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EVALUACIÓN PSICOLOGIA TEMA IX: LAS TECNICAS OBJETIVAS: EVALUACIÓN PSICOFISIOLÓGICA I) INTRODUCCIÓN Fernández - Ballesteros llama técnicas objetivas a los procedimientos de recogida de información de eventos psicológicos observables o amplificabas, que en gran parte de los casos no son controlables por el sujeto (al menos sin entrenamiento), los cuales se aplican mediante sofisticados aparatos que permiten una autoadministración, registro, puntuación y análisis objetivo (suele ser mecánico o electrónico) sin la intervención del evaluador. Dentro de las técnicas objetivas incluyen a las: 1. Técnicas cognitivas: instrumentación dirigida a la evaluación de la percepción, de los TR o de la memoria, entre otros: taquistoscopio. 2. Motoras: hacen referencia a la instrumentación utilizada en la evaluación de la coordinación motriz: Purdue: habilidad visomotora. 3. Psicofisiológicas Psicofisiología: estudia correlatos fisiológicos del comportamiento. Punto de encuentro entre Psicología y la Fisiología y la Genética. Elementos esenciales de las técnicas de evaluación psicofisiológica: registro fisiológico y el contexto psicológico. II) FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS A) CLASIFICACIÓN Y PROCESO DE OBTENCIÓN DE LAS SEÑALES PSICOFISIOLÓGICAS La evaluación psicofisiológica se basa en las técnicas de registro fisiológico. Éstas se clasifican en 3 categorías: Sistema Nervioso Vegetativo o Autónomo Actividad Electrodérmica Actividad Cardiovascular Actividad Pupilar La Temperatura Corporal Actividad Gastrointestinal Respuesta Sexual. Sistema Nervioso Somático Actividad Muscular Movimientos Oculares Actividad Respiratoria. Sistema Nervioso Central Actividad Electroencefalográfica Potenciales Evocados Técnicas De Neuroimagen Funcional: TEP Y RM Fases de obtención de respuestas psicofisiológicas: captación, transformación, amplificación, registro, análisis e interpretación de la señal Las señales, son de 2 tipos: 1. Señales bioeléctricas: origen en los fenómenos eléctricos de las membranas celulares, se captan con electrodos. 2. Fenómenos físicos.- mecánicas, ópticas o térmicas; captan con transductores, (sensores que las convierten en eléctricas). 1

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EVALUACIÓN PSICOLOGIATEMA IX: LAS TECNICAS OBJETIVAS: EVALUACIÓN PSICOFISIOLÓGICA

I) INTRODUCCIÓN

Fernández - Ballesteros llama técnicas objetivas a los procedimientos de recogida de información de eventos psicológicos observables o amplificabas, que en gran parte de los casos no son controlables por el sujeto (al menos sin entrenamiento), los cuales se aplican mediante sofisticados aparatos que permiten una autoadministración, registro, puntuación y análisis objetivo (suele ser mecánico o electrónico) sin la intervención del evaluador. Dentro de las técnicas objetivas incluyen a las:1. Técnicas cognitivas: instrumentación dirigida a la evaluación de la percepción, de los TR o de la memoria, entre otros: taquistoscopio. 2. Motoras: hacen referencia a la instrumentación utilizada en la evaluación de la coordinación motriz: Purdue: habilidad visomotora.3. Psicofisiológicas Psicofisiología: estudia correlatos fisiológicos del comportamiento. Punto de encuentro entre Psicología y la Fisiología y la Genética. Elementos esenciales de las técnicas de evaluación psicofisiológica: registro fisiológico y el contexto psicológico.

II) FUNDAMENTOS METODOLÓGICOSA) CLASIFICACIÓN Y PROCESO DE OBTENCIÓN DE LAS SEÑALES

PSICOFISIOLÓGICAS La evaluación psicofisiológica se basa en las técnicas de registro fisiológico. Éstas se clasifican en 3 categorías:

Sistema Nervioso Vegetativo o Autónomo

Actividad ElectrodérmicaActividad CardiovascularActividad PupilarLa Temperatura CorporalActividad Gastrointestinal Respuesta Sexual.

Sistema Nervioso SomáticoActividad MuscularMovimientos OcularesActividad Respiratoria.

Sistema Nervioso CentralActividad ElectroencefalográficaPotenciales EvocadosTécnicas De Neuroimagen Funcional: TEP Y RM

Fases de obtención de respuestas psicofisiológicas: captación, transformación, amplificación, registro, análisis e interpretación de la señal Las señales, son de 2 tipos:1. Señales bioeléctricas: origen en los fenómenos eléctricos de las membranas celulares, se captan con electrodos.2. Fenómenos físicos.- mecánicas, ópticas o térmicas; captan con transductores, (sensores que las convierten en eléctricas). B) PRINCIPALES TIPOS DE ACTIVIDAD PSICOFISIOLÓGICA

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Tipos de medidas

1) Sistema Nervioso Vegetativo O Autónomo:

La actividad eléctrica de la piel:Señal vegetativa más estudiada.Media a través de dos tipos de registro:

Monopolar o endosomáticocaptación de la actividad eléctrica natural de la piel mediante la diferencia de potencial entre dos puntos de su superficie.

Potencial Tónicas Niveles básales de conductancia (SCL): Se considera como un índice de activación simpática.Respuestas inespecíficas (NSR)Fásicas: Fásicas: o respuestas de conductancia (SCR): respuestas provocadas por estímulos presentados o identificados por el evaluador. Son un aumento de la conductancia y una recuperación posterior, más rápidos ambos que los cambios que se producen en los niveles tónicos. Son también un índice de activación simpática. La amplitud de las respuesta Tiempo de latencia

Bipolar o exosomáticose aplica una fuente eléctrica de corriente externa que, transmitida a través de uno de los 2 electrodos,atraviesa la piel y es captada por el otro.

Resistencia /impedancia

Conductancia/ admitancia

Actividad CardiovascularMedidas más utilizadas

Frecuencia cardíaca

Electrocardiograma (ECG o EKG): se registra la actividad eléctrica del músculo cardíaco desde la superficie externa del cuerpo.

Registro pletismoqráficos: detectan los movimientos pulsátiles de la sangre a su paso por determinadas partes de la periferia del cuerpo: flujo sanguíneo periférico

La presión sanguínea: Presión sanguínea: presión que soportan los vasos sanguíneos: esfigmomanómetro.

Las áreas fundamentales de investigación y aplicación de la actividad cardiovascular son: estudio de la motivación, la activación, el estrés, reflejo de defensa, las emociones (miedo e ira), el procesamiento de la información (atención y memoria), los procesos básicos de aprendizaje (CC y C instrumental) y los aspectos psicosomáticos que inciden en algunos trastornos cardiovasculares.

Respuesta pupilarCambios en el diámetro y área de las pupilas: pupilometría fotográfica.Guarda relación con el esfuerzo mental, la actividad física y en general con el nivel de activación del organismo.

Temperatura corporalDeterminado por el sistema vascular periférico: termómetro (directamente) o un un termopar o termistor (indirectamente).Areas de estudio: migraña y la enfermedad de Raynaud.

Actividad gastrointestinal Motilidad gástrica: registro de potenciales musculares con electrodos externos: electrogastrografía.Evaluada como índice emocional. Estudiada: problemas psicosomáticos: úlceras duodenales y el colón irritable y en investigaciones sobre el estrés.

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Respuesta sexual Técnicas pletismográficas.Utilizada en : diagnósticos diferenciales y funcionales, para diseñar tratamientos de las disfunciones sexuales y como punto de referencia en la eficacia del tratamiento.Parámetros: latencia, duración, gradiente de aparición y desaparición o amplitud.

2) Sistema Nervioso Somático:

Actividad muscularElectromiografía (EMG): registro de las corrientes eléctricas producidas por la contracción muscular o por la reacción de un músculo a un estímulo eléctrico.Areas de estudio: expresión emocional mediante la electromiografía facial. Relajación de las cefaleas tensionales o jaquecas, fatiga y la rehabilitación neuromuscular.

