-
8/9/2019 Taller Diseo Actividades Pedaggica 2 Reunin
Escuela_UTP
1/4
Ministerio de EducacinEnlaces, Centro de Educacin y
TecnologaTecnologas para una Educacin de Calidad
TALLER DE DISEO ACTIVIDADES PEDAGGICAS
2 Jornada Comunal Jefes de UTP - Laboratorio Mvil
ComputacionalAsesora y acompaamiento a los
establecimientos participantes de la estrategia de Laboratorios
MvilesComputacionales
A continuacin lo invitamos a desarrollar las siguientes
actividades prcticas con usode recursos digitales en los
laboratorios Mviles Computacionales
En parejas naveguen libremente por los distintos recursos
digitales disponibles. Enesta actividad, indague y utilicen los
distintos botones y funcionalidades de cadarecurso digital (20
minutos)
o Como apoyo a la actividad utilice las Consideraciones para
laseleccin de recursos digitales, descritas a continuacin en
estedocumentp, las que se presentan como una orientacin respecto a
queaspectos debe ponderar al momento de seleccionar un recurso
educativo.
A partir del proceso anterior diseen dos actividades pedaggicas,
utilizando lasecuencia de diseo didctico presentado (45
minutos).
o
Utilice los Planes y Programas que le entregar el Asesor.o
Utilice los recursos propuestas para el taller u otros recursos
digitales deuso libre que le parezcan interesantes. Esto permitir
enriquecer el bancode recursos digitales gratuitos y descargables
disponibles
Finalmente, siguiendo las orientaciones del Asesor, socialice
los diseoselaborados al grupo de docentes participantes, exponiendo
las apreciaciones delgrupo respecto de las oportunidades y desafos
de la integracin pedaggica deesta innovacin educativa (3 minutos
por grupo)
El Asesor del taller realizar un cierre y sistematizacin final
de las propuestas y
actividades pedaggicas con uso de LMC presentadas (10
minutos).
-
8/9/2019 Taller Diseo Actividades Pedaggica 2 Reunin
Escuela_UTP
2/4
Ministerio de EducacinEnlaces, Centro de Educacin y
TecnologaTecnologas para una Educacin de Calidad
Consideraciones para la seleccin de recursos digitales
Estimado profesor, a continuacin se presentan algunos de los
aspectos relevantes
de identificar y observar al momento de seleccionar un recurso
educativo para utilizar
en la sala de clases. Existen muchos otros criterios posibles de
identificar en un
recurso, sin embargo a continuacin se presentan los que se han
considerado ms
relevantes e ilustrativos en el momento de seleccionar un
recurso para un proceso de
diseo y planificacin pedaggica.
Recuerde que en la aplicacin de estos criterios debe primar el
objetivo de
aprendizaje propuesto y si se desea utilizar un recursos para
fortalecer el trabajo delprofesor o del alumno.
Utiliza un lenguaje claro y correcto
Los textos son legibles y de clara definicin
Los colores son adecuados para el trabajo en los contenidos
La grfica es agradable a la vista
La navegacin del recurso es intuitiva, permitiendo hacerlo con
facilidad El recurso se ejecuta sin problemas, desplegando todas
sus pantallas y
funcionalidades
Para ser utilizado requiere conexin a internet o puede ser
instalado en cada
equipo
Si presenta contenidos, stos se encuentran actualizados y no
poseen errores.
El recurso facilita el abordaje de los contenidos
curriculares
El recurso digital ofrece herramientas para la ejercitacin y el
trabajo directo de los
estudiantes
Entrega herramientas para el trabajo del docente
El recurso se acompaa de una Gua de apoyo docente, una Gua para
el
estudiante.
-
8/9/2019 Taller Diseo Actividades Pedaggica 2 Reunin
Escuela_UTP
3/4
Ministerio de EducacinEnlaces, Centro de Educacin y
TecnologaTecnologas para una Educacin de Calidad
Ficha de diseo de actividad pedaggica con uso de LMC
Para el diseo de su actividad recuerde considerar los
componentes de la
siguiente secuencia de diseo didctico
Objetivos de aprendizaje
-
8/9/2019 Taller Diseo Actividades Pedaggica 2 Reunin
Escuela_UTP
4/4
Ministerio de EducacinEnlaces, Centro de Educacin y
TecnologaTecnologas para una Educacin de Calidad
Estrategia de integracin de LMC
Recursos digitales y no digitales
Actividad pedaggica
