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TEMA: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACION TECNICA. FICHA 5
La importancia de la comunicación técnica en la actualidad,
juega un papel vital en la tecnología ya que los modernos procesos
de producción se sirven de ordenadores electrónicos para realizar
sus funciones, hasta hace muy poco tiempo muchas de las actividades
productivas se realizaban preponderantemente con mano de obra
humana pero en la actualidad el hombre ha sido desplazado por las
maquinas en muchos procesos industriales ya bien sea porque estos
requieran de la precisión y resistencia de una maquina o bien por
el peligro que la actividad represente al ser humano. Un ejemplo
muy claro sobre lo anterior seria la existencia de aviones
pilotados mediante ordenadores desde tierra es decir sin piloto a
bordo o bien una clase interactiva a distancia por medio de la
computadora, como podemos ver las aplicaciones electrónicas no
tienen frontera y estamos apenas entrando al mundo de las
realidades virtuales. Ejemplos
100 min.
Qué vamos a aprender: El uso de diferentes lenguajes y formas de
representación
Materiales: libreta, lápiz, juego de geometrí a
Te explico
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Se sugiere el siguiente enlace
https://www.youtube.com/watch?v=1yEfzX6u4ws para conocer más del
tema
ACTIVIDAD 1 Responde las siguientes preguntas:
1. ¿Qué es una computadora? 2. ¿Qué es el CPU? 3. ¿Para qué nos
sirve una computadora? 4. ¿Cuántas partes integran una computadora?
5. ¿Qué es un puerto de acceso? 6. ¿Qué es el monitor? 7. ¿Qué es
el hardware? 8. ¿Qué es el software? 9. ¿Qué es un elemento
periférico? 10. ¿Qué es la memoria RAM?
ACTIVIDAD 2 Con los conocimientos adquiridos sobre los
componentes de una computadora y su función, identifica cinco
dispositivos electrónicos que funcionen mediante un procesador de
datos
1. En base a la actividad 2, Elabora en tu libreta un dibujo de
los dispositivos electrónicos que identificaste.
Para aprender más
Manos a la obra
Repaso y practico
https://www.youtube.com/watch?v=1yEfzX6u4ws
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Rellene los círculos si observa que su hijo(a) logró lo
siguiente:
o Logró comprender la importancia de la tecnología en la
actualidad
o Realizó los ejercicios de práctica con ayuda
o Logró identificar los dispositivos electrónicos
Lo que aprendí
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TEMA: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACION TÉCNICA. FICHA. 6
Como hemos visto en las sesiones anteriores, el lenguaje en
cualquiera de sus formas tiene el propósito de comunicar ya sea en
lo particular o de manera masiva lo que a nosotros nos interesa, de
esta manera las diferentes formas de comunicación se emplean en los
diferentes contextos y aplicaciones específicas. En el diseño
técnico para estructuras metálicas hacemos uso del dibujo para
representar a través del mismo los objetos que se van a construir
estos dibujos requieren del conocimiento básico sobre dibujo
técnico para que en él se plasmen los detalles necesarios para su
interpretación, estos detalles se puntualizan empleando cotas de
representación, líneas de guía, escalas, marcos de referencia y
cuadros de dialogo. En esta ocasión pondremos en práctica algunas
de estas herramientas para familiarizarnos con su empleo.
Ejemplos
100 min.
Qué vamos a aprender: el lenguaje y la representación técnica en
la resolución de problemas técnicos
Materiales: libreta, lápiz, juego de geometrí a
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Se sugiere el siguiente enlace
https://www.youtube.com/watch?v=GRuGXRNAwGE para conocer más del
tema
CONCEPTOS Y DEFINICIONES: ACTIVIDAD 1. Investiga en el
diccionario el significado de las siguientes palabras técnicas.
Croquis. - Plano. - Escala. - Cota. - Cuadro de dialogo. - Símbolo.
- Cuadro de referencia. -
Para aprender más
Manos a la obra
https://www.youtube.com/watch?v=GRuGXRNAwGE
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1° ACTIVIDAD 2. Efectúa, una investigación documental sobre las
herramientas informáticas empleadas en el diseño gráfico y en el
dibujo técnico. Menciona por lo menos dos diferentes programas de
dibujo técnico electrónico y destaca las ventajas de usar este tipo
de herramientas.
