APLICACIN DE LAS TEORIAS DEL APRENDIZAJE EN LA ESCUELA SECUNDARIA.

Profesor: Jaime Heredia Nez. Alumna: Patricia Rodrguez Cisneros.DATOS DEL ALUMNO Y ESCUELA:Escuela Secundaria General #288 Jos Azueta.Ubicacin: 2da y 3ra cerrada de Huayamilpas, Coyoacn. Mxico D, F.Asignatura: Tecnologa con nfasis en confeccin del vestido e industria textil.Nombre del alumno: Juan. Grado: 2 Edad: 13 aos

Descripcin del alumno.El alumno demuestra un bajo desempeo de aprendizaje y problemas de conducta y socializacin.

TEMA: PROYECTO DE INNOVACIN:El alumno realizara una prenda innovadora y de moda para su uso personal.

PROPSITOS: -Adquirir los conocimientos cognitivos, as como las habilidades procedimentales requeridas de la materia para la elaboracin de una prenda de vestir- Demostrara una convivencia sana y pacifica con todas las personas que lo rodean.

COMPETENCIAS: *Conceptual: adquirir el significado de la moda as como su importancia.

* Procedimental: elaboracin de una prenda de moda de acuerdo a su gusto y que sea innovadora.

*Actitudinal: intercambiara con sus compaeros, conceptos innovadores para la elaboracin de su prenda.(socializacin)

APRENDIZAJES ESPERADOS: Que el alumno desarrolle conocimiento por medio de la experiencia y se relacione con sus compaeros de clase.

MOMENTO TEMASACTIVIDADES.

INICIO-MODA-INNOVVACIN -PROCESO DE PRODUCCIN-Fases de un proceso de produccin.

-Por medio de varias fuentes de moda revistas, internet, libros etc. el alumno elaborara un collage del de prendas de moda de su agrado, as como la aplicacin de alguna innovacin.

DESARROLLO.

-proceso de produccin -Realizara un cuadro conceptual de los conceptos bsicos.

-Con los temas investigados y sus gustos personales el alumno realizara, una lectura de figurn de alguna prenda innovadora. y de su agrado

CIERRE.-Resolucin del proceso de produccin.-Realizacin de una prenda trazo, corte y confeccin de la prenda de su agrado.

NOTA: La planeacin est basada en la teora de autorregulacin del aprendizaje de Wallman.Ya que mediante los 5 conocimientos que formal la metacondicin , el alumno se le facilitara las competencias requeridas en esta asignatura. Y tendr una experiencia de saber .