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El siguiente ejemplo está basado en una situación que se presentó en una clase de historia en la universidad, y refleja gustos e intenciones personales. Estamos en una empresa que diseña productos educativos en ciencias sociales, y en este momento buscamos promover la historia colonial en jóvenes estudiantes de básica primaria y secundaria. Se proponen a continuación tres tecnologías para mostrar la información de una investigación logrando distintos tipos de interactividad con la misma información.
KINDLE
Es una tableta diseñada por amazon.com para leer, las imágenes las produce una reorganización de la tinta sobre la pantalla y no se produce por luz, ayudando a los ojos.
KINDLE Precio Desde 245.000 pesos en adelante, se puede comprar por red o en distribuidores de
tecnología
Características
físicas
Desde 1300 gramos en adelante, medidas desde 172 x 119 x 10 mm. Memoria desde 2 Gb,
conectado por USB, almacenamiento de pdf y otros formatos de texto, y batería incluida.
Puede tener un teclado o pantalla táctil
Requerimientos Tiene su propio sistema operativo y sus propios accesos a internet.
KINDLE Uso posible
para diferentes
usuarios
Permite acceder a textos extensos sin necesidad de cargar con los libros o de desgastar los ojos
frente a una pantalla de luz para leerlos, dentro del equipo de trabajo servirá no solo para leer
las fuentes primarias sino también los documentos relacionados con productos.
De poder vender a los usuarios la idea del uso del kindle, se puede mantener un contacto vía
correo electrónico o una suscripción en donde se les envíen productos periódicamente a la
tableta.
Necesidades
que cubre Lectura, se pueden tener muchas lecturas en la tableta sin necesidad de ocupar espacio físico,
se puede editar comentarios sobre el texto sin necesidad de cargar papeles extra o rayar los
libros o revistas. Se evita el desgaste de los ojos frente a pantallas de luz.
Limitantes El precio puede ser muy elevado para los usuarios en general. El proveedor es único
(amazon.com) y hay que hacer un contrato especial para poder distribuir el producto. En
nuestra sociedad hay que pensar en seguridad, y andar con un aparato llamativo en la calle
puede llamar la atención de amigos de lo ajeno.
Mejoras sobre
TIs anteriores De hecho es un producto muy novedoso en si mismo. Previamente dependíamos dé la
impresión sobre papel, y a veces terminábamos con mil libros en la maleta generando
problemas de ergonomía e impulsando una industria que aunque educa, necesita de la tala de
arboles para su producción generando problemas ambientales implícitos. También presenta,
frente a otros dispositivos electrónicos de lectura, la independencia de la pantalla de luz que
cansa la vista, y más si hablamos de textos largos.
Videojuego para redes sociales
En este ejemplo, el jefe quiere producir una aplicación para redes sociales en donde se juegue en la colonia. Los personajes deberán vivir como en la colonia y llevar a cabo distintas actividades coloniales para lograr la construcción de un movimiento criollo que llevará a la independencia del país. Diseñado como un juego de rol, se vivirán situaciones cotidianas, batallas, pruebas de ingenio, transacciones económicas… Todo personaje debe pasar por misiones privadas pero también debe resolver otras misiones de forma cooperativa entre colectivos conformados por varios usuarios conectados a través de la red.
Videojuego para redes sociales
Precio Viendo en google veo que hacer un videojuego puede costar varios millones de euros…
no se cuanto pueda costar la producción de uno específicamente.
Características
físicas
No tiene, es un conjunto de archivos digitales. Tal vez producir para distribución una
memoria USB con el juego como contenido.
Requerimientos Para computador, cualquier sistema operativo. Estar vinculado a una red social como
Facebook o Google+
Videojuego para redes sociales Uso posible para
diferentes
usuarios
Los usuarios podrán elegir personajes para jugar. El juego los llevará por distintos
escenarios en donde pondrán a prueba sus conocimientos en historia y resolverán
problemas. A través de las redes sociales los distintos logros pueden ser compartidos
para acceder en grupos a nuevas misiones.
Necesidades que
cubre
Educativo principalmente, aprovecha el creciente uso de las redes sociales para
promover material que no solo entretiene sino que puede educar.
Limitantes El costo de producción, el interés que despierte en los usuarios.
Mejoras sobre
TIs anteriores
Sobre otras aplicaciones para redes sociales, se suma al intento de promover el
aprovechamiento del tiempo en actividades que entretengan y sean educativas, que
puedan despertar otros intereses en las personas.
Otra
información
No hay mucho interés en el desarrollo de mejoras educativas en nuestro país. Hay una
terquedad en cuanto a la idea de producir y experimentar con distintos tipos de
herramientas para crear otras formas de comunicación en educación que estamos
estancados en un momento en donde las personas en edad de educarse se aburren cada
vez con más facilidad de los métodos tradicionales, y la carga recae sobre los educadores
que tienen que hacer maromas para proponer nuevos métodos de enseñanza.
Revista digital • El jefe propone una revista digital para mantener la
circulación de contenidos entre el equipo de investigación y los receptores, estudiantes y maestros.
• La idea busca mantener un canal abierto de comunicación con las distintas partes a través de la cual se fomente el intercambio de inquietudes e información relevante.
Revista digital Precio De distribución gratuita, producida con financiación de empresas y publicidad
Características
físicas
No tiene, es una página de internet con contenido digital, produce los artículos en pdf
para descarga a suscriptores.
Requerimientos Conexión a internet
Uso posible para
diferentes
usuarios
Poder acceder a distintos tipos de investigaciones y producciones de historia y ciencias
sociales, poder comentar los artículos y unir esfuerzos.
Necesidades que
cubre
Generar un espacio de publicación y retroalimentación de la información que se pretende
llevar a las instituciones educativas y a los estudiantes.
Limitantes Acceso a internet y a un computador, interés del grupo objetivo.
Mejoras sobre TIs
anteriores
Las revistas en medios físicos cada vez se articulan más con las digitales, la revista digital
no requiere impresión y puede almacenar mayor información y extenderse sobre un
contenido mucho más que la versión impresa porque puede no tener límites para la
información que se presenta, e incluir enlaces que dirijan directamente a otros contenidos
o a otros sitios que muestren más detalles sobre cierto tema.
Otra
información
La producción digital de contenidos está creciendo a un ritmo acelerado, sirviendo como
fuente de información para las nuevas generaciones. El problema es que los canales de
información carecen de la correcta retroalimentación, y se pueden publicar mil cosas sin
verificación. Tampoco es fácil incentivar la lectura, cuidarse de la repetición de la
información o preguntar sobre las dudas en espacios virtuales.