TALLER DE ELABORACION DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

8/19/2019 TALLER DE ELABORACION DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

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Equipo Pedagógico TerritorialEPT 03

TALLER DE ELABORACION DEL

PROYECTO EDUCATIVOINSTITUCIONAL

DOCUMENTO DE TRABAJO


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PLANEAMIENTO INTEGRAL EN LA INSTITUCIÓNEDUCATIVA


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INSTRUMENTOS DE GESTIÓN EN LAINSTITUCIÓN EDUCATIVA

(Decreto Supremo Nº 011-2012-ED Art. 137ºReglamento de la Ley General de Ed !a!"#n$ Ley N% &'())

Art"! lo *+,%- In.tr mento. de ge.t"#n ed !at"/aPEI0 !"#trume"to $e %e#t&'" $e me$& "o p) *o. E" #u pro+ c&'" ,

e )u c&'" op&" e) Co"#e o E$uc t& o !"#t&tuc&o" ).Co"t&e"e ) &$e"t&$ $ $e ) &"#t&tuc&'" e$uc t& / e) $& %"'#t&co ,co"oc&m&e"to $e ) comu"&$ $ e$uc t& , #u e"tor"o/ ) propue#tpe$ %'%&c , ) propue#t $e %e#t&'"/ re#u)t $o# , p) " $e me or .Se e) +or e" e) m rco $e) pro,ecto e$uc t& o )oc ) , e) p) " $e$e# rro))o )oc ). Se u"$ me"t e" ) $emocr c& p rt&c&p t& $e )%e#t&'" e#co) r/ $e"tro $e u" &'" pro#pect& $e ) e$uc c&'".

PCI0 Proye!to C rr"! lar de la In.t"t !"#n Ed !at"/a .Or&e"t )o# proce#o# pe$ %'%&co# , orm p rte $e )

propue#t pe$ %'%&c $e) E!. Su e )u c&'" , ctu )&* c&'" e#"u )/ e" u"c&'" $e )o# pre"$&* e# $e )o# e#tu$& "te#.

RI0 Reglamento Interno !"#trume"to $e %e#t&'" ue re%u) ) or% "&* c&'" ,

u"c&o" m&e"to &"te%r ). E#t +)ece u"c&o"e# e#pec 4c #/ p ut #/cr&ter&o# , proce$&m&e"to# $e $e#empe5o , $e comu"&c c&'" e"tre)o# $& ere"te# m&em+ro# $e ) comu"&$ $ e$uc t& 1T2t lo IV- LaCom n"dad Ed !at"/a$ Art2! lo. del 3& al 345 de la LGE$ Ley N% &'()) y T2t lo IV- De laCom n"dad Ed !at"/a$ Art2! lo. del **,% al *&&%$ del DS N% (**6&(*&6ED7


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ey enera e !a! n$ ey&'())

Art2! lo 4'8-6 9 n!"one.So" u"c&o"e# $e ) # In.t"t !"one. Ed !at"/a. 6

E) +or r/ pro+ r/ e ecut r , e )u r e) ro,ecto E$uc t& o!"#t&tuc&o" )/ # como #u p) " "u ) , #u re%) me"to &"ter"o e"co"cor$ "c& co" #u ) "e &o)'%&c , )o# )&"e m&e"to# $e po) t&ce$uc t& pert&"e"te#.

+ Or% "&* r/ co"$uc&r , e )u r #u# proce#o# $e %e#t&'" &"#t&tuc&o" ) ,pe$ %'%&c .

8 De5 r/ e ecut r , e )u r pro,ecto# $e &""o c&'" pe$ %'%&c , $e%e#t&'"/ e per&me"t c&'" e &" e#t&% c&'" e$uc t& .

) De# rro)) r cc&o"e# $e orm c&'" , c p c&t c&'" perm "e"te.

m Re"$&r cue"t # "u )me"te $e #u %e#t&'" pe$ %'%&c /$m&"tr t& , eco"'m&c / "te ) comu"&$ $ e$uc t& .


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Proyecto Educativo Institucional

Es el instrumento que orienta la gestión escolar de la institución educativa.

Sus características son:

DOCUMENTO DE TRABAJO


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COM ONENTES DE9 RO:ECTO EDUCAT!;O!NST!TUC!ONA9

D!RECT!;A N< 001-201= >DU?E9 03OR!ENTAC!ONES E9ABORAC!@N DE DOCUMENTOS DE ?EST!@N


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MISIÓN

PREGUNTASCLAVES

DE9INICIÓN CARACTER:SITCAS

¿Quiénessomos?

¿Quéhacemos?