1. En base al texto que se encuentra en la parte baja de la
orientación para comprender el concepto de dibujo, escribe las
palabras adecuadas en los espacios en blanco:
Los primeros dibujos de un objeto se realizan siempre a mano ,
es decir, sin emplear útiles
de dibujo tales como reglas, escuadras, transportadores, compás,
etc.,... A partir de estas
primeras aproximaciones se elaboran uno o varios . A medida que
estos bocetos van adquiriendo concreción, proporción y dimensiones,
se dibujarán los
Rellene los círculos si observa que su hijo(a) logró lo
siguiente:
o Logró comprender la importancia de la representación técnica
en la resolución de problemas
o Realizó los ejercicios de práctica con ayuda
o Logró identificar por lo menos un programa de dibujo técnico
electrónico
Repaso y practico
Lo que aprendí
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TEMA: PROYECTO DE REPRODUCCION ARTESANAL. FICHA 7
Como hemos visto en el bloque anterior, el reconocimiento de los
materiales y el adecuado manejo de herramientas, permiten al hombre
cambiar y mejorar su forma de vida al permitir la transformación de
los recursos materiales mediante la combinación de fuerza,
potencia, precisión y destreza. El conocimiento de las
características físicas y mecánicas de las herramientas y de los
materiales toman una nueva significación cuando el ser humano puede
reconocerlas y transformarlas de acuerdo a sus necesidades o
intereses.
100 min.
Qué vamos a aprender: Conocer las Fases, caracterí sticas y
finalidades de un proyecto de producción artesanal.
Materiales: libreta, lápiz, juego de geometrí a
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Se sugiere el siguiente enlace
https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=c314jFtLHHk&feature=emb_logo
para comprender el tema
ACTIVIDAD 1
Descripción física de un familiar. El alumno en su libreta
describe a un familiar, la finalidad es que ellos aprendan a
observar y a señalar las características físicas de la persona
elegida, pero aplicado a la tecnología esta capacidad de
observación e identificación de los detalles les facilitara la
representación técnica de un objeto técnico. ACTIVIDAD 2
Investiga en diferentes medios, ¿qué son, que forma tienen y que
función desempeñan? La siguiente herramienta representa cada una de
ellas en tu libreta por medio de dibujos, fotografías o imágenes
digitales. Flexómetro. Metro. Pie de rey. Micrómetros.
1. En base a la explicación, escribe las palabras adecuadas en
los espacios en blanco:
Manuales Producto Bienes y Servicios Recursos Humanos
Necesidades Herramienta Máquinas
Para satisfacer nuestras ______________ nos valemos de lo que
nos rodea, para transformar y aprovechar los ____________________,
tecnológicos, económicos, físicos y naturales para obtener a través
de ellos ___________________. En el proceso productivo artesanal,
para transformar la materia prima para obtener un ___________, se
aplican una serie de acciones técnicas que pueden ser ____________
o mediante alguna _______________, auxiliarse de instrumentos que
nos faciliten la transformación o utilizar ____________.
Para aprender más
Manos a la obra
Repaso y practico
https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=c314jFtLHHk&feature=emb_logo
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Rellene los círculos si observa que su hijo(a) logró lo
siguiente:
o Logró conocer las Fases, características y finalidades de un
proyecto de producción artesanal.
o Realizó los ejercicios de práctica con ayuda
o Logró observar e identificar los detalles de la representación
técnica de un objeto técnico.
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TEMA: PROYECTO DE REPRODUCCION ARTESANAL. FICHA 8
En la ejecución de cualquier proyecto, la representación técnica
y el diseño de la imagen objetivo son herramientas auxiliares que
permiten expresar gráficamente una idea. Desde presentar una
propuesta hasta mandarla a producir en el taller o fábrica, el
dibujo técnico o esquemático nos proporciona una imagen
representativa muy clara del producto que se quiere fabricar. En
asuntos de diseño, una imagen dice más que mil palabras. la
representación técnica utiliza el dibujo como una herramienta de
comunicación que permite identificar los componentes que conforman
la estructura, así como los acabados que pueden sugerirse, el uso
de líneas auxiliares, cotas de dimensión y escalas representativas
expresadas en metros indican las medidas reales que tendrá el
objeto al final.
100 min.
Qué vamos a aprender: identificar las fases, caracterí sticas y
finalidades de un proyecto de producción artesanal.
Materiales: libreta, lápiz, juego de geometrí a
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Se sugiere el siguiente enlace
http://malagonguzman.blogspot.com/2016/03/comunicacion-y-representacion-tecnica.html
para conocer más acerca del tema.
