tarea 1 de competencias

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  • 7/26/2019 tarea 1 de competencias

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    Comunicacin oral y Escrita

    Edwin Asdrbal Pinilla Delgadillo

    107360651

    Presentado a! "ilson #orales

    Com$etencias Comunicati%as

    &0003'((6

    )ni%ersidad *acional Abierta y Distancia

    0+11+(015

  • 7/26/2019 tarea 1 de competencias

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    INTRODUCCION

    En el siguiente traba,o $odr-s encontrar la

    im$ortacin de .acer bien un resumen

    teniendo en cuenta /ue .ay as$ectos

    im$ortantes como lo es la $untuacin y la

    $roblem-tica de re$etir dic.as $alabras al

    momento de $lasmar un escrito

    OBJETIVOS

    denti2icar la im$ortancia de .acer un buen

    resumen sobre algn tema

    Establecer tcnicas $ara la reali4acin de

    escritura

    A$render ti$s $ara no cometer errores de

    redaccin

  • 7/26/2019 tarea 1 de competencias

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    Cules han sido las principalesdificultades para leer en o! alta"

    acer las $ausas en los signos de $untuacin y

    mantener el tono ele%ado de la %o4 tambin mane,o

    #u$ dificultades e%peri&ent' para reali!arel resu&en"

    Poder tener los conectores adecuados al momento

    de la redaccin tambin los res$ecti%os signos de$untuacin

    Desarroll' los pasos su(eridos en pre)tarea"

    i teniendo en cuenta el orden de la gu8a de

    acti%idades y la rubrica

    #u$ aspectos considera *tiles paraescri+ir"

    9ener buena redaccin $ero sobre todo una idea muy

    clara de lo /ue /uiero decir e im$lantar en el escrito

    Cules fueron sus estrate(ias paradesarrollar la pre)tarea"

    :bser%ando %ideos en ;ou9ube sobre redaccin de

    escritos y los documentos de a$oyo /ue me dio launi%ersidad

  • 7/26/2019 tarea 1 de competencias

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    CO,O -.CER UN RESU,EN

    Para uno $oder reali4ar un buen resumen

    debemos tener claro lo /ue /ueremos dar aentender $ero antes .aber le8do el te

  • 7/26/2019 tarea 1 de competencias

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    El ser nico nos ayuda a /ue las $alabras

    tomen su 2orma ya /ue algunos tratan de imitar

    a otros esto $uede generar inseguridad y

    nuestros rece$tores lo notaran ser autentico y

    sobre todo no $onernos a escribir sobre temas/ue no conocemos $or/ue no nos enteran y

    $or lo contario terminaremos $erdidos Como

    en todo siem$re .ay un inicio /ue es como lo

    b-sico $ara conmo%er nuestro auditores

    tambin un nudo /ue a lo largo es la $arte /ue

    m-s recordara los ellos y nuestro desenlace

    $ara terminar con 2uer4a y dando res$uesta a

    los interrogantes

    Para ser un buen escritor es necesario leer

    intensamente de 2orma cotidiana como son!

    libros blocs y $-ginas ya nos ayudan a me,orar

    la redaccin y ortogra28a no siem$re se

    aconse,a leer lo mismo es bueno conocer

    distintos $untos de %ista como los de autores

    nue%os $or/ue nos am$l8an nuestros

    conocimientos $ara im$lantar nue%as ideas de2orma m-s enri/uecedoras iem$re es

    recomendable re$asar %arias %eces los

    escritos /ue %an .acer dirigido no antes

    .abiendo .ec.o los a,ustes res$ecti%os /ue

    encontramos mal a %eces creemos /ue todo

    est- bien $ero siem$re es me,or la seguridad

    Pedirle el 2a%or al alguien de con2ian4a /ue lolea en %o4 alta y a su %e4 nosotros mismos

    con%ertirnos en su rece$tor des$us de .aber

    culminado el te

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    no siem$re entre m-s largo sea el te