Embed Size (px)
Citation preview
Taller: Subjetividad- Taller: Subjetividad- Grupalidad en Grupalidad en
OrientaciónOrientación Vocacional- ocupacional Vocacional- ocupacional..
Servicio de Apoyo al Estudiante y Servicio de Apoyo al Estudiante y Orientación VocacionalOrientación VocacionalSecretaría AcadémicaSecretaría Académica
Proyecto Articulación Universidad Proyecto Articulación Universidad Nacional de Cuyo- Nivel MedioNacional de Cuyo- Nivel Medio
¿Qué es subjetividad¿Qué es subjetividad Hace referencia a la singularidad del sujetoHace referencia a la singularidad del sujeto ““La subjetividad del sujeto singular se La subjetividad del sujeto singular se
forma en la relación con la subjetividad de forma en la relación con la subjetividad de los otros.” René Kaës Psicoanálisis e los otros.” René Kaës Psicoanálisis e Intersubjetivodad Nº 4, 1996.Intersubjetivodad Nº 4, 1996.
““La producción de subjetividad incluye La producción de subjetividad incluye aquellos aspectos que hacen a la aquellos aspectos que hacen a la construcción social del sujeto… Lo inscriben construcción social del sujeto… Lo inscriben en un tiempo y espacio particular desde el en un tiempo y espacio particular desde el punto de vista de la historia política..” punto de vista de la historia política..” Silvia Bleichman La Subjetividad en Riesgo, Silvia Bleichman La Subjetividad en Riesgo, Ed. Topía, Bs As, 2009.Ed. Topía, Bs As, 2009.
Subjetividad AdolescenteSubjetividad Adolescente
Hoy es imprescindible hablar de Hoy es imprescindible hablar de “adolescencias”, teniendo en cuenta la “adolescencias”, teniendo en cuenta la gran heterogeneidad existente entre gran heterogeneidad existente entre los sujetos los sujetos Susana Sternbach Susana Sternbach Adolescencias: Adolescencias: Tiempo Y Cuerpo En La Cultura Actual 2002Tiempo Y Cuerpo En La Cultura Actual 2002
Subjetividad remite a una relación Subjetividad remite a una relación particular entre sujeto y objeto el cual particular entre sujeto y objeto el cual será aprehendido en sus propiedades, será aprehendido en sus propiedades, de acuerdo a las particularidades del de acuerdo a las particularidades del sujeto sujeto
La subjetividad puede comprenderse como La subjetividad puede comprenderse como un “filtro” que, de alguna forma, determina un “filtro” que, de alguna forma, determina las propiedades del objeto y también las las propiedades del objeto y también las creencias, sensaciones y conductas creencias, sensaciones y conductas relacionadas a ésterelacionadas a éste
La idea de filtro remite a la experiencia La idea de filtro remite a la experiencia particular de cada sujeto, la cual es el particular de cada sujeto, la cual es el resultado de la interacción entre el objeto resultado de la interacción entre el objeto (situación, entorno) y el filtro (el sujeto y su (situación, entorno) y el filtro (el sujeto y su experiencia psicosocial)experiencia psicosocial)
De la subjetividad a la De la subjetividad a la intersubjetividadintersubjetividad
La perspectiva singular se expresa en La perspectiva singular se expresa en un contexto sociocultural. Interactúa un contexto sociocultural. Interactúa con el contexto y se expresa de con el contexto y se expresa de distintas formas: conducta, lenguaje, distintas formas: conducta, lenguaje, etc.etc.
Cada perspectiva particular participa Cada perspectiva particular participa del entorno colectivo ” encuentro de del entorno colectivo ” encuentro de distintas subjetividades en un distintas subjetividades en un contexto sociocultural determinado” contexto sociocultural determinado”
La subjetividad adolescente incluye La subjetividad adolescente incluye la perspectiva como grupo y su la perspectiva como grupo y su relación con otras perspectivas relación con otras perspectivas particulares en ese mismo contexto. particulares en ese mismo contexto.
Toda tarea con jóvenes debería Toda tarea con jóvenes debería favorecer la integración favorecer la integración intersubjetiva y posibilitar sus intersubjetiva y posibilitar sus propias expresiones.propias expresiones.
La manera en que la subjetividad del La manera en que la subjetividad del adolescente se expresa ha sido adolescente se expresa ha sido abordada como “Cultura Juvenil” abordada como “Cultura Juvenil” (tribus urbanas) (tribus urbanas)
En este proceso de construcción de En este proceso de construcción de la subjetividad, proponemos la la subjetividad, proponemos la grupalidad como modo de rescatar grupalidad como modo de rescatar la singularidad- subjetividad, como la singularidad- subjetividad, como modo de encuentro y expresión de modo de encuentro y expresión de las subjetividades implicadas.las subjetividades implicadas.
Pichón Riviere, define al sujeto como
"sujeto de la necesidad" en un constante interjuego entre necesidad y satisfacción.
El sujeto se vuelca al mundo en busca de la satisfacción y así establece la relación con “otro” sujeto.
La necesidad promueve en el sujeto la conducta. La acción modifica el contexto, y también al sujeto que adquiere así, la condición de aprendizaje.
Interacción implica comunicación y Interacción implica comunicación y aprendizaje, implica vínculoaprendizaje, implica vínculo
En el vinculo cada uno se reconoce En el vinculo cada uno se reconoce diferente del “otro” pero relacionado con éldiferente del “otro” pero relacionado con él
En este proceso emerge el "NOSOTROS", la vivencia de unidad vincular, lo grupal.
Esta vivencia se transforma PERTENENCIAPERTENENCIA
Por la pertenencia, los integrantes de un grupo se visualizan como tales y sienten a los demás miembros incluidos en su mundo, se comunican y aprenden juntos.
“Concebimos al grupo como instancia que ayuda en el manejo de ansiedades y orientación a lo nuevo.” A. Gullco
¿Desde donde posibilitar las ¿Desde donde posibilitar las expresiones de la subjetividad, expresiones de la subjetividad,
la intersubjetividad y …?la intersubjetividad y …?