Movimientos ocularesFunción : orientar los ojos así la imagen del objeto se proyecta en la fóvea Electro - oculografía (EOG): detección de los cambios de potencial córneo – retinianoAplicaciones: conocer la conducta ocular de los buenos conductores. Conocer las preferencias estimulares en sujetos que no pueden informar verbalmente(lactantes). Diferenciar componentes de los procesos lectores

Actividad respiratoriaPneumografía pletismográfica: cambios de volumen torácico producidos pro la espiración y la inspiraciónEspirometría : mide directamente la cantidad o volumen de aire que el sujeto espira o inspira.Utilizada: para medir las respuesta de ansiedad y relajación. Ha medida que aumenta el esfuerzo mental se produce un respiración menos profunda incrementándose su frecuencia.

3) Sistema Nervioso Central

ElectroencefalografíaTécnica de exploración de la actividad bioléctrica cerebral a través del cuero cabelludo.Aparecen de forma estable en ritmos más o menos regulares.

Potenciales evocadosTécnica de promediar la actividad eléctrica cerebral suscitada por la presentación repetida de un estímulo o suceso.El componente P300: es el más estudiado. Las variaciones en su forma y latencia y principalmente en su amplitud pueden proporcionar información sobre los proceso atencionales y sus anomalías.

Neuroimagen funcionalIndican la actividad del cerebro, cortical y subcortical mientras el sujeto realiza tareas o descansa.Tomografía por emisión de positrones TEP: información fisiológica sobre que áreas están activas su grado y cuales no.Resonancia magnética RM: secciones transversales de cortes muy finos del cerebro. Permitiendo distinguir entre tejido sano y enfermoUtilizada: estudio de la actividad cerebral cognitiva y emocional. No posen una resolución espacial yni tmporal muy elevada, elevado coste.

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C) CONCEPTOS BÁSICOS EN LA EVALUACIÓN PSICOFISIOLÓGICA ACTIVACIÓN

Activación:Constructo hipotético. Refleja el aumento o disminución de excitabilidad, actividad o reactividad de¡ SNC y del SNP (vegetativo y somático). Se mide: EEG, los niveles de actividad electrodérmica o la frecuencia de sus respuestas inespecíficas.

Reactividad.:

Intensidad y características de las respuestas fisiológicas de los sujetos a los cambios en su medio. Las 3 más importantes son:a. Respuesta o refleja o de orientación: reacción del organismo ante un estímulo nuevo o significativo. El mejor indicador es la respuesta de conductancia.b. El reflejo de defensa: reacción ante un estímulo de alta intensidad. Forma parte de las respuestas emocionales negativas y de la llamada respuesta de huida o ataque.c. La respuesta o reflejo de sobresalto: aparece ante estímulos de mayor intensidad que los que suscitan la respuesta de orientación, pero que no llegan a provocar la respuesta de defensa. Se estudia a través del reflejo de parpadeo.

Plasticidad.

Grado de modificación de las respuestas fisiológicas, y los conceptos que comprende son: habituación, sensibilización, modulación refleja y biofeedback1. Habituación: una característica de la respuesta de orientación. Es la disminución de una respuesta ante la estimulación repetida, o la tendencia de la activación a volver a su nivel preestimular. Se considera un fenómeno del aprendizaje preasociativo. Se observa tanto en las respuestas dependientes del SNC, como en las que dependen del SN Vegetativo.2. Sensibilización: aumento en intensidad de la respuesta debido a la estimulación repetida, normalmente, de EE aversivos.3. Modulación o modificación refleja alteración de RR fisiológicas por presentación de EE o por procesos psicológicos.4. Biofeedback: conjunto de procedimientos destinados a proporcionar a una persona información inmediata y precisa de algún aspecto de su actividad biológica con el fin de que aprenda a regular o controlar voluntariamente dicha actividad.

Propiedades de los sistemas psicofisiológicos son:

Homeostasis: tendencia del organismo a mantener condiciones constantes o un estado de equilibrio entre los diferentes elementos del organismo. Proceso de autorregulación que es permanente, y su función es proteger su integridad.Ley de los valores iniciales: magnitud de una respuesta fisiológica ante un estímulo o situación depende del nivel previo de activación del sistema medido. Habrá relación negativa entre la línea base (previa a la estimulación) y la amplitud de respuesta.

