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tarea curso Conocer Agraga
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ENCARNACIÓN BONILLA MORA TAREA 2.3
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Árbol curricular: permite navegar sobre las diferentes etapas educativas y
sobre las materias curriculares del árbol. Para ello hay que estar
registrado/a.
Tesauro: Un Tesauro es una parte de las taxonomías (clasificación que
relaciona términos semánticamente). Mediante esta opción podríamos navegar
y buscar contenidos educativos utilizando un Tesauro, que podríamos definir
como una lista que contiene los términos empleados para representar los
conceptos, temas o contenidos de los documentos. El tesauro desarrollado
para Agrega se denomina ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 y permite clasificar el
objeto digital respecto a un término concreto del tesauro.
A continuación utilizaré la búsqueda teniendo en cuenta el primer elemento
(árbol curricular) para buscar secuencias didácticas sobre la descripción.
Nivel de agregación: El modelo de contenidos definido está formado por 4
tipos de contenidos clasificados según los niveles de agregación descritos
por el estándar LOM-ES v.1.0:
Contenidos de nivel 1: Medias y Medias integrados
Son elementos multimedia (media integrado) o fragmentos de éstos (media), como por ejemplo, ilustración, fotografía, vídeo, locución, texto, hipertexto, etc. Se trata de contenidos básicos. Es la unidad de agregación más pequeña.
Contenidos de nivel 2: Objetos de Aprendizaje (OAs)
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Son los objetos más simples e indivisibles que conllevan una función didáctica explícita. Se obtienen al desarrollar o aplicar un Diseño Instruccional completo (contenidos, actividades, evaluación…) a la combinación de uno o varios medias o medias integrados. Se denominan
Objetos de Aprendizaje (OAs).
Contenidos de nivel 3: Secuencias Didácticas (SDs)
Se trata de contenidos con entidad propia, finalidad educativa o didáctica y reutilizables para formar objetos educativos de nivel mayor con pequeñas adaptaciones. Presentan como rasgo distintivo el hecho de que la estructura del contenido se modela mediante el empaquetado, y la secuenciación y navegación se modelan mediante la secuenciación y navegación SCORM (IMS SS y SCOs). Además, en este tipo de contenidos, la producción se realiza mediante reutilización y adaptación de OAs). Correspondería a lo que
se ha llamado secuencia didáctica.
Contenidos de nivel 4: Cursos, planes y programas de formación:
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Tipo de recurso. Recurso: describe el tipo de actividad del contenido
u ODE. Para ver los diferentes tipos de recursos deberemos acceder al
menú desplegable, en el que encontraremos actividades que van desde
una actividad de discusión, una base de datos, animaciones, una
presentación multimedia, una locución, un wiki, etc...., tal como se
muestra a continuación: