Tecnicas de Estudio

1. Observa el ejemplo:

2. Subraya el siguiente texto utilizando recuadros y lneas.

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NUESTRA SALUD (I)Tcnicas de estudio

1

Material fotocopiable

Subrayar es trazar una o varias rayas debajo de las palabras. Se hace pararesaltar lo importante de un texto y as destacar lo fundamental a la horade volverlo a leer. Se aconseja subrayar con lpiz y utilizar la regla.Se puede hacer con 2 lneas ( ), 1 lnea ( ) o trazosondulantes ( ). Tambin se puede utilizar los recuadros ( ) pararesaltar los ttulos o palabras principales.

Recuadros

Una lnea

120311_tecnicas de estudio:120311_tecnicas de estudio 27/4/09 10:12 Pgina 6

1. Observa este texto subrayado con doble lnea y trazo ondulante:

2. Subraya el siguiente texto utilizando dobles lneas y trazos ondulantes.

3. Subraya el texto utilizando una de las dos formas anteriores.

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NUESTRA SALUD (II)1Tcnicas de estudio

Doble lnea

Trazos ondulantes



1. Observa las palabras clave resaltadas en negrita.

2. Escribe al lado del texto todas las palabras resaltadas en negrita.

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RELACIN Y COORDINACIN (I)Tcnicas de estudio

2


Los libros suelen tener palabras en negrita para destacar las que seconsideran palabras clave. Acostmbrate a fijarte en ellas porque son lasms importantes del texto.

Palabras clave


1. Observa las ideas importantes cerca de las negritas. Son las ideas principales.

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RELACIN Y COORDINACIN (II)2Tcnicas de estudio

Las palabras en negrita suelen formar parte de una idea principal.Trata de buscar cerca de ellas las ideas importantes y subryalas.

Ideas importantes

2. Subraya las ideas importantes de este texto.



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EL APARATO LOCOMOTOR (I)Tcnicas de estudio

3


Todo texto contiene una idea principal y otras secundarias. La idea principales la clave del texto. Las ideas secundarias desarrollan, explican o amplanla principal.

1. Observa las ideas principales y las secundarias.

Ideas principales

Ideas secundarias

2. Subraya las ideas principales de este texto con lneas rectas y las secundarias con lneasondulantes.

3. Comprueba si has subrayado las ideas principales que contiene este resumen.


1. Subraya las ideas principales de este texto de una manera y las secundarias de otra.

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EL APARATO LOCOMOTOR (II)3Tcnicas de estudio

2. Comprueba si has subrayado las ideas principales que contiene este resumen.

3. Subraya solo las ideas principales de este texto.

4. Comprueba en este resumen cmo lo has hecho.



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LA REPRODUCCIN HUMANA (I)Tcnicas de estudio

4


El subrayado de las ideas principales nos sirve para memorizar lo msimportante de un texto y aprenderlo con facilidad. Tambin nos puede ayudarpara hacer un resumen del texto. Resumir es convertir un texto, en otro conmenos palabras que el primero y que contenga las ideas principales.

1. Observa el texto de tu libro subrayado y el texto resumido a partir de l.

Nmero de palabras del texto = 115 palabras

Nmero de palabras del resumen = 56 palabras

2. Resume todava ms el texto y djalo entre 20 a 25 palabras.

Cada 28 das un ovario libera un vulo.

Por otro lado, los espermatozoides avanzan por vagina y tero.

En las trompas de Falopio, uno de los espermatozoides puede entrar en contacto con el vulo yatravesarlo. Este proceso se llama fecundacin.

El vulo fecundado o cigoto llega al tero y se implanta. Entonces se llama embrin.


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LA REPRODUCCIN HUMANA (II)4Tcnicas de estudio

Para realizar un resumen es conveniente hacer primero una lectura ydespus subrayarlo. Luego se escribe el texto subrayado de tal formaque tenga unidad y sentido. Las ideas tienen que estar unidasy entrelazadas.

1. Subraya este texto de 114 palabras antes de resumirlo.

2. Resume el texto anterior en otro texto que contenga de 40 a 50 palabras. No olvides ponerel ttulo.



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LA NUTRICIN (I)Tcnicas de estudio

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Los resmenes facilitan la comprensin, el repaso y el estudio. Acostmbratea hacerlos para comprender mejor los contenidos de las unidades.

