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7/23/2019 Tarea 3 de Carmela Sobre La Visita a Un Centro Educativo
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ASIGNATURA
PROCESO DE ENSEANZA APRENDIZAJE
PARTICIPANTES:
NGELA GRISELDA ROSA MARTNEZ
TAREA 3
VISITAR A UN CENTRO EDUCATIVO Y OBSERVAR COMO ELPROFESOR( A) IMPARTE LA CLASE
FACILITADOR:LIC.: CARMELA DE LEN POLANCO
NAGUA, PROV. MARA TRINIDAD SNCHEZREPBLICA DOMINICANA
SBADO ! DE AGOSTO DEL "!#
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INTRODUCCIN
A continuacin le voy a
presentar como un profesor
de la modalidad en arte
imparte su clase en el liceo
mercedes bello, dndole
as las informaciones de
lugar. Para poder llevar una
educacin de calidad y prospera. Para que los alumnos puedan expresarse y
desarrollar sus conocimientos y habilidades de una forma segura y eficaz. on
la finalidad de ofrecerles amor, seguridad, discrecin, amabilidad, y sobre todo
respecto a sus alumnos.
!sta investigacin nos servir para embellecer nuestra memoria y poder
desarrollar ms nuestra capacidad interpretativa con la facilidad de desglosar
cada termino impartido.
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Tema"
#ol$lore dominicano
Profesor:%os& 'iguel (odrigue
Centro Educativo:
)iceo 'ercedes *ello 'odalidad en Arte"
!l profesor para el desarrollo de sus clase, muy dinmico saluda a sus
estudiantes, pregunta que como estn le responden muy emocionado y
regoci+ado con el profesor, luego escribe el tema en la pizarra, fol$lore
dominicano-, comienza hacerles preguntas a los estudiantes, a cerca de que
conocimientos tienen del tema, barrios estudiantes responden, algunos con
respuestas un poco aceptada otros realmente responden a cosas que no
coinciden con el tema pero el las acepta.
)uego de que el profesor escucha las opiniones de los estudiantes, entonces
comienza a introducir el tema y aclarar las dudas y las ideas conceptuales que
tienes los estudiantes errneos del tema.
!n su exponencia el maestro no solo habla del tema, si no que tambi&n se
enfoca en motivar la importancia del tema, citando a varios historiadores del
fol$lore dominicano" como son
#radique )izardo,
%os& Porfirio 'uoz
/iomara P&rez.
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0 al final entonces el maestro le de+a algunas preguntas para investigar" las
cuales son"
1ue es fol$lore dominicano.
)os diferentes tipos de fol$lore.
2rigen e historia del fol$lore.
Pero de este acompaamiento lo que mas me impresiono es verme dado
cuenta de como pueden los estudiantes desarrollar su capacidad de
interpretacin y lo mas importante ponerlo en practica. 0 la relacin que tiene el
fol$lore con las dems reas, y ver el inter&s que prestan los estudiante deesta modalidad. y as tambi&n pueden aprender otras asignaturas tales como
historia, ciencias naturales y matemticas. Particularmente 'e gusto mucho
esta clase ya que el profesor tiene una qumica muy buena con sus alumnos y
tiene dominio propio de lo que dices.
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Anexos