#$ docue$tada

DISEÑO DE TALLER

N&

0

02

09

04

0!

0;



III.TEM'TI#A:

9.. roce)o de recueraci#$ de la e3erie$cia.

9.2. Lectura 8 a$<li)i) de la $arraci#$ docue$tada de la r<ctica eda1#1ica del aula

re6erida a u$a acti+idad 5ue 6ortaleca =El de)arrollo de la auto$o-a: la ide$tidad 8 la

autoe)tia de lo) $i&o)>? =La re1ulaci#$ eocio$al>

9.9. Re+i)i#$ de la $arraci#$ docue$tada de la r<ctica eda1#1ica realiada.

IV.PROD!#TO:

4.. Coarte )u) e3erie$cia) de )u r<ctica eda1#1ica coo a)o re+io a la

$arraci#$ docue$tada.

4.2. A$alia u$a acti+idad de la roue)ta eda1#1ica e$ 6u$ci#$ a lo) criterio) 5ue

roo$e$ 8 e$ relaci#$ al =El de)arrollo de la auto$o-a: la ide$tidad 8 la autoe)tia de

lo) $i&o)> o =Re1ulaci#$ eocio$al>

4.9. %eora la riera +er)i#$ de la $arraci#$ docue$tada.

V.SE#!EN#IA DIDA#TI#A:FASES PRO#ESOS A#TIVIDAD RE#!RSOS $ORA

A#TIVIDADESPERMANENTES DE INI#IO

• Re1i)tro 8 a)i)te$cia.

• Saludo a la) doce$te)

articia$te).

• articia$ de la di$<ica:

“ La (ie)i*a”

• Coe$ta$ coo )e )i$tiero$

dura$te el de)arrollo de la

di$<ica.

Laicero"older

A)i)te$cia

Di$<ica

= La +ieita>

0':00a

0':4!

I

NI#IO

PROBLEMATIZACION(observación, análisis y

refleión!

• Lee$ el te3to $arrati+o:

“$is*oria +e n +i(orcio”-

•

Re)o$de$ la) )i1uie$te)re1u$ta):

@u/ tio de te3to

e)B

@u/ i$te$ci#$ tu+o

el autor al e)cribir e)ta (i)toriaB

@El t-tulo e)

iacta$te e

i$tere)a$teB

@E3i)te co(ere$cia

e$tre el t-tulo 8 el

Te3to

$arrati+o

Proyector

multimedia

Cartel @u/

(areo)

(o8B

0':4!

a

0:90



co$te$ido del te3toB

@u/ arte) del

te3to )e uedeide$ti6icarBi$troducci#$? $udo 8

de)e$lace.

@u/ elee$to) del

te3to $arrati+oe$co$trao) e$ e)talecturaB autor o$arrador? er)o$ae)?tieo e)acio

• Utilia$do el cartel: @5u/

(areo) (o8B E)cribe$ la)

acti+idade) 5ue )ede)arrollar<$ e$ el taller.

PROP"#ITO $OR%ANIZACI"N

(&' y có)o va)os aa*ren+er!

• Lee$ lo) ro#)ito) del taller

co$)iderado) e$ el #dulo.

• A tra+/) de la di$<ica

=Toa la )ortia> )e 6ora

1ruo) de trabao.

• Lee$ 8 a$alia$ la)

lectura):

F Te3to Docue$taci#$ $arrati+ade e3erie$cia) eda1#1ica) deDa$iel Suare.

F Te3to 2 Docue$taci#$ $arrati+ade e3erie$cia) eda1#1ica) deLilia$a Oc(oa

F Te3to 9 Ca-tulo IV: La $arrati+acoo di)o)iti+o ara laco$)trucci#$ del co$ociie$toro6e)io$al de la) r<ctica)doce$te). Alicia Caaro))i? 9 al9

F Te3to 4 Ca-tulo IV: La $arrati+acoo di)o)iti+o ara laco$)trucci#$ del co$ociie$toro6e)io$al de la) r<ctica)doce$te). Alicia Caaro))i? 92 al4

• E3o$e$ la) lectura)

realiada) a tra+/) de la

t/c$ica roecabea).

ro8ector

ultiedia

Di$<ica

=Ca)a

i$5uili$o>

Lectura)

ael)<ba$a

luo$e)

:90

a

:!

:!



R E # E S O a

:90

PRO#ESOS

%E#TI"N $ACOMPAAMIENTO -EL-E#ARROLLO -E LO#

APREN-IZA.E#(+iálo/o, +isc'sión,

+eba0e, ar/')en0ación,*rof'n+i1ación 0eórica,

refleión cr20ica,sis0e)a0i1an!

• Ob)er+a$ el +ideo =La

$arraci#$ 8 )u) arte)>.

• Coe$ta$ )obre el

co$te$ido del +ideoa)oci<$dolo a la)$arracio$e) de la)roue)ta) de )u r<cticaeda1#1ica.

• Coarte$ 8 eora$ la

riera +er)i#$ de )u$arraci#$ docue$tada.

• A través de la técnica dela entrevista evalan susnarraciones de acuerdo alos criterios deevaluaci!n considerados.

Video8 ro8ector ultiedia

.90

a

9:00

#IERR

E

E3AL4ACI"N(reco5o +e avances y

+ific'l0a6+es!

• "orula$ )u) co$clu)io$e)

)obre lo) tea) tratado) e$

el taller.

• Elabora$ )u) coroi)o)

5ue le erita eorar )u

r<ctica eda1#1ica.

ael)<ba$a

luo$e) 9:00a

4:00

ACTI3I-A-E# PERMANENTE# -ECIERRE

• De)edida a6ectuo)a co$

)u) coa&era) 8

6oradora.

• "ira e$ re1i)tro de

a)i)te$cia i$dica$do la (ora

de )alida.

Re1i)tro dea)i)te$cia

4:00a

4:0

I.REFEREN#IAS "I"LIOGR'FI#AS:

• %#dulo III =De)arrollo er)o$al? Social 8 Eocio$al>

• Ruta) de are$diae.

• Di)e&o Curricular Nacio$al

• Da$iel Suare =Docue$taci#$ $arrati+a de e3erie$cia) eda1#1ica)>.

• Da$iel Su<re? Lilia$a Oc(oa? aula D<+ila =Docue$taci#$ $arrati+a de

e3erie$cia) eda1#1ica).

• Alicia Caaro))i =La $arrati+a coo di)o)iti+o ara la co$)trucci#$ del

co$ociie$to ro6e)io$al de la) r<ctica) doce$te)>



I.ANE.OS:I$)true$to de e+aluaci#$Lectura)Di$<ica): La +iea? =Toa la )ortia>T/c$ica): GILLIS ;;? La E$tre+i)ta

Truillo? 04 de Octubre del 20!

"""""""""""""""""""""""""""".Forma+ora !NT

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