ACTIVIDAD 1. Investiga y anota en tu cuaderno los siguientes
conceptos Sistema persona producto. Escala. Cota. Línea de
referencia o auxiliar Escala y representación gráfica Tipos de
escala Perspectiva caballera ACTIVIDAD 2 Investiga 10 procesos de
producción artesanal y completa la siguiente tabla
En tu libreta, realiza un dibujo en perspectiva. (ejemplo)
Para aprender más
Manos a la obra
Repaso y practico
http://malagonguzman.blogspot.com/2016/03/comunicacion-y-representacion-tecnica.htmlhttp://malagonguzman.blogspot.com/2016/03/comunicacion-y-representacion-tecnica.html
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Rellene los círculos si observa que su hijo(a) logró lo
siguiente:
o Logró conocer las Fases, características y finalidades de un
proyecto de producción artesanal.
o Realizó los ejercicios de práctica con ayuda
o Logró observar e identificar los detalles de la representación
técnica de un objeto técnico.
Lo que aprendí
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TEMA: PROYECTO DE REPRODUCCION ARTESANAL. FICHA 9
Desde la antigüedad hasta el presente, una de las formas más
simples de la producción es la artesanal ya que en esta se emplean
técnicas y herramientas muy elementales en ocasiones rudimentarias
generalmente construidas por el propio artesano con el propósito de
incrementar sus capacidades físicas. La palanca, la rueda y la
polea constituyen la base de cualquier sistema mecanizado, no
obstante, por si solos son herramientas en manos de personas
habilidosas. Para el caso de estudio que nos ocupa, seremos capaces
de identificar el sistema de producción empleado en nuestro
contexto para la producción de bienes y servicios relacionados con
la manufactura de productos de acero, es decir identificaremos
nuestras capacidades productivas en función de las herramientas y
las habilidades necesarias para la producción en nuestro
taller.
100 min.
Qué vamos a aprender: planificar los insumos y los medios
técnicos para la ejecución del proyecto de Producción Artesanal
Materiales: libreta, lápiz, juego de geometrí a
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Se sugiere el siguiente enlace
https://prezi.com/fannjvxsrhpw/conceptos-especificos-produccion-artesanal/
para conocer más acerca del tema.
CONCEPTOS RELACIONADOS: ACTIVIDAD 1. Responde las siguientes
preguntas: 1 ¿Qué es el sistema persona producto según el concepto
de tecnología? 2 ¿Qué es una escala y para que sirve en el dibujo
técnico? 3 ¿Qué es y para que sirven las cotas en un dibujo
técnico? 4 ¿Qué función desempeñan las líneas auxiliares en un
dibujo técnico? 5 ¿Qué es un dibujo de representación esquemático?
6 ¿Cuántos tipos de escala se utilizan en el dibujo técnico?
ACTIVIDAD 2 Investiga 10 procesos de producción artesanal típicos
de tu comunidad y en una tabla de clasificación identifica:
1. El nombre del producto. 2. Los insumos necesarios para su
producción. 3. El proceso ordenado para su construcción. 4. Que
necesidades cubre el artículo en cuestión.
Para aprender más
Manos a la obra
https://prezi.com/fannjvxsrhpw/conceptos-especificos-produccion-artesanal/
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ACTIVIDAD 1. Elabora un ensayo en Word donde desarrolles los
siguientes puntos de una manera clara: · Introducción: ¿Qué son las
artesanías? · La importancia de la artesanía. · Origen de las
artesanías · Materiales comúnmente usados en la elaboración de las
artesanías · Impacto: Económico, Cultural y Ambiental de las
artesanías · Técnicas para la fabricación de las artesanías ·
Conclusión Nota: El documento de Word debe reunir las siguientes
características:
a. Portada: Titulo: “Artesanías.” b. Encabezado: Nombre
(Alineado a la derecha). c. Pie de página: Página y nombre de la
materia. d. Margen: Superior e Inferior 2.5 cm; laterales 3 cm. e.
Títulos en azul y tamaño 12. f. Texto en negro y tamaño 10. g.
Fuente: Arial. h. Texto: Justificado.
Rellene los círculos si observa que su hijo(a) logró lo
siguiente:
o Logró conocer las Fases, características y finalidades de un
proyecto de producción artesanal.
o Realizó los ejercicios de práctica con ayuda o Logró
identificar los procesos de producción artesanal
Repaso y practico
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