III) EVALUACIÓN PSICOFISIOLÓGICA EN ÁMBITOS CLÍNICOS La evaluación psicológica es multimodal: se den tener en cuenta tanto los cambios fisiológicos como los conductuales y subjetivos.

A) MARCADORES BIOLÓGICOS E INDICADORES PSICOFISIOLÓGICOS La evaluación psicológica busca encontrar criterios diagnósticos o marcadores biológicos que distingan a individuos con trastornos diferentes, y se ha alcanzado de forma parcial. Pero sí se han obtenido numerosos indicadores que acompañan a trastornos específicos, a subgrupos diagnósticos o que indican predisposición a padecer un trastorno psicológico. Hay 3 tipos fundamentales de

1. Episódicos: sólo aparecen durante las crisis en las que se manifiesta el trastorno, señalando el principio y fin del mismo.2. De vulnerabilidad: identifican a personas que es más probable que desarrollen el trastorno, pudiendo ser o no genéticos.3. Genéticos: heredables. Indican un conjunto patogénico de genes o un gen aislado del que depende la expresión del trastorno. Son marcadores de vulnerabilidad que indican un genotipo, que pueden expresarse total, parcialmente o de ninguna manera. Los endofenotipos son una clase que indican predisposición a padecer un trastorno que aunque no sea directamente observable, pueden detectarse a través de técnicas psicofisiológicas. Ejemplos de utilización de las técnicas psicofisiológicas en evaluación de trastornos

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1. Evaluación de síntomas específicos en trastornos en los que los síntomas fisiológicos son parte definitoria del trastorno.2. Caracterización o identificación de personas de riesgo de trastornos psicológicos.3. Respuesta a cuestiones clínicas específicas.4. Mejora del conocimiento de los trastornos psicopatológicos y de sus causas.5. Mayor precisión en los criterios diagnósticos de un trastorno mental o contribuir a mejorar un diagnóstico diferencial6. Mejor identificación de subgrupos de pacientes.7. Un caso especial lo constituyen las técnicas de biofeedback, que persiguen el control voluntario de una o más respuestas fisiológicas y en el que la evaluación psicofisiológica es determinante en todo el proceso terapéutico.

B) PROBLEMAS Y DIFICULTADES EN LA EVALUACIÓN Fiabilidad: en la actualidad es muy preciso y los datos obtenidos son objetivos. Factores a controlar: ruido, luz temperatura y humedad, momento del día, medicamentos... La validez ecológica: dificultad, no es posible trasladar los resultados obtenidos en un laboratorio a la vida real

C) ANSIEDAD Y TRASTORNOS DE ANSIEDAD Desde el punto de vista psicofisiol6gico, ansiedad y relajación pueden situarse en el continuo de activación, con diferencias fisiológicas importantes que acompañan a uno y otro estado. El índice más característico de los estados de ansiedad es:

La frecuencia de respuestas electrodérmicas inespecíficas, así como una habituación más lenta de las respuestas específicas.

Respuestas cardiovasculares.- aceleración del ritmo cardíaco, disminución del volumen del pulso periférico asociada a palidez facial, y aumento de la presión arterial, fundamentalmente sistólica.

Aumenta frecuencia respiratoria y disminuye la profundidad de respiración. Aumento de tono muscular. Otros cambios el temblor y un aumento en la frecuencia de parpadeo.

1) Evaluación psicofisiológica de los trastornos de ansiedad: Los que padecen ansiedad generalizada presentan mayor reactividad psicofisiológica y menor habituación, seguido de los pacientes con agorafobias y fobias sociales. Mientras que los sujetos normales presentan la menor reactividad y mayor habituación seguido de los pacientes con fobias específicas. Se benefician en mayor medida de la desensibilización sistemática los pacientes fóbicos que antes del tratamiento:

Muestran mayor reactividad psicofisiológica Muestran una mayor habituación

2) La respuesta de relajación La práctica de la relajación disminuye:

El tono muscular Presión arterial. Frecuencia respiratoria. Hiperventilación.

Aumenta La vasodilatación periférica La temperatura cutánea.

