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7/25/2019 Taller Autocuidado 2016
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Taller Autocuidado 2016
En cuanto a la propuesta para los talleres de autocuidado, esta se
enmarca en la ejecucin de acciones orientadas al bienestar psicolgico y a la
mejora en los niveles de desempeo, tanto para docentes como para el equipo
directivo de los niveles NT1 a 4 Bsico asociados a los di!erentes
establecimientos municipales incorporados en el programa de "abilidades para
la vida #$E%& El 'n de esta propuesta es mejorar la calidad de vida,
disminuyendo !actores de riesgo asociados al que"acer laboral, mediante una
serie de actividades diseadas para estimular y mantener un buen clima
laboral entre sus colaboradores&
(eplica de los buenos resultados de aos anteriores, el ao )*1+ se
continuara abordando temticas relacionadas con variables organiacionales,
las cuales ayuden a la con!ormacin de un buen clima laboral de los
trabajadores insertos en el sistema educacional, con el objetivo de contribuir y
mejorar el estado de salud general, en post del bienestar de los !uncionarios de
cada rea e indirectamente de un sano desarrollo de los alumnos&
En consecuencia de lo anterior es pertinente abordar las siguientes
temticas-
.alores /rganiacionales, estos revisten de una gran importancia
dentro del conte0to educacional, debido a que indican las !ormas
de actuar en el trabajo& os valores organiacionales son !ueras
impulsoras para alcanar resultados, los cuales gu2an las acciones
y comportamientos de los !uncionarios en el cumplimiento de los
propsitos de la organiacin, adems de orientar o establecer las
pautas en las decisiones& #entro de los valores en promocin se
encuentran- El respeto, la 3tica, responsabilidad, "onestidad,
tolerancia, compromiso entre otros&
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(esolucin de conictos, es la e0ploracin de los medios o canales
de comunicacin por los cuales conictos o controversias pueden
ser subsanados& 5iendo la situacin de conicto una oportunidad
potencial para llegar a un acuerdo o la solucin de un problema&
6omunicacin e!ectiva y a!ectiva, como base de cualquier proceso
de enseana 7 aprendiaje, la comunicacin es el proceso de
interaccin social mediante el cual los individuos intercambian
in!ormacin& a in!ormacin procesada de !orma e'ciente,
asertiva y respetuosa se asocia a un proceso e!ectivo de
comunicacin& 8or otro lado la comunicacin a!ectiva "ace
re!erencia a emociones, sentimientos y vivencias que se
desarrollan a trav3s de la comunicacin, bajo la necesidad de
compartir nuestras impresiones&
Trabajo en equipo, un equipo de trabajo es un conjunto de
personas con "abilidades y competencias que se complementan
con el propsito de lograr objetivos en com9n& :n equipo de
trabajo mantiene un m3todo de trabajo colectivo ;coordinado< en
el que lo participantes intercambian sus e0periencias, respetan
sus roles y !unciones, para lograr objetivos comunes al realiar
una tarea conjunta&
iderago, los l2deres orientan el trayecto a seguir, a trav3s de la
estimulacin de todas las reas que con!orman una organiacin&
a necesidad de un constante aprendiaje organiacional y un uso
intensivo de los conocimientos que posee la organiacin, "acen
que los temas de liderago y trabajo en equipo preocupen cada
ve ms a la teor2a y prctica educacional& Es por esto que el
ejercicio de un buen liderago dentro de los establecimientos
educacionales se asociar2a a la solucin de cualquier problema de
tipo organiacional&
%anejo y control del estr3s, la identi'cacin de situaciones
conictivas a trav3s de la incorporacin de estrategias pertinentes
a la prevencin, tolerancia y desarrollo tras situaciones
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estresantes& $ su ve se busca promocionar el vigor, la dedicacin
y la absorcin como componentes de un buen compromiso laboral
a la "ora de sobrellevar la sobrestimulacin laboral&
a propuesta para este ao )*1+ ser la siguiente-
as =ornada de autocuidado sern realiadas en los establecimientos
incorporados al 8rograma >abilidades para la .ida #$E%& 5iendo realiados al
interior de cada establecimiento educacional, o eventualmente podrn ser
realiadas en otros recintos por 'nanciamiento 5E8& (eplica de lo anterior la
coordinacin de !ec"as, lugar y participantes ser convenida con los
encargados respectivos de cada organiacin& 8ara cada establecimiento se
coordinaran cinco acompaamientos, plantendose como ideal, realiar una
jornada cada dos meses& $l 'naliar cada jornada de autocuidado, se aplicara
una encuesta de satis!accin, con el objetivo de medir y evaluar la satis!accin
de los participantes adems de conocer y recepcionar sugerencias y aspectos
relevantes a considerar en nuevas jornadas&