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El alumno elabora planes y programas aplicables a cualquier ámbito laboral y educativo.
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Asignatura: Metodologa Del Diseo Curricular CUARTO TRIMESTREOBJETIVO GENERAL DEL CURSO El alumno elabora planes y programas aplicables a cualquier mbito laboral y educativo.
Tema 1I. El origen de la teora curricular
1.1 Panorama histrico-social del curriculum.1.2 Concepciones. 1.3 Evolucin educativa del curriculum.
PRIMER TRABAJO DE INVESTIGACIONInvestiga y elabora un resumen de la historia del curriculum, describiendo sus diversos conceptos y un mapa conceptual de la resea del mismo hasta la actualidad. Segn Tyler, Hilda Taba Y Gagne
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES
Lectura previa de los materiales para el anlisis de los contenidos, apoyada en diferentes estrategias, como redes, semnticas, organizadores previos, etc. Trabajos de investigacin sobre las propuestas curriculares de los clsicos Tyler, Taba y Gagne. Productos acadmicos haciendo uso de estrategias diversas como son: mapas conceptuales, cuadros comparativos, resmenes, sntesis, videos, etc. Elaboracin de productos acadmicos: mapas conceptuales, cuadros comparativos, redes semnticas, sntesis y videos.
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN
El docente deber considerar la evaluacin, no solo como un medio de medir el aprendizaje sino como un indicador para enriquecer el proceso enseanza-aprendizaje.
Trabajos de investigacin documental 30%Elaboracin de un plan y un programa de estudios 50%Mapa conceptual 20% Total 100%
Bibliografa:
Libro: Planeacin curricularAutor: Arnaz Jos AEditorial: Trillas, Ao: 2010
Libro: Metodologa de diseo curricular para educacin superiorAutor: Frida Daz Barriga Editorial: Trillas, Ao: 2010
Libro: Didctica y curriculumAutor: Angel Daz BarrigaEditorial: Paido Educacin, Ao: 2007
Catedrtica: mtra. Elia San Romn Burgos