1. Subraya este texto y resmelo todo lo que puedas. Cuenta el nmero de palabras que hasescrito.

Nmero de palabras:


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LA NUTRICIN (II)5Tcnicas de estudio

1. Resume, prrafo por prrafo, el siguiente texto.

Para hacer un resumen semejante al texto original hay que seguir el ordende apartados y prrafos del texto.

Prrafo 1

Prrafo 2

Prrafo 3

Prrafo 4

Prrafo 1

Prrafo 2

Prrafo 3

Prrafo 4

Nmero de palabras del texto original:

Nmero de palabras de tu resumen:



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LA ENERGA A NUESTRO ALREDEDORTcnicas de estudio

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Se pueden hacer resmenes utilizando palabras diferentes al texto original.Sea cual sea el estilo que se elija, los resmenes tienen que ser breves, mso menos una cuarta parte de lo que ocupa el texto original.

1. Observa el siguiente texto y el resumen hecho a continuacin con palabras diferentes.

2. Resume este texto con tus propias palabras.

Benjamn Franklin fue un investigador, inventor y polticonorteamericano que hace casi 300 aos invent el para-rrayos. Estaba muy interesado por los fenmenos de lanaturaleza y crea que las nubes estaban cargadas deelectricidad y que los rayos eran descargas de esa electri-cidad. Lo demostr a lo largo de su vida, arriesgando aveces su vida en los experimentos que realizaba.


1. Subraya este texto y resmelo para que sea ms fcil estudiarlo.

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LA ELECTRICIDAD Y EL MAGNETISMO (I)7Tcnicas de estudio



1. Observa el siguiente texto y el esquema de flechas que se ha hecho a partir de l.

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LA ELECTRICIDAD Y EL MAGNETISMO (II)Tcnicas de estudio

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El esquema es una tcnica de estudio que permite obtener una idea generaldel texto de una forma muy grfica.

Los circuitos elctricostienen varioscomponentes:

Generador de corriente: pila o corriente de la red.

Elementos conductores: cables de cobre u otromaterial.

Aparatos: bombillas, timbres etc.

Efectos y usosde la corrienteelctrica:

Luz, imgenes y sonido:

Calor:

Movimiento:

Comunicaciones:

2. Lee el texto del libro sobre Usos de la corriente elctrica, despus completa con palabraslos espacios en blanco.

Esquema del texto.


1. Lee y subraya el siguiente texto, despus haz un esquema de flechas.

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LA LUZ Y EL SONIDO (I)8Tcnicas de estudio

Las caractersticas de lapropagacin de la luzson:

2. Lee el texto de tu libro Materiales transparentes, traslcidos y opacos y completa elesquema.

Podemos clasificar losmateriales, segn sucomportamiento antela luz en tres tipos:



2. Subraya las ideas ms importante de este texto y resmelo en tres lneas.

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LA LUZ Y EL SONIDO (II)Tcnicas de estudio

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Hay distintos tipos de esquemas. El esquema de flechas es uno de losms usuales. En este esquema las ideas clave se organizan a partir de flechas.Estudiar sobre un esquema claro facilita la asociacin ordenada de ideas.

El sonido:

es

tiene estascaractersticas:

se propaga

1. Completa el esquema de flechas del sonido a partir del texto que aparece en tu libro.


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EL RELIEVE DE ESPAA9Tcnicas de estudio


1. Observa el siguiente texto y su esquema de llaves. Completa las palabras que faltan.

El esquema realizado con llaves es similar al de flechas. Se utiliza sobretodo cuando se necesita descender a detalles ya que permite escribir textosms amplios.

Las islas {Son terrenos rodeados de agua. Cuando las islas estn agrupadas se llamanarchipilagos.

Archipilagosespaoles

Islas Canarias

Islas Baleares


1. Completa el esquema de llaves a partir del texto que aparece en tu libro.


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EL CLIMA Y LOS ROS DE ESPAA (I)Tcnicas de estudio

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En el territorioespaolencontramoscuatro tiposde clima:

Caractersticas

Variedades

Caractersticas

Caractersticas

Mediterrneo

De montaa

Subtropical

Ocenico


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EL CLIMA Y LOS ROS DE ESPAA (II)Tcnicas de estudio

10


1. Lee y subraya el siguiente texto de tu libro.

2. Haz un esquema de flechas o de llaves a partir del texto anterior.

Recuerda, al elaborar un esquema, hay que emplear palabras clave ofrases muy cortas y utilizar tu propio lenguaje y formas de expresin.


