INGENIERÍA MECÁNICA
INTEGRANTES: BLAS FUENTES ERICK ALEXIS
LÓPEZ MARÍN JUAN RAÍ LÓPEZ TOLEDO JUAN
 OLMEDO BARRAGÁN AGUSTÍN
LOGO INTRODUCCIÓN
  La investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científco, procura obtener inormación relevante y fdedigna (digna de e y crédito) para entender, verifcar, corregir o aplicar el conocimiento.
 
Investigación pura y aplicada.1.1
Investigación cualitativa y cuantitativa.1.
Investigación de ca"po.1.%
 
LOGO 1.1. Investigación pura y aplicada.
  $anto la investigación b%sica (también llamada investigación pura o undamental) como la investigación aplicada
"an dado grandes avances al conocimiento "umano pero cada una tiene ob#etivos dierentes.
&b#etivos.
Pura.
plicada.
LOGO Investigación (ura.
 
LOGO Investigación aplicada.
 
LOGO Eje!"# $e %&'e()%*+,%-& !/+.
 
LOGO )*e"plo de investigación aplicada.
 
 
basa en resolver un problema, esta puede
tener un enfoque cualitativo o cuantitativo.
Estas se diferencian en sus métodos, los
cuales son inductivos y deductivos.
METODO
e enfoca a descubrir y refinar preguntas de
investigación, mediante la observación, es decir con
datos sin medición numérica, con el propósito de de&ar
registros narrativos de alg'n fenómeno.
Tiene como ob&etivo la descripción de las cualidades
de un fenómeno. (usca un concepto que pueda
abarcar una parte de la realidad.
las preguntas de investigación, mediante datos con
numeración numérica y el apoyo de la estad)stica,
con el propósito de establecer patrones de
comportamiento de una población
 
criterio el papel que e&erce el investigador sobre los
factores o caracter)sticas que son ob&eto de estudio, la
investigación puede ser clasificada como e*perimental o
no+e*perimental. $uando es e*perimental, el
investigador no solo identifica las caracter)sticas que se
estudian sino que las controla, las altera o manipula con
el fin de observar los resultados al tiempo que procura
evitar que otros factores intervengan en la observación.
$uando el investigador se limita a observar los
acontecimientos sin intervenir en los mismos entonces
se desarrolla una investigación no e*perimental
 
LOGO Cuasi/ e!peri"ental
 
LOGO
Este tipo de diseo se utili-a cuando no es posible
asignar los su&etos en forma aleatoria, como com'nmente
se ace en los tratamientos e*perimentales, por tanto, la
falta de aleatori-ación introduce posibles problemas de
valide- interna y e*terna, si por e&emplo, varios elementos
pueden influenciar en la formación de los grupos y que no
est/n ba&o el control del investigador. Dado que su valide-
en menor que la de los e*perimentos, reciben el nombre
de cuasi+e*perimentos. 0 causa de los problemas
potenciales de valide- interna, el investigador debe
intentar establecer seme&an-as entre los grupos. 1or
e&emplo, si grupos intactos de traba&adores se involucran
en un e*perimento sobre motivación, el investigador
deber/ buscar variables entre ellos, como diferencias de
 
LOGO )!peri"entales
La acepción m/s particular y m/s armónica con un cient)fico del
término se refiere a un estudio en que se manipulan
intencionalmente una o m/s variables independientes, para
anali-ar las consecuencias de una o m/s variables dependientes,
dentro de una situación de control para el investigador.
Esta definición qui-/s pare-ca muy comple&a, sin embargo,
conforme se vayan anali-ando sus componentes se ir/n
aclarando sus sentidos. El primer requisito es la manipulación
intencional de una o m/s variables independientes.
La variable independiente
 es la que se considera como supuesta causa en una relación
entre variables y, al efecto provocado por dica causa se le
conoce como
variable dependiente
LOGO
 
 
de alto nivel en la evaluación del personal.
 
actuación de un especialista en
evaluación.
cada funcionario, subordinado y al
supervisor 
 
 
LOGO I"portancia de las t&cnicas de investigación
$./ ,e encargan de cuanti6icar# "edir y correlacionar los datos# au!ili:ndose de las "ate":ticas# estad;sticas y la co"putación.
%./ (roporcionar a la ciencia el instru"ental e!peri"ental.
'./ Guardan estrec8a relación con el "&todo y la teor;a.
 
LOGO Clasi6icación
Las t&cnicas de investigación de campo, dirigidas a recoger información primaria
son:
 
Las t&cnicas de investigación bibliográficas,
destinadas a o4tener in6or"ación de fuentes
secundarias que constan en libros, revistas,
 
LOGO In6or"ación (ri"aria
 
LOGO In6or"ación secundaria
 
La observación cotidiana es
 
LOGO O4servación
La o4servación cotidiana en algunas ocasiones puede ser la 4ase de la o4servación cient;6ica.
La observación científica consiste en la
 
o4servación 1. La o4servación de4e ser consciente# es la
4>s=ueda deli4erada guiada por un o4*etivo o propósito 4ien deter"inado y de6inido.
 
LOGO Caracter;sticas de la
o4servación $. O4*etiva sin in6luir so4re lo =ue se ve o recoge.
%. Las o4servaciones de4en ser registradas en 6or"a cuidadosa y e!perta.
 
LOGO Tipos de o4servación
Inicial"ente a la o4servación en dos grandes grupos< directa 7si"ple y e!peri"ental9 y docu"ental.
 
LOGO Tipos de o4servación
,eg>n el grado de participación del o4servador# es decir el nivel de contacto =ue esta4le5ca con la realidad =ue va a estudiar son< o4servación no participante y participante.
 
LOGO Tipos de o4servación
 
LOGO Instru"entos para reali5ar el registro
 
La encuesta es una técnica que al igual que la