ACTIVIDADES DE APRENDIZAJEACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

REPASOREPASO

TÉCNICAS DE APRENDIZAJETÉCNICAS DE APRENDIZAJE

Procedimientos que se utilizan para obtener, codificar, asimilar , etc. información, de tal manera que ésta sea significativa para el estudiante.

TÉCNICAS DE APRENDIZAJETÉCNICAS DE APRENDIZAJE

Su selección y uso es:

Consciente Intencional Controlada

Es una técnica de selección de

información.

Objetivo: Facilitar la comprensión

y aprendizaje de los contenidos

principales de un texto.

RESUMEN ANALÍTICORESUMEN ANALÍTICO

Estructura: Consta de idea central, ideas secundarias y conclusiones.

Desarrolla habilidades:

- síntesis (destacar los argumentos principales).

- análisis (descomponer las ideas para

comprender su sentido y significado).

RESUMEN ANALÍTICORESUMEN ANALÍTICO

Transcripción del texto.

Interpretación del autor.

Crítica del texto.

Comentarios u opiniones

personales.

UN RESUMEN ANALÍTICO NO ES...UN RESUMEN ANALÍTICO NO ES...

Vaguedad de ideas planteamientos

demasiado generales.

Descripción de los contenidos en

experiencias profesionales.

UN RESUMEN ANALÍTICO NO ES...UN RESUMEN ANALÍTICO NO ES...

Objetivo: Ejercicio de autoevaluación del uso de técnicas y estrategias de áprendizaje.

Estructura: Cuadro de asociación de actividades y técnicas y estrategias utilizadas para su aprendizaje.

EJERCICIO DE METACOGNICIÓNEJERCICIO DE METACOGNICIÓN

Desarrolla habilidades: autoconocimiento autocrítica reflexión ajuste de estrategias

EJERCICIO DE METACOGNICIÓNEJERCICIO DE METACOGNICIÓN

Se trata de una técnica de

organización.

Objetivo: Ejercicio de construcción

y recuperación de los contenidos.

CRUCIGRAMACRUCIGRAMA

Estructura: Diseño de enunciados o

preguntas que serán respondidas en

una esquema de filas horizontales y

verticales con letras de enlace.

CRUCIGRAMACRUCIGRAMA

Desarrolla habilidades:

Repaso

Integración de la información

Organización del

conocimiento

CRUCIGRAMACRUCIGRAMA

Es una técnica de elaboración

Objetivo:Facilitar el aprendizaje significativo, mediante la organización, asociación y estructuración del conocimiento.

MAPAS CONCEPTUALESMAPAS CONCEPTUALES

Estructura:

Esquema visual con relaciones

jerárquicas de contenido.

MAPAS CONCEPTUALESMAPAS CONCEPTUALES

Desarrolla habilidades:

- procesamiento y representación de

los contenidos.

- construcción de significados.

- relacionar contenidos actuales con

anteriores

MAPAS CONCEPTUALESMAPAS CONCEPTUALES

Ordenación jerárquica.

Van de lo general a lo particular.

Interrelación de conceptos.

CARACTERÍSTICAS DE LOS MAPASCARACTERÍSTICAS DE LOS MAPAS

Se utilizan líneas y palabras de enlace

Muestra conceptos clave

Integra el contenido y lo presenta

mediante un recurso gráfico -

esquemático

CARACTERÍSTICAS DE LOS MAPASCARACTERÍSTICAS DE LOS MAPAS

Mapas Conceptuales

“En la educación presencial como

en la educación a distancia, las

técnicas y estrategias serán útiles

en la medida en que permitan al

estudiante el logro de aprendizajes

significativos.”