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Con mucho interés y concentración, desarrolle este taller, con su letra y con la guía o acompañamiento de sus padres o de un adulto calificado. Realícelo en hojas aparte para preparar la Evaluación de Recuperación. RECUERDE: El taller no tiene valor. Solo la evaluación de recuperación y se califica sobre 100% a ese valor se saca el 20% y se suma con la nota del periodo. 1. Corrija la evaluación de síntesis del cuarto periodo. En hojas rayadas. 2. Pegue una noticia y escriba las características de la noticia, respondiendo cada una de acuerdo a la noticia pegada. 3. Explique con sus palabras porque es una noticia informativa. 4. Busco 5 palabras de la noticia y las clasifico en un cuadro en diminutivas y aumentativas. 5. Con esas mismas palabras seleccionadas del texto creo oraciones compuestas teniendo en cuenta las reglas ortográficas. 6. Escribo 10 palabras, que se escriban con “Y”, 10 que se escriban con “LL”, 10 que se escriban con “V” y finalmente 10 que se escriban con “B” 7. Elaboro una receta. (muy creativa). En un octavo de cartulina o en hojas. 8. Escribo las características del texto instructivo. COOPERATIVA ESPECIALIZADA DE EDUCACIÓN DE COMFENALCO SANTANDER - COLEGIO COOPERATIVO COMFENALCO AREA LENGUA CASTELLANA GRADO: Fecha de Elaboración: Nov/10/15 Fecha de Ejecución: TALLER DE RECUPERACION 4TO P NOMBRE 1_____

Taller Rec. 4to p

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Page 1: Taller Rec. 4to p

Con mucho interés y concentración, desarrolle este taller, con su letra y con la guía o acompañamiento de sus

padres o de un adulto calificado.

Realícelo en hojas aparte para preparar la Evaluación de Recuperación.

RECUERDE:

El taller no tiene valor. Solo la evaluación de recuperación y se califica sobre 100% a ese valor se saca

el 20% y se suma con la nota del periodo.

1. Corrija la evaluación de síntesis del cuarto periodo. En hojas rayadas.

2. Pegue una noticia y escriba las características de la noticia, respondiendo cada una de acuerdo a la

noticia pegada.

3. Explique con sus palabras porque es una noticia informativa.

4. Busco 5 palabras de la noticia y las clasifico en un cuadro en diminutivas y aumentativas.

5. Con esas mismas palabras seleccionadas del texto creo oraciones compuestas teniendo en cuenta las

reglas ortográficas.

6. Escribo 10 palabras, que se escriban con “Y”, 10 que se escriban con “LL”, 10 que se escriban con “V”

y finalmente 10 que se escriban con “B”

7. Elaboro una receta. (muy creativa). En un octavo de cartulina o en hojas.

8. Escribo las características del texto instructivo.

COOPERATIVA ESPECIALIZADA DE EDUCACIÓN DE COMFENALCO SANTANDER - COLEGIO COOPERATIVO COMFENALCO

AREA LENGUA CASTELLANA

GRADO:

Fecha de Elaboración: Nov/10/15 Fecha de Ejecución:

TALLER DE RECUPERACION

4TO P

NOMBRE

1_____