¿Por qué lohacemos?

Es la razón de serde la I. E.Formula, en forma

explíci a, lospropósi os oareas

primordiales de lains i ución.Implica une!erciciodes inado adelimi ar el

ra"a!ofundamen al de laor#anización

$u formulación de"e es arorien ada a pro%ec arse amediano % lar#o plazo, de"e

ser re&isadaperiódicamen e.

'a% que carac erizar losras#os propios de la I. E.

(edac arse en formasencilla, clara % "re&e, conun &er"o que exprese )quehacemos % como lohacemos*


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*

;Por < =e>".te

laIn.t"t !"

#n?

&

;@ =n!"#n

de.eme a laIn.t"t !"

#n?

+

;C#mo! m le

. .n!"one.?

)

;Para< "en

de.eme a

e.ta.

n!"one.?

3

;Para< e

de.eme a

e.ta.

n!"one.?

erm&te

u+&c r#ee" e)co"te to#oc& )

De4"e

"ece#&$$e# uetr t $e# t cer

orm

$e )o%r r) #met #

!$e"t&4c

u&e"$&r&%&$ )

u"c&'"

R *'"

por )cu )$e#empe5 )

u"c&'".


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VISIÓN

P(E+ - /$01/2E$

3EFI-I0I4- 0/(/0 E(I$ I0/$

¿'aciadónde sedesealle#ar?¿0u5l es lapro%ecciónde lacomunidadeduca i&ahacia elfu uro?¿Quéhacemos enel fu uro?

Es la forma enque se&isualiza en elpresen e la I.E., conpro%ección alfu uro. Es elhorizon edonde sediri#e odaslas acciones dela ins i ución

•$er realis a6 pro%ec arse so"real#o que si se &a a lo#rar en unespacio % iempo de erminado•Es un sue7o compar ido6 de"e seruna pro%ección de la comunidadeduca i&a.•$e redac a en presen e, en formasencilla, clara % "re&e•$e cons ru%e apun ando a

mediano % lar#o plazo.•$u ori#inalidad de"e apor ar a laiden idad compar ida


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;!S!@N


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M&'" o ;&'"•

La In.t"t !"#n Ed !at"/a EST ER9ESTINI DE RAMOS OCAMPOFa. "ra ormar e.t d"ante. !on

!a a!"dad ara a. m"r lo. reto.< e le "m onga la .o!"edad$a!"endo .o del en.am"ento

!r2t"!o y !reat"/o5 a."m".mo$ .ea!a aH de re.ol/er ro lema. ded"/er.a 2ndole y a. m"r la.de!"."one. mJ. !o erente. arade.aKar d"! o. reto.-


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VALORES

DE9INICIÓN CARACTER:STCAS

Constituyen el sistema decreencias y elconjunto deconductas quepredominan en la I.E. definen la posiciónde la instituciónrespecto a las pautasaxiológicas

Deberán estar presentes en lamisión y en la visón

ermite que la comunidadeducativa reflexione sobre cadauno de ellos.!stos se operativi"an en lapropuesta pedagógica o en lapropuesta de gestión y en losinstrumentos de gestión.#rientan la toma de decisionesen todos los niveles de lacomunidad educativa.


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&- EL DIAGNÓSTICO

• E. la a!!"#n .".temJt"!a or la ! al .e "dent"K!an lo.ro lema. e.en!"ale. 1 nto. !r2t"!o.7 de la I- E-

• Perm"te la !om ren."#n de la real"dad y la "dent"K!a!"#nde la. erHa. .o!"ale.$ el anJl".". !r2t"!o de la.ne!e."dade. y la. rela!"one. < e .e e.ta le!en dentrode la e.! ela y . !onte>to ara generar o !"one. de!am "o y me oram"ento-

• B .!a med"r la d".tan!"a entre el oy 1m"."#n7 y elma ana 1/"."#n7 y arr" ar a la. alternat"/a. e"dent"K!a!"#n de o et"/o. e.trat=g"!o. de la I- E-

• Perm"te real"Har el anJl".". "nterno y e>terno de la I- E- atra/=. del 9ODA-


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AN LISIS DE LA SITUACIÓN ACTUAL DE LAINSTITUCIÓN EDUCATIVA

ANÁLISIS DE LOSFACTORES EXTERNOS

ANÁLISIS DE LOSFACTORES INTERNOS

OPORTUNIDADES

AMENAZAS

FORTALEZAS

DEBILIDADES


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TOMAR EN CUENTA ESTOS DATOS

A)ter" t&So)uc&'"

Oportu"&$ $e#

Ame" * #

ort )e* #

O > O

O > AM

De+&)&$ $e#

DE > O

DE > AM

E N D @ ? E N A S

E@?ENAS

At ue

De e"#

Rec r%

So+re & e"c&


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ort )e* #1. E ect& &$ $ , c )&$ $ e" e)

#er &c&o e$uc t& o2. U+&c c&'" e#tr t %&c $e ) !.E.

