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Estimados compañeros: Os quiero hablar de un programa que se desarrolla en los centros educativos de Andalucía, en el que llevo participando desde el año pasado ¿QUÉ ES ANDALUCÍA PROFUNDIZA? Es un programa puesto en marcha por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía para la profundización de conocimientos en Educación Primaria (2º y 3º ciclos) y Educación Secundaria Obligatoria. A través de este programa los estudiantes participan desde febrero hasta mayo en proyectos de investigación en los centros educativos en horario extraescolar que, tomando como centro de interés elementos del propio currículo, les permitirán abordar el conocimiento desde otras perspectivas y desarrollar de manera activa las competencias básicas. Los proyectos recogidos en esta web se han desarrollado en centros educativos distribuidos por todo el territorio de Andalucía y han sido dirigidos por profesorado destacado por sus buenas prácticas y su trayectoria en la aplicación de la investigación al aula, así como en el acercamiento del mundo científico al alumnado. Con este programa se pretende potenciar el interés del alumnado por la ciencia y por la investigación, convirtiéndolos en agentes activos en la construcción de sus aprendizajes. Para ver los contenidos tenéis que ir a esta página web, aunque para publicar solo es posible si se presenta un proyecto en un plazo que establece la Consejería de Educación de Andalucía http://profundiza.org/

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Tutorial básico sobre Andalucía Profundiza

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Estimados compañeros:

Os quiero hablar de un programa que se desarrolla en los centros educativos de Andalucía, en el quellevo participando desde el año pasado

¿QUÉ ES ANDALUCÍA PROFUNDIZA?

Es un programa puesto en marcha por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía para laprofundización de conocimientos en Educación Primaria (2º y 3º ciclos) y Educación SecundariaObligatoria. A través de este programa los estudiantes participan desde febrero hasta mayo enproyectos de investigación en los centros educativos en horario extraescolar que, tomando comocentro de interés elementos del propio currículo, les permitirán abordar el conocimiento desde otrasperspectivas y desarrollar de manera activa las competencias básicas.

Los proyectos recogidos en esta web se han desarrollado en centros educativos distribuidos por todoel territorio de Andalucía y han sido dirigidos por profesorado destacado por sus buenas prácticas ysu trayectoria en la aplicación de la investigación al aula, así como en el acercamiento del mundocientífico al alumnado. Con este programa se pretende potenciar el interés del alumnado por laciencia y por la investigación, convirtiéndolos en agentes activos en la construcción de susaprendizajes. Para ver los contenidos tenéis que ir a esta página web, aunque para publicar solo esposible si se presenta un proyecto en un plazo que establece la Consejería de Educación deAndalucía

http://profundiza.org/

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El curso pasado, con motivo del 25 aniversario del centro educativo donde trabajo, realicé un proyecto con los que eran mis tutorandos de 4º ESO.

El mismo consistió en hacer un trabajo de investigación para destacar la influencia del IES Fuente Nueva en el crecimiento de la ciudad de El Ejido y viceversa. A lo largo de 25 años han ocurrido hechos cruciales en la historia paralela de ambas instituciones. Los resultados se compartieron con toda la comunidad educativa del centro, así como de la localidad, junto con aquellos curiosos que desean conocer algo mas de la historia contemporánea de El Ejido, toda vez que el resultado del presente proyecto de investigación se mostró en formato digital a través de este blog creado para tal efecto. Del mismo modo, el trabajo se plasmó en una exposición física que se expuso en el hall principal de nuestro centro educativo, de libre acceso para todos aquellos que desearon visitarla.

Sin duda creemos interesante el presente proyecto por su doble vertiente, por un lado analógica, conel vaciado de la prensa periódica en una hemeroteca, y por otro digital en la plasmación de todos losresultados mediante herramientas telemáticas. Asimismo se recopiló una ingente cantidad de fotos antiguas que igualmente debieron sen tratadas digitalmente. Todo ello contribuyó notablemente en el desarrollo de las competencias clave de los alumnos que tomaron parte en el proyecto. Pasando a su vez ellos mismos a la historia del centro y de la localidad, como recopiladores de la información y elaboradores del trabajo.

http://profundiza.org/el-ejido-en-el-25-aniversario-del-ies-fuente-nueva/

http://profundiza.org/el-ejido-y-el-ies-fuente-nueva/

Fotos: Capturas de pantalla de autoría propiaRubén Gutiérrez Mate

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