TECNOLOGIA UNIDAD 2.doc

7/25/2019 TECNOLOGIA UNIDAD 2.doc

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PLANIFICACION CLASE A CLASE Curso: Primer Ao

Asignatura: Educacin Tecnolgica Semestre: Primero

ESTABLECIMIENTO ANEO COLE!IO "ALLE# P$OFESO$%A& MA$CELA SA'O (E$A )BEAT$I' BAE'A $O*$I!+E'

NOMBRE DE LA UNIDAD 2 Ela,orando o,-etos.

OB/ETI(OS *E AP$EN*I'A/E *E LA +NI*A*: IN*ICA*O$ES *E LA +NI*A*:"a,ilidades:-Comprender que los objetos responden a necesdades!- Crear " trans#ormar objetos tecnol$%cos!- Crear dse&os de objetos tecnol$%cos!- Comuncar deas por medo de dbujos " modelos tecnol$%cos!- Asumr d#erentes roles en la elaborac$n de un objeto!- 'e%ur normas de se%urdad al trabajar con materales " (erramentas!O,-eti0os de A1rendi2a-e 3 e-e tem4tico:

OA 5Crear diseos de o,-etos tecnolgicos6 re1resentando sus ideas a tra07s de di,u-osa mano al2ada o modelos concretos6 desde sus 1ro1ias e81eriencias 9 t1icos de

otras asignaturas6 con orientacin del 1roesor.

OA ;*istinguir las tareas 1ara ela,orar un o,-eto tecnolgico6 identiicando los materiales9 las


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CONOCIMIENTOS:-Ident#car objetos que los rodean!- Ident#car d#erentes materales como plastcna. madera. papel. etc!- E,permentac$n con materales " (erramentas b/scas 0tjeras. l/pces. plumones. re%la1!

N=CLASEFEC"A

OB/ETI(OS *E AP$EN*I'A/E *ELA CLASE.

"a,ilidades 3 O. A. E-e tem4tico> Actitudes

*ESC$IPCION *E ACTI(I*A*ESIN*ICA*O$ES *E E(AL+ACI?N

*E LA CLASE

E(AL+ACI?NTi1o6 Procedimiento6

Instrumento.

N345647

OA 5Crear diseos de o,-etostecnolgicos6 re1resentando susideas a tra07s de di,u-os a manoal2ada o modelos concretos6desde sus 1ro1ias e81eriencias 9t1icos de otras asignaturas6 conorientacin del 1roesor.

Inicio:8resentac$n de la undad!Conocen prop$sto9 Creac$n de objetos!Conocen estrate%a!Escuc(an nstruccones.*esarrollo:En parejas. el%en " dbujan a mano al+ada el posble dse&o de unode los s%uentes problemas9- En certos momentos debemos dejar un mensaje a personas que noencontramos! Dse&e un :porta notas; solo con alambre " papel!-Dse&e jue%os con #ormas %eom


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N224647

OA 5Crear diseos de o,-etostecnolgicos6 re1resentando susideas a tra07s de di,u-os a manoal2ada o modelos concretos6desde sus 1ro1ias e81eriencias 9t1icos de otras asignaturas6 conorientacin del 1roesor.

Inicio:Recuerdan la clase pasada!Conocen prop$sto de la clase9 Obseran deos de las estaconesdel a&o!Conocen estrate%as!Escuc(an nstruccones!*esarrollo:Or%an+ados en equpos de tres o cuatro nte%rantes. leen loss%uentes problemas9- 8roblema 39 'e necestan medos de transporte que permtantrasladar a muc(as personas de #orma se%ura " r/pda! >C$moelaborar un e(*culo de transporte p?blco con enases de-cart$n "otros materales recclados@- 8roblema 29 'e necesta ropa apropada para las d#erentes-estacones! El pro#esor les muestra m/%enes asocadas a-d#erentesestacones del a&o u otras m/s espec*#cas. como la-pla"a. un d*a dellua o nee! >C$mo elaborar ropa apropada para cada una de lasstuacones mostradas. consderando los-materales pertnentes encada una de ellas@Lue%o. %uados por el pro#esor. s%uen las s%uentes nstrucconespara su concrec$n9- 'elecconan uno de los problemas por %rupo!- Dbujan sus propuestas9- en un cuaderno de croqus o bloc con l/p+ %ra#to " una %oma- ntentan representar de manera co(erente los objetos ele%dos- tra+an o dbujan la representac$n de la soluc$n acordadaadecuadamente con l*neas rectas " curas de manera clara. lmpa "completaCierre:Corr%en sus propuestas de acuerdo a su%erencas recbdas! E,ponen sus propuestas ante el curso!

- )ormulan deas de dse&o quepodr*an con#ecconar parasoluconar un problemaselecconado junto al %rupo detrabajo!- Dbujan a mano al+ada deas osolucones tecnol$%cas smples!

)ormataLsta de cotejo


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N4645

OA ;*istinguir las tareas 1ara ela,orarun o,-eto tecnolgico6identiicando los materiales 9 lasC$mo se (acen los objetos que nos rodean@0sllas. cuadernos. estantes. mesas. cuadros. entre otros1!

Lue%o9 los estudantes selecconan lbremente un objeto que puedanencontrar en la sala de clases lo dbujan. pntando con colores d#erentes cada una de las partes

'e&alan secuencas de acconespara obtener un producto!- Reconocen los materales " las(erramentas que se requeren paraelaborar un determnado objetotecnol$%co!- Dstrbu"en las tareas de cadante%rante del %rupo para obtener elobjeto tecnol$%co!

)ormataLsta de cotejo


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prncpales determnan los prncpales materales con los cuales est/ elaborado dbujan las (erramentas que se debera utl+ar para su elaborac$nCierre:'e le pde a los alumnos una prenda de estr usada en d#erentesestacones del a&o.

N74364

OA ;*istinguir las tareas 1ara ela,orarun o,-eto tecnolgico6identiicando los materiales 9 las


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Lmpan el lu%ar de trabajo!


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EFALUACIGN DE LA UNIDAD

N=CLASEFEC"A

OB/ETI(OS *E AP$EN*I'A/E AE(AL+A$

IN*ICA*O$ES *E E(AL+ACI?N ACTI(I*A* C$ITE$IO *EE(AL+ACI?N

P$OCE*IMIENTO >INST$+MENTO

OA@5Crear dse&os de objetostecnol$%cos. representando susdeas a tra


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OA@;Dstn%ur las tareas para elaborarun objeto tecnol$%co. dent#candolos materales " las(erramentas necesaras en cada

una de ellas para lo%rar el resultadodeseado!

'e&alan secuencas de accones paraobtener un producto! Reconocen los materales " las(erramentas que se requeren paraelaborar un determnadoobjeto tecnol$%co!

!- Dbuje un objeto tecnol$%co para cadauna de las necesdades dadas 0estrse.comuncarse. dertrse. aprender. entreotros1!

Lue%o de escuc(ar un cuento le*do por elpro#esor. plan#can una obra con t*terescon#ecconados por ustedes msmos! ' usted

tuera que encar%arse de la obra de teatro "(acer los t*teres " el escenaro. >c$mo lo(ar*a@

Instruccones3 'e&ale tres tareas mportantes que deber*a(acer para lo%rar la obra!AHHHHHHHHHHHHHHH EscenaroBHHHHHHHHHHHHHHH 8ersonajesCHHHHHHHHHHHHHHH Lbreto!- 'e&ale los materales que se emplear/n!!- Nombre las (erramentas que seemplear/n!7!-Indque las meddas de se%urdad!

Al ealuar. se su%ereconsderar los s%uentescrteros9 Reconocen momentosde una adecuadaplan#cac$n! 'e&alan al menos tresaccones necesaraspara desarrollar unobjeto tecnol$%co! Reconocen al menoscuatro materales " tres(erramentas necesaraspara construr un objetotecnol$%co!

'umata8rueba escrta!

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