3. E per&e"c& $e) per#o" ).F. Tr + o e" e u&po.=. ?e#t&'" $&"Gm&c

Oportu"&$ $e#O1. ?e#t&'" mu"&c&p ).O2. o+) c&'" e" e$ $ e#co) r

$e# te"$&$ (DATOS !NE!

O3.Nue o e u&po $&rect& o e" )&"#t&tuc&'".

OF. CONE! p rt&c&p t& o.O=. Comu"&$ $e# re)&%&o# # ,

crt& " # p rt&c&p t& #.

O > O( = -O1 9 ?e#t&'" $&"Gm&c e#t +)ece pue"te# $e comu"&c c&'" co" e)

Gre $e e$uc c&'" $e) ?o+&er"o mu"&c&p ).( 2-OF 9 u+&c c&'" e#tr t %&c $e ) !.E. perm&te ) &"ter e"c&'" $e)

CONE! e" ) # or% "&* c&o"e# $e + #e.( F-O2 E) tr + o e" e u&po &"ter &e"e e" ) po+) c&'" e" e$ $ e#co) r

$e# te"$&$ .( 3-O3 9 e per&e"c& $e) per#o" ) empo$er ) "ue o e u&po $&rect& o

e" ) !.E.( 1-O= E ect& &$ $ , c )&$ $ e" e) #er &c&o e$uc t& o # t ce t

) # comu"&$ $e# re)& &o# #.

;AMOS A UT!9!HAR 9AS ORTA9EHAS !NTERNAS ARA TOMAR;ENTAJA DE 9AS O ORTUN!DADES !NTERNAS


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De+&)&$ $e#D1. De4c&e"te comu"&c c&'" e"tre

e) per#o" ).D2. B # met # $e te"c&'"D3. E)e $o# "$&ce# $e t r$ "* #

e" )o# e#tu$& "te#.DF. !"$& ere"c& ) u#o $e )

tec"o)o%D=. Re"ue"te# ) c m+&o.

Oportu"&$ $e#O1. ?e#t&'" mu"&c&p ).O2. o+) c&'" e" e$ $ e#co) r

$e# te"$&$ (DATOS !NE!O3.Nue o e u&po $&rect& o e" )&"#t&tuc&'".OF. CONE! p rt&c&p t& o.O=. Comu"&$ $e# re)&%&o# # ,

crt& " # p rt&c&p t& #.

DE > O(D1-O3 9 $e4c&e"te comu"&c c&'" &"ter" e# #uper $ por e) e u&po

$&rect& o e" ) !.E.(D2-O2 9 + $e met # $e te"c&'" e# #uper $ por ) te"c&'" e#

po+) c&'" $e# te"$&$ .(D3-OF 9 # t r$ "* # $e )o# e#tu$& "te# e# re$uc&$ cero por e) CONE!

p rt&c&p t& o.

(DF-O3 9 &"$& ere"c& e" e) u#o $e ) tec"o)o% e# +or$ $ por e)

"ue o e u&po $&rect& o.(D=-O3 9 re"ue"c& ) c m+&o e# +or$ $ por e) "ue o e u&po

;AMOS A MEJORAR 9AS DEB!9!DADES !NTERNAS ARA TOMAR;ENTAJA DE 9AS O ORTUN!DADES E TERNAS


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ort )e* #1. E ect& &$ $ , c )&$ $ e" e)

#er &c&o e$uc t& o2. U+&c c&'" e#tr t %&c $e ) !.E.

3. E per&e"c& $e) per#o" ).F. Tr + o e" e u&po.=. ?e#t&'" $&"Gm&c

Ame" * #A1. !"#t&tuc&o"e# E$uc t& #

cerc " #.A2. re#e"c& $e)&"cue"c& ) uer

$e ) !.E.A3. C m+&o c)&mGt&co ect )

# )u$AF.

O > AM( 1-A1 9 e ect& &$ $ , c )&$ $ e" e) #er &c&o e$uc t& o pre )ece "

) # !.E. cerc " #.( =-A2 9 ?e#t&'" $&"Gm&c , )o# )& $o# e#tr t %&co# (Sere" *%o

M&"ter&o $e) !"ter&or co"tr rre#t " e) pu)u)o $e )o# $e)&"cue"te#uer $e ) !.E.

( =-A3 9 ?e#t&'" $&"Gm&c , )o# )& $o# e#tr t %&co# (ce"tro# $e # )u$co"tr rre#t " ) pro)& er c&'" $e e" erme$ $e# &r )e# e" )o#e#tu$& "te#/ #o+re to$o 4" $e 5o.

;AMOS A USAR 9AS ORTA9EHAS DE 9A !.E. ARA REDUC!R E9!M ACTO DE 9AS AMENAHAS E TERNAS.


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De+&)&$ $e#D1. De4c&e"te comu"&c c&'" e"tre

e) per#o" ).D2. B # met # $e te"c&'"D3. E)e $o# "$&ce# $e t r$ "* #

e" )o# e#tu$& "te#.DF. !"$& ere"c& ) u#o $e )

tec"o)o%D=. Re"ue"te# ) c m+&o.

Ame" * #A1. !"#t&tuc&o"e# E$uc t& #

cerc " #.A2. re#e"c& $e)&"cue"c& ) uer

$e ) !.E.A3. C m+&o c)&mGt&co ect )

# )u$

DE > AM(D3-A2 9o# e)e $o# &"$&ce# $e t r$ "* # pro oc " ) pre#e"c&

$e)&"cue"c& ) uer $e ) !.E.(D2-A1 9 # + # met # $e te"c&'" po"e" e" r&e#%o ) !.E. $e #er

+#or+&$ por ) !.E cerc " .(D1-A3 U" $e4c&e"te comu"&c c&'" $e#8 +&)&t ) # cc&o"e# $e

protecc&'" ) # )u$ $e )o# e#tu$& "te#.

;AMOS A A 9!CAR TICT!CAS DE ENS!;AS ARA REDUC!R 9ASDEB!9!DADES !NTERNAS E;!TANDO 9AS AMENAHAS DE9 ENTORNO.


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PROPUESTA PEDAGÓGICA EN EL PEI

R!NC! !OSEDA?@?!COS

ER !9ESACTORES

ROCESOSEDA?@?!COS

EN O UEMETODO9@?!CO

MODE9O

E;A9UAC!@N

PROYECTO

DEINSTITUCIÓNCURRICULAREDUCATIVA

RO UESTAEDA?@?!CAROCESOSA REND!HAJES

SE RECU ERA

!DENT!DAD D!A?N@ST!CO

De5o Curr&cu) rN c&o" ) , #uMo$&4c c&'"

O+ et& o $e)"& e) omo$ )&$ $

E#tu$&o# )oc )e#

Or&e"t c&o"e#re%&o" )e#


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PROPUESTA DE GESTIÓN EN EL PEI


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E9 E! : E9 CONSEJO EDUCAT!;O !NST!TUC!ONA9

E) Co"#e o E$uc t& o !"#t&tuc&o" ) p rt&c&p e" ) ormu) c&'" ,e ecuc&'" $e) ro,ecto E$uc t& o !"#t&tuc&o" ). (Art. =2º $e ) 9e,?e"er ) $e E$uc c&'" .

E) pro e#or p rt&c&p , co"tr&+u,e ) $e# rro))o $e) ro,ecto

E$uc t& o !"#t&tuc&o" )/ # como $e) ro,ecto E$uc t& o 9oc )/Re%&o" ) , N c&o" ) (Art.=Kº 9e, ?e"er ) $e E$uc c&'" .


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OR UL ES !M ORTANTE E9 E! ARA 9A !NST!TUC!@NEDUCAT!;A

or ue e) E! e# u" &"#trume"to $e me$& "o p) *o or&e"t /co"$uce , $e4"e ) %e#t&'"/ #uper e) e" o ue #t m&coe pre# $o e" e) AT (cortop) ct .

or ue &o" %r "$e# re#u)t $o# ue tr "# orm " ) !"#t&tuc&'"

E$uc t& e" ) cu ) e) ce"tro $e ) %e#t&'" e# ) orm c&'"&"te%r ) $e) "&5o "&5 .

or ue e" #u co"#trucc&'" p rt&c&p " ) comu"&$ $ $e m "eror% "&* $ 6 CONE!.

or ue &mp)&c )&$er *%o tr "# orm c&o" ) e$uc t& o.or ue rt&cu) )o# otro# &"#trume"to# $e %e#t&'"6 ) " A"u ) $e

Tr + o/ Re%) me"to !"ter"o/ !" orme $e ?e#t&'" A"u ) , e)ro,ecto Curr&cu) r $e Ce"tro.


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Documents

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