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TEMA 5
LA GENERACIÓN DEL 14Y EL NOVECENTISMO
CONTEXTO HISTÓRICO
• Primera etapa (1900-1939)
• Reinado de Alfonso XIII, dictadura de Primo de Rivera, república y guerra civil.
• 1914. Comienza la Primera Guerra Mundial y concluye el siglo XIX.
• Aparece la Liga de Educación Política.
• Literatura de vanguardia (después del Modernismo)
REPASO
VANGUARDIA• Modernismo• Novecentismo (1914)• Vanguardismo (1925)• Experimentalismo
(1968)
LIT. REALISTA• Generación del 98• Realismo existencial
hacia 1940• Realismo social hacia
1950• Neorrealismo hacia
1975
CONTEXTO
• Europa vive una situación convulsa no solo políticamente, sino también en el
ámbito cultural.• Antes de la I Guerra Mundial y en el período de entreguerras se desarrollan
nuevos y diversos movimientos culturales: vanguardismos (pretenden combatir la
cultura anterior en un clima de gran efervescencia estética).
EN ESPAÑA
• La penetración de las distintas vanguardias comienza en la primera
década del siglo XX.• La difusión de los principios vanguardistas
coincide con el desarrollo del Novecentismo, con el que la vanguardia comparte muchos rasgos y no es fácil establecer una frontera tajante entre
Novecentismo y Vanguardismo.
NOVECENTISMOMovimiento cultural característico de la segunda década española del siglo XX, el cual, utilizando como nombre y como bandera el nuevo siglo, se opone decididamente a cuanto se considera todavía como propio del ochocientos. En el campo literario, se tienen por decimonónicos no solo el Romanticismo y Realismo, sino también la literatura finisecular que de forma genérica llamamos modernista. Revistas como Prometeo preconizan un nuevo tipo de literatura.
NOVECENTISTAS
• Conocidos como la Generación de 1914. Ese año se hizo pública la Liga de
Educación Política (Ortega o Américo Castro).
• Nuevo tipo de intelectual. No son los bohemios modernistas integrados
socialmente. Son profesionales con títulos universitarios y formación en el extranjero.
CARACTERÍSTICAS DE LOS ESCRITORES
• Racionalismo: Persiguen el rigor intelectual, el análisis frío y objetivo de las circunstancias. Claridad expositivo.
• Antirromanticismo. Se rechaza lo sentimental y lo pasional. Se prefiere lo clásico, las actitudes equilibradas y serenas y la expresión intelectualizada de las emociones.
CARACTERÍSTICAS DE LOS ESCRITORES
• Defensa del “arte puro”: El arte ha de tener entidad por sí mismo y, de acuerdo con el fin de pulcritud mental, depuración y especialización (diferenciado de otras disciplinas). El arte solo proporciona placer estético y no ha de ser vehículo de preocupaciones religiosas o sociales. El arte es algo autónomo de la vida.
• Aristocratismo intelectual. La búsqueda de la objetividad y de la perfección casi matemática hace que los textos se dirijan a entendidos.
CARACTERÍSTICAS DE LOS ESCRITORES
• Estilo cuidado: El ideal de la obra “bien hecha” –que, en algunos casos como el de Juan Ramón, tiene una trascendencia no solo estética sino moral- lleva a una extrema preocupación por la concepción y estructura de las obras y por su lenguaje, con lo que se rechaza tanto el oropel modernista como el realismo chato y vulgar. Estilo pulcro y depurado.
CARACTERÍSTICAS DE LOS ESCRITORES
• Pretenden influir en la realidad española de su tiempo.
• Partidarios del bando aliado durante la Primera Guerra Mundial. Ideales de libertad, cultura y progreso.
• Reformistas y republicanos:– Europeístas.– Continuadores de la ideología burguesa
progresista.
IDEOLOGÍA PROGRESISTA
• Krausistas
• Institución Libre de Enseñanza
• Instituto Escuela
• Residencia de Estudiantes
• Instituciones educativas avanzadas.
• Ciencia.
IDEOLOGÍA PROGRESISTA
SANTIAGO RAMÓN Y CAJAL
• Premio Nobel de Medicina y
Fisiología en 1906.
• Destaca en la época junto con otro grupo
de científicos.
ESCRITORES
La crítica agrupa a:– ENSAYISTAS (José Ortega y Gasset, Eugeni
d’Ors y Gregorio Marañón)– NOVELISTAS (Ramón Pérez de Ayala y
Gabriel Miró)
Cercanos al Modernismo por sus preocupaciones vitales, sociales y estéticas,
aunque se diferencian por su depurada expresión literaria.
DIFERENCIA CON EL MODERNISMO
• Actitud minoritaria e intelectual
• Arte puro: La literatura como ejercicio intelectual basado en el lenguaje.
NOVECENTISMOAlgunos críticos denominan como novecentistas y Generación del 14 a una serie de ensayistas y novelistas que otros consideran continuadores del Modernismo, que en unos casos depuran intelectualmente la expresión literaria (Miró y Ayala) y en otros avanzan en la ruptura hacia el Vanguardismo (Gómez de la Serna).
La novela
LA GENERACIÓN DEL 14Y EL NOVECENTISMO
GABRIEL MIRÓ
El alicantino es el más fiel continuador del Modernismo en la acumulación de sensaciones y la idealización del paisaje. Sus novelas responden al fin de convertir lo que se percibe en el arte de la palabra. El abuelo del rey.
RAMÓN PÉREZ DE AYALA
El asturiano combina a la perfección el simbolismo modernista con la actitud intelectual novecentista en sus novelas más importantes: Belarmino y Apolonio y El curandero de su honra.
El ensayo
LA GENERACIÓN DEL 14Y EL NOVECENTISMO
EL ENSAYO DEL NOVECENTISMO
Vinculados a la Institución Libre de Enseñanza y herederos del regeneracionismo y del 98, los novecentistas comparten una sólida formación universitaria y el espíritu científico, la fe en el porvenir de España y la vocación europeísta, y el talante liberal y elitista.
JOSÉ ORTEGA Y GASSET
Formula la doctrina raciovitalista y la razón vital, síntesis de la razón pura y la pura vitalidad: la razón es una función de la vida y la vida no tiene sentido sin la razón. Sus ideas estéticas se recogen en La deshumanización del arte.
JOSÉ ORTEGA Y GASSET
El arte debe estar desconectado del mundo exterior y buscar el goce estético. La nueva novela ha de ser un género intelectual y deshumanizado, que dé más importancia a la forma que a la acción y a los personajes.
JOSÉ ORTEGA Y GASSET
• España invertebrada• La rebelión de las masas
– Temas sociológicos. Analiza las tensiones sociales que vive España y la crisis.
El espectador: Trata asuntos diversos.
Estudios sobre el amor.
EUGENI D’ORS
Apuesta por un nuevo talante vital en la sociedad española a través de la educación estética. Concilia tradición y renovación. El casticismo y la europeidad en Las ideas y las formas. Es crítico de arte (Tres horas…) y filósofo (La filosofía del…)
OTROS AUTORES
• Salvador de Madariaga
• Manuel Azaña
• Gregorio Marañón
• Américo Castro
• Claudio Sánchez Albornoz
