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TALLER DE INVESTIGACIÓN I
Prof.: Dr. CARLOS FERNÁNDEZ FONTENOYEstudiante: Fernando Vilchez
Discriminación como una realidad
• según información del latinobarometro 2011 sobre el tema de la discriminación dice que en el Perú el 28% se siente dentro de un grupo discriminado, el 47 % de peruanos ha sido discriminado y Se considera que un 39% son discriminados por raza
El racismo mestizo
• En el Perú la discriminación es ejercida entre miembros de un mismo grupo, lo que parece ser un fenómeno propio de regímenes postcoloniales, pero que pone en cuestión no solo la pacífica coexistencia social, sino también la legitimidad de las instituciones democráticas
La nueva Lima
• Las migraciones a Lima de la segunda mitad del siglo XX, dieron origen a las barriadas, lo que hoy conocemos como los conos, así la nueva Lima se ha convertido en un nuevo escenario para el estudio de dicho fenómeno, ya que se presenta como el centro del mestizaje, lugar de confluencia de lo andino, amazónico, sureño, norteño, etc., y es aparentemente ahí, donde las políticas estatales en el campo cultural y educativo tienen mayor presencia.
Existe una identidad nacional?
• Durante el periodo republicano, no a habido mucho éxito en la construcción de un modelo de ciudadano a seguir, que sea la base de una identidad colectiva, a pesar de ello podemos identificar actualmente un esfuerzo por hacer de la comida, la música popular, el humor y cierta simbología la base de una identidad mestiza, oficial.
La globalización
• El mundo en el contexto global de hoy ha originado un ideal nuevo de hombre; ciudadano del mundo, cosmopolita, sin compromisos nacionales, apolítico, etc., paradigma catapultado por los medios de comunicación y las redes sociales.
El problema
El problema de investigación es cómo las prácticas racistas presentes entre los jóvenes del cuarto y quinto año de secundaria de colegios estatales del distrito de Carabayllo son producto de la necesidad de forjar una identidad coherente con su entorno global y en conflicto con su herencia cultural-familiar y la identidad oficial difundida por la escuela.