D) DEPRESIÓN Los pacientes depresivos se caracterizan por una aumento en la actividad cardiovascular, fundamentalmente del ritmo cardíaco y la disminución de la actividad electrodérmica (menor reactividad y menores niveles basales de conductancia) y de la secreción salival. Actividad electroencefalográfica: la amplitud del ritmo alfa es mayor en sujetos con depresión que en normales Los trastornos del sueño (insomnio) acompañan a la depresión y tiene menor latencia del sueño REM. La privación del sueño REM mejora la depresión y los fármacos que suprimen el sueño REM poseen un efecto antidepresivo en pacientes con depresión endógena.

E) ESQUIZOFRENIA Marcadores psicofisiológicos más importantes: movimientos oculares,modulación inhibitoria del reflejo de sobresalto los potenciales evocados y la actividad electrodérmica. Muestran irregularidades en los movimientos oculares lentos de seguimiento, con una anómala alta frecuencia de movimientos rápidos, que revela problemas de control inhibitorio. La ejecución en el seguimiento ocular puede ser un marcador genético de propensión a la esquizofrenia asociado más bien a síntomas negativos. La amplitud de la onda P300 está significativamente reducida en pacientes esquizofrénicos, comparados con sujetos normales. Sintomatología: La presencia de síntomas negativos en los esquizofrénicos está asociada a la no responsividad electrodérmica. Vulnerabilidad y pronóstico: Son más vulnerables a sufrir la enfermedad aquellos pacientes que presentan valores de la actividad electrodérmica más extremos. De la misma manera los pacientes respondientes y no respondientes con las medidas tónicas más extremas, altas y bajas respectivamente, presentan un peor pronóstico. Respuesta al tratamiento con neurolépticos: Los que presentan bajas medidas tónicas y baja responsividad muestran menor respuesta al tratamiento con neurolépticos.

F) ADICCIÓN Y PERSONALIDAD ANTISOCIAL Los trastornos de personalidad y la impulsividad suelen aparecer asociados a adicciones múltiples y especialmente al alcoholismo. Existe mayor propensión a desarrollar adicciones cuando se presenta:

Una amplitud de la P300 reducida: indicador de excitabilidad o desinhibición del SNC. Marcador biológico.

Control disminuido de la respuesta electrodérmica (ante estímulos aversivos): en las personas con tendencia alcohólica, refleja un déficit en el control inhibitorio

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Los movimientos antisacádicos: tareas de fijación ocular en las que deben dirigir la mirada en sentido contrario al objeto que aparece en el campo visual. Los sujetos que muestran un buen control en todas las pruebas, apenas poseen adicciones.

PREGUNTAS DE EXAMEN06 La actividad eléctrica de la piel es una medida incluida en el sistema nervioso:

a Centralb Vegetativoc Somático

Un indicador de propensión a la conducta suicida en depresivos es la reducción de:

a Respuestas cardiovascularesb Respuestas electroencefalográficas c Respuestas electrodérmicas

En los sujetos ansiosos suele aparecer:a Disminución del ritmo cardíacob Disminución del volumen de pulso periféricoc Aumento de movimientos oculares.

05 La actividad electrodérmica es una medida de:

a El sistema nerviosos vegetativob El sistema nervioso somáticoc El sistema nervios central

Los marcadores biológicos:a Son indicadores subjetivos de os trastornos o estados psicopatológicosb Son temporalmente establesc Son adquiridos.

La dilatación pupilar guarda relación con:

a El estrésb La migrañac El esfuerzo mental.

La electromiografía se utiliza para medira La actividad cardiovascularb La respuesta sexualc La actividad muscular

04 La reactividad es un constructo hipotético que refleja:

a El aumento/disminución de la excitabilidad de los sujetos frente al medio b La intensidad de las respuestas fisiológicas de los sujetos a los

cambios en su medio c La modificación de las respuestas fisiológicas de los sujetos a los cambios

en su medio El patrón general de respuestas autonómicas de los pacientes depresivos se caracteriza por el aumento de:

a La actividad cardiovascular b La actividad electrodérmica c La secreción salival

Cual de los siguientes tipos de actividad psicofisiológica está regulada pro el SNS

a Actividad muscularb Actividad cardiovascularc Actividad electrodérmicad

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