MINOR EN LITERATURA TALLER DE NOVELA CODIGO : LIT9012 Duración : 1 Semestre Número de sesiones de cátedra : 2 Semanales de 90 minutos

1. DESCRIPCION El taller ofrece un acercamiento inicial al género novelístico, sin exigencias desmesuradas al alumno. Habrá lecturas y análisis conjunto de varias novelas paradigmáticas y cada alumno tendrá la oportunidad de planear, o incluso iniciar, un proyecto de nouvelle, no para alcanzar necesariamente un producto definitivo, sino para familiarizarse con sus claves.

2. OBJETIVOS GENERALES

• Deducir grupalmente las diferencias esenciales entre el cuento y la novela.

• Determinar las claves y los denominadores comunes del género novelístico.

• Conocer las variantes del género novelístico.

3. OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Guiar al alumno en su lectura de algunas novelas contemporáneas paradigmáticas.

• Impulsar al alumno a elaborar su propio proyecto de novela corta. • Trabajar con él su afinidad con el género y las dificultades que le surjan

al abordarlo.

4. CONTENIDOS Los contenidos del curso son deliberadamente flexibles y ello aspira a no esclavizarse con una secuencia rígida, sino a ir adaptando su temática al trabajo grupal. En ese escenario flexible, hay igual algunos temas generales que servirán de eje a la actividad de taller (génesis y sentido de la novela; singularidades y flexibilidad del género; el espacio y el ritmo dentro de la

novela; el personaje novelístico; algunas modalidades o variantes del género; otros asuntos).

5. EVALUACIÓN

1) La Nota de Presentación (70% de la Nota Final) se obtendrá de los siguientes ítems:

-Entrega individual, al inicio del curso, de una propuesta de trabajo escrita (3-5 carillas), para desarrollarla en el semestre (el profesor dará varias directrices al respecto): 10 %.

-Una exposición o disertación ante el curso (en grupos de tres alumnos) en torno a alguna novela incluida en el listado de lecturas del curso (el profesor ofrecerá criterios para hacer dicha exposición): 20 % de la NP.

-Una Prueba Solemne, semejante a un control de lectura, para evaluar la lectura y análisis por el alumno de una nouvelle paradigmática (como guía para ello, el profesor y el propio grupo habrán hecho previamente varios análisis similares): 30 % de la NP.

-Dos entregas individuales del material que irá desarrollando el propio alumno durante el semestre, entregas que serán leídas o expuestas ante el resto, en la modalidad habitual de un taller literario: 40 % (20% cada entrega).

2) Entrega Final (30% de la Nota Final, sustituye al Examen): es individual y habrá de absorber el material trabajado y reprocesado en el curso-taller.

6. BIBLIOGRAFIA Textos de reflexión en torno al género novelístico y el oficio de narrador: -Milan Kundera, “El arte de la novela”, Ed. Tusquets, Barcelona. -Henry James, “El arte de la novela y otros ensayos”, Ed. Universitarias de Valparaíso, Valparaíso. -Mario Vargas Llosa, “La verdad de las mentiras”, Ed. Alfaguara, Madrid. -Ernesto Sábato, “El escritor y sus fantasmas”, Ed. Emecé, Buenos Aires. -Juan José Saer, “El concepto de ficción”, Ed. Seix Barral, Buenos Aires. Textos propiamente literarios a considerar (referencias editoriales a precisar oportunamente): -H. Melville: “Bartleby el escribiente”. -F. Kafka: “La metamorfosis”. -R. Radiguet: “El diablo en el cuerpo”. -E. Hemingway: “El viejo y el mar”. -H. Miller: “Trópico de Capricornio”. -A. Camus: “El extranjero”.

-I. Calvino: “Trilogía de nuestros antepasados”. -G. Greene: “El americano impasible”. -J. Cortázar: “El perseguidor”. -E. Sábato: “El túnel”. -G. García Márquez: “El coronel no tiene quién le escriba”. -J. M. Koetzee: “Esperando a los bárbaros”. -I. Kadaré: “Frente al espejo de una mujer” (tres “micronovelas”). -P. Auster: “Trilogía de Nueva York”. -R. Piglia: “Respiración artificial”.