1. Resume el texto del libro de Conocimiento del Medio acerca de la Prehistoria. Puedes incluirflechas o llaves en algunas partes de tu resumen. Tambin puedes aadir algn dibujo quete ayude a comprender mejor el texto.

La Prehistoria es

Paleoltico

Neoltico

Edad de los Metales


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LA PREHISTORIA Y LA EDAD ANTIGUA (I)Tcnicas de estudio

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LA PREHISTORIA Y LA EDAD ANTIGUA (II)Tcnicas de estudio

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1. Subraya el siguiente texto.

2. Resmelo con tus palabras.

3. Haz un esquema lo ms grfico posible solo con las palabras clave.



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LA EDAD MEDIA Y LA EDAD MODERNA (I)Tcnicas de estudio

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1. Observa el esquema de recuadros del siguiente texto y compltalo.

La Europa feudal

En torno al siglo IX, los reinos cristianos de Europa vivieron una poca de guerras que produjo gran inse-

guridad en la poblacin. Surgi entonces el feudalismo que era

Otro tipo de esquema es el realizado con recuadros. Es un esquema muygrfico y se utiliza sobre todo para resaltar las palabras clave del texto. Losrecuadros bordean el texto que se quiere resaltar.

La sociedadfeudal sedivida en:

Rey

Nobles

Clero

Campesinos


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LA EDAD MEDIA Y LA EDAD MODERNA (II)Tcnicas de estudio

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1. Completa el esquema de subordinacin de la unidad 12 del libro de Conocimiento del Medio.

LA EDAD MEDIA Y LA EDAD MODERNA

El esquema de subordinacin es un tipo de esquema muy utilizado paraclasificar y ordenar las ideas. En estos esquemas los epgrafes, ttulos ysubttulos aparecen ordenados por nmeros. Es un esquema muyprctico para repasar unidades completas.


1. La Edad Media en Europa

1.1. Introduccin1.2. La Europa feudal

1.2.1. El rey1.2.2. Los nobles1.2.3. El clero1.2.4. Los campesinos

1.3. Las ciudades en la Edad Media

2. La Edad Media en Espaa

2.1. El reino visigodo de Toledo2.1. Alndalus

2.2.1.2.2.2.2.2.3.

2.2. Los reinos cristianos

3. La Edad Moderna en Europa

3.1. Introduccin3.1.1.3.1.2.3.1.3.

3.2. Poltica y sociedad3.3. Ciencia y cultura

3.3.1.3.3.2.3.3.3.

4. La Edad Moderna en Espaa

4.1. Introduccin4.2. El siglo XVI

4.2.1.4.2.2.

4.3. El siglo XVII y el siglo XVIII4.4. La sociedad y la economa

4.4.1.4.4.2.4.4.3.


1. Haz un esquema de subordinacin de la unidad 13. Recuerda poner los ttulos y subttulosde los distintos apartados.


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LA EDAD CONTEMPORNEATcnicas de estudio

13

LA EDAD CONTEMPORNEA

1. La Edad Contempornea 2. Espaa en el siglo XIX

3. Espaa en el siglo XX 4. La organizacin poltica de Espaa


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LA POBLACIN DE ESPAATcnicas de estudio

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1. Subraya el siguiente texto y haz un esquema utilizando flechas, llaves, recuadros o nmeros.

Elige el tipo de esquema que vas a realizar segn cmo sea el texto.Recuerda poner ttulo al esquema e ir de la idea principal a las ideassecundarias de una forma gradual.


1. Lee con atencin el texto de La poblacin de tu libro y haz un resumen destacando lasideas ms importantes.

2. Haz un esquema de flechas, llaves, recuadros o nmeros a partir del texto de Las activi-dades econmicas del libro de Conocimiento del Medio.


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EL CONTINENTE EUROPEOY LA UNIN EUROPEA (I)

15Tcnicas de estudio


1. Lee con atencin el texto de tu libro sobre la Unin Europea, y haz un resumen en el queincluyas un esquema de flechas, llaves, recuadros o nmeros.

La Unin Europea


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EL CONTINENTE EUROPEOY LA UNIN EUROPEA (II)

15Tcnicas de estudio


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