UNIVERSIDAD AUTONOMA DE GUERRERO

FACULTAD DE MEDICINA

TEMAS:

• El libro.• ¿Que es lectura?.• Técnicas de lectura.

INTEGRANTES:• Alexys Gonzalez.• Susuky Hernandez.• Carelia Organiz.• Cristian Zayde.

¿QUÉ ES LECTURA?

Lectura

•Recuperación

•Comprensión

La lectura: es una actividad absolutamente humana, que gracias a su realización y puesta en práctica, nos permite interpretar una poesía, un cuento, una novela, etc. Pero también gracias a la lectura podemos interpretar señas, movimientos del

cuerpo, dar o recibir enseñanza.

Una persona puede leer hasta 250 palabras por minuto.

LA LECTURA BÁSICAMENTE CONSTA DE CUATRO PASOS:

La visualización (un proceso discontinuo, ya que la mirada no se

desliza de manera continua sobre las palabras).

La fonación (consciente o inconsciente, a través de la cual la

información pasa de la vista al habla).

La audición (la información pasa al oído).

La cerebración (la información llega al cerebro y culmina el proceso de comprensión).

LA LECTURA SECUENCIAL, INTENSIVA Y PUNTUAL.

La secuencial es la forma más común de leer un texto, la velocidad será la que acostumbra a poner en

práctica el lector y no habrá omisiones ni repeticiones.

En la intensiva la comprensión del texto completo y las intenciones del autor, es decir, se analizará qué dice

y cómo se lo dice.

La puntual es aquella a través de la cual el lector solo leerá aquello que le interesa, por ejemplo, de una nota de

investigación extensa que aparece publicada en el diario, el lector solo

leerá la columna que escribió el columnista con el cual coincide en

apreciaciones regularmente y pasará de largo el resto del texto que la

acompaña.

RAZONES Y BENEFICIOS: • La lectura ayuda al desarrollo y

perfeccionamiento del lenguaje. Mejora la expresión oral y escrita

y hace el lenguaje más fluido. Aumenta el vocabulario y mejora

la redacción y ortografía.

Una persona con hábito de lectura posee autonomía cognitiva, es decir, está

preparada para aprender por sí mismo durante toda la

vida.

La lectura no solo proporciona información, sino que forma (educa)

va creando hábitos de reflexión, análisis, esfuerzo, concentración... y

recrea, hace gozar, entretiene y distrae.

EL LIBROES UNA REUNIÓN DE

MUCHAS HOJAS DE PAPEL IMPRESAS, COSIDAS O

ENCUADERNADAS JUNTAS FORMANDO UN VOLUMEN.

CON CUBIERTA DE PAPEL,CARTÓN TELA O

PIEL.

EL LIBRO PUEDE SER ENTENDIDO DESDE EL

PUNTO DE VISTA “FUNCIONAL” Y COMO

“OBJETO”

FUNCIONAL:El libro es un instrumento para

transmitir información y conocimiento.

De acuerdo a como se organiza la información dentro del libro

comprende las siguientes partes:

ANTEPORTADA

Primera página impresa del libro y suele indicar

simplemente el

titulo de la obra.

PORTADAHoja en la que

se indican los datos del libro:

nombre completo del

autor o autores, titulo de la obra,

logotipo de la casa editora.

CONTRAPORTADA

Esta página va detrás de la portada, en ella se imprimen todos los datos que por ley debe llevar un libro: derechos de autor, fecha de publicación, nombre y domicilio de la casa editora y finalmente los derechos reservados.

PRÓLOGO O PREFACIO

Es la parte el la que el autor u otra persona exponen el

tema del libro y los motivos

que lo indujeron a escribirlo.

TEXTO O CUERPO DE LA OBRA

Conjunto de hojas

que constituyen el libro.

BIBLIOGRAFIAEs la relación

de fuentes documentales consultadas por el autor

para la realización de

su obra

GLOSARIOEs la relación de palabras o expresiones científicas con sus respectivas definiciones empleadas en la obra

INDICEEs la lista del contenido del libro con la indicación del número de página donde inicia cada uno de ellos.

COLOFÓNÚltima

página del libro

indicando el nombre y la dirección de la imprenta, la fecha y el número de ejemplares de los que consta la edición.

LIBRO DESDE EL PUNTO DE VISTA COMO UN OBJETO

Es considerado como un conjunto de hojas unidas mediante un procedimiento de encuadernación.

Posee las siguientes partes:

CABEZA Y PIE CABEZA : Es

la parte superior del

libro incluidas pasta y hojas.PIE : Es la parte inferior

del libro.

TAPAS , LOMO Y FRENTETAPAS : Cubren

al libro (posterior, anterior).

LOMO: Es la parte que une las tapas del

libro.FRENTE : Es la

parte opuesta al lomo,

incluidas tapas y hojas.

GUARDAHoja suelta que

una la tapa con la hoja del libro

y sirve como protección de

las hojas interiores .

Generalmente es de color.

TECNICAS DE LECTURA

TECNICAS DE LECTURA:

Hay distintas técnicas de lectura que sirven para adaptar la

manera de leer al objetivo que persigue el lector

TECNICAS CONVENCIONALES:

Entre las técnicas convencionales, que persiguen maximizar la

comprensión, se encuentran: la lectura secuencial, la lectura intensiva y la lectura puntual

Lectura secuencial:

La lectura secuencial es la forma común de leer un texto. El lector lee en su tiempo individual desde el principio al fin sin repeticiones u omisiones.

Lectura intensiva: El destino de la lectura intensiva es

comprender el texto completo y analizar las intenciones del autor.

Lectura puntual:

Al leer un texto puntual el lector solamente lee los pasajes que le interesan. Esta técnica sirve para

absorber mucha información en poco tiempo.

TECNICAS ENFOCADAS A LA LECTURA

Velocidad de la lectura

La velocidad en la lectura normal depende de los fines y su unidad de medida se expresa en palabras por

minuto (ppm):para memorización, menos de 100 ppm

lectura para aprendizaje (100–200 ppm)

lectura de comprensión (200–400 ppm)

La lectura de comprensión:

Es probablemente el proceso más importante, ya que es la que

motiva la lectura cotidiana de la mayor parte de la gente. En

cambio, la lectura veloz es útil para procesar superficialmente grandes cantidades de texto,

pero está por debajo del nivel de comprensión.

Lectura diagonal

En lectura diagonal el lector solamente lee los pasajes especiales de un texto,

como títulos, la primera frase de un párrafo, palabras acentuadas

tipográficamente (negritas, párrafos importantes y el entorno de términos

importantes como fórmulas, listas, conclusiones y términos técnicos.

Escaneo

técnica para buscar términos individuales en un texto, basada en la

teoría de identificación de palabras comparando sus imágenes. El lector se

imagina la palabra en el estilo de fuente del texto y después mueve la mirada rápidamente sobre el texto

GRACIAS….