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2021
Taller encararéGerardo Agresta · Marcelo Carretto · Federico Davoine · Jessica Stebniki
1º de setiembre
EQUIPO 1Anyela MolinaEzekiel RomeroSantiago RussiVittoria MaglianoGonzalo Chaia
EQUIPO 2Facundo RodríguezManuela VicoCatalina D'AmadoPaula AbiussoAldana Cepeda
EQUIPO 3Florencia DelgadoJosé María SoutoMariana SilveiraMarcela CaetanoMateo GastambideSolmaria Gabay
EQUIPO 4Carolina PenceJulieta ZarateLeonardo AraújoUlises SilvaMateo LopepéEmiliano De Nigris
EQUIPO 5Lucas AbeijónMartin PollioXimena de la CárcovaVictoria SilvaMauro PizurniaTatiana Barboza
EQUIPO 6Inés AneloSantiago HernándezTiffany MaquielAngel Giacusa
Equipos de trabajo
Agustín Molina (2)?
· Taller Encararé ·
DEFINIR
Agenda
● Teórico definir● Avisos clasificados● Reunión con el tutor● Tareas semanales
viablefactible
deseable ¿Qué desean la personas?
¿Qué es viable en el mercado?
¿Cuáles son las capacidades
tecnológicas?
Pensamiento de diseño
IMPLEMENTARTESTEARPROTOTIPARIDEARDEFINIREMPATIZAR
La metodología se basa en las siguientes etapas
DESCUBRIRObserva, comprendey analiza el problema
IDEARIdea y prototipa
la solución
PROBARTestea, valida,implementa o
pivotea
DEFINIRel área para enfocarse
DESCUBRIRinsights en el
problema
ENTREGARuna solución que funcione
IDEARposibles
soluciones
Problema Solución
Encontrar una
necesidad relevante
Encontrar una
solución innovadora
VALIDAR
Definir el problema Enmarcando el problema de forma adecuada es la
única manera de crear la solución correcta.
El problema es la base de la solución.
Concentrarse en el problemaNO EN LA SOLUCIÓN.(Si igual no entendés la frase anterior
recuerden que las Apps no están permitidas)
Aprendizajesson los recuerdos del trabajo de campo: citas directas, anécdotas, notas sobre sucedido.
Temasson categorías en las que clasificamos lo aprendido.
Insightsson descubrimientos que nos dan puntos de vista inspiradores.
Transformar las historias enun punto de vista interesante
• Interpretar la información en términos de necesidades
• Organizar las necesidades en una jerarquía
Es imposible desarrollar conceptos que sirven para todo y para todos.
· Herramienta ·
Aviso clasificadoDefinir el problema jugando, construyendo frases
a partir de la identificación de necesidades e insights.
De una misma experiencia surgen diversosproblemas a resolver.
Por ejemplo:● Recolección de frutas● Separación y clasificación de frutas● Traslado de cajones
- Replantea los problemas- Busca diversos puntos de vista- Busca inconsistencias- Intenta descubrir problemas atractivos
El (usuario) necesita (necesidad) porque (insight)
Caracterizarlo Describir qué es lo que necesita solucionar
y no cómo.Usar verbos, no
sustantivos.
Mi percepción, aquella hipótesis que sé que
tomo a riesgo de equivocarme pero que es una punta para innovar.
El (usuario) necesita (necesidad) porque (insight)
Pablo, jugador amateur de fútbol 5, necesita una manera de registrar los partidos con sus amigos (fotos, videos), porque lo motiva la interacción
que generan.
Insight: a los jugadores de fútbol amateur les motiva tener registros profesionales de los partidos
El (usuario) necesita (necesidad) porque (insight)
Marcos, estudiante de 5to año de un colegio privado, necesita una manera de utilizar la dinámica de los videojuegos para aprender temas
escolares porque los vidoejuegos lo motivan mucho.
Insight: usar videojuegos para aprender motiva. (Gamificación)
El (usuario) necesita (necesidad) porque (insight)
Evitar los avisos circulares
Romina necesita un antigripal porque tiene gripe.
El (usuario) necesita (necesidad) porque (insight)
Evitar la falta de insight
Mauricio es diabético y necesita una forma regular de hacer ejercicio porque el sedentarismo lo afecta de forma grave.
Es una constatación directa de la realidad, puede ser tomada de cualquier libro que trate el tema. Le falta un insight. No descubrieron nada.
El (usuario) necesita (necesidad) porque (insight)
Evitar los problemas técnicos o médicos
Mauricio necesita una cura para la diabetes...
El (usuario) necesita (necesidad) porque (insight)
Evitar omitir rol o descripción pertinente del usuario.Carla, que tiene un examen mañana, necesita un antigripal
rápido y efectivo, ya que en ese examen se juega el año.
Evitar las definiciones “sin ganas”.Carla necesita un antigripal, ya que tiene un examen mañana.
El (usuario) necesita (necesidad) porque (insight)
Hacer distintas propuestas con foco en diferentes problemas dentro de un mismo tema.
Entender y describir bien la necesidad, no puede ser muy amplia o genérica.
“La vida es demasiado corta para desarrollar
algo que nadie quiere”
¡vamos a trabajar!
Escribir acá la experiencia
REDACTAR PROBLEMA 1 COMO AVISO:El (usuario) necesita (necesidad) porque (insight)
REDACTAR PROBLEMA 2 COMO AVISO:El (usuario) necesita (necesidad) porque (insight)
REDACTAR PROBLEMA 3 COMO AVISO:El (usuario) necesita (necesidad) porque (insight)
CHECKLIST DE LECTURA CRÍTICA
Si No
¿Está centrado en el usuario?
¿Está fundado en una necesidad relevante y es inspirador?
¿Es un problema técnico?
¿Es un problema abarcable?
¿Puedes describir el insight que has descubierto:
CHECKLIST DE LECTURA CRÍTICA
Si No
¿Está centrado en el usuario?
¿Está fundado en una necesidad relevante y es inspirador?
¿Es un problema técnico?
¿Es un problema abarcable?
¿Puedes describir el insight que has descubierto:
CHECKLIST DE LECTURA CRÍTICA
Si No
¿Está centrado en el usuario?
¿Está fundado en una necesidad relevante y es inspirador?
¿Es un problema técnico?
¿Es un problema abarcable?
¿Puedes describir el insight que has descubierto:
Mejorar la experiencia de la cosecha de frutas en la zona rural de canelonesEscribir acá la experiencia
REDACTAR PROBLEMA 1 COMO AVISO:El (usuario) necesita (necesidad) porque (insight)
REDACTAR PROBLEMA 2 COMO AVISO:El (usuario) necesita (necesidad) porque (insight)
REDACTAR PROBLEMA 3 COMO AVISO:El (usuario) necesita (necesidad) porque (insight)
CHECKLIST DE LECTURA CRÍTICA
Si No
¿Está centrado en el usuario? x
¿Está fundado en una necesidad relevante y es inspirador? x
¿Es un problema técnico? x
¿Es un problema abarcable? x
¿Puedes describir el insight que has descubierto:
Molestias de contratar personal zafral y la tristeza de ver la cosecha pasarse en la planta.
CHECKLIST DE LECTURA CRÍTICA
Si No
¿Está centrado en el usuario? x
¿Está fundado en una necesidad relevante y es inspirador? x
¿Es un problema técnico? x
¿Es un problema abarcable? x
¿Puedes describir el insight que has descubierto:
La mala clasificación afecta el nombre de la empresa.
CHECKLIST DE LECTURA CRÍTICA
Si No
¿Está centrado en el usuario? x
¿Está fundado en una necesidad relevante y es inspirador? x
¿Es un problema técnico? x
¿Es un problema abarcable? x
¿Puedes describir el insight que has descubierto:
La mala clasificación afecta el nombre de la empresa.
Don Mauro pequeño productor rural de la zona de canelones necesita una forma más rápida y eficiente de recolectar su cosecha de manzanas porque los cambios demográficos y contractuales de peones zafrales le causan grandes problemas y pérdidas económicas.
Don Mauro necesita una forma más rápida y eficiente de clasificar su cosecha de manzanas porque los errores en la clasificación le traen problemas importantes con sus clientes en el mercado y afectan su credibilidad y precio.
Don Mauro necesita una forma de recolectar su cosecha en fecha porque los atrasos o adelantos hacen que salga al mercado fruta verde / madura y eso afecta el precio y la marca.
VAMOS A TRABAJAR EN LOS MISMOS JAMBOARD QUE USAMOS EL LUNES(ÚLTIMA PÁGINA)
15MINUTOSEN SALAS
POR EQUIPO +
JAMBOARD
· Jamboard GRUPO 1https://jamboard.google.com/d/1HGdHwCgJ1GRJKpkxVGPzCgU_6fPrqS5QwrGA1h7ykIQ/edit?usp=sharing
· Jamboard GRUPO 2https://jamboard.google.com/d/1u6S7I5zPyIVMwXwbaL2E0LgqXqzNqkj0Rf9ZMNkpbeY/edit?usp=sharing
· Jamboard GRUPO 3https://jamboard.google.com/d/1dJk3noV7D3WfxWF3OypfOOe1sZqfBjQZKcWaJHjWVeI/edit?usp=sharing
· Jamboard GRUPO 4https://jamboard.google.com/d/1nkE_SRrxR7K-sWO3Ij_C7Uv3cP_f7kZe0ioraDDIcEM/edit?usp=sharing
· Jamboard GRUPO 5https://jamboard.google.com/d/1dQ9dxXsbrRePnl6b0n0gmnv2ksHXb4SVrs0pftr42eE/edit?usp=sharing
· Jamboard GRUPO 6https://jamboard.google.com/d/13z1BQwFmAArvVKhOX1FPoAIalxTFHP-TdhNuMjnyXEY/edit?usp=sharing
* La plantilla es un fondo no editable. Para completarla deben usar las herramientas del Jamboard
Una vez que tengan completo el esquema, para los tres problemas, se reunirán con su tutor para
conversar sobre lo avanzado hasta ahora
Tarea en equipo próxima clase.
Preparar una presentación de 5 minutos que incluya: problema + entorno + datos + cómo se soluciona actualmente
ATENCIÓN.
Si ven que los problemas no los motivan salgan a buscar nuevos, el resto del curso vamos a trabajar sobre lo que se defina en